詩(shī)歌表達(dá)技巧一、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成后面的題目。曲江春望懷江南故人趙嘏杜若洲邊人未歸，水寒煙暖想柴扉。故園何處風(fēng)吹柳，新雁南來(lái)雪滿衣。目極思隨原草遍，浪高書(shū)到海門(mén)稀。此時(shí)愁望情多少，萬(wàn)里春流繞釣磯?！咀ⅰ?曲江：又名曲江地，位于長(zhǎng)安城南朱雀橋東，是唐代長(zhǎng)安城最大的名勝風(fēng)景區(qū)。1下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是(C)A本詩(shī)中“杜若洲”“煙暖”“原草”等意象緊扣詩(shī)題中的“春望”一詞，描繪出春到曲江的無(wú)限風(fēng)情。B詩(shī)歌首聯(lián)，詩(shī)人觸景生情，由眼前曲江岸邊、水上的景象想到“人未歸”“柴扉”，奠定了全詩(shī)的抒情基調(diào)。C詩(shī)歌頸聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人思隨目轉(zhuǎn)，將無(wú)限深情寄托在草上，也苦于曲江浪濤洶涌而無(wú)法接到從故鄉(xiāng)寄來(lái)的書(shū)信。D詩(shī)歌尾聯(lián)運(yùn)用了設(shè)問(wèn)手法，其中下句“萬(wàn)里春流繞釣磯”運(yùn)用了想象的手法來(lái)寫(xiě)景，以景結(jié)情，余韻悠長(zhǎng)。解析 “也苦于曲江浪濤洶涌而無(wú)法接到從故鄉(xiāng)寄來(lái)的書(shū)信”錯(cuò)，頸聯(lián)第二句說(shuō)的是：故鄉(xiāng)海門(mén)浪高，自己寄往故鄉(xiāng)的書(shū)信變少了。2請(qǐng)從虛實(shí)結(jié)合的角度簡(jiǎn)要賞析詩(shī)歌的頷聯(lián)。答：_解析 “實(shí)”指的是眼前的、現(xiàn)實(shí)的景、物、人、事，“虛”指的是不在眼前的景、物、人、事，包括回憶、夢(mèng)境、幻想等。頷聯(lián)上句遙想故鄉(xiāng)“風(fēng)吹柳”的景象，為虛寫(xiě)；下句描繪眼前所見(jiàn)的“新雁”，是實(shí)寫(xiě)。頷聯(lián)先虛寫(xiě)后實(shí)寫(xiě)，通過(guò)想象和細(xì)節(jié)描寫(xiě)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故園的深切思念。答案 頷聯(lián)上句“故園何處風(fēng)吹柳”屬于虛寫(xiě)，運(yùn)用想象的手法，細(xì)膩生動(dòng)地表達(dá)了詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情。下句“新雁南來(lái)雪滿衣”屬于實(shí)寫(xiě)，通過(guò)對(duì)看到的從南方歸來(lái)的新雁的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，含蓄委婉地表達(dá)了對(duì)故園的思念之情。上下兩句虛實(shí)結(jié)合，生動(dòng)而深情地表達(dá)了對(duì)江南故人、故園的相思之情。二、(2019·湖北省重點(diǎn)高中聯(lián)考)閱讀下面這首唐詩(shī)，完成后面的題目。春思皇甫冉鶯啼燕語(yǔ)報(bào)新年，馬邑龍堆路幾千。 家住層城臨漢苑，心隨明月到胡天。 機(jī)中錦字論長(zhǎng)恨，樓上花枝笑獨(dú)眠。 為問(wèn)元戎竇車(chē)騎，何時(shí)返旆勒燕然?！咀ⅰ?馬邑：今山西朔縣，漢時(shí)曾與匈奴爭(zhēng)奪此城。層城：因京城分內(nèi)外兩層，故稱(chēng)。機(jī)中錦字：竇滔被貶龍沙，其妻蘇蕙能文，頗思滔，乃織錦為回文旋圖詩(shī)寄之。