2020年教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè) 期末專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)卷（五）實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、 常見(jiàn)實(shí)驗(yàn) (共7題；共11分)1. （1分） 實(shí)驗(yàn)一：種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)器材：一次性水杯，紙巾、紙盒、完好具有活性的種子實(shí)驗(yàn)步驟：準(zhǔn)備好6個(gè)水杯，每個(gè)水杯都放好紙巾（中間挖兩個(gè)洞）貼上標(biāo)簽將若干相同數(shù)量的種子放入洞中6個(gè)水杯中，1號(hào)杯不加水，其余的都滴上適量的水。3號(hào)杯加水至完全淹沒(méi)種子。將5號(hào)杯放入冰箱中，用紙箱罩住6號(hào)杯，放在溫暖處。將1號(hào)杯和2號(hào)杯，3號(hào)杯和4號(hào)杯，5號(hào)杯和6號(hào)杯進(jìn)行對(duì)比。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：_號(hào)杯中種子不發(fā)芽，_種子發(fā)芽。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：種子發(fā)芽需要_、_和_。2. （1分） (2019五上余姚期末) 小明用小木塊、砝碼、彈簧秤、木板、棉布等器材硏究摩擦力大小與什么因素有關(guān)。 （1） 彈簧秤使用前，先檢查指針是否在_刻度的位置。使用時(shí)，手要提在_處，視線要與_平視。 （2） 實(shí)驗(yàn)室有三種不同量程的彈簧秤，要測(cè)量小木塊的重量，小明最好選用（ ）的彈簧秤。 A . 量程5NB . 量程15NC . 量程25N（3） 請(qǐng)幫他們填寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)記錄單，并做數(shù)據(jù)分析。 物體重量（N）摩擦力大?。∟）甲20_乙25_丙25_實(shí)驗(yàn)結(jié)論：比較_、_實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是接觸面光滑程度一樣時(shí)，物體越重，摩擦力越大；物體越輕，摩擦力越小。比較_、_實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是物體重量相同時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大；接觸面越光滑，摩擦力越小。（4） 五年級(jí)馬上就要舉行拔河比賽了，規(guī)定每個(gè)班只能派10名同學(xué)參賽。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)論，小明想出了幾個(gè)好方法幫助班級(jí)獲勝，你知道是什么嗎？ 方法一：找全班體重最重的10位同學(xué)參賽，依據(jù)是_。方法二：_。依據(jù)是_。3. （1分） 實(shí)驗(yàn)三：光的強(qiáng)弱與溫度 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模汗獾膹?qiáng)弱與溫度的關(guān)系實(shí)驗(yàn)器材：溫度計(jì)1支，鏡子，膠布實(shí)驗(yàn)步驟：用膠布將溫度計(jì)固定在墻上并記錄溫度數(shù)。用一面鏡子反光對(duì)著溫度計(jì)并記錄溫度數(shù)。用兩面鏡子反光對(duì)著溫度計(jì)并記錄溫度數(shù)。用三面鏡子反光對(duì)著溫度計(jì)并記錄溫度數(shù)。實(shí)驗(yàn)可用表格：鏡子數(shù)0面1面2面3面光的強(qiáng)弱溫度實(shí)驗(yàn)結(jié)論：光越弱，溫度越_；光越強(qiáng)，溫度越_。4. （5分） 實(shí)驗(yàn)四：尋找土壤的成分 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩ふ彝寥赖某煞謱?shí)驗(yàn)器材：燒杯、玻璃棒、滴管、玻璃片、鑷子、酒精燈、鐵盤(pán)、石棉網(wǎng)、三腳架、一小塊土壤實(shí)驗(yàn)步驟：把土壤放進(jìn)盛有水的燒杯里，觀察現(xiàn)象。用玻璃棒攪拌，然后靜置，觀察現(xiàn)象。用滴管取上層清液滴在玻璃片上，將有水滴的玻璃片放在酒精燈上加熱，觀察現(xiàn)象。把土壤放在鐵盤(pán)里用火燒，觀察現(xiàn)象。觀察到的現(xiàn)象：（1） 把土壤放進(jìn)盛有水的燒杯里，會(huì)發(fā)現(xiàn)有_冒出。 （2） 把燒杯里的土壤攪拌后，會(huì)發(fā)現(xiàn)土壤_沉降，下層是_的沙，上層是_的黏土。 （3） 燒干水后，發(fā)現(xiàn)玻璃片上就會(huì)有一些_的痕跡。 （4） 把土壤放在鐵盤(pán)里用火燒，有_。 （5） 實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 土壤包含巖石風(fēng)化而成的大小不同顆粒（_、_、_）、_的殘留物，以及_、_和_。5. （1分） 實(shí)驗(yàn)五：土地坡度的大小對(duì)土壤被侵蝕的程度影響 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄客恋仄露鹊拇笮?huì)對(duì)土壤被侵蝕的程度影響實(shí)驗(yàn)器材：長(zhǎng)方形塑料盒、泥土、噴水器、水實(shí)驗(yàn)步驟：將泥土分別鋪在兩塊木板上，并傾斜放置在兩個(gè)長(zhǎng)方形塑料盒中。一組坡度大些，另一組坡度小一些。用噴水壺在實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組上方，同樣高度“降雨”，觀察泥土被侵蝕的程度等。觀察到的現(xiàn)象：坡度大的一組，侵蝕程度_，坡度小的一組，侵蝕程度_。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：土地的坡度大比坡度小受到的侵蝕_。6. （1分） 實(shí)驗(yàn)六：像火箭那樣驅(qū)動(dòng)小車(chē) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯啃≤?chē)的反沖運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)器材：氣球、小車(chē)、支架、銷(xiāo)釘實(shí)驗(yàn)步驟：將氣球吹倒適合大小。用銷(xiāo)釘將噴嘴孔堵住，裝在支架上。拔出銷(xiāo)釘，觀察小車(chē)的運(yùn)動(dòng)。觀察到的現(xiàn)象：小車(chē)朝氣球_方向相反的方向行駛。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：氣球里的氣體噴出時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)和噴出方向相反的_，叫反沖力。7. （1分） 根據(jù)對(duì)蚯蚓的觀察與實(shí)驗(yàn)完成下表填寫(xiě)任務(wù)。研究的問(wèn)題蚯蚓喜歡有光的生活環(huán)境還是黑暗的生活環(huán)境研究結(jié)論和解釋研究的方法_實(shí)驗(yàn)次序呆在明亮一端的蚯蚓數(shù)呆在盒子中間的蚯蚓數(shù)呆在黑暗一端的蚯蚓數(shù)100821073028二、 實(shí)驗(yàn)練習(xí) (共6題；共23分)8. （2分） 材料題。 （1） 小華在三個(gè)盤(pán)子里分別放人等量的棉花，并將數(shù)量和品質(zhì)相同的豌豆種子放在棉花的上面，然后在下面的條件下進(jìn)行培養(yǎng)。數(shù)日后發(fā)芽情況如下表所示。組別甲組乙組丙組是否有空氣有無(wú)有溫度232323棉花的狀態(tài)干燥潮濕潮濕幾天后的發(fā)芽情況沒(méi)有發(fā)芽沒(méi)有發(fā)芽全部發(fā)芽要研究“空氣對(duì)種子發(fā)芽是否有影響”，在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上可選_組和_組。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你認(rèn)為豌豆種子發(fā)芽_空氣。（選填“需要”或“不需要”）甲組種子沒(méi)有發(fā)芽的原因是缺少（ ）。A光照 B水分 C溫度（2） 小玲想要做一個(gè)“種子的發(fā)芽是否需要陽(yáng)光”的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，她取20顆相同的蠶豆種子分成兩組，將10顆埋在地下，另外10顆放在地面上。陽(yáng)光照射一周后，小玲發(fā)現(xiàn)地面下的種子全部發(fā)芽了，而地面上的種子全部未發(fā)芽。因此小玲認(rèn)為：蠶豆種子必須在沒(méi)有陽(yáng)光照射的條件下才能發(fā)芽。請(qǐng)問(wèn)小玲的結(jié)論是否可靠，為什么？ 9. （6分） 下面是同學(xué)們根據(jù)一天中鉛筆影長(zhǎng)變化的數(shù)據(jù)制作的柱狀圖（條形圖）。 （1） 從柱狀圖中，我們可以知道該地區(qū)一天中鉛筆影子最長(zhǎng)的時(shí)間大約是_；鉛筆影子最短的時(shí)間大約是_。 （2） 說(shuō)一說(shuō)陽(yáng)光下物體的影子的方向是怎樣變化的。 