《《旅游概述》教學(xué)設(shè)計(jì)1》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《旅游概述》教學(xué)設(shè)計(jì)1(7頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《旅游概述》教學(xué)設(shè)計(jì)
[教學(xué)目標(biāo)]
(一)知識(shí)與技能
1. 了解旅游地理活動(dòng)的三大基本要素及各要素的職能^
2. 了解旅游活動(dòng)按游覽區(qū)域劃分和按旅游目的劃分的基本類型^
(二)過程與方法
1 .通過觀看圖片、影像資料并閱讀相關(guān)材料,了解旅游的發(fā)展史,提高學(xué)生觀察、分析 問題的能力.
2 .通過從現(xiàn)實(shí)生活入手, 分析按游覽區(qū)域和按旅游目的劃分的旅游類型的具體形式,培
養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力.
(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀
1 .通過對(duì)旅游發(fā)展史的了解, 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)旅游活動(dòng)已成為人們?nèi)粘I畹闹匾M成部分.
2.通過對(duì)旅游活動(dòng)的基本要素和旅游活動(dòng)基本類型的了解,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)人類旅游
2、行為動(dòng)
機(jī)的認(rèn)識(shí),產(chǎn)生對(duì)“好奇、社會(huì)交往、榮譽(yù)、權(quán)力、社會(huì)權(quán)威和秩序”等人文基本欲望
的了解,培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力,陶冶學(xué)生情操,從熱愛大自然升華到探究自
然美的境界.
[教學(xué)重點(diǎn)]
(1)旅游活動(dòng)的三個(gè)基本要素
(2)旅游活動(dòng)的類型劃分
[教學(xué)又t點(diǎn)]
旅游活動(dòng)的三個(gè)基本要素以及它們之間的關(guān)系
[教具準(zhǔn)備]
有關(guān)圖片、影像資料等
[課時(shí)安排]
1課時(shí)
[講授過程]
【新課導(dǎo)入】人類生來就對(duì)世界充滿了好奇,
對(duì)遠(yuǎn)方充滿向往.從古代起,人們就一直在
地球上旅行,并出現(xiàn)了馬可?波羅、哥倫布、麥哲倫以及鄭和、徐霞客等著名旅行家 隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)
3、的進(jìn)步,當(dāng)代旅游業(yè)進(jìn)入了高速發(fā)展時(shí)期,旅游已經(jīng)成 為大眾化的休閑消費(fèi)形式.那么,什么是旅游?想成為一名旅行者須具備哪些條件呢?
【板書】第一章旅游和旅游資源
第一節(jié)旅游概述
一、旅游活動(dòng)的基本要素
1.旅游的概念
【講解】旅游是人們?cè)谏鐣?huì)文化生活中的一種消閑性活動(dòng),是指人們以審美、休閑和社
會(huì)交往為目的,暫時(shí)離開常居住地的一種活動(dòng).包括游覽觀光、度假休閑、科考探險(xiǎn)、宗
教朝勤等.
【思考】星期天到劇院看戲、家在湖南的張明到廣東東莞打工是不是旅游?
【點(diǎn)撥】星期天到劇院看戲沒有離開常住地,因此不屬于旅游;家在湖南的張明到廣東
東莞打工,離開常住地的目的是務(wù)工, 而旅游活動(dòng)是以
4、審美、 休閑和社會(huì)交往為目的的, 因此也不屬于旅游.
【板書】2.旅游活動(dòng)三要素
【自主學(xué)習(xí)】閱讀課本第 2頁內(nèi)容,掌握以下知識(shí):
(3)旅游活動(dòng)的三要素是指什么?三者之間的關(guān)系如何?
(4)旅游服務(wù)業(yè)的三大支柱是什么?
【學(xué)生回答,教師總結(jié)】(1)旅游活動(dòng)三要素:旅游者 (旅游活動(dòng)的主體)、旅游資源(旅 游活動(dòng)白^客體)和旅游業(yè)(旅游活動(dòng)的媒介),旅游者是旅游活動(dòng)的主體,其他要素都是
“服務(wù)”于這個(gè)主體的,旅游資源是旅游的客體,也是旅游業(yè)賴以存在的基礎(chǔ),是旅游
者主要的“消費(fèi)”對(duì)象,旅游服務(wù)業(yè)常被稱為旅游業(yè)的中介體,是旅游活動(dòng)中聯(lián)系旅游 者和旅游資源的紐帶.
(2)旅游飯店、
5、旅行社和旅游交通,是旅游服務(wù)業(yè)的三大支柱^
【讀圖思考】聯(lián)系下圖,思考:要想成為一名旅游者必須具備哪些條件?
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【點(diǎn)撥】成為一名旅游者的條件:①有旅游的動(dòng)機(jī);②有可以自由支配的收入;③有閑
暇時(shí)間;④其他如社會(huì)條件、交通狀況、環(huán)境等 ^
【閱讀】閱讀材
6、料“近現(xiàn)代旅游的產(chǎn)生”,了解以下內(nèi)容:
(1)近代旅游時(shí)期的時(shí)間、興起地點(diǎn) .