詩(shī)共八百四十字，縱橫反覆，皆成文意。元戎竇車(chē)騎：元戎，猶主將；竇車(chē)騎，后漢竇憲為車(chē)騎將軍，大破匈奴，遂登燕然山，命班固作銘，刻石而還。3下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是(B)A這是一首七言律詩(shī)，寫(xiě)一位出征軍人的妻子在春日對(duì)丈夫夢(mèng)繞魂?duì)康乃寄?，以及?duì)丈夫早日得勝歸家的盼望。B詩(shī)中的女主人公住在寧?kù)o和平的京城，目睹皇宮奢靡的生活，聯(lián)想到丈夫戍守在荒涼的邊疆，頓生憤懣之情。C第四句“心隨明月”與“我寄愁心與明月”表意相似，深刻表達(dá)了女主人公只能把對(duì)丈夫的思念寄托給明月的無(wú)奈。D尾聯(lián)寫(xiě)女主人公問(wèn)軍中主帥何時(shí)才能得勝班師，將個(gè)人命運(yùn)和國(guó)家命運(yùn)統(tǒng)一起來(lái)，賦予了本詩(shī)積極的社會(huì)意義。解析 第三句只是承第二句“路幾千”而來(lái)，講述京城離邊關(guān)的遙遠(yuǎn)，“皇宮奢靡的生活”和“憤懣之情”于詩(shī)無(wú)據(jù)。4詩(shī)歌運(yùn)用了哪些藝術(shù)手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：_解析 作答本題，首先要指出詩(shī)歌使用了何種手法，然后結(jié)合詩(shī)句作具體闡釋。首聯(lián)上下兩句形成對(duì)比，“鶯啼燕語(yǔ)”用擬人的手法形象描繪出京城和平寧?kù)o的春景，而“馬邑龍堆路幾千”，在那遙遠(yuǎn)的邊關(guān)，從征的親人卻不能享受這份寧?kù)o。第一句是眼前實(shí)景，第二句是想象，虛實(shí)結(jié)合，表現(xiàn)出女主人公對(duì)從征親人的思念和牽掛之情。頸聯(lián)，“論”和“笑”，都是擬人化的寫(xiě)法。錦字回文詩(shī)的內(nèi)容，無(wú)非離情別恨。錦字詩(shī)有多長(zhǎng)，恨便有多長(zhǎng)；錦字詩(shī)無(wú)窮，恨也無(wú)窮。樓上花枝本無(wú)情，然而在女主人公眼中，那花團(tuán)錦簇的樣子，很像是在嘲笑獨(dú)眠之人。尾聯(lián)提出一個(gè)意義深遠(yuǎn)的問(wèn)題，“為問(wèn)元戎竇車(chē)騎，何時(shí)返旆勒燕然”，這里使用漢代竇憲大破匈奴、刻石而還的典故，表達(dá)女主人公盼望丈夫早日得勝而歸的心情。答案 對(duì)比?！苞L啼燕語(yǔ)報(bào)新年”的京城，和平寧?kù)o，與 “路幾千”的遙遠(yuǎn)邊關(guān)形成鮮明對(duì)比，使讀者感受到心靈的強(qiáng)烈震撼。虛實(shí)結(jié)合。第一句是眼前實(shí)景，第二句是想象，表現(xiàn)出對(duì)從征親人的思念和牽掛之情。用典。尾聯(lián)使用漢代竇憲大破匈奴，刻石而還的典故，表達(dá)女主人公盼望丈夫早日得勝而歸的心情。擬人?！把嗾Z(yǔ)”賦予春天的燕子以人的情感，形象描述出和平寧?kù)o的場(chǎng)景；“笑獨(dú)眠”運(yùn)用了擬人手法，寫(xiě)枝上花團(tuán)錦簇，好像在嘲笑獨(dú)眠的女主人公，突出了女主人公的孤獨(dú)之感。詰問(wèn)(疑問(wèn))。末句“何時(shí)”即“什么時(shí)候”，表達(dá)了女主人公盼望丈夫早日凱旋的急切心情。三、(2019·江西紅色七校一聯(lián))閱讀下面這首宋詞，完成后面的題目。丑奴兒近·博山道中效李易安體辛棄疾千峰云起，驟雨一霎兒價(jià)。更遠(yuǎn)樹(shù)斜陽(yáng)，風(fēng)景怎生圖畫(huà)？青旗賣(mài)酒，山那畔別有人家。只消山水光中，無(wú)事過(guò)這一夏。午醉醒時(shí)，松窗竹戶，萬(wàn)千瀟灑。