中考試語文試題（I）卷一、 填空題 (共1題；共4分)1. （4分）根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。夏天，坐在門口小橋上n ling_的時(shí)候，總愛看天上密密麻麻的繁星，仿佛看見它們?cè)趯?duì)我sh_眼，仿佛聽見它們?cè)谛÷曊f話。漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見無數(shù)yng_火蟲在我的周圍飛舞。二、 單選題 (共4題；共8分)2. （2分）下列劃線字的讀音全對(duì)的是（ ）A . 伶仃（ln） 酒釀（ning） 迸濺（bng） 契約（q）B . 矜持（jng） 猥瑣（wi） 拖沓（t） 商酌（zhu）C . 妥帖（tu） 朦朧（mng） 累贅（zhu） 誨人不倦(hu)D . 修葺（q） 攆（nin） 露宿（l） 竹篾（mi）3. （2分）下列文學(xué)常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是（ ） A . 溫庭筠，晚唐著名詞人，他詩詞兼工，是豪放派的重要作家之一。B . 武陵春的作者是李清照，宋代著名詞人，“武陵春”是題目。C . 陳涉世家的作者是司馬遷，字子長(zhǎng)，西漢政治家、文學(xué)家。D . 破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之是一首寄贈(zèng)之作，作者辛棄疾，“壯詞”意思是雄壯的詞。4. （2分）下列各句沒有語病的一句是（ ）。A . 最近我這位朋友去了一趟南方回來，結(jié)果他的思想依然如故。B . 由于生產(chǎn)廠家眾多，質(zhì)量.服務(wù)不能與國(guó)際市場(chǎng)接軌的現(xiàn)象，使得中國(guó)的小家電市場(chǎng)沒有形成大名牌優(yōu)勢(shì)。C . 今日的首都令每個(gè)到過這里的人感到驚嘆和贊賞，使每個(gè)首都人感到驕傲和自豪。D . 有關(guān)負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)，必須把制止有償新聞、買賣書號(hào)等當(dāng)作一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)長(zhǎng)抓不懈5. （2分）對(duì)下面句子中劃線詞語的理解不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 每當(dāng)與藍(lán)天對(duì)視，雙眸像被攫住一般。（攫?。鹤プ?。）B . 憧憬是人生的慰藉。（憧憬：向往。）C . 停留在雨過放晴的蒼穹。（蒼穹：天空。）D . 讓心靈去感受震顫，去體味甜蜜（體味：親自體會(huì)。）三、 語言表達(dá) (共1題；共2分)6. （2分）請(qǐng)根據(jù)語境，再仿寫一句話。 每一朵鮮花，都有結(jié)出果實(shí)的夢(mèng)想；每一滴雨露，都有滋潤(rùn)大地的夢(mèng)想；_，_。四、 默寫 (共1題；共14分)7. （14分）根據(jù)課文默寫古詩文。子曰：“_ ， 可以為師矣?！保ㄕ撜Z）_ ， 關(guān)山度若飛。（木蘭詩）_ ， 采葵持作羹。_ ， 不知貽阿誰。（十五從軍征）秋瑾在滿江紅中借用漢軍破楚的故事比喻自己沖破牢籠的句子是：“_ ， _”。請(qǐng)把陸游的訴衷情默寫完整。_ ， _。_？_。胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄洲。五、 綜合題 (共1題；共8分)8. （8分）閱讀課文，回答下列各題。 （1）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。靜以修身儉以養(yǎng)德非淡泊無以明志非寧靜無以致遠(yuǎn)（2）本文作者就哪幾個(gè)方面進(jìn)行了論述？