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(新課標(biāo))2020年高考物理一輪總復(fù)習(xí) 第一章 第二講 勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律練習(xí)(含解析)

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(新課標(biāo))2020年高考物理一輪總復(fù)習(xí) 第一章 第二講 勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律練習(xí)(含解析)

勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律A組·基礎(chǔ)題1(2018·四川雅安期末)做勻減速直線運(yùn)動(dòng)的物體經(jīng)4 s后停止,若在第1 s內(nèi)的位移是14 m,則最后1 s的位移是( A )A2 m B1.5 m C1 m D0.5 m解析:用逆向思維,把物體的運(yùn)動(dòng)看成勻加速直線運(yùn)動(dòng),可知初速度為:v00 m/s,則物體在第1 s,第2 s,第3 s,第4 s內(nèi)的位移之比為:1357,所以x1x417,所以x12 m,故選A.2(2017·海南卷)汽車緊急剎車后,停止運(yùn)動(dòng)的車輪在水平地面上滑動(dòng)直至停止,在地面上留下的痕跡稱為剎車線由剎車線的長(zhǎng)短可知汽車剎車前的速度已知汽車輪胎與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.80,測(cè)得剎車線長(zhǎng)25 m汽車在剎車前的瞬間的速度大小為(重力加速度g取10 m/s2)( B )A10 m/sB20 m/sC30 m/s D40 m/s3(2018·四川南充上學(xué)期期末)物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng),初速度為4 m/s,加速度為0.2 m/s2,則( C )A物體在第5 s末的速度為3 m/sB每經(jīng)過(guò)2 s時(shí)間,物體速度增大4.4 m/sC物體在前2 s運(yùn)動(dòng)的位移為8.4 mD每經(jīng)過(guò)1 s時(shí)間物體位移的增加量相等解析:根據(jù)vv0at,得物體在第5 s末的速度為v540.2×55 m/s,故A錯(cuò)誤;根據(jù)a,得每經(jīng)過(guò)2 s時(shí)間,物體速度增大vat0.2×20.4 m/s,故B錯(cuò)誤;根據(jù)xv0tat2,得物體在前2 s運(yùn)動(dòng)的位移為x24×2×0.2×228.4 m,故C正確;根據(jù)xv0tat2,得每經(jīng)過(guò)1 s時(shí)間物體位移的增加量為xv0tat20.2t3.9,故位移增加量隨時(shí)間的增大而增大,不相等,故D錯(cuò)誤;故選C.4汽車以20 m/s的速度在平直公路上行駛,急剎車時(shí)的加速度大小為5 m/s2,則自駕駛員急踩剎車開始,2 s與5 s時(shí)汽車的位移之比為( C )A54 B45C34 D435(多選)某一時(shí)刻a、b兩物體以不同的速度經(jīng)過(guò)某一點(diǎn),并沿同一方向做勻加速直線運(yùn)動(dòng),已知兩物體的加速度相同,則在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中( AC )Aa、b兩物體速度之差保持不變Ba、b兩物體速度之差與時(shí)間成正比Ca、b兩物體位移之差與時(shí)間成正比Da、b兩物體位移之差與時(shí)間的平方成正比6(多選) 在一種新的“子母球”表演中,讓同一豎直線上的小球A和小球B,從距水平地面的高度為ph(p1)和h的地方同時(shí)由靜止釋放,如圖所示球A的質(zhì)量為m,球B的質(zhì)量為2m.設(shè)小球與地面碰撞后以原速率反彈,忽略球的直徑、空氣阻力及碰撞時(shí)間若球B在第一次上升過(guò)程中就能與球A相碰,則p可以取下列哪些值( BCD )A6 B5C4 D37(2018·浙江溫州期末) 如圖所示,國(guó)產(chǎn)某品牌汽車裝備了具有“全力自動(dòng)剎車”功能的城市安全系統(tǒng),系統(tǒng)以50 Hz的頻率監(jiān)視前方的交通狀況當(dāng)車速v36 km/h且與前方靜止的障礙物之間的距離接近安全距離時(shí),如果司機(jī)未采取制動(dòng)措施,系統(tǒng)就會(huì)立即啟動(dòng)“全力自動(dòng)剎車”,加速度大小約為5 m/s2,使汽車避免與障礙物相撞則“全力自動(dòng)剎車”系統(tǒng)設(shè)置的安全距離約為( B )A5 m B10 m C20 m D25 m解析:由題意知,車速v10 m/s,系統(tǒng)立即啟動(dòng)“全力自動(dòng)剎車”的加速度大小約為5 m/s2,最后末速度減為0,由推導(dǎo)公式v22ax可得:x m10 m,選B.B組·能力題8(2018·江蘇泰州中學(xué)上學(xué)期期末)在高速公路上用超聲波測(cè)速儀測(cè)量車速的示意圖如圖所示,測(cè)速儀發(fā)出并接收超聲波脈沖信號(hào),根據(jù)發(fā)出和接收到的信號(hào)間的時(shí)間差可以測(cè)出被測(cè)的物體的速度;某時(shí)刻測(cè)速儀發(fā)出超聲波,同時(shí)汽車在離測(cè)速儀358 m處開始做勻減速直線運(yùn)動(dòng)當(dāng)測(cè)速儀接收到反射回來(lái)的超聲波信號(hào)時(shí),汽車在離測(cè)速儀334 m處恰好停下,已知聲速為340 