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浙江新高考備戰(zhàn)2020年高考語文 考點(diǎn)一遍過 考點(diǎn)02 字形(含解析)

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浙江新高考備戰(zhàn)2020年高考語文 考點(diǎn)一遍過 考點(diǎn)02 字形(含解析)

字形現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的識記和正確書寫是浙江高考必考內(nèi)容,考查重點(diǎn)為現(xiàn)代漢語常用字表里的常見、常用、常混、常錯、易錯的字,因音同形似而誤的字、因音同義異而寫錯的字、因形近而誤寫的字、因意思相似而寫錯的字為重中之重。2017年浙江高考將字音、字形兩個考點(diǎn)結(jié)合為一道試題,還是采用選擇題的題型,題目選取四組簡短話語,把字形有誤和加點(diǎn)字注音有誤者混合在一起,讓考生辨識。從試題研究的角度看,將來可能也會出現(xiàn)給出一個語段,把注音錯誤和書寫錯誤的字混在一起,設(shè)計(jì)四個選項(xiàng),要求考生辨別的題目。該考點(diǎn)除了必考內(nèi)容中以選擇題的形式出現(xiàn)以外,還會在作文等語言表達(dá)題中進(jìn)行考查。語言材料一般出自當(dāng)前的媒體文字材料。2019年這個考點(diǎn)也許會有變化,但不論考題變與不變,只要按規(guī)律去把握,就可以以不變應(yīng)萬變??枷蛞?形似字1下列詞語中,沒有錯別字的一項(xiàng)是( )A偏袒 金榜提名 輕歌曼舞 八竿子打不著B防犯 拈輕怕重 坐享其成 不見棺材不落淚C急燥 洗耳恭聽 斷線風(fēng)箏 多行不義必自斃D譏誚 誨人不倦 涇渭分明 事實(shí)勝于雄辯【答案】D【解析】本題考查考生識記現(xiàn)代漢語字形的能力。A項(xiàng),“金榜提名”中的“提”應(yīng)為“題”,屬形似造成的誤寫;B項(xiàng),“防犯”中的“犯”應(yīng)為“范”,屬形似造成的誤寫;C項(xiàng),“急燥”中的“燥”應(yīng)為“躁”,屬形似造成的誤寫。2下列各項(xiàng)中,沒有錯別字的一項(xiàng)是( )A喋血 瑕疵 編篡 滄海一栗 斷編殘簡B啟事 辯駁 桀驁 名列前茅 再接再厲C俯瞰 傾泄 租賃 磬竹難書 了然于胸D暮藹 倉皇 蹊蹺 為虎作悵 暴殄天物【答案】B【解析】本題考查考生識記現(xiàn)代漢語字形的能力。A項(xiàng),“編篡”應(yīng)為“編纂”,“滄海一栗”應(yīng)為“滄海一粟”;C項(xiàng),“傾泄”應(yīng)為“傾瀉”,“磬竹難書”應(yīng)為“罄竹難書”;D項(xiàng),“暮藹”應(yīng)為“暮靄”,“為虎作悵”應(yīng)為“為虎作倀”。名師點(diǎn)睛1借助讀音辨形。有些漢字的字形相近,但讀音不同,對于這樣的漢字,我們可以運(yùn)用以音辨形法加以辨別。如“瀆”和“贖”,讀音完全不同,在具體的詞語中,其字義字形當(dāng)然也就不同。2借助字形辨形。絕大多數(shù)漢字是形聲字,許多音同或音近形體也近的字,都有共同的聲旁,區(qū)別只在形旁。對于此類型的字,我們只要抓住形旁加以辨析,就不會出錯了。如“燥”和“躁”,前者從“火”,有“干”的意思,常組成“干燥”“燥熱”等詞;而“躁”字從“足”,有“急”的意思,常組成“急躁”“煩躁”等詞。