2020年教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)月考測(cè)試卷（三）C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 聲音能在哪些物質(zhì)中傳播？（ ）A固體B液體C氣體D固體、液體和氣體均可2 . 在真空中聲音傳播的速度（ ）。A更加快B更加慢C不能傳播3 . 如圖所示，攪拌能（ ）溶解。A加快B減慢4 . 風(fēng)向可以用風(fēng)向符號(hào)表示。符號(hào)“”表示（ ）。A東北風(fēng)B西北風(fēng)C西南風(fēng)D東南風(fēng)5 . 當(dāng)天空被大量的云所覆蓋，幾乎看不到藍(lán)天，這時(shí)的天氣為（ ）。A晴B多云C陰6 . 由同一種材料構(gòu)成的物體在水中的沉浮與它們自身的（ ）有關(guān)。A自身的大小B自身的輕重C密度7 . 耳朵在下列組成部分中，收集聲音的是（ ）。A耳廊B鼓膜C外耳道D聽(tīng)小骨8 . 聲音音量相同時(shí)，聲音離“鼓膜”越近，“鼓膜”振動(dòng)幅度（ ）。A沒(méi)有變化B越小C越大9 . 對(duì)著瓶口吹氣會(huì)發(fā)出“嗚嗚”的聲音，“嗚嗚聲”是由（ ）振動(dòng)產(chǎn)生的A空氣B瓶口C瓶子10 . 一個(gè)振動(dòng)的物體會(huì)使它周圍的空氣發(fā)生振動(dòng)，振動(dòng)的空氣到達(dá)我們的耳，引起鼓膜振動(dòng)。耳中的（ ）再將振動(dòng)傳到充滿液體的內(nèi)耳。A耳蝸B聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)C聽(tīng)小骨二、填空題11 . 聲音是由物體的（_）產(chǎn)生的，聲音是以（_）的方式向（_）傳播的。12 . 我們周圍充滿著各種不同的聲音，我們也可以利用物體來(lái)（_）不同的聲音 。13 . 水除了能溶解_體和液體之外，還能少量地溶解_體。水中的動(dòng)物和植物就是靠溶解在水中的_進(jìn)行呼吸。14 . 固體能夠傳播聲音的例子：_。15 . 食鹽和水的混合物可以采用_法進(jìn)行分離。16 . 量筒是測(cè)量_的工具，用_作單位，表示符號(hào)是_。17 . 用擊打過(guò)的音叉輕輕接觸水面，水面會(huì)_，這說(shuō)明音叉還在振動(dòng)。18 . 把一只耳朵緊貼在桌面上，用手敲擊桌面另一端，你可以聽(tīng)到敲聲，同時(shí)也會(huì)感到桌面在_，這個(gè)聲音是通過(guò)_傳過(guò)來(lái)的。19 . 一個(gè)物體在力的作用下，能不斷重復(fù)地做（_）運(yùn)動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)稱為振動(dòng)。20 . 氣溫要在_的地方測(cè)量，而且要選擇_、_。三、判斷題21 . 物體振動(dòng)的幅度越小，聲音越弱。（_）22 . 沏茶就是將茶葉溶解在水里。（_）23 . 風(fēng)的速度是以風(fēng)每秒行進(jìn)多少米來(lái)計(jì)算的。（_）24 . 小蘇打的溶解能力比食鹽強(qiáng)。（_）25 . 物體振動(dòng)幅度越大，聲音越強(qiáng)；物體振動(dòng)越快，聲音越低。（_）26 . 被敲打后的音叉接觸到水面后會(huì)水花飛濺，是因?yàn)橐舨嬖谡駝?dòng)。（_）27 . 用同樣的力敲擊大小不同的鐵釘，發(fā)出的聲音都一樣。（_）28 . 降水量的單位是毫升。（_）在觀察比較“鼓膜”振動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中：29 . “鼓膜”模型只能由氣球皮、口杯和橡皮筋做成。（_）30 . 在“鼓膜”上方制造遠(yuǎn)近不同的聲音時(shí)，上面的紙屑跳動(dòng)沒(méi)有變化。（_）31 . 在“鼓膜”上方制造強(qiáng)弱不同的聲音時(shí)，上面的紙屑跳動(dòng)不同。（_）32 . 盼盼做“探索尺子音高變化”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，第一次把尺子伸出桌面6厘米，第二次伸出桌面8厘米。第一次振動(dòng)發(fā)出的聲音高。（_）四、簡(jiǎn)答題33 . 下雨和人類生產(chǎn)、生活有什么關(guān)系?34 . 引起水污染的原因有哪些？我們能用什么方法把污水中的雜質(zhì)分離出來(lái)？五、綜合題35 . 請(qǐng)給上圖連上正確的電話棉線，使小明能聽(tīng)到土電話傳遞的聲音。36 . 實(shí)驗(yàn)表明：小明聽(tīng)到的聲音是通過(guò)_傳播，即聲音要通過(guò)一定的物質(zhì)以_的形式，從一個(gè)地方傳到另一個(gè)地方的。37 . 如下圖：用小槌敲響音叉，聽(tīng)清音叉發(fā)出的聲音，并立即將音叉放入水中，觀察到的現(xiàn)象是：_。實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：_。第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、三、判斷題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、簡(jiǎn)答題1、2、五、綜合題1、2、