10. （2分） 下面是檢驗(yàn)同學(xué)們制作的太陽(yáng)能熱水器效能的實(shí)驗(yàn)記錄表，請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題。 開(kāi)始時(shí)的水溫（）5分鐘時(shí)的水溫（）10分鐘時(shí)的水溫（）15分鐘時(shí)的水溫（）20分鐘時(shí)的水溫（）1820222325（1） 請(qǐng)結(jié)合具體設(shè)計(jì)對(duì)太陽(yáng)能熱水器進(jìn)行評(píng)價(jià)。 在塑料小瓶外面粘貼黑紙。評(píng)價(jià)：_。塑料小瓶的受熱面與陽(yáng)光保持垂直。評(píng)價(jià)：_。對(duì)著光的一面用透明塑料膜蓋住。評(píng)價(jià)：_。紙盒內(nèi)壁使用反光紙。評(píng)價(jià)：_。（2） 小明對(duì)太陽(yáng)能熱水器進(jìn)行了改進(jìn)，請(qǐng)?jiān)u價(jià)他的改進(jìn)措施。 改變盒子結(jié)構(gòu)，在內(nèi)外層之間填充棉布、泡沫塑料等材料。評(píng)價(jià)：_。將盒身涂成黑色。評(píng)價(jià)：_。在盒子兩側(cè)擺放4塊平面鏡，讓光線反射到盒身。評(píng)價(jià)：_。放置兩片凹面鏡，讓光線反射到盒身。評(píng)價(jià)：_。11. （5分） 如圖，將燒熱的巖石立即放入冷水中，反復(fù)幾次。 （1） 這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要研究的問(wèn)題是：_。 （2） 實(shí)驗(yàn)中的酒精燈代表自然界中溫度較_的環(huán)境。 （3） 實(shí)驗(yàn)中，巖石會(huì)破碎，這種現(xiàn)象叫_現(xiàn)象。 （4） 這個(gè)實(shí)驗(yàn)屬于_。（填“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”或“模擬實(shí)驗(yàn)”） （5） 自然界中，巖石發(fā)生變化的原因還有_。 12. （3分） 丁丁和同學(xué)們做了有關(guān)摩擦力的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)下圖完成相關(guān)問(wèn)題。（1） 甲圖的彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)為_(kāi)N，乙圖的彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)為_(kāi)N，丙圖的彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)為_(kāi)N。A1.8 B1.9C2.2 D2.4E4.4 F5.6（2） 實(shí)驗(yàn)（ ）研究的是接觸面光滑程度對(duì)摩擦力的影響。A . 甲和乙B . 甲和丙C . 乙和丙（3） 實(shí)驗(yàn)（ ）研究的是物體重量對(duì)摩擦力的影響。A . 甲和乙B . 甲和丙C . 乙和丙（4） 實(shí)驗(yàn)（ ）的研究方法是不可取的。 A . 甲和乙B . 甲和丙C . 乙和丙13. （5分） 使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量重物。 （1） 如圖所示的測(cè)量工具叫做_。 （2） 彈簧測(cè)力計(jì)甲測(cè)得的重物為_(kāi)牛頓，彈簧測(cè)力計(jì)乙測(cè)得的重物為_(kāi)牛頓。 （3） 如果被測(cè)的重物約是400克，應(yīng)選擇彈簧測(cè)力計(jì)_（填“甲”或“乙”），這樣選擇是因?yàn)開(kāi)。 （4） 下列關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）。 A . 彈簧測(cè)力計(jì)的刻度是均勻的B . 拿到一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)可以馬上使用，不用做任何檢查C . 科學(xué)技術(shù)上統(tǒng)一規(guī)定用“牛頓”作為力的單位第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè)參考答案一、 常見(jiàn)實(shí)驗(yàn) (共7題；共11分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、5-1、6-1、7-1、二、 實(shí)驗(yàn)練習(xí) (共6題；共23分)8-1、8-2、9-1、9-2、10-1、10-2、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、13-4、