野鳥(niǎo)飛來(lái)，又是一般閑暇。卻怪白鷗，覷著人欲下未下。舊盟都在，新來(lái)莫是，別有說(shuō)話？【注】 一霎兒價(jià)：一會(huì)兒的工夫。列子·黃帝記載：“海上之人有好漚鳥(niǎo)者，每旦之海上，從漚鳥(niǎo)游，漚鳥(niǎo)之至者百住而不止。其父曰：吾聞漚鳥(niǎo)皆從汝游，汝取來(lái)，吾玩之。明日之海上，漚鳥(niǎo)舞而不下也?！倍嘤靡员硎緟拹簷C(jī)心。5下列對(duì)這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是(C)A這首詞的上闋首寫(xiě)云，次寫(xiě)驟雨，再寫(xiě)放晴，寫(xiě)得頗有季節(jié)特點(diǎn)，特別是“驟雨一霎兒價(jià)”，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了夏日陣雨的特點(diǎn)。B“青旗”二句，詞人由近及遠(yuǎn)，層層推進(jìn)，富有吸引力。既交代了詞人的去處，又點(diǎn)出閑居生活的百無(wú)聊賴(lài)，別有一番風(fēng)致。C“只消”二句情景相生，詞人說(shuō)只想在山色水光中度過(guò)這個(gè)清閑的夏天，既用以收束上闋的書(shū)寫(xiě)閑情，也為下闋描繪景物張本。D下闋寫(xiě)詞人想象中的在此生活的情景。詞人酒醉之后，在這里美美地睡了一覺(jué)，醒來(lái)只見(jiàn)窗外松竹環(huán)繞，瀟灑脫俗，十分幽雅。解析 應(yīng)該是上闋“描繪景物”，下闋“書(shū)寫(xiě)閑情”。6“卻怪白鷗，覷著人欲下未下”兩句運(yùn)用了哪些藝術(shù)手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：_解析 從修辭手法的角度分析，這兩句詞運(yùn)用了擬人的手法，形象地描寫(xiě)了白鷗的膽怯、遲疑。從表現(xiàn)手法的角度分析，結(jié)合注釋可知，這兩句詞運(yùn)用了典故，“白歐”象征著沒(méi)有機(jī)心，而“欲下未下”的遲疑則表明白鷗懷疑作者有了機(jī)心，再聯(lián)系詞人的生平，可知詞人于此處委婉地表明了自己在官場(chǎng)上受猜忌的遭遇。答案 運(yùn)用擬人的手法?！坝U著人”的意思是白鷗似乎用眼偷偷觀察人；“欲下未下”形容白鷗狐疑不決，將白鷗人格化，形象地寫(xiě)出了它膽怯、猶豫不決的心理狀態(tài)。運(yùn)用典故。白鷗是最無(wú)機(jī)心的禽鳥(niǎo)，古來(lái)多用此典故以示厭惡機(jī)心。如今說(shuō)白鷗也不相信詞人，抒發(fā)了詞人對(duì)自己在官場(chǎng)上受猜忌的遭遇的不平和無(wú)奈。四、(2019·福建五校二聯(lián))閱讀下面這首唐詩(shī)，完成后面的題目。送國(guó)棋王逢杜牧玉子紋楸一路饒，最宜檐雨竹蕭蕭。羸形暗去春泉長(zhǎng)，拔勢(shì)橫來(lái)野火燒。守道還如周伏柱，鏖兵不羨霍嫖姚。得年七十更萬(wàn)日，與子期于局上銷(xiāo)。【注】 玉子紋楸：精美的棋子、棋盤(pán)。一路饒：即讓一子。周伏柱：指老子，他曾做過(guò)周朝的柱下史?；翩我Γ夯羧ゲ?，漢武帝時(shí)名將，多次大破匈奴，屢建戰(zhàn)功，曾為嫖姚校尉。7下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是(D)A詩(shī)歌首聯(lián)從令人難忘的對(duì)弈場(chǎng)景入手，“檐雨竹蕭蕭”烘托出幽雅愜意的環(huán)境。B“羸形暗去春泉長(zhǎng)”意思是說(shuō)王逢下棋扶弱起危好比春泉潺湲不息，充滿了生機(jī)。C“拔勢(shì)橫來(lái)野火燒”運(yùn)用比喻，說(shuō)明王逢進(jìn)攻起來(lái)勢(shì)如拔旗斬將，疾如野火燎原。