文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成后面的題目。(一)比對人物，看是否張冠李戴或顛倒事實1比對下面的原文與選項，看選項分析概括有無“張冠李戴或顛倒事實”的錯誤。原文：道光五年，調江蘇。先是洪澤湖決，漕運梗阻，協辦大學士英和陳海運策，而中外紛議撓之。澍(指傳主陶澍)毅然以身任，親赴上海，籌雇商船。選項：道光五年，在漕運受阻的時候，陶澍首先倡導了以海運代替漕運。比對：答案：張冠李戴?！笆紫瘸珜Я艘院＿\代替漕運”的是協辦大學士英和。(二)比對時間地點，看有無時序顛倒、地點暗換2比對下面的原文與選項，看選項分析概括有無“時序顛倒、地點暗換”的錯誤。(1)原文：秋芙好棋，而不甚精，每夕必強余手談，或至達旦。余戲舉朱彝尊詞云：“簸錢斗草已都輸，問持底今宵償我？”秋芙故飾詞云：“君以我不能勝耶？請以所佩玉虎為賭。”下數十子，棋局漸輸，秋芙縱膝上狗兒攪亂棋勢。選項：作者夫妻二人下棋時，秋芙常輸，但她并不氣餒，要與丈夫再決勝負，在輸了棋之后調皮地讓小狗攪亂棋局。比對：答案：時間錯位。原文中是“棋局漸輸，秋芙縱膝上狗兒攪亂棋勢”，由此看出秋芙讓小狗攪亂棋局是在將要輸棋之時，并非輸棋之后。(2)原文：(孫長卿)通判河南府。秋，大雨，軍營壞，或言某眾將叛，洛中嘩然。長卿馳諭之曰：“天雨敗屋廬，未能葺，汝輩豈有欲叛意，得無有乘此動吾軍者邪？”推首惡一人誅之，留宿其所，眾遂定。知和州，民訴人殺弟，長卿察所言無理，問其資，曰：“上等也。”“家?guī)兹?？”曰：“惟此弟爾?！痹唬骸叭粍t汝殺弟也?！摈吨?，服，郡人神明之。選項：孫長卿臨危不亂，又善于斷案。擔任河南府通判期間，孫長卿果斷制止了一場兵變，并審理了一樁命案，最終將黑心哥哥捉拿歸案，他因此而名響一方。比對：答案：地點有誤。審理案件是在擔任和州知州時，非任“河南府通判”時。(三)比對細節(jié)，看有無詞義曲解、文意曲解3比對下面的原文與選項，看選項分析概括有無“詞義曲解、文意曲解”之處。原文：劉湛初入朝，委任甚重，日夕引接，恩禮綢繆。善論治道，并諳前世故事，敘致銓理，聽者忘疲。每入云龍門，御者便解駕，左右及羽儀隨意分散，不夕不出，以此為常。及至晚節(jié)，驅煽義康，凌轢朝廷，上意雖內離，而接遇不改。選項：劉湛剛剛回朝做官時，皇上早晚拉著他談論政事，恩賞禮遇十分優(yōu)厚。可是到了后期，他煽動劉義康，欺凌朝廷，皇上心中早已與他決裂，但表面上的禮遇仍然不改。比對：答案：曲解詞義。劉湛剛剛回朝做官時，皇上委以重任，早晚接見，并非拉著他?！耙印笔恰敖右姟敝狻?四)比對添加內容，看是否無中生有4比對下面的原文與選項，看選項分析概括有無“于文無據(無中生有)”的錯誤。原文：祿山亂，擢太原少尹，佐李光弼，以功加刑部侍郎，遷兵部。太原將王無縱、張奉璋恃功，以縉儒者易之，不如律令，縉斬以徇，諸將股栗。選項：在太原少尹任上，王縉整肅紀律，將恃功自居不受約束的太原將王無縱、張奉璋等以軍法處斬，全軍將校再不敢居功自傲或玩忽職守。比對：答案：無中生有?！霸俨桓揖庸ψ园粱蛲婧雎毷亍庇谖臒o據，文中只有“諸將股栗”的說法。(五)比對因果，看是否因果不當或強加因果5比對下面的原文與選項，看選項分析概括有無“因果不當或強加因果”的錯誤。原文：若水筮仕，得淮安寶應知縣。時東平伯劉澤清駐匝淮安，強知縣行屬禮。若水不屈，蒞任甫一月，即掛冠歸。丙戌，清兵渡江，武貞先生渡東橋自沉死。若水悼邦國之云亡，痛哲兄之先萎，望水長號，誓不再渡，自是遂絕跡城市。選項：余若水剛踏入仕途，就擔任寶應知縣，但他品性孤傲，不屈從于權貴，剛上任一個月，就辭官回家，從此發(fā)誓不再渡江，隱居鄉(xiāng)間。比對：答案：因果失當。余若水“從此發(fā)誓不再渡江，隱居鄉(xiāng)間”的原因，不是因為“品性孤傲，不屈從于權貴，剛上任一個月，就辭官回家”，而是因為“清兵渡江，武貞先生渡東橋自沉死。若水悼邦國之云亡，痛哲兄之先萎，望水長號”。(六)比對表范圍或程度的詞語，看是否以偏概全或縮小范圍6比對下面的原文與選項，看選項分析概括有無“以偏概全或縮小范圍”的錯誤。原文：乙，本有羸疾，性簡易，嗜酒，疾屢攻，自以意治之，輒愈。最后得疾，憊甚，乃嘆曰：“此所謂周痹也，周痹入藏者死，吾其已夫！”已而曰：“吾能移之，使病在末。”因自制藥，日夜飲之，人莫見其方。居亡何，左手足攣不能用，乃喜曰：“可矣！”又使所親登東山，視菟絲所生，秉火燭其下，火滅處斸之，果得茯苓，其大如斗，因以法啖之，閱月而盡。由此雖偏廢，而氣骨堅悍，如無疾者。選項：錢乙醫(yī)術高超。晚年他想出將病癥轉移到雙腳來保全生命的奇招。他自制藥液服用，使左側手足出現攣縮癥狀，又派人挖來茯苓服用。此后身雖偏癱，卻氣壯骨堅。比對：答案：以偏概全?！皩⒉“Y轉移到雙腳”不正確，原文有“吾能移之，使病在末”是將疾病移到四肢，而不僅僅是“雙腳”。 3