浙江省2020版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 加練半小時(shí) 基礎(chǔ)突破 基礎(chǔ)專項(xiàng)練44 日常應(yīng)用文微寫(xiě)作
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浙江省2020版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 加練半小時(shí) 基礎(chǔ)突破 基礎(chǔ)專項(xiàng)練44 日常應(yīng)用文微寫(xiě)作
基礎(chǔ)專項(xiàng)練44日常應(yīng)用文微寫(xiě)作1班級(jí)將舉行一次“我們?cè)撟x什么書(shū)”的專題討論會(huì),就作家畢淑敏和汪曾祺的不同閱讀觀展開(kāi)辯論。請(qǐng)你準(zhǔn)備好發(fā)言,表達(dá)自己的觀點(diǎn)并簡(jiǎn)述理由。畢淑敏:名著一般多是經(jīng)過(guò)了許多年代的考驗(yàn),是被大師們的智慧之磨研磨了無(wú)數(shù)次的精品。讀的時(shí)候,像烈火烹油的滿漢全席,為大享樂(lè)。汪曾祺:我讀書(shū)很雜,毫無(wú)系統(tǒng),也沒(méi)什么目的。隨手抓起一本書(shū)來(lái)就看。覺(jué)得沒(méi)意思,就丟開(kāi)。答:_答案(示例一)認(rèn)同畢淑敏的閱讀觀,因?yàn)殚喿x名著更能提升素養(yǎng),啟發(fā)我們對(duì)人生和世界的深入思考。(示例二)認(rèn)同汪曾祺的閱讀觀,因?yàn)殚喿x雜書(shū)可以讓我們?cè)谳p松的閱讀中豐富知識(shí),廣泛認(rèn)識(shí)世界。2奧運(yùn)會(huì)上,我國(guó)一名運(yùn)動(dòng)員在外國(guó)運(yùn)動(dòng)員失誤后獲得冠軍。在回答記者“這次獲勝是否有偶然因素”的提問(wèn)時(shí),他說(shuō):“不,就應(yīng)該我得金牌。”著名作家王蒙認(rèn)為這雖然是一種回答方法,但有些粗糙。怎樣回答會(huì)更好些呢?請(qǐng)你替這位運(yùn)動(dòng)員設(shè)計(jì)一個(gè)回答。答:_答案(示例)是的,某某的實(shí)力很強(qiáng),他本來(lái)有條件奪冠,我為他的失誤感到惋惜,我們今后會(huì)有更多切磋交流的機(jī)會(huì)。至于奪冠是否偶然,我想,任何人僅憑運(yùn)氣和他人失誤是得不到金牌的。3某中學(xué)高三二班班委商定,要組織全班同學(xué)在周六去省博物館參觀?,F(xiàn)有信息如下:將租一輛客車(chē)集體前往和返回,單程車(chē)程約30分鐘;博物館開(kāi)放時(shí)間為8:3017:00,10:30和15:30各有一場(chǎng)15分鐘的古樂(lè)表演;擬參觀時(shí)限為3個(gè)小時(shí)。假如你是班長(zhǎng),請(qǐng)規(guī)劃此次活動(dòng),寫(xiě)一則短消息發(fā)在班級(jí)群中通知大家,不超過(guò)100個(gè)字。答:_答案(示例)同學(xué)們,班委商定于本周六上午(下午)組織同學(xué)們?nèi)ナ〔┪镳^參觀。8:00(13:00)在校門(mén)口集合乘車(chē)前往,大約8:30到達(dá)。在參觀的同時(shí),還將在10:30(15:30)觀賞一場(chǎng)15分鐘的古樂(lè)表演。11:30(16:30)參觀結(jié)束,在博物館門(mén)口集合乘車(chē)返回。4作為一名成年人,如果遇到下面這樣的家庭對(duì)話,你該如何在父母意見(jiàn)不一時(shí)化解分歧?請(qǐng)寫(xiě)一段話化解父母的爭(zhēng)執(zhí),不超過(guò)100個(gè)字。爸爸:“連續(xù)工作學(xué)習(xí)好長(zhǎng)時(shí)間了,這個(gè)周末我們?nèi)|錢(qián)湖邊玩吧。”媽媽:“天這么冷,東錢(qián)湖有什么好玩的?我看中了幾件衣服,周末一起去逛商場(chǎng)!”爸爸:“你只知道逛商場(chǎng)買(mǎi)衣服!”媽媽:“你只知道游山玩水!”我:_答案(示例)“媽媽,我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)東錢(qián)湖邊上新開(kāi)了一家大型商場(chǎng),這幾天正在搞特價(jià)活動(dòng)呢。我們可以先到東錢(qián)湖邊上散散心,緩解學(xué)習(xí)工作的壓力,再去商場(chǎng)買(mǎi)衣服,好不好?”2