D頸聯(lián)不僅寫(xiě)出王逢以靜制動(dòng)、進(jìn)攻廝殺的棋風(fēng)，還寫(xiě)出了其精通兵法，多才多藝。解析 “還寫(xiě)出了其精通兵法，多才多藝”錯(cuò)，頸聯(lián)中的“守道”“鏖兵”寫(xiě)的是棋局上的防守和進(jìn)攻，與“兵法”無(wú)關(guān)。8本詩(shī)句句寫(xiě)“棋”，那么詩(shī)人是怎樣借“棋”寫(xiě)別情的？結(jié)合詩(shī)句作簡(jiǎn)要分析。答：_解析 這是一首頗有趣味、充滿深情的送別詩(shī)。起首即言棋，從令人難忘的對(duì)弈場(chǎng)景下筆，一下子便引發(fā)人縷縷棋興。秋雨淅淅瀝瀝，修竹瑟瑟蕭蕭，窗下樽前，擺上精美的棋盤(pán)棋子，請(qǐng)藝候教，從容弈棋，意境幽雅。頷聯(lián)轉(zhuǎn)入對(duì)枰上風(fēng)光的描寫(xiě)，比喻形象生動(dòng)，說(shuō)朋友扶弱起危好比春泉淙淙流淌，充滿生機(jī)；進(jìn)攻起來(lái)突兀迅速，勢(shì)如拔旗斬將，疾如野火燎原。頸聯(lián)承前，用典言棋，贊嘆友人的棋風(fēng)動(dòng)靜相宜，攻防有序，穩(wěn)健而凌厲。防御就像老子修道，以靜制動(dòng)，以無(wú)見(jiàn)有；進(jìn)攻廝殺，首尾相應(yīng)，戰(zhàn)無(wú)不勝，較之霍去病鏖兵大漠，更加令人驚嘆。詩(shī)人借此表現(xiàn)出友人高超的棋藝，襯托出離別的不舍。尾聯(lián)轉(zhuǎn)入送別正題：若至七十，尚有萬(wàn)余日，和朋友相約，將余生盡于棋局上消磨。人生難有情投意合的棋友，如今友人就要離去，詩(shī)人以對(duì)未來(lái)的期許抒發(fā)離情別緒，使愁情更濃郁，別緒更深沉。答案 首聯(lián)借秋雨淅淅瀝瀝、修竹蕭蕭瑟瑟的環(huán)境，烘托二人興味正濃的棋興，足見(jiàn)二人友情之深厚，也增添了別離之感傷。中間兩聯(lián)運(yùn)用比喻和典故，表現(xiàn)了友人高超的棋藝，從中可以看出兩人對(duì)弈之趣。然而這種愜意會(huì)隨著友人的離開(kāi)而不得，故棋藝越妙，離別之情越濃。尾聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人與好友王逢相約，要將萬(wàn)余日時(shí)間，盡于棋局上消磨，表面上是幾多豪邁，幾多歡快，實(shí)際上卻暗寓著百般無(wú)奈和慨嘆，抒發(fā)的離情別緒極為濃郁，極為深沉。五、(2019·湖南師大附中月考)閱讀下面這首清詩(shī)，完成后面的題目。夜將半，南望書(shū)所見(jiàn)黎簡(jiǎn)乍冷初冬密云黑，忽驚萬(wàn)丈曙霞紅。遠(yuǎn)知何處中宵火，低拜前頭北海風(fēng)。五嶺三年千里內(nèi)，多時(shí)十室九家空。已憐淚眼啼饑盡，更使無(wú)歸作轉(zhuǎn)蓬?！咀ⅰ?后漢書(shū)·儒林傳記載：“時(shí)縣連年火災(zāi)，劉昆向火叩頭，多能降雨止風(fēng)?！?下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是(C)A首聯(lián)描寫(xiě)初冬之夜的一場(chǎng)火災(zāi)，先寫(xiě)黑云密布，渲染氛圍；再寫(xiě)火災(zāi)之大，烈焰沖天，猶如萬(wàn)丈朝霞，令人驚駭。B頷聯(lián)緊承首聯(lián)，氣韻貫通。一寫(xiě)判斷，遠(yuǎn)處有火災(zāi)發(fā)生，地點(diǎn)不明；二寫(xiě)祈愿，希望立即降雨止風(fēng)，不使大火蔓延。C頸聯(lián)詩(shī)人視通千里，由眼前之景想象五嶺一帶百姓的悲慘生活情狀，火災(zāi)頻發(fā)，使人們或破產(chǎn)或逃難，十室九空。