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2018-2019學(xué)年高中語文 第二單元 詼譎綺麗的傳奇小說 5 劉東山訓(xùn)練落實(shí)提升 魯人版選修《中國古代小說》選讀

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2018-2019學(xué)年高中語文 第二單元 詼譎綺麗的傳奇小說 5 劉東山訓(xùn)練落實(shí)提升 魯人版選修《中國古代小說》選讀

5劉東山1改正下列詞語中加點(diǎn)字的錯(cuò)誤注音。寂然(jì) 謙恭(n)挾重資(ji)鞍轡(pèi) 涿州(Zhu) 腰間囊(nán)為賈(ji) 惆悵(chàn) 擲氈笠(zhì)【答案】“挾”讀“xié”,“賈”讀“”。2下列句中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是()A年三十余,苦厭此業(yè)厭:厭惡,討厭。成語有不厭其煩。B東山轉(zhuǎn)盼之際盼:看。成語有左顧右盼。C入肆中解鞍沽酒沽:買。成語有待價(jià)而沽。D東山意少年易欺意:料想。成語有出其不意。【解析】“待價(jià)而沽”的“沽”意思是“賣”。【答案】C3下列句中加點(diǎn)詞的古今意義不相同的一項(xiàng)是()A近日群盜出沒良鄚間B語間益輕盜賊為無能也C乃二十左右顧影少年也D醉飽熟睡,莫負(fù)殷勤【解析】“殷勤”古義指“深厚和誠摯的情意”,今義指“熱情而周到”?!敬鸢浮緿4下列句中加點(diǎn)詞的活用現(xiàn)象不同類的一項(xiàng)是()A有一騎奔馳南下B(東山)膝行至馬前C人騎駿馬,身衣短衣D少年忽策騎前驅(qū)不見【解析】“衣”是名詞作動(dòng)詞“穿”,其余都是名詞作狀語,分別是“向南”“用膝”“向前”?!敬鸢浮緾5下列句式不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是()A近日群盜出沒良鄚間B箭房中新矢數(shù)十余C晚遂同下旅中D夫妻賣酒于村郊【解析】B項(xiàng)為定語后置句,其他三項(xiàng)為狀語后置句。【答案】B閱讀下面的文言文,完成69題。杜如晦,字克明,京兆杜陵人也。曾祖皎,周贈(zèng)開府儀同大將軍、遂州刺史。祖徽,周河內(nèi)太守。祖果,周溫州刺史,入隋,工部尚書、義興公,周書有傳。父吒,隋昌州長史。如晦少聰悟,好談文史。隋大業(yè)中以常調(diào)預(yù)選,吏部侍郎高孝基深所器重,顧謂之曰:“公有應(yīng)變之才,當(dāng)為棟梁之用,愿保崇令德。今欲俯就卑職,為須少祿俸耳?!彼煅a(bǔ)滏陽尉,尋棄官而歸。太宗平京城,引為秦王府兵曹參軍,俄遷陜州總管府長史。時(shí)府中多英俊,被外遷者眾,太宗患之。記室房玄齡曰:“府僚去者雖多,蓋不足惜。杜如晦聰明識(shí)達(dá)。王佐才也,若大王守藩端拱,無所用之;必欲經(jīng)營四方,非此人莫可。”太宗大驚曰:“爾不言,幾失此人矣!”遂奏為府屬。后從征薛仁果、劉武周、王世充、竇建德,嘗參謀帷幄。時(shí)軍國多事,剖斷如流,深為時(shí)輩所服。累遷陜東道大行臺(tái)司勛郎中,封建平縣男,食邑三百戶。尋以本官兼文學(xué)館學(xué)士。天策府建,以為從事中郎,畫象于丹青者十有八人,而如晦為冠首,其見重如此。隱太子深忌之,謂齊王元吉曰:“秦王府中所可憚?wù)?,唯杜如晦與房玄齡耳?!币蜃P之于高祖,乃與玄齡同被斥逐。后又潛入畫策,及事捷,與房玄齡功等,擢拜太子左庶子,俄遷兵部尚書,進(jìn)封蔡國公,賜實(shí)封千三百戶。貞觀二年,以本官檢校侍中,攝吏部尚書,仍總監(jiān)東宮兵馬事,號(hào)為稱職。三年,代長孫無忌為尚書右仆射,仍知選事,與房玄齡共掌朝政。