3借助詞義辨形。在現(xiàn)代漢語中,大多數(shù)漢字都有自己的意思,可以通過對詞語含義的把握來確定使用的漢字。比如“融會貫通”中的“會”的意思是“領(lǐng)會”,知道了這個意思后就不會把“會”寫成“匯”了;再如“脈搏”中的“博”的意思是“跳動”,知道這個意思后,就不會把“搏”寫成“博”了??枷蚨?形異字1下列各項(xiàng)中,沒有錯別字的一項(xiàng)是( )A面對自己一句“不為國家打球”而掀起的滔天巨浪,遠(yuǎn)在美國比賽的李娜倒是很淡定,直接了當(dāng)?shù)卣f:“不是事實(shí),不必解釋?!盉今年因天氣影響,雙季槐遇到成穗少、大面積減產(chǎn)等問題。研究者為此煞費(fèi)苦心,正在積極尋求科技突破。C河北省阜城縣部分工廠生產(chǎn)工業(yè)明膠并銷售給藥企的事件曝光后,該縣副縣長在回應(yīng)質(zhì)疑時,只談功績,對問題置若惘聞,引來大家的批評。D近來刑警支隊(duì)破獲了一起特大走私、制造、販賣毒品案,扣壓、查封、凍結(jié)涉案財(cái)物總值近千萬元。【答案】B【解析】本題考查考生識記現(xiàn)代漢語字形的能力。A項(xiàng),“直接了當(dāng)”應(yīng)為“直截了當(dāng)”;C項(xiàng),“置若惘聞”應(yīng)為“置若罔聞”;D項(xiàng),“扣壓”應(yīng)為“扣押”。2下列詞語中,沒有錯別字的一組是( )A豐功偉跡 飛揚(yáng)跋扈 川流不息 名存實(shí)亡B瓜田李下 足不出戶 視若無睹 虎落平川C真才實(shí)學(xué) 曲指可數(shù) 游刃有余 所向披靡D斤斤計(jì)較 指桑罵槐 驚濤駭浪 功虧一匱【答案】B【解析】本題考查考生識記現(xiàn)代漢語字形的能力。A項(xiàng),“豐功偉跡”應(yīng)為“豐功偉績”。C項(xiàng),“曲指可數(shù)”應(yīng)為“屈指可數(shù)”。D項(xiàng),“功虧一匱”應(yīng)為“功虧一簣”。3下列詞語中,字形與加線字的讀音全都正確的一組是( )A龜(jn)裂 作(zu)坊 喀(k)斯特 事必恭親B請?zhí)╰i) 覆(fù)滅 電餅鐺(chng) 句式雜糅C腳踝(huái) 提挈(xié) 天罡(gng)星 鉤玄題要D押解(ji) 重創(chuàng)(chung) 獨(dú)角(jio)戲 掎角之勢【答案】B【解析】A項(xiàng),喀斯特k,事必恭親事必躬親;C項(xiàng),提挈qiè,鉤玄題要鉤玄提要;D項(xiàng),押解jiè。名師點(diǎn)睛1義辨法。即通過掌握、分析詞語的意義來辨析用字是否正確。在理解詞語含義的基礎(chǔ)上掌握字形,便不容易出錯。例如“一籌莫展”中的“籌”字,本義是指竹、木或象牙等制成的小棍兒或小片兒,主要用來計(jì)數(shù)或作為領(lǐng)取物品的憑證,引申為“計(jì)策”,因此,“籌”不能錯寫為“愁”。2探源法。有許多詞語,尤其是成語往往有一定的出處,有的出自古代的寓言或歷史故事??忌绻涣私馄涑鎏幖疤囟ǖ奈幕瘍?nèi)涵,就容易望文生義,造成誤寫,所以考生在平時要識記一些典故及文化常識,在記憶字形時最好能結(jié)合其出處,這樣才能記憶得更為準(zhǔn)確、牢固。比如成語“曲突徙薪”出自漢書·霍光傳:“臣聞客有過主人者,見其灶直突,傍有積薪,客謂主人,更為曲突,遠(yuǎn)徙其薪,不者且有火患。主人嘿然不應(yīng)。俄而家果失火,鄰里共救之,幸而得息?!?