2020年（春秋版）教科版六年級(jí)上冊(cè)期末考試科學(xué)試卷A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 計(jì)時(shí)工具（ ）的提高要靠技術(shù)、材料等的改進(jìn)。A美觀性B準(zhǔn)確性C實(shí)用性D時(shí)尚型2 . 一塊磁鐵有個(gè)磁極。A1B2C33 . 電視機(jī)是把電能轉(zhuǎn)化成（ ）。A光能B熱能C光能、聲能和熱能4 . 已發(fā)現(xiàn)的動(dòng)物種類有150多萬種，其中已知的昆蟲達(dá)到（ ）種。A100多萬B80多萬C40多萬5 . 只改變電磁鐵線圈的匝數(shù)，這時(shí)電磁鐵（ ）A南北極改變B南北極不變C磁力大小不變D磁力一定變大6 . 蝗蟲，鯇魚，鸚鵡，兔是 （ ）A植食性動(dòng)物B肉食性動(dòng)物C雜食性動(dòng)物7 . 下列動(dòng)物中，屬于無脊椎動(dòng)物的一組是（ ）。A鴿子、牛B蚯蚓、蝸牛C帶魚、草魚8 . 把紙疊成瓦楞形狀后，它的承重能力會(huì)（ ）。A減小B不變C增大D變?nèi)? . 下列是可再生能源的是（ ）。A水能B煤炭C石油D天然氣10 . 盤山公路是應(yīng)用了（ ）原理。A杠桿B輪軸C斜面11 . 尼龍搭扣（魔術(shù)貼）是我們生活中常見的物品，它模仿（ ）這類果實(shí)的倒鉤結(jié)構(gòu)制造出來的。A豬籠草B茅草葉C蒼耳12 . 用斧頭砍木頭是利用了（ ）原理。A杠桿B輪軸C斜面D滑輪二、填空題13 . _可以輕松地將螺絲釘從木頭里取出來。14 . 古時(shí)候用_、 _造房子；現(xiàn)在用_、_、 _建造平房大廈。15 . 在脊椎動(dòng)物中，_類和_類動(dòng)物的體溫是恒定的，_類、_類和_類動(dòng)物的體溫是不恒定的。由于哺乳動(dòng)物具備了_和_的生殖發(fā)育特點(diǎn)，大大提高了后代的成活率，增強(qiáng)了對(duì)自然環(huán)境的適應(yīng)能力。16 . 通過實(shí)驗(yàn)可以知道，鐵芯上纏繞線圈的_和電磁鐵磁力大小相關(guān)，電池?cái)?shù)量的_和電磁鐵磁力大小相關(guān)。17 . 能量有很多表現(xiàn)形式，_、_、_等都是能量的表現(xiàn)形式。18 . 我們知道樹是（_）植物，草是（_）植物。19 . 核能也叫（_）。利用核能發(fā)電的電廠叫（_）。三、判斷題20 . 缺水的幼苗摸上去有軟綿綿的感覺。（_）21 . “南橘北枳”的故事反映了植物的生存需求是不一樣的。（_）22 . 我們的生產(chǎn)和生活離不開能量。 （_）23 . 滑輪組的作用只是改變用力的方向。（_）24 . 冬天蓋著厚厚的被子，我們感覺很暖和，是因?yàn)楸蛔訒?huì)產(chǎn)生熱量。（_）25 . 有些物體工作是不需要能量的。（_）26 . 為了提高經(jīng)濟(jì)利益，養(yǎng)殖金魚時(shí)，單位容積內(nèi)養(yǎng)得越多越劃算。（_）27 . 1771年，英國科學(xué)家普里斯特利發(fā)現(xiàn)綠色植物可以更新空氣（釋放氧氣）。（_）28 . 把互相吸引的兩個(gè)條形磁鐵結(jié)合在一起，磁力大小不變。（_）四、連線題29 . 將中間的各種動(dòng)物與兩側(cè)的分類連線。昆蟲鏈魚魚類蜜蜂脊椎動(dòng)物天鵝哺乳類松鼠無脊椎動(dòng)物鳥類家蠶五、實(shí)驗(yàn)題30 . 電磁鐵磁力大小主要與纏繞在鐵芯上線圈的圈數(shù)、線圈中的電流強(qiáng)度有關(guān)。（1）上圖中研究的是電磁鐵的磁力大小與_有關(guān)的實(shí)驗(yàn)。（2）做以上實(shí)驗(yàn)時(shí)，需保持不變的條件是_，需改變的條件是_。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明：_。六、綜合題31 . 下列裝置利用了滑輪組，計(jì)算需要用多大的力就可以把重物拉離地面？_32 . 請(qǐng)標(biāo)出杠桿尺的狀態(tài)。左邊鉤碼狀況杠桿尺狀態(tài)右邊鉤碼狀況格數(shù)鉤碼數(shù)格數(shù)鉤碼數(shù)331333（_）2333（_）3333（_）4333（_）5233（_）24第 7 頁 共 7 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、三、判斷題1、2、3、4、5、6、7、8、9、四、連線題1、五、實(shí)驗(yàn)題1、六、綜合題1、2、