至于臺(tái)閣規(guī)模及典章文物,皆二人所定,甚獲當(dāng)代之譽(yù),談良相者,至今稱房、杜焉。其年冬,遇疾,表請(qǐng)解職,許之,祿賜特依舊。太宗深憂其疾,頻遣使存問,名醫(yī)上藥,相望于道。四年,疾篤,令皇太子就第臨問,上親幸其宅,撫之流涕,賜物千段;及其未終見子拜官,遂超遷其子左千牛構(gòu)為尚舍奉御。尋薨,年四十六。太宗哭之甚慟,廢朝三日,贈(zèng)司空,徙封萊國公,謚曰成。太宗后因食瓜而美愴然悼之遂輟食之半遣使奠于靈座其后太宗忽夢(mèng)見如晦若平生及曉以告玄齡言之歔欷令送御饌以祭焉。明年如晦亡日,太宗復(fù)遣尚宮至第慰問其妻子。終始恩遇,未之有焉。(選自舊唐書·杜如晦傳,有刪改)【注】常調(diào):按常規(guī)遷選官吏。6下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是()A太宗后因食瓜/而美愴然/悼之/遂輟食之半/遣使奠于靈座/其后太宗忽夢(mèng)見如晦/若平生/及曉以告玄齡/言之歔欷/令送御饌以祭焉B太宗后因食瓜/而美/愴然悼之/遂輟食/之半遣使奠于靈座/其后太宗忽夢(mèng)/見如晦若平生/及曉/以告玄齡/言之歔欷/令送御饌以祭焉C太宗后因食瓜而美/愴然悼之/遂輟食/之半遣使奠于靈座/其后太宗忽夢(mèng)/見如晦若平生/及曉以告玄齡/言之歔欷/令送御饌以祭焉D太宗后因食瓜而美/愴然悼之/遂輟食之半/遣使奠于靈座/其后太宗忽夢(mèng)見如晦若平生/及曉/以告玄齡/言之歔欷/令送御饌以祭焉【解析】“太宗后因食瓜而美”是完整的結(jié)構(gòu),如果把“而美”與前面斷開不合適,所以排除A、B;“遂輟食之半”意思完整,是說吃到一半就不吃了,“其后太宗忽夢(mèng)見如晦若平生”是完整的結(jié)構(gòu),所以排除C。故選擇D。【答案】D7下列對(duì)文中相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是()A“若大王守藩端拱”一句中,“端拱”一詞有多個(gè)義項(xiàng),在這句中,應(yīng)為“閑適自得,清靜無為”之意。B從文中的表述來看,唐朝所采用的官制是中國古代封建社會(huì)一套組織嚴(yán)密的中央官制三省六部制,它確立于隋朝,此后一直到清末,六部制基本沿襲未改。C文中最后一段出現(xiàn)“解職”一詞,該詞的意思是,因?yàn)樾枰狆B(yǎng)父母,不能再擔(dān)任某職務(wù),請(qǐng)求離職。D薨,古代稱諸侯或有爵位的大官死去。【解析】“因?yàn)樾枰狆B(yǎng)父母”說法錯(cuò)誤,“解職”指解除職務(wù),其原因不一定是需要贍養(yǎng)父母?!敬鸢浮緾8下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是()A杜如晦家世顯赫,世代為官。曾祖父被周朝追贈(zèng)為開府儀同大將軍、遂州刺史,祖父和父親都曾為官。B杜如晦聰慧明達(dá),深受器重。隋朝時(shí),吏部侍郎高孝基對(duì)他另眼相看,說他是棟梁之材。太宗認(rèn)為他是王佐之才,在秦王府眾人被外遷之際,奏請(qǐng)把他留下。C杜如晦功勛卓著,多次被封賞。在跟隨太宗征討天下之際就被封為建平縣男,待太宗即位后,升遷為太子左庶子,不久又升任兵部尚書,進(jìn)封蔡國公。D杜如晦生前輝煌,死后亦榮耀。他死后,太宗很傷心,三日不朝,追贈(zèng)他為司空。在第二年他的忌日當(dāng)天,太宗還專門派人到他家里去慰問他的妻子兒女?!窘馕觥俊疤谡J(rèn)為他是王佐之才”錯(cuò),這是房玄齡的觀點(diǎn)。【答案】B9把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)畫象于丹青者十有八人,而如晦為冠首,其見重如此。