曲:彎。突:煙囪。徒:遷移。薪:柴草?!扒会阈健币鉃椤鞍褵焽韪慕ǔ蓮澋?,把灶旁的柴草搬走。比喻事先采取措施,防止危險(xiǎn)發(fā)生”。3并舉法。漢語在發(fā)展過程中形成了許多意義豐富且結(jié)構(gòu)對應(yīng)的詞語,因此,考生可以利用詞語結(jié)構(gòu)上的并舉關(guān)系進(jìn)行辨析識記,即借助詞語的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)來判斷詞語書寫是否正確。例如成語“惹是生非”中的“是”,不能寫成“事”,“惹”與“生”對應(yīng),“是”與“非”對應(yīng)。成語“插科打諢”中的“諢”不能寫成“渾”,“插”與“打”都是動詞,是對應(yīng)的;“科”與“諢”對應(yīng),“科”指古代戲曲中人的表情和動作,“諢”指詼諧逗趣的話。4語境法。借助詞語所處語境來判斷其用字是否正確,特別是對于同音詞語,考生只有結(jié)合語境或詞語組合,才能準(zhǔn)確而有效地辨析。例如“耗費(fèi)工力”不能寫成“耗費(fèi)功力”,“工力”與“功力”雖然都表示“功夫和力量”,但在表示“完成某項(xiàng)工作所需要的人力”時,只能用“工力”;“功力”還有“功效”之意,如“草藥的功力不能忽視”。1下列詞語中,沒有錯別字的一組是( )A砥礪 廖廓 聰慧 出其不意B陌路 愧怍 寒暄 以逸代勞C冒然 撮合 嗔怒 得隴望蜀D裝幀 蟬聯(lián) 脅從 洗耳恭聽2下列詞語中,沒有錯別字的一組是( )A坐落 叉路口 夙興夜寐 風(fēng)靡一時B神彩 白內(nèi)障 言簡意賅 潸然淚下C詬病 賠小心 不落窠臼 偃旗息鼓D告罄 原動力 天方夜譚 披沙撿金3下列詞語中,沒有錯別字的一項(xiàng)是( )A修繕 辭藻 神經(jīng)質(zhì) 插科打諢B置喙 妥帖 煞風(fēng)景 拒諫是非C廝守 插座 活性碳 熟視無睹D暴料 隔膜 打圓場 韜光養(yǎng)晦4下列詞語中,沒有錯別字的一組是( )A諳熟 磨洋工 前赴后繼 勝名之下,其實(shí)難副B揪心 唱雙黃 放任自流 明修棧道,暗度陳倉C浸漬 節(jié)骨眼 苦思冥想 城門失火,殃及池魚D訣竅 圓舞曲 好高鶩遠(yuǎn) 靡不有初,鮮克有終5下列詞語中,沒有錯別字的一組是( )A安祥 滿堂采 棉里藏針 針尖對麥芒B撕打 挖墻腳 虎踞龍盤 時世造英雄C博弈 里程碑 要言不煩 蚍蜉撼大樹D欠收 鄰界點(diǎn) 以德報(bào)怨 瑞雪照豐年6下列詞語中,沒有錯別字的一組是( )A擱置 集裝箱 祥和 和言悅色B震撼 神經(jīng)癥 霧霾 紛至沓來C犄角 套近乎 抱怨 淵遠(yuǎn)流長D坐鎮(zhèn) 攝相機(jī) 通牒 禮尚往來7下列詞語中,沒有錯別字的一組是( )A剪彩 頂梁柱 輕車減從 眾志成城B增幅 小拇指 人才倍出 實(shí)干興邦C發(fā)軔 賠笑臉 賑災(zāi)義演 珠聯(lián)璧合D廝打 破記錄 金碧輝煌 一如既往8下列詞語中,沒有錯別字的一組是( )A勘誤 挑大梁 細(xì)水常流 覆巢之下,焉有完卵B草坪 ?;^ 和藹可親 兵來將擋,水來土掩C清倉 聯(lián)珠炮 防患未然 為山九仞,功虧一簣D輻射 做功課 勞燕分飛 鷸蚌相爭,魚人得利9下列詞語中,沒有錯別字的一組是( )A消蝕 拉家常 陷阱 仗義執(zhí)言B傾瀉 流覽器 雀躍 寥若晨星C膜拜 溜冰鞋 眈誤 皓首窮經(jīng)D攝像 上座率 盤桓 曲意逢迎10下列各組詞語中,書寫完全正確的一組是( )A葦葉 概莫能外 萍漂蓬轉(zhuǎn) 惶惑茫然B靜謐 熱血涌流 擁擠不堪 焦躁不寧C悲愴 貧困潦倒 憾動人心 索然無味D眷顧 無處逃遁 漚心瀝血 如癡如醉11下列各句中,沒有錯別字且畫線字的注音全都正確的一項(xiàng)是( )A從岸邊放眼,但見從瓊島到公園南門一百多畝湖面上,菡(hàn)萏競發(fā),暗香浮動,畫舫(fáng)輕駛,琴音低回,比往年又多了幾許詩意。