D尾聯(lián)一個(gè)“憐”字，直抒胸臆，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)食不果腹，如隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)的蓬草般四處漂泊、顛沛流離的百姓的深切同情。解析 “火災(zāi)頻發(fā)”這一說(shuō)法于文無(wú)據(jù)。10請(qǐng)賞析本詩(shī)運(yùn)用的藝術(shù)手法。答：_解析 作答本題，首先要指出使用了哪種手法，然后結(jié)合詩(shī)句分析是如何運(yùn)用這種手法的。首聯(lián)中 “萬(wàn)丈曙霞紅”把“火”比作“曙霞”，將“黑云”和“紅霞”進(jìn)行對(duì)比，凸顯火勢(shì)之猛。頷聯(lián)用典，表現(xiàn)詩(shī)人祈愿降雨止風(fēng)，不使火勢(shì)蔓延的焦急心態(tài)。頸聯(lián)承前，由實(shí)轉(zhuǎn)虛，凸顯人們因天災(zāi)人禍大量逃亡的悲慘景象。末句“更使無(wú)歸作轉(zhuǎn)蓬”，將漂泊流離的百姓比作蓬草，寫(xiě)出了百姓的悲苦。 答案 對(duì)比。將黑云和紅霞進(jìn)行對(duì)比，突出火勢(shì)之猛。用典。表現(xiàn)詩(shī)人祈愿降雨止風(fēng)，不使火勢(shì)蔓延的焦急心態(tài)。虛實(shí)結(jié)合。詩(shī)人由眼前的火災(zāi)及因天災(zāi)人禍大量逃亡的百姓想到廣闊的五嶺、更多的百姓，揭示更深廣的社會(huì)內(nèi)涵，表現(xiàn)了詩(shī)人的悲憫情懷。比喻。以紅霞為喻，突出火勢(shì)之大；將漂泊流離的百姓比作蓬草，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了百姓流離失所的悲苦。六、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成后面的題目?？迍⒗钌屉[上帝深宮閉九閽，巫咸不下問(wèn)銜冤。 黃陵別后春濤隔，湓浦書(shū)來(lái)秋雨翻。 只有安仁能作誄，何曾宋玉解招魂！ 平生風(fēng)義兼師友，不敢同君哭寢門(mén)?！咀ⅰ?劉蕡(fén)：李商隱的友人。安仁：晉代文學(xué)家潘岳，字安仁，他以寫(xiě)悼亡詩(shī)和祭祀之文見(jiàn)長(zhǎng)。誄：悼文的一種。宋玉解招魂：宋玉是戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚國(guó)著名的辭賦家，東漢王逸認(rèn)為楚辭中的招魂是宋玉哀憐屈原“魂魄放佚”，為招其生魂而作。典出禮記·檀讓?zhuān)糯Y制，哭師應(yīng)在正寢之內(nèi)，哭友則在寢門(mén)之外。寢門(mén)，內(nèi)室的門(mén)。11下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是(C)A首聯(lián)寓意劉蕡被冤貶的情景，矛頭直指昏聵冷酷的“上帝”，情緒激憤，營(yíng)造了一種疾風(fēng)驟雨式的氣氛。B頷聯(lián)從去年春天離別寫(xiě)到今秋突聞噩耗，一寫(xiě)生離，一寫(xiě)死別，生離的思念更襯出死別的悲傷。C尾聯(lián)點(diǎn)題，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)劉蕡的由衷欽仰，他不敢自居于劉蕡同列，只能痛哭于寢門(mén)之外。D這首哭吊朋友的詩(shī)，其意義遠(yuǎn)超般友誼的范圍，具有鮮明的政治內(nèi)容和強(qiáng)烈的政治批判色彩。解析 “他不敢自居于劉蕡同列，只能痛哭于寢門(mén)之外”錯(cuò)，根據(jù)注釋可知，“不敢同君哭寢門(mén)”表明詩(shī)人尊劉蕡為師，不敢在寢門(mén)之外哭吊。12本詩(shī)第三聯(lián)“只有安仁能作誄，何曾宋玉解招魂”藝術(shù)手法多樣，表意深切，請(qǐng)加以賞析。