譯文:(2)太宗深憂其疾,頻遣使存問,名醫(yī)上藥,相望于道。譯文:【解析】注意關(guān)鍵詞語的翻譯。(1)丹青,可譯為“畫”。冠首,居首位。見,被。(2)憂,擔(dān)心。存問,問候。相望,相互能看得見,句中指多?!敬鸢浮?1)像畫在畫上(懸掛)的共有十八人,而杜如晦位居首位,他就是這樣被器重。(2)太宗十分擔(dān)心他的病情,多次派人去問候,有名的醫(yī)官和送上好藥材的使者,在路上絡(luò)繹不絕?!緟⒖甲g文】杜如晦,字克明,是京兆杜陵人。曾祖父杜皎,周朝時(shí)被追贈(zèng)為開府儀同大將軍、遂州刺史。祖杜徽,周朝時(shí)任河內(nèi)太守。祖杜果,周朝時(shí)任溫州刺史,進(jìn)入隋朝,被任命為工部尚書,加封為義興公,周書上有他的傳記。父親杜吒,隋朝時(shí)任昌州長史。杜如晦年輕時(shí)聰慧明悟,喜歡談?wù)撐氖贰K宄髽I(yè)年間,杜如晦按常規(guī)參與官員選拔,吏部侍郎高孝基很器重他,看著他說:“你有應(yīng)變的才華,應(yīng)當(dāng)做棟梁使用,希望你保持并崇尚美德。如今想讓你暫時(shí)屈身就任低級(jí)官職,只是少些俸祿罷了?!庇谑嵌湃缁薇蝗蚊鼮殇骊柨h尉,不久他棄官歸家。太宗平定京城,推薦杜如晦為秦王府兵曹參軍,不久又升遷他為陜州總管府長史。當(dāng)時(shí)府中有很多杰出的人才,被調(diào)到外地做官的有很多人,太宗擔(dān)心這件事。記室房玄齡說:“秦王府中的屬官離開的雖然很多,但大都不值得惋惜。只有杜如晦聰慧、明悟、多識(shí)、通達(dá),是輔佐帝王之才。如果大王您只是想保守藩王的爵位,恪守本分,留下杜如晦就沒什么用;如果您想謀取天下,除此人就沒人能幫助您。”太宗十分驚訝地說:“你不說,我差點(diǎn)就失去了這個(gè)人!”于是奏請(qǐng)留下杜如晦為府屬官。后來杜如晦跟從太宗征討薛仁果、劉武周、王世充、竇建德,曾經(jīng)在軍營中參與謀劃軍機(jī)要?jiǎng)?wù)。當(dāng)時(shí)軍隊(duì)和國家有許多事,杜如晦分析、決斷軍國大事如流水一般,當(dāng)時(shí)的著名人物被他深深地折服。杜如晦多次升遷至陜東道大行臺(tái)司勛郎中,后被高祖加封為建平縣男,賞賜三百戶封邑。不久又以原官兼任文學(xué)館學(xué)士。天策府建成之后,太宗任命他為從事中郎,像畫在畫上(懸掛)的共有十八人,而杜如晦位居首位,他就是這樣被器重。隱太子李建成很忌恨他,對(duì)齊王李元吉說:“秦王府中讓我們懼怕的,只有杜如晦和房玄齡罷了。”于是就在高祖面前詆毀他,杜如晦和房玄齡一同被貶逐。后來他們又秘密地進(jìn)入秦王府,出謀劃策,等到大事成功,杜如晦和房玄齡功勞一樣,被提拔為太子左庶子,不久又升遷為兵部尚書,晉封為蔡國公,賞賜實(shí)際封邑一千三百戶。貞觀二年,杜如晦以原官檢校侍中,暫代吏部尚書,仍然總管東宮兵馬事務(wù),被譽(yù)為“稱職”。貞觀三年,杜如晦代替長孫無忌為尚書右仆射,仍掌管官員選舉的事務(wù),和房玄齡一同掌管朝政。至于臺(tái)閣制度和禮樂典章,都是他們二人擬定的,在當(dāng)時(shí)很被稱譽(yù)。人們談到治國良相,至今仍稱道房玄齡和杜如晦。當(dāng)年冬天,杜如晦身患疾病,上奏請(qǐng)求辭去官職,太宗答應(yīng)他的請(qǐng)求,但給他的俸祿和賞賜特意與原來一樣。太宗十分擔(dān)心他的病情,多次派人去問候,有名的醫(yī)官和送上好藥材的使者,在路上絡(luò)繹不絕。貞觀四年,杜如晦病情加重,太宗命皇太子到他家去問候,還親自來到杜如晦的家里,撫著他流淚,并賞賜絲帛千段;為了讓他在還沒有去世時(shí)看到兒子拜官授職,于是破格升遷他的兒子左千牛杜構(gòu)為尚舍奉御。不久,杜如晦去世,時(shí)年四十六歲。太宗哭得十分傷心,三日不朝,追贈(zèng)他為司空,改封他為萊國公,謚號(hào)“成”。