B即(jì)便在鋼筋水泥的都市里長大,日常生活中不再騎馬射箭,我們身體里依然流淌著耿直豪爽、敦(dn)厚善良的血液,保留著能歌善舞的細(xì)胞。C近年來,面向基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的一些竟賽掛牌命名表彰活動泥沙俱下,增加了學(xué)生、家庭和學(xué)校的負(fù)擔(dān)(dn),影響了正常教育教學(xué)秩(zhì)序。D學(xué)習(xí)方式重(zhòng)臨(lín)摹、題材重傳統(tǒng)文化、筆墨語言重錘煉等特點(diǎn),決定了中國畫從單純的模仿到脫穎而出,需要一個漫長的過程。12下列句子中,書寫完全正確的一項(xiàng)是( )A康師傅集團(tuán)一負(fù)責(zé)人對為日本“購島”捐資一說予以堅(jiān)決否認(rèn),同時希望借蛛絲馬跡找出幕后惡意操縱的黑手,并嚴(yán)厲譴責(zé)此等喪失道德底線的野蠻營銷手段。B一代建筑大師梁思成、林徽因夫婦的故居在眾目睽睽之下被開發(fā)商拆除了。這樣的事例舉不勝舉,中國的古建筑已到了生死憂關(guān)的時刻。C幾千年來,女子們淋漓盡致地展現(xiàn)著她們的惠質(zhì)蘭心,即使像花木蘭這樣有男兒氣魄的女孩也多是心靈手巧的女紅高手。D提起清香,首先想到書香,一帙在握,再在桌上點(diǎn)起一柱裊裊娜娜的香,便會讓人神清氣爽,塵念皆無。13下列各句中,沒有錯別字的一句是( )A作為中國首次、全球第二次太空授課,女航天員王亞平的講授收到了極其強(qiáng)烈的反響,使中小學(xué)生對太空充滿了無限幢憬。B此次牽頭干預(yù)的西方大國還將在國內(nèi)面臨諸多經(jīng)濟(jì)問題,而坐壁上觀的亞洲及其他地區(qū)國家則會一路快速發(fā)展。C有媒體甚至表示,征收排污費(fèi)的作用不啻在“北上廣深”再來一次“汽車限購”,可見其對車市的影響將不可小覷。D為切實(shí)加強(qiáng)干部職工外出管理,嚴(yán)肅工作紀(jì)律,及時掌握干部職工在崗情況,高青分局切實(shí)采取措施,規(guī)范機(jī)關(guān)干部職工請假消假制度,確保了機(jī)關(guān)正常的工作秩序。1【2018年高考天津卷】閱讀下面一段文字,完成題目。轉(zhuǎn)過山角,悄無聲息地盤垣著一段古潭般幽邃的河灣。一片暗綠撲上眉睫,渾身一陣清涼。溪水到這里更加澄澈,像一汪流動的綠玻璃。夾岸竹樹環(huán)合,上面是翠蓋蓊郁,中間的虬藤柔曼,糾挽披拂。只有兩頭逆射出來的波光云影,參差畫出流水的蜿蜒來。一棵倔拗的老柳樹,偃臥在河面,稀疏的枝葉梢頭,兀立著一只鷺鷥,側(cè)頭睥睨著岸邊的林子。文中加點(diǎn)字的字音和字形,全都正確的一組是( )A悄(qio)無聲息 盤垣(huán) 澄澈(chè)B蓊(wng)郁 虬(qiú)藤 柔曼(màn)C披拂(fú) 參差(c) 倔拗(ào)D偃(yn)臥 兀(wù)立 睥(pì)睨2【2017年高考浙江卷】下列各句中,沒有錯別字且加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是( )A風(fēng)靡(mí)各大城市的共享單車給大眾出行帶來了便利,但亂停亂放,妨礙交通,成為城市“爛瘡(chung)疤”,則與共享的初衷背道而馳。