(2)現(xiàn)代旅游時(shí)期從什么時(shí)間開始?促進(jìn)現(xiàn)代旅游發(fā)展的條件有哪些?
【點(diǎn)撥】(1)近代旅游時(shí)期:1841?1939年,歐洲為近代旅游活動(dòng)興起的地方.
(2)現(xiàn)代旅游時(shí)期:第二次世界大戰(zhàn)后,世界局勢(shì)相對(duì)穩(wěn)定,全球經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展,
人們的生活水平迅速提高,人類社會(huì)進(jìn)入了現(xiàn)代旅游時(shí)期^
二、旅游活動(dòng)的基本類型
【自主學(xué)習(xí)】閱讀課本第 3頁內(nèi)容,掌握旅游活動(dòng)的分類方式及類型
【學(xué)生回答】旅游活動(dòng)具有多種分類方法:
1 .按游覽區(qū)域劃分
國(guó)內(nèi)旅游:我國(guó)國(guó)內(nèi)旅游可劃分為地方性旅游、區(qū)域性旅游和全國(guó)性旅游三
7、種
國(guó)際旅游:分為跨國(guó)旅游、洲際旅游和環(huán)球旅游等
2 .按旅游目的劃分
可劃分為觀光、度假保健、公務(wù)、宗教和購物五種主要類型,
在我國(guó),多數(shù)旅游者的旅游屬于觀光型,一些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的游客,開始步入度假保健 型和購物型旅游的行列.
【討論】國(guó)際旅游和國(guó)內(nèi)旅游有何關(guān)系?
【點(diǎn)撥】國(guó)內(nèi)旅游與國(guó)際旅游的關(guān)系是 :從旅游發(fā)展歷程來看, 國(guó)內(nèi)旅游是該國(guó)旅游發(fā)展
的基礎(chǔ),國(guó)際旅游是國(guó)內(nèi)旅游的延伸和發(fā)展.如果從一個(gè)國(guó)家的角度來看,“國(guó)內(nèi)”、“國(guó)
際”、“入境”和“出境”可結(jié)合起來,得出下述兩種旅游類型,即境內(nèi)旅游和國(guó)民旅
游.境內(nèi)旅游包括入境旅游和國(guó)內(nèi)旅游,國(guó)民旅游包括國(guó)內(nèi)旅游和出境旅游.它
8、們之間的
關(guān)系如下圖所示:
國(guó)民旅前
L國(guó)內(nèi)旅都出埴旅游
境內(nèi)旅語―
」入境旅耕 國(guó)際旅游
【閱讀】閱讀材料“關(guān)于旅游的幾個(gè)基本概念”,了解國(guó)際上關(guān)于國(guó)際游客、國(guó)內(nèi)游客
的區(qū)別,了解國(guó)際游客中國(guó)際旅游者和國(guó)際一日游游客的區(qū)別,國(guó)內(nèi)游客中國(guó)內(nèi)旅游者
和國(guó)內(nèi)一日游游客的區(qū)別,了解我國(guó)對(duì)國(guó)內(nèi)一日游游客的定義^
【講述】需要注意的是:各國(guó)對(duì)國(guó)內(nèi)旅游者的定義標(biāo)準(zhǔn)不一,范圍不同,用語差異也很
大.國(guó)內(nèi)旅游者定義的混亂造成旅游者人數(shù)的統(tǒng)計(jì)資料沒有可比性或可比性下降,給國(guó)際
間的旅游資料比較分析造成障礙 【閱讀】通過閱讀材料“人類旅游行為的動(dòng)機(jī)”,回答以下問題
(1)人類旅游行為的主要?jiǎng)恿κ鞘裁矗?
(2)人類產(chǎn)生旅游行為的原因有哪些?
【學(xué)生回答】
(1)人類旅游行為的主要?jiǎng)恿κ呛闷婊驅(qū)W習(xí)的欲望、社會(huì)交往或與他人交往的欲望、榮譽(yù)
以及權(quán)力.
(2)人類旅游行為的產(chǎn)生原因:①人們對(duì)原始宗教的求索;②對(duì)遠(yuǎn)古人類遺跡的崇拜;
③對(duì)遠(yuǎn)方的自然勝跡、人文景物、風(fēng)土人情的崇拜等
【活動(dòng)】旅游行為和旅游類型的調(diào)查
【板書設(shè)計(jì)】
弟下
一、旅游活動(dòng)的基本要素
1 .旅游者
2 .旅游資源
3 .旅游服務(wù)業(yè)
二、旅游活動(dòng)的基本類型
1.按旅游區(qū)域劃分
國(guó)內(nèi)旅游
國(guó)際旅游
⑸按旅游目的劃分:
觀光、度假保健、公務(wù)、宗教、購物