綠色植物的生長需要水和無機鹽（第1課時） 班級 姓名 學號【學習目標】知識目標：能說明綠色植物的生活需要水和無機鹽，并了解科學技術（無土栽培）在農業(yè)生產方面的運用。能力目標：學會觀察，嘗試設計對照實驗，能進一步提高自己實驗動手操作的能力。情感態(tài)度與價值觀目標：增進與同學們的團結協作，養(yǎng)成實事求是的科學態(tài)度?！緦W習重點】嘗試實驗并認真觀察，能說明綠色植物的生長需要水和無機鹽?！緦W習難點】實驗、觀察、資料收集能力的提高?！緦W生活動】（一） 無土栽培1. 定義2. 優(yōu)點及植物的固定方法3. 無土栽培營養(yǎng)液中水的重要性（二） 探究無機鹽對植物生長發(fā)育的作用1. 方法2. 注意事項3. 結論（三） 無機鹽：是植物生長不可缺少的物質 大量元素： 、 、 微量元素 如何研究植物的缺素癥狀？【自我檢測】一 選一選1.將四株大小差不多的同一種植物的幼苗，分別培養(yǎng)在下列液體中，能正常生長的是（ ）A糖水 B鹽水 C土壤浸出液 D自來水2.進行植物的無土栽培能獲得成功，其主要的原因是植物能夠從營養(yǎng)液里獲得足夠的（ ）A水分和氧氣 B水分和有機物C水分和無機鹽 D無機鹽和氧氣3.植物生活中需要量最大的三種無機鹽是 （ ）A含氮、磷、鉀的無機鹽 B含鈣、鐵、鉀的無機鹽C含氮、鎂、鋅的無機鹽 D含鈣、磷、硼的無機鹽 4.生物科學探究往往經歷5個基本步驟：.實施計劃；通過仔細觀察提出問題；制定計劃；作出假設；得出結論。這5個步驟的正確排序是（ ）A B C D二辯對錯5.植物生長需要無機鹽，因此植物生長離不開土壤。( )6.給莊稼施肥主要是給植物的生長提供無機鹽。( )7.一般來說，配制的植物無土栽培營養(yǎng)液和土壤溶液的主要成分是相似的。( )8.在“分析無土栽培成功的原因”實驗中，需要用滴管在載玻片上分別滴加土壤浸出液、無土栽培營養(yǎng)液和蒸餾水。從方便角度看，實驗時只需要用一支滴管就可以了。( )三勤思考小明在學習了植物無土栽培的相關知識后，利用課余時間完成了以下實驗：把大小相似、生長狀況相近的3株同種植株，分別放入等量土壤浸出液、無土栽培營養(yǎng)液和蒸餾水，置于適宜條件下培養(yǎng)。兩周后發(fā)現其一基本沒有生長，由此可以判斷出，培養(yǎng)該植株用的是 。如果小明要用實驗來探究植株生長發(fā)育停滯的原因，請幫助小明一起來設計這個實驗。實驗材料：蒸餾水、土壤浸出液、無土栽培營養(yǎng)液 實驗步驟：1. 3支試管分別編號A、B、C，在3支試管內分別加入 、 、和。2.取3片潔凈的載玻片，并分別編號為A、B、C。用滴管在3片載玻片的中央分別滴加取自A、B、C3個試管中的溶液。在操作過程中，需要注意什么？ 3.把3片載玻片分別放在酒精燈上烘干，可以看到在其中的兩片上留下了結晶物質，這就是 。假設試管A中是蒸餾水，則A載玻片上會有結晶物質嗎？ 。實驗結論： 。課題：綠色植物的生長需要水和無機鹽（第2課時） 課型：新授 班級 姓名 學號 【學習目標】知識目標：能了解植物根吸收水分和無機鹽的原理和過程。能力目標：學會觀察，嘗試設計并實驗，能進一步提高自己實驗動手操作的能力。情感態(tài)度與價值觀目標：能參與實驗和探究活動的設計遹操作，形成科學的思維方式?！緦W習重點】嘗試實驗并認真觀察，能說明細胞吸水和失水的原理?！緦W習難點】實驗、觀察、資料收集能力的提高。【學生活動】（一）根的作用1.植物的根伸到土壤中，主要有兩方面的作用：一是 ；二是從土壤中吸收 和 ，供植物體生長發(fā)育的需要。有些根還具有 或 等功能。（二）觀察溶液濃度的大小對植物吸水的影響1.當根毛細胞內溶液的濃度 土壤溶液濃度時，根毛就吸水；當根毛細胞內溶液的濃度 土壤溶液濃度時，根毛就失水。（三）觀察根毛1.植物根吸收水分和無機鹽的主要部位在 。它包括 、 、和 、 四部分。【自我檢測】一 選一選1.在觀察小麥的根尖結構實驗中，我們可以通過放大鏡觀察到根尖上有很多的“絨毛”。這些“絨毛”的具體著生部位是在根尖的 （ ）A成熟區(qū) B分生區(qū) C伸長區(qū) D根冠2.一次施肥過多，會導致植物出現“燒苗”現象，原因是 （ ）A根細胞吸水過多 B根細胞失水過多C根細胞吸收無機鹽過多 D根細胞吸收無機鹽過少1. 韓國料理中的泡菜一直很受大眾的歡迎。與腌漬前相比，大白菜腌漬后的變化是（ ）A大白菜會變硬、體積變大 B大白菜會變硬、體積縮小C大白菜會變軟、體積變大 D大白菜會變軟、體積縮小4.對綠色植物來說，植物體中運輸水分和無機鹽的結構主要是（ ）A莖 B篩管 C導管 D根 二填一填1.植物的根生長在土壤中，不僅可以 植物體；還能夠從土壤中吸收 和 ；有的植物的根還具有 的功能，例如蘿卜、甘薯等。2.根尖結構的成熟區(qū)有大量的根毛。根毛數量多，有利于增大 的表面積，促進對 和 的吸收。三勤思考按照以下方法，取兩個大小相同的蘿卜，各從頂端向下挖一個大小一樣的洞。在A蘿卜洞內裝上濃鹽水，在B蘿卜洞內裝上等量的清水，過一段時間后，觀察蘿卜洞內水的變化并注意用手摸蘿卜的感覺。 （1）A蘿卜洞里的水變 ，蘿卜的硬度變 了；B蘿卜洞里的水變 ，蘿卜的硬度變 了。 （2）這個實驗說明細胞的吸水或失水主要取決于 濃度和 濃度的大小。當 濃度大于 濃度時，細胞就吸水；當 濃度小于 濃度時，細胞就失水。