答：_解析 結(jié)合注釋可知，頸聯(lián)用典，說(shuō)自己只能寫(xiě)哭吊的詩(shī)文深致哀悼，卻無(wú)法招其魂魄使之復(fù)生。兩句一正(只有能)一反(何曾解)，相互映襯，有力地表達(dá)出詩(shī)人悲痛欲絕而又無(wú)奈的心情。答案 用典自比，正反映襯。說(shuō)明自己只能寫(xiě)祭文哀悼亡友，卻無(wú)法招魂使其復(fù)生，表達(dá)了詩(shī)人悲痛又無(wú)奈的心情。七、(2019·西南名校聯(lián)盟適應(yīng)性考試)閱讀下面這首宋詩(shī)，完成后面的題目。雨晴陳與義天缺西南江面清，纖云不動(dòng)小灘橫。 墻頭語(yǔ)鵲衣猶濕，樓外殘雷氣未平。 盡取微涼供穩(wěn)睡，急搜奇句報(bào)新晴。 今宵絕勝無(wú)人共，臥看星河盡意明。13下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是(C)A首聯(lián)寫(xiě)雨過(guò)天晴之后的景色：雨云已不能覆蓋整個(gè)天空，藍(lán)天一隅掛著一抹淡淡的白云。畫(huà)面色彩鮮明，形象逼真。B頷聯(lián)運(yùn)用擬人手法，鵲語(yǔ)聲的清脆與殘雷聲的低沉形成對(duì)比，又和諧統(tǒng)一，整個(gè)畫(huà)面充滿生機(jī)。C“臥看星河盡意明”化用了杜牧秋夕中詩(shī)句“臥看牽?？椗恰?，表達(dá)了相近的情感。D這首詩(shī)寫(xiě)景善于捕捉變化的瞬間，從空間變化寫(xiě)到時(shí)間的推移，多層次多側(cè)面地描繪微妙多變的大自然。解析 “表達(dá)了相近的情感”錯(cuò)，杜牧的詩(shī)句表達(dá)的是失寵宮女夜不能寐，坐看牽?？椗堑募拍鄾?，本詩(shī)表達(dá)的是詩(shī)人對(duì)雨晴之夜的喜愛(ài)以及臥看星河的興致勃勃。14全詩(shī)不著一個(gè)“喜”字，但喜悅之情蘊(yùn)于寫(xiě)景敘事之中。請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。答：_解析 作答本題，要在理解詩(shī)句含意的基礎(chǔ)上體會(huì)詩(shī)人的情感。首聯(lián)，“天缺西南”“纖云不動(dòng)”以白描繪實(shí)景，“江面清”“小灘橫”則對(duì)實(shí)景加以形容，景物融為一體，形象逼真。頷聯(lián)，“衣猶濕”表現(xiàn)了鵲的活潑可愛(ài)，“氣未平”寫(xiě)雷聲不甘于立即銷(xiāo)聲匿跡，擬人的手法使詩(shī)句富有生氣。二聯(lián)共同描繪了雨晴之后的美好景色。頸聯(lián)用敘事抒發(fā)雨晴的喜悅。雨后微涼引起睡意，雨后新晴牽動(dòng)詩(shī)情，但詩(shī)情勝過(guò)睡意?！氨M取”“急搜”“微涼”“穩(wěn)睡”“奇句”“新晴”六詞，使詩(shī)句具體可感。尾聯(lián)兩句，事中有景，景中寓情?！氨M意”二字，不僅描繪了星河的明澈，更賦予星河以生命，讓它充分綻放光彩，體現(xiàn)了詩(shī)人的興致盎然。詩(shī)中雖未著一個(gè)“喜”字，但喜悅之情早已透過(guò)寫(xiě)景敘事的字里行間噴涌而出，清麗自然，奇趣橫生。答案 首聯(lián)、頷聯(lián)描繪了雨晴之后美好的景色。天空澄澈，鳥(niǎo)兒迫不及待地報(bào)晴，雷聲不甘于立即銷(xiāo)聲匿跡，表達(dá)出詩(shī)人對(duì)美景的喜愛(ài)之情。頸聯(lián)以敘事抒發(fā)雨晴之喜。暑熱中雷雨送來(lái)了涼爽，雨后微涼引起了睡意，但詩(shī)人不愿辜負(fù)自然，“急搜”“報(bào)”表明詩(shī)情勝過(guò)了睡意，詩(shī)人要用詩(shī)句報(bào)答自然的美意。尾聯(lián)推想自己在雨后夜晚臥看深邃高遠(yuǎn)的星空，雖是“無(wú)人共”，但并不孤單，而是興致勃勃。8