m/s,則汽車在這24 m位移內(nèi)的平均速度為( C )A5 m/s B10 m/s C12 m/s D24 m/s解析:汽車做勻減速直線運(yùn)動(dòng),汽車在與超聲波相遇前后運(yùn)動(dòng)的時(shí)間相等,則根據(jù)勻變速運(yùn)動(dòng)規(guī)律可知,兩段時(shí)間內(nèi)的位移之比為31,則可知,在與超聲波相遇時(shí)汽車前進(jìn)的距離為x24× m18 m,故超聲波與汽車相遇時(shí)超聲波前進(jìn)的距離為s(35818) m340 m,可知汽車在這24 m位移內(nèi)的時(shí)間t2×2× s2 s,汽車的平均速度為 m/s12 m/s,故A、B、D錯(cuò)誤,C正確9(多選)(2018·福建師大附中月考)一質(zhì)量為m的滑塊在粗糙水平面上滑行,滑塊在最初2 s內(nèi)的位移是最后2 s 內(nèi)位移的2倍,且已知滑塊最初開始1 s內(nèi)的位移為5 m,由此可求得( AC )A滑塊的加速度大小為2 m/s2B滑塊的初速度為5 m/sC滑塊運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間為3 s D滑塊運(yùn)動(dòng)的總位移為7.5 m解析:設(shè)物體運(yùn)動(dòng)的加速度為a,運(yùn)動(dòng)總時(shí)間為t,把物體運(yùn)動(dòng)看成反向的初速度為0的勻加速直線運(yùn)動(dòng),則有最后2 s內(nèi)位移為:s1at22a,最初2 s內(nèi)位移為:s2at2a22at2a,又s1s212,則有2at2a4a,解得總時(shí)間t3 s,故C正確第1 s的位移為:s3at2a25 m所以4.5a2a5,解得a2 m/s2,則總位移xat2×2×9 m9 m,故A正確、D錯(cuò)誤,滑塊的初速度v0at2×3 m/s6 m/s,故B錯(cuò)誤10物體以速度v勻速通過(guò)直線上的A、B兩點(diǎn),所用時(shí)間為t,現(xiàn)在物體從A點(diǎn)由靜止出發(fā),先做勻加速直線運(yùn)動(dòng)(加速度為a1)到某一最大速度vm,然后立即做勻減速直線運(yùn)動(dòng)(加速度為a2)至B點(diǎn)速度恰好減為0,所用時(shí)間仍為t,則物體的( C )Avm可為許多值,與a1、a2的大小有關(guān)Bvm可為許多值,與a1、a2的大小無(wú)關(guān)Ca1、a2必須滿足Da1、a2必須是一定的11(2017·浙江卷)游船從某碼頭沿直線行駛到湖對(duì)岸,小明對(duì)過(guò)程進(jìn)行觀測(cè),記錄數(shù)據(jù)如表:運(yùn)動(dòng)過(guò)程運(yùn)動(dòng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)狀態(tài)勻加速運(yùn)動(dòng)040 s初速度v00,末速度v4.2 m/s勻速運(yùn)動(dòng)40640 sv4.2 m/s勻減速運(yùn)動(dòng)640720 s靠岸時(shí)的速度v10.2 m/s(1)求游船勻加速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中加速度大小a1及位移大小x1;(2)若游船和游客的總質(zhì)量M8 000 kg,求游船勻減速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受的合力大小F;(3)求游船在整個(gè)行駛過(guò)程中的平均速度大小解析:(1)游船勻加速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中加速度大小 a1 m/s20.105 m/s2位移大小 x1t1×40 m84 m.(2)游船勻減速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中加速度大小a2 m/s20.05 m/s2.根據(jù)牛頓第二定律得 FMa28 000×0.05 N400 N.(3)游船在整個(gè)行駛過(guò)程中的總位移 xx1vt2t384 m4.2×600 m×80 m2 780 m游船在整個(gè)行駛過(guò)程中的平均速度大小 m/s3.86 m/s.答案:(1)0.105 m/s284 m(2)400 N(3)3.86 m/s12(2018·廣西南寧第三中學(xué)期末)2018年1月24日,南寧三中教工進(jìn)行了“真愛杯”踢毽子比賽,全校老師一起體驗(yàn)讓毽子做豎直上拋運(yùn)動(dòng)的感覺,高一年級(jí)雙根老師能用身體最多部位踢毽子獲民間“花樣毽子王”現(xiàn)構(gòu)建如下模型:設(shè)某毽子(視為質(zhì)點(diǎn))以3 m/s的初速度豎直上拋,不計(jì)空氣阻力,g取10 m/s2.求: (1)毽子上升的最大高度h1;(2)0.5 s內(nèi)毽子運(yùn)動(dòng)的路程s;(3)0.5 s內(nèi)毽子的平均速度.解析: (1) 初速度3 m/s,只需要t10.3 s即可上升到最高點(diǎn).0.3 s內(nèi)上升高度為: h10.45 m;(2) 再自由落體t20.2 s時(shí)間,下降高度h2gt0.2 m,故0.5 s內(nèi)毽子運(yùn)動(dòng)的路程 sh1h20.450.2 m0.65 m;(3) 0.5 s內(nèi)毽子運(yùn)動(dòng)的位移大小xh1h20.25 m,05 s內(nèi)毽子的平均速度大小0.5 m/s,方向豎直向上答案:(1)0.45 m(2)0.65 m(3)0.5 m/s,方向豎直向上5

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