太宗后來吃到美味的瓜,想到杜如晦不能和自己一同吃而很傷心,于是吃了一半就停了下來,派使者將瓜送到杜如晦靈前祭奠。后來,太宗忽然夢(mèng)見了杜如晦,宛如生前。天亮后,把做夢(mèng)的事告訴了房玄齡,言談之間歔欷不已,并派人送御饌?cè)ゼ赖?。第二年杜如晦忌日那天,太宗又派遣尚宮到杜如晦家慰問他的妻子兒女。像杜如晦這種自始至終受到恩遇,還沒有過。10中秋節(jié)到了,請(qǐng)你給在青島上大學(xué)的朋友發(fā)一條短信表達(dá)你對(duì)他(她)的祝福。要求:簡明得體,有文采,有創(chuàng)意;40字以內(nèi)?!窘馕觥看祟}考查語言表達(dá)簡明、得體、生動(dòng)。內(nèi)容是中秋節(jié)的祝福,語句應(yīng)該聯(lián)系到青島?!敬鸢浮壳屣L(fēng)帶去我的祝福,明月捎走我的問候,送你一絲風(fēng)兒到海邊,贈(zèng)你一縷月兒到棧橋人間有情,中秋快樂!11在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個(gè)字。年味越來越淡,越來越?jīng)]意思這是很多人過年的感受。其實(shí), _ ,端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日也在日益淡化。對(duì)此,很多專家都?xì)w咎于物質(zhì)的發(fā)展、城鄉(xiāng)的轉(zhuǎn)變和洋節(jié)的擠兌。實(shí)際上,真正的原因是文化在“異化”和“物化”。 _ ,當(dāng)靈魂越來越缺乏依附的載體,節(jié)日就會(huì)越來越淡,自然就會(huì)式微。越是如此,對(duì)于國人來說, _ ,而且需要去其糟粕取其精華地予以傳承?!窘馕觥扛鶕?jù)處前文語境,談?wù)搶?duì)象“ 過年”(春節(jié))以及關(guān)聯(lián)詞“也”推測出所填內(nèi)容應(yīng)該是“不只是春節(jié)在淡化”。根據(jù)處后文內(nèi)容可知,話題涉及“節(jié)日”與“靈魂”的關(guān)系,因此應(yīng)該填“節(jié)日是有靈魂的”。根據(jù)處前文“越是如此”以及后文“而且予以傳承”,意思更進(jìn)一層,進(jìn)一步說明傳承的方式,表明應(yīng)該填“越需要傳承節(jié)日”。【答案】式微的不只是春節(jié)(不只是春節(jié)在淡化或式微)節(jié)日是有靈魂的越需要傳承節(jié)日(越需要將傳統(tǒng)節(jié)日傳承下去)12閱讀下面的圖表,完成后面的題目。新婚家庭藏書調(diào)查表姓名職業(yè)文憑數(shù)量種類趙夢(mèng)茹農(nóng)民初中1本科學(xué)致富邢芳推銷員高中5本市場營銷中國地圖冊(cè)等朱立燕教師大學(xué)60本唐詩宋詞教材教法等陳雅文公務(wù)員大學(xué)8本申論行測等彭杰房地產(chǎn)開發(fā)商高中2本幽默故事建筑畫報(bào)請(qǐng)根據(jù)圖表所反映的情況,寫出一條結(jié)論,再提一條合理的建議。(1)結(jié)論:(2)建議:【解析】此題考查圖文轉(zhuǎn)換能力。回答此題,首先要注意圖表中數(shù)據(jù)的變化,此表共提供了五人的藏書信息,藏書最多的有60本,最少的僅僅1本。其次要整體閱讀圖表,通過閱讀職業(yè)和藏書種類等兩欄的信息,可以知道家庭藏書的數(shù)量與種類都與職業(yè)有關(guān)系?!敬鸢浮?1)新婚家庭藏書都很少,文憑越低藏書越少,僅有的幾本也與職業(yè)有關(guān)。(2)多收藏一些文學(xué)名著,提高文化品位。- 6 -

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