從這幾個(gè)方面又是怎樣展開論述的？ （3）作者寫這封信的用意是什么？ （4）文中有兩句話常被人們用作“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”的座右銘，請(qǐng)寫出這兩句話。 六、 文言文閱讀 (共1題；共10分)9. （10分）閱讀文言文，回答問題張良奇遇良嘗閑從容步游下邳圯上，有一老父，衣褐，至良所，直墮其履圯下，顧謂良曰：“孺子！下取履！”良鄂然，欲毆之。為其老，強(qiáng)忍，下取履。父曰：“履我！”良業(yè)為取履，因長(zhǎng)跪履之。父以足受，笑而去。良殊大驚，隨目之。父去里所，復(fù)還，曰：“孺子可教矣！后五日平明，與我會(huì)此。”良因怪之，跪曰：“諾?！蔽迦掌矫?，良往。父已先在，怒曰：“與老人期，后，何也？”去，曰：“后五日早會(huì)?！蔽迦针u鳴，良往。父又先在，復(fù)怒曰：“后，何也？”去，曰：“后五日復(fù)早來?！蔽迦眨家刮窗胪?。有頃，父亦來，喜曰：“當(dāng)如是?！背鲆痪帟?，曰：“讀此則為王者師矣。后十年興，十三年孺子見我濟(jì)北，榖城下黃石即我矣。”遂去，無他言。不復(fù)見。旦日視其書，乃太公兵法也。良因異之，常習(xí)誦讀之。（1）解釋下列劃線的詞語。良嘗閑從容步游下邳圯上 嘗：_有一老父，衣褐 衣：_良因怪之 因：_（2）翻譯文中畫線句子。父去里所，復(fù)還，日：“孺子可教矣！”有頃，父亦來，喜曰：“當(dāng)如是?！保?）結(jié)合張良的奇遇，概括分析老人這樣做的原因。 七、 詩歌鑒賞 (共1題；共4分)10. （4分）閱讀下面的宋詩，完成小題。寒夜杜耒寒夜客來茶當(dāng)酒，竹爐湯沸火初紅。尋常一樣窗前月，才有梅花便不同?！咀⑨尅恐駹t：指用竹篾套子套著的火爐。才：僅，只。（1）展開合理想象，用形象生動(dòng)的語言描繪一、二句所展示的情景。 （2）試從“梅花”這個(gè)意象來分析作者表達(dá)的思想感情。 八、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共20分)11. （10分）閱讀下文，回答問題空位因?yàn)樘雰鹤恿?，他決定上城里去。他挑了最好的土豆裝進(jìn)蛇皮袋，兒子小時(shí)候最愛吃紅燒土豆了。那小子，吃飯就像一頭小牛。去之前他給兒子打了個(gè)電話，爸來看你好不好。兒子頓了一下說這陣子很忙。他說沒事，你忙你的，我自己過來就好。沒想到城里的公交車這樣漂亮。車窗玻璃和座位都锃亮發(fā)光，車?yán)镞€飄著一股淡淡的香氣。他肩上斜挎著一個(gè)人造革黑包，右手提了蛇皮袋惴惴不安地踏上公交車。因?yàn)槭鞘及l(fā)站，他在司機(jī)斜眼的提示下把一元硬幣投里“箱子”里。“當(dāng)”，硬幣掉下去了。他笑了。張望了一下，找了一個(gè)空位坐下來，他把蛇皮袋塞進(jìn)椅子下面，然后將后背愜意地靠在椅背上。透過明亮的車窗玻璃，他看見高高的看不見頂?shù)臉欠?。他感覺有點(diǎn)眼暈，這城里真好??！想起自己的兒子也是城里人了，他從心里冒出自豪。那一年，兒子拿著大學(xué)通知書興奮地叫：“爸，我考上了！我考上城里大學(xué)了！”他說：“好小子，有志氣！爸就是砸鍋賣鐵也要供你！”他起早摸黑拼命干活，為了兒子，累著幸福著。四年后，兒子打來電話說：“爸，我找到工作了，以后你別太勞累，我會(huì)寄錢回來的?！彼χf：“你爸有手有腳不用你寄錢，你好好攢著，將來娶媳婦?！比ツ?，兒子再次打來電話說有對(duì)象了，但是女孩不愿上大山里來。他的心里卻有隱隱的失落。再一想，你個(gè)老家伙，兒子過得好你還有啥不滿意的？于是又笑了。車子在一個(gè)站點(diǎn)停下來，這一站上來很多人。他把身子往里邊的位子移了下，空出外面的位子方便別人就座。奇怪的是人們似乎都看不到那個(gè)空位的存在，寧愿費(fèi)勁地站著。他納悶地往人群望，有一個(gè)小女孩剛好轉(zhuǎn)過頭瞟了他一眼。