人教課標(biāo)版三年下《 長方形和正方形面積的計算 》ppt課件2
長方形和正方形面積的計算,人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)下冊,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.培養(yǎng)同學(xué)們分析、推理、抽象、概括能力和動手操作的能力。 2. 通過正方形面積公式的推導(dǎo),初步滲透事物之間具有內(nèi)在聯(lián)系,并可以互相轉(zhuǎn)化的觀點(diǎn),培養(yǎng)同學(xué)們思維的深刻性。,思考并回答:,1、什么叫做面積? 2、常用的面積單位有哪些?,物體的表面或封閉圖形的大小,叫做它們的面積。,平方厘米、平方分米、平方米,在橫線上填上適當(dāng)?shù)膯挝幻Q: 1、數(shù)學(xué)課本長 20 。 2、一張課桌高 7 。 3、一塊手帕的面積是 4 。 4、冬冬的身高是 125 。 5、教室的面積是 56 。 6、一枚郵票的大小是 6 。 7、一棟房子的高 12 。,想一想,厘米,分米,平方分米,厘米,平方米,平方厘米,米,下面圖形的面積是多少?,一個小方格表示1平方厘米,7平方厘米,8平方厘米,(8個),(9個),小的圖形可以用擺正方形的方法求出面積,如果要求一個籃球場、足球場或更大的長方形的面積,還用擺正方形的方法合適嗎?,所以這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)一種新的方法:計算長方形和正方形的面積。,動腦筋,下面圖形的面積是多少?(用擺小正方形的方法),返回主頁,8平方厘米,9平方厘米,可以這樣想,一個長5厘米、寬3厘米的長方形紙板,它的面積是多少平方厘米?,紙板長5厘米,沿著長邊一排可以擺( )個1平方厘米的正方形。,紙板寬3厘米,沿著寬邊可以擺( )個平方厘米的正方形,也就是說可以擺( )排。,返回主頁,這個長方形擺了3排正方形,每排5個,一共擺了幾個1平方厘米的正方形?怎樣列式計算?, × (平方厘米),5是長方形的什么?,3是長方形的什么?,15又是長方形的什么?,寬,長,面積,×,=,那么,這個長方形的面積與它的長和寬有什么關(guān)系?,可以這樣想,一個長5厘米、寬3厘米的長方形紙板,它的面積是多少平方厘米?,a × b = S,3 厘 米,6 厘 米,6×3 =18(平方厘米),你能求出這個長方形的面積嗎?,6 厘 米,4 厘 米,6×4=24(平方厘米),這個長方形的面積是多少?,考考你,×(平方分米),如果把旁邊的長方形的長縮短分米,改成分米,它的面積是多少?, × (平方分米),當(dāng)長和寬都是分米時,這 個圖形是什么圖形?,正方形:,×,面積,長和寬變成了什么?(邊長),正方形的面積和它的邊長有什么關(guān)系?,a × a = S,從剛才的學(xué)習(xí)中,你能得出正方形的面積計算公式嗎?,長方形的面積= 長 x 寬,邊長,正方形的面積=,邊長×邊長,想一想:要求正方形的面積只要知道它的什么就可以了?,有一塊邊長是5分米的正方形玻璃,它的面積是多少?,5 × 5=25(平方分米),答:它的面積是25平方分米。,5分米,計算下列圖形的面積:,12厘米,邊長15分米,8分米,1米,12×6=72(平方厘米),15×15=225(平方分米),1米=10分米 10x8=80(平方分米),你會做嗎?,6厘米,填寫下面的表格:,36平方分米,20平方厘米,80平方米,8米,12分米,36平方分米,7厘米,你知道嗎?,如果已知長方形的面積和長,怎樣求它的寬?,長方形的寬 =,面積÷長,長方形的長 =,面積÷寬,如果已知長方形的面積和寬,怎樣求它的長?,綜合訓(xùn)練,選擇正確的序號填在( )里,1、一個長方形的長是6厘米,寬是2厘米,它的面積 是( ) A、12厘米 B、12平方米 C、12平方厘米,2、一個長方形的長是8米,寬比長短2米,它的面積是( ) A、16平方米 B、48平方米,3、有一張方桌,桌面的邊長是8分米,要配上一塊與桌面同樣大的玻璃,求這塊玻璃面積的算式是( ) A、8 × 4 B、8 ×8,B,B,C,看誰最棒,1、有一塊長方形菜地,長30米,面積是720平方米。這塊菜地的寬是多少?,2、一個長方形的長是3米,寬是6分米。它的面積是多少?,3、一個正方形的周長是20分米,它的面積是多少?,720÷30 = 24(米) 答:這塊地的寬是24米。,3米 = 30分米 30 x 6 = 180(平方分米) 答:它的面積是180平方分米。,20÷4 = 5(分米) 5 x 5 = 25(平方分米) 答:它的面積是25平方分米。,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,