人教統(tǒng)編版（部編版）三年級下冊語文第2單元第7課鹿角和鹿腿同步練習(xí)B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 積累運(yùn)用 (共6題；共37分)1. （8分） 填上合適的詞。_的雨滴 _的小河 _的荷塘_的星星 _的荷葉 _的新月2. （4分） (2019一上鎮(zhèn)原期中) 選一選，填一填。 （1） 大-（） 開-_ 正-_上-_ 南-_ 男-_（2） 一（du）花 一_山 一_鳥3. （10分） 火眼金睛。（我能分辨它們的不同，然后組詞） 繚_ 博_瞭_ 搏_絢_ 鳳_詢_ 風(fēng)_4. （4分） 在括號里填寫合適的量詞粒 縷 艘 番 片 層 株 支 摞一_畫報(bào) 一_石子 一_帆船一_話語 一_草灘5. （6分） 讀課文，填一填。 （1） 夏天里，生物的長是飛快的長，_的長，_的看得見的長。 （2） 夏夏天里，草長樹木長，稻秧長，_長，地是一天一天地高起來。 6. （5分） 按要求寫句子。 （1） 藺相如說：“秦王若有誠意換璧，我就把璧交給他?！?改為轉(zhuǎn)述句) （2） 趙王接到了信非常著急，立即收集大臣來商議。(修改病句) （3） 秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？(改為肯定句) （4） 秦王只得客客氣氣地把藺相如送回趙國。（改為雙重否定句） 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共23分)7. （14分） 閱讀下文，回答問題。 我應(yīng)該感到自豪才對小駱駝在小溪邊照“鏡子”，小紅馬看見了，就噴著響鼻對小駱駝?wù)f：“你的腳掌又大又厚，眼皮上長著兩層睫毛，背上還有兩個肉疙瘩，多難看哪！”小駱駝覺得挺委屈，就把小紅馬的話告訴了媽媽。駱駝媽媽看出了小駱駝的心事，疼愛地對他說：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧?！钡诙?，小駱駝跟著媽媽走進(jìn)了茫茫的大沙漠。媽媽指著腳下松散的沙子，對小駱駝?wù)f：“多虧我們的腳掌長得又大又厚，如果我們的腳也像小紅馬那樣，陷進(jìn)沙子里怎么拔得出來呢？”他們走哇，走哇，走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。望著無邊無際的沙漠，小駱駝?chuàng)牡貑枊寢專骸霸僮呦氯?，我們餓了怎么辦呢？”媽媽說：我們背上的這兩個肉疙瘩叫駝峰，里面貯存著養(yǎng)料，足夠我們路上用的了?！闭f話間，一陣風(fēng)沙鋪天蓋地地刮過來。媽媽讓小駱駝俯下身子，閉上鼻孔和眼睛。一會兒，風(fēng)沙過去了，小駱駝的鼻孔和眼睛里沒進(jìn)一點(diǎn)兒沙子。沙漠旅行結(jié)束了，小駱駝默默地想：我們的駝峰、腳掌和睫毛在沙漠里有那么大的用處，我應(yīng)該感到自豪才對呀?。?） 小紅馬認(rèn)為小駱駝很_，小駱駝感到十分_。 （2） 根據(jù)短文內(nèi)容填寫表格。身體部位樣子作用腳掌_眼皮_駝峰_（3） 沙漠旅行結(jié)束后，小駱駝?wù)J識到了什么？ （4） 這個故事告訴我們_的道理。（ ） A . 駱駝長得很難看B . 駱駝能夠在沙漠里生活C . 評價(jià)事物美不美，不能光看外表，要看它的實(shí)際作用8. （9分） 閱讀下文，回答問題。 鹿不敢猶豫，撒開長腿就跑。有力的長腿在灌木叢中蹦來跳去，不一會兒，就把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。就在獅子灰心喪氣不想再追的時候，鹿的角卻被樹枝掛住了。獅子趕緊抓住這個機(jī)會，猛撲過來。眼看就要追上了，鹿用盡全身力氣，使勁一扯，才把兩只角從樹枝中掙脫出來，然后又拼命向前奔去。這次，獅子再也沒有追上。（1） 從哪里可以看出鹿的長腿非常靈活？用“_”在文中畫出來。 （2） “獅子趕緊抓住這個機(jī)會”中的“這個機(jī)會”指_。 （3） 在逃命過程中，幫助鹿的是_，害得鹿差點(diǎn)送命的是_。 （4） 你從中明白了什么道理？ 第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 積累運(yùn)用 (共6題；共37分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共23分)7、答案：略8、答案：略