這個(gè)小女孩七八歲模樣，緊緊靠著她的媽媽，小小的身體因?yàn)榘殉植蛔∑胶?，時(shí)不時(shí)東倒西歪。媽媽努力地拉住她。他的心里涌起一股憐惜，趕緊站起來，沖小女孩招手，“快和你媽媽來這邊坐?！毙∨⒖纯此櫰鹆嗣碱^。他估計(jì)小女孩聽不懂他說話，就對(duì)小女孩的媽媽叫：“喂，快帶你的孩子來這邊坐?！毙∨⒃俅慰戳丝此?，目光帶著猶豫。女孩媽媽低下頭輕聲說：“寶寶堅(jiān)持會(huì)兒，瞧那人多臟啊！”他的臉騰地紅了，自己真的有那么臟？他低下頭開始檢視自己，腳上一雙破舊的解放鞋滿是塵土；衣服，袖口上污漆漆亮光光的，隱隱散發(fā)出一股酸臭味他不由自主地蜷縮身體，他想自己要是一只蒼蠅倒好了，在哪個(gè)角落里一趴，誰也看不見。可他不是，他那樣突兀的占著公交車的位子。五分鐘后，他站了起來，從包里翻出一條毛巾，干凈的毛巾。這是兒子買給他的，一次都沒有舍得用過。他把毛巾展開仔細(xì)地將椅子擦了一遍，然后拉出椅子下的蛇皮袋往車后走去，他走過，人群自動(dòng)散開，有的還捂住了鼻子。他始終低著頭，他感覺后背麻麻的車停了?！爸x謝你，爺爺”。是和他說話嗎？他愣住了。轉(zhuǎn)過身看見那個(gè)小女孩一雙晶瑩的眸子。小女孩說：“你是個(gè)好心的爺爺?！蹦且豢趟肟?，他想擁抱小女孩，他想抽自己幾個(gè)大嘴巴子。他頓了頓，他笑著沖小女孩揮揮手下車了。他沒有去兒子那兒，而是去火車站買了返程票。坐在返程的列車上，他蔫頭蔫腦地看著腳下同樣蔫頭蔫腦的蛇皮袋，他想，要是真去了兒子那，會(huì)不會(huì)也給兒子帶去難堪？也許他這次貿(mào)然進(jìn)城本身就是一個(gè)錯(cuò)誤（有刪改）（1）聯(lián)系全文，簡(jiǎn)要分析第段在文中的作用。 （2）文章多處運(yùn)用了心理描寫的方法來刻畫人物，請(qǐng)舉一例，并分析其作用。 （3）聯(lián)系上下文，品味下列句子中劃線的詞語，分析其表達(dá)效果。他奇怪的是人們似乎都看不到那個(gè)空位的存在，寧愿費(fèi)勁地站著。他蔫頭蔫腦地看著腳下同樣蔫頭蔫腦的蛇皮袋。（4）文章結(jié)尾寫“也許他這次貿(mào)然進(jìn)城本身就是一個(gè)錯(cuò)誤”有什么深意。 12. （10分）閱讀下面的文章，完成下列小題。父愛不矮小第一次發(fā)現(xiàn)自己個(gè)子矮，是在她12歲那年。“六一”前夕，學(xué)校照例要舉辦一臺(tái)聯(lián)歡會(huì)。選節(jié)目那天，她哭著回了家。老師把她在幾個(gè)女孩子之間換來換去之后，無奈又失望地?fù)u搖頭。比同班的女孩子矮了半頭的她站在舞蹈隊(duì)伍里顯得極不協(xié)調(diào)，伙伴們已長(zhǎng)成婷婷的天鵝，而她依然是只瘦弱的小鳥。她哭著問媽媽，為什么別人都長(zhǎng)高了，就她不長(zhǎng)。媽媽沒意識(shí)到落選的事對(duì)女兒的傷害，笑著摸了摸她的頭說：“你要是隨了媽就好了，誰讓你隨了你爸呢。”一旁的父親局促地搓搓手，沒有說話，轉(zhuǎn)身走了。從那天起，她才注意到父親竟是如此矮小。也是從那天起，她在心里怨上了父親。那個(gè)不愉快的兒童節(jié)過后不久，她的小學(xué)時(shí)代結(jié)束了。曾經(jīng)向往的中學(xué)生活并沒有想象中的愉快。在這所小鎮(zhèn)唯一的中學(xué)里，她和父親經(jīng)常被別人一同提起，因?yàn)楦赣H是這所學(xué)校的語文老師。有時(shí)，她正在操場(chǎng)上和同學(xué)快樂地打球，身邊走過的老師或同學(xué)會(huì)說，她長(zhǎng)得真像她父親。這時(shí)，快樂會(huì)瞬間飛遠(yuǎn)。語文課上，她的作文被老師夸獎(jiǎng)，同學(xué)們的羨慕和贊許會(huì)讓她充滿歡喜。下課后，老師夸她：“這丫頭好文采，隨你父親?！弊詈筮@一句，讓她心里的歡喜打了折扣。她挺挺嬌小的身體，委屈著，為什么我要像父親。