B某某快遞公司陷入“自噬(shì)”的困境,背后是快速擴(kuò)張帶來的后遺癥;加盟模式曾是其業(yè)績突飛猛進(jìn)的密訣,但也是動搖其大廈基石的蟻穴(xué)。C近日,我是范雨素一文在網(wǎng)上刷屏,開篇一句“我的生命是一本不忍卒(zú)讀的書,命運(yùn)把我裝訂得極為拙劣”,便讓很多人不禁(jìn)潸然淚下。D作為一部主旋律片,湄公河行動真實(shí)再現(xiàn)了那場發(fā)生在金三角的緝(j)毒戰(zhàn)役,片中抓捕過程之驚險(xiǎn),戰(zhàn)斗場面之慘烈,令人咋(zé)舌。3【2016年高考浙江卷】下列各句中,沒有錯別字的一項(xiàng)是( )A當(dāng)前,文藝創(chuàng)作最突出的問題是浮燥,急功近利,粗制濫造,不僅是對文藝的一種傷害,也是對社會精神生活的一種傷害。 B電視劇播出前,劇組為聚人氣而做密集宣傳,雖無可厚非,也應(yīng)把握尺度;低俗的噱頭或許能暫時搏得關(guān)注,但終究不會提升電視劇本身的價(jià)值。C史鐵生、霍金或許抱怨過不公的命運(yùn),卻并不曾在這個飛揚(yáng)拔扈的對手面前認(rèn)輸,他們拼盡全力與對手掰手腕,直至打敗對手,取得勝利。D影片荒野獵人中,“小李子”扮演的不再是西裝革履、風(fēng)度翩翩的瀟灑紳士,而是蓬頭垢面、茹毛飲血,與自然鏖戰(zhàn)的拓荒英雄。4【2016年高考天津卷】下列詞語中加點(diǎn)字的字音和字形,全都正確的一組是( )A愜(qiè)意 撕(s)殺 狩(shòu)獵 金榜題(tí)名B折(zhé)本 角(jué)逐 按(n)裝 舐(shì)犢情深C筵(yán)席 偌(ruò)大 著(zháo)陸 前倨(jù)后恭D巋(ku)然 毗(pí)鄰 裝幀(zhn) 噤(jìn)若寒蟬闖關(guān)檢測1D【解析】A項(xiàng),“廖廓”應(yīng)為“寥廓”;B項(xiàng),“以逸代勞”應(yīng)為“以逸待勞”;C項(xiàng),“冒然”應(yīng)為“貿(mào)然”。2C【解析】A項(xiàng),“叉路口”應(yīng)為“岔路口”;B項(xiàng),“神彩”應(yīng)為“神采”;D項(xiàng),“披沙撿金”應(yīng)為“披沙揀金”。3A【解析】B項(xiàng),“拒諫是非”應(yīng)為“拒諫飾非”;C項(xiàng),“活性碳”應(yīng)為“活性炭”;D項(xiàng),“暴料”應(yīng)為“爆料”。4C【解析】A項(xiàng),“勝名之下”應(yīng)為“盛名之下”;B項(xiàng),“唱雙黃”應(yīng)為“唱雙簧”;D項(xiàng),“好高鶩遠(yuǎn)”應(yīng)為“好高騖遠(yuǎn)”。5C【解析】A項(xiàng),“安祥”應(yīng)為“安詳”,“滿堂采”應(yīng)為“滿堂彩”,“棉里藏針”應(yīng)為“綿里藏針”;B項(xiàng),“撕打”應(yīng)為“廝打”,“時世造英雄”應(yīng)為“時勢造英雄”;D項(xiàng),“欠收”應(yīng)為“歉收”,“鄰界點(diǎn)”應(yīng)為“臨界點(diǎn)”,“瑞雪照豐年”應(yīng)為“瑞雪兆豐年”。