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湖北省通山縣楊芳中學(xué)高中語(yǔ)文學(xué)生作文 最后的四十五分鐘素材

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1、最后的四十五分鐘   馬上就要交卷,我的作文仍一個(gè)字沒(méi)動(dòng)。都怪我太失算了,前面的基礎(chǔ)知識(shí)題就花了我90分鐘,當(dāng)我看到手表指針指向10:30時(shí),我大叫不好,差點(diǎn)喊出來(lái)讓監(jiān)考老師聽(tīng)到了。到那時(shí),我就不用擔(dān)心作文寫(xiě)不完了,因?yàn)槲铱隙ㄒ呀?jīng)被逐出了考場(chǎng)。   再看看作文題,這位為作文命題的智者,我真該謝謝他(她),這個(gè)時(shí)候我就是再怎么靈動(dòng)也想不出怎么寫(xiě)“水的靈動(dòng)”啊。換一個(gè)吧!乖乖!“山的沉穩(wěn)”。我都緊張成這樣了,他(她)還想讓我寫(xiě)沉穩(wěn)。我的心又是一陣狂跳……   五分鐘后,我的心出奇的靜下來(lái)了。緊張,是沒(méi)有用的,那玩意不能讓我寫(xiě)出一篇作文來(lái)。我得仔細(xì)地構(gòu)思一下,以山的沉穩(wěn)的心態(tài)。嗯!一

2、個(gè)絕妙的念頭(至少我認(rèn)為是絕妙的)在我腦海中一縱即逝,我突然明白了什么叫“水的靈動(dòng)”。   嘻嘻!我狡黠地一笑,繼續(xù)構(gòu)思起本人的“大作”來(lái)。無(wú)意中扭頭一看,天哪!就剩四十分鐘了,我眼淚都要流出來(lái)了,我可是苦讀了十一年??!可不能讓一篇作文把我即將到手的正果給毀了。   我繼續(xù)靜下心構(gòu)思起來(lái)……   嗯……差不多了,還有半個(gè)小時(shí),估計(jì)夠?qū)?,美中不足的是,得為我的“大作”起個(gè)名字。一個(gè)平凡無(wú)比但又非常實(shí)際的題目呈現(xiàn)腦中,我一激動(dòng)就寫(xiě)了上去。   我的心終于完全靜了下來(lái)。哈哈,看來(lái)我也是具有“山的沉穩(wěn)”這一個(gè)性的嘛!即使偶爾會(huì)山崩或滑坡,也掩蓋不了我沉穩(wěn)的本色。對(duì)了,我肯定還有“水的靈動(dòng)”的優(yōu)點(diǎn),很明顯嘛,只有“雙劍合璧”才能寫(xiě)出如此“大作”來(lái)。   至于最后評(píng)卷時(shí),評(píng)卷老師喜歡不喜歡,我倒不甚介意,因?yàn)楫吘刮野炎魑膶?xiě)出來(lái)了。這是我的成功,高分誰(shuí)不想得,但那是要憑實(shí)力的。   其實(shí),做許多事情都需要山一般沉穩(wěn),這是起主要作用的;當(dāng)然,水一般的靈動(dòng)也必不可少,因?yàn)樗鼘Q定你的成果重大與否。

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