薔薇花開了落，落了開，她也花一樣長(zhǎng)得清純，個(gè)子更顯得玲瓏嬌小。她考進(jìn)城里的大學(xué)后，除卻離家的新鮮，還有個(gè)小小的快樂，那就是耳邊不會(huì)再有人說她像父親了。一日，她被同學(xué)從操場(chǎng)上叫回宿舍，是父親來了。（A）他似乎并未察覺她的不快，笑著遞給她兩大包餅干，還有兩本她喜愛的文學(xué)書。臨走時(shí)，父親又回頭說：“丫頭，記著吃餅干啊，每天都要吃?！彼赣H矮小的背影怨著：“哪里沒有賣餅干的？不要再給我送了。”假期回家。一進(jìn)門父親就問：“丫頭，餅干吃完了嗎？”說著又抱出幾袋一樣的餅干?！澳筒恢罁Q個(gè)牌子呀？干嗎讓我天天吃這個(gè)？”母親望望父親說：“丫頭，你爸聽朋友說有種賴氨酸餅干，孩子吃了能長(zhǎng)高個(gè)，他就跑到城里四處找。這不，好容易才買到，立刻就給你送去了?！彼男睦镔康靥哿艘幌隆＃˙）以后的日子里，她吃著父親送來的餅干，打著球，似乎真的長(zhǎng)高了一些，婷婷的，像一株春日里的翠竹。又是薔薇花滿院飄香的季節(jié)，她帶回一個(gè)高大俊朗的男孩。忙忙碌碌的父親在男孩的身邊顯得更加矮小，可父親臉上的歡喜就像陽光下的薔薇花，笑盈盈地開滿了小小的院子。黃昏，她送男孩出門。男孩很認(rèn)真地對(duì)她說：“你爸真好。他對(duì)我說，我把女兒交給你，以后你們?nèi)绻臣芰耍憧梢栽顾龖?，可以說她嬌氣，但是，你永遠(yuǎn)都不許嫌她矮?！彼查g，她的淚撲簌簌地掛滿了臉頰?，摤摰臏I光中回望，繽紛絢爛的薔薇花旁，父親的身影被一抹夕陽拉得修長(zhǎng)（1）請(qǐng)以時(shí)間為序，用簡(jiǎn)潔的語言概括文章的故事情節(jié)。六一節(jié)前夕，她因身材矮而落選班舞蹈隊(duì)，從此怨上了父親。中學(xué)時(shí)期，她經(jīng)常被別人提起長(zhǎng)得真像她父親，對(duì)父親的埋怨還結(jié)在心里。_。_。（2）結(jié)合語境，請(qǐng)從A，B兩句中任選一句，品味句中兩個(gè)“似乎”的含義。（A）他似乎并未察覺她的不快，笑著遞給她兩大包餅干，還有兩本她喜愛的文學(xué)書。（B）她吃著父親送來的餅干，打著球，似乎真的長(zhǎng)高了一些，婷婷的，像一株春日里的翠竹。（3）第段畫線處是一個(gè)細(xì)節(jié)：“瞬間，她的淚撲簌簌地掛滿了臉頰。”請(qǐng)根據(jù)上下文揣摩“她”此刻的心理活動(dòng)，用第一人稱寫出來。 （4）文中多次出現(xiàn)“薔薇花”這一形象，有什么作用？ 九、 寫作題 (共1題；共50分)13. （50分）作文：我們總是在羨慕別人，而對(duì)自己所擁有的卻常常視而不見。冬日的暖陽，怒放的花朵，親朋的問候，動(dòng)人的文章，甚至是一個(gè)小小的善舉，一個(gè)溫暖的眼神只要用心感受，你會(huì)恍然發(fā)現(xiàn)：原來，我也擁有這么多!請(qǐng)以“原來，我也擁有這么多!”為題，寫一篇文章。要求：將題目抄在答題卡上；除詩歌、劇本以外文體不限；不要少于600字；文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名。第 12 頁 共 12 頁參考答案一、 填空題 (共1題；共4分)1-1、二、 單選題 (共4題；共8分)2-1、3-1、4-1、5-1、三、 語言表達(dá) (共1題；共2分)6-1、四、 默寫 (共1題；共14分)7-1、五、 綜合題 (共1題；共8分)8-1、8-2、8-3、8-4、六、 文言文閱讀 (共1題；共10分)9-1、9-2、9-3、七、 詩歌鑒賞 (共1題；共4分)10-1、10-2、八、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共20分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、九、 寫作題 (共1題；共50分)13-1、