6B【解析】A項(xiàng),“和言悅色”應(yīng)為“和顏悅色”;C項(xiàng),“淵遠(yuǎn)流長”應(yīng)為“源遠(yuǎn)流長”;D項(xiàng),“攝相機(jī)”應(yīng)為“攝像機(jī)”。7C【解析】A項(xiàng),輕車減從輕車簡從;B項(xiàng),人才倍出人才輩出;D項(xiàng),破記錄破紀(jì)錄。8B【解析】A項(xiàng),“細(xì)水常流”應(yīng)為“細(xì)水長流”;C項(xiàng),“聯(lián)珠炮”應(yīng)為“連珠炮”;D項(xiàng),“魚人得利”應(yīng)為“漁人得利”。9D【解析】A項(xiàng),“消蝕”應(yīng)為“銷蝕”;B項(xiàng),“流覽器”應(yīng)為“瀏覽器”;C項(xiàng),“眈誤”應(yīng)為“耽誤”。10B【解析】A項(xiàng),“萍漂蓬轉(zhuǎn)”應(yīng)為“萍飄蓬轉(zhuǎn)”;C項(xiàng),“憾動人心”應(yīng)為“撼動人心”;D項(xiàng),“漚心瀝血”應(yīng)為“嘔心瀝血”。11D【解析】本題考查識記現(xiàn)代漢語普通話常用字字音,識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。A項(xiàng),“舫”應(yīng)讀“fng”。B項(xiàng),“即”應(yīng)讀“jí”。C項(xiàng),“竟賽”應(yīng)為“競賽”。12A【解析】B項(xiàng),“生死憂關(guān)”應(yīng)為“生死攸關(guān)”;C項(xiàng),“惠質(zhì)蘭心”應(yīng)為“蕙質(zhì)蘭心”;D項(xiàng),“一柱”應(yīng)為“一炷”。13C【解析】A項(xiàng),幢憬憧憬;B項(xiàng),坐壁上觀作壁上觀;D項(xiàng),消假銷假。高考鏈接1D【解析】本題考查字音和字形。A項(xiàng),悄(qio)無聲息(qio),盤垣盤桓;B項(xiàng),蓊(wng)郁(wng);C項(xiàng),倔拗(ào)(niù)。2D【解析】A項(xiàng),風(fēng)靡m;B項(xiàng),秘訣;C項(xiàng),不禁jn。3D【解析】本題考查識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。A項(xiàng),浮燥浮躁(“躁”的意思是“心里有眾多的東西要動”,而“浮”的意思是“漂流”,兩個字組合在一起的意思就是“心里有眾多的東西要動,而又沒有地方可以讓它們落腳,因此到處飄蕩不得安心”)。B項(xiàng),搏得博得(取得,得到)。C項(xiàng),飛揚(yáng)拔扈飛揚(yáng)跋扈(飛揚(yáng):放縱。跋扈:蠻橫。原指意態(tài)狂豪,不愛約束?,F(xiàn)多形容驕橫放肆,目中無人。4D【解析】本題考查字音和字形。字音題考查的內(nèi)容有多音字、形似字、音近字、形聲字、生僻字、方言誤讀幾類,命題形式主要有找出注音全部正確的一項(xiàng)、找出讀音全部相同(或不同)的一項(xiàng),找出讀音全部相同(或不同)的一組三類。復(fù)習(xí)時分類整理記憶,以記憶為主,訓(xùn)練、記憶相結(jié)合。字形要結(jié)合詞義來識別。A項(xiàng),撕殺廝殺。B項(xiàng),折本shé,按裝安裝。C項(xiàng),著陸zhuó。 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