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(浙江專用)2019高考語文二輪復(fù)習 精準提分練 第二章 創(chuàng)新題型精練 專題一 單文精練 第三篇 去烏鎮(zhèn) 散文閱讀

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(浙江專用)2019高考語文二輪復(fù)習 精準提分練 第二章 創(chuàng)新題型精練 專題一 單文精練 第三篇 去烏鎮(zhèn) 散文閱讀

第三篇去烏鎮(zhèn)·散文閱讀閱讀下面的文字,完成文后題目。去烏鎮(zhèn),看望木心先生李娟初夏的烏鎮(zhèn),煙雨迷離,還有陣陣涼意。踏上濕漉漉的青石板路,走進小巷深處,去看望木心先生。十三歲的木心,就在枕水而居的院落,聽著烏篷船“吱呀”的搖櫓聲,幾乎讀完了手頭所有的書。白發(fā)如霜的時候,他回來了,葉落歸根,像少年時一樣,住在古樸的小院里。品一杯龍井茶,嘗一塊定勝糕,和學生們談文學和藝術(shù),看水邊的桃花開了,聽三月間的春雨聲和杜鵑鳴。他二十二歲時,拒絕了杭州一家學校任教的聘書,雇人挑了一擔書和畫畫的工具,上莫干山讀書、畫畫去了。他不要常人安逸、溫暖、舒適的生活,青春年少的他,早已決定要和藝術(shù)相伴一生,為藝術(shù)甘愿忍受冷清和寂寞。如今,他的著作靜靜地站在書柜里,我用目光一次次撫摸過它們,拂過他的文學回憶錄,這本書橫亙在歲月深處,堅如磐石。如果說,文化是有脈絡(luò)的,他仿佛一個習武之人,三言兩語就打通中西文化的脈絡(luò)。他學貫中西,中外文化信手拈來,融會貫通。木心從不仰望大師,也不是學院派,不說教,不遲疑,斬釘截鐵,內(nèi)心卻如萬馬奔騰。他的語言如一幅素描,簡潔明了,從容舒展,字字如金,耐人尋味,又如錚錚鐵骨,擲地有聲,充滿了智慧和力量。他平視那些文學巨匠,平視現(xiàn)在和未來的讀者,平視一切大家,解讀他們不尋常的人生。烏鎮(zhèn)西柵木心美術(shù)館前墻上掛著他在紐約時拍攝的一張照片,中年的他穿著黑色的毛呢大衣,手里一根手杖,頭上戴著一頂禮帽,目光如炬,清俊瀟灑,儒雅堅毅,臉上棱角分明,宛如一幅版畫。他仿佛一位民國文人,穿越半個世紀的光陰站在我的面前。我站在他的畫前,一彎曉月掛在夜空,群山默默,寂靜無言,連月亮的光芒都是清冷的。他的畫如此空靈、縹緲,有云煙蒼茫之感。這是畫嗎?還是歷史的云煙一不小心流淌在畫布上?他的畫,仿佛他自己的內(nèi)心,靈性、潔凈,卻無比悲傷和蒼涼。在美術(shù)館中看見他在獄中的手稿?!拔母铩逼陂g,他數(shù)次被捕入獄,三根手指慘遭折斷。有一次,他被關(guān)進積水的防空洞里,那里陰暗潮濕,不見天日,如同地獄。他把寫檢查材料的紙張悄悄節(jié)省下來,寫滿他的小說和散文。我低下頭靜靜看著陳列柜中的手稿,每一張都密密麻麻,字如小米粒大小,寫在粗糙的紙上。那穿越半個世紀的手稿,經(jīng)過歲月侵蝕,紙張發(fā)黃變脆,字跡已經(jīng)模糊,每一張紙的兩面都寫滿了,不留天地。這些手稿有六十六張,共計六十五萬字。我站在一張張手稿面前,忍不住淚水盈眶。那段暗無天日的歲月,帶給一位藝術(shù)家多少精神與肉體的折磨和苦痛?是這些小米粒一樣的文字,支撐他走過那些屈辱苦難的歲月。也是這些文字,給予他暗淡的生命一點點幽微的光亮??粗@些手稿,我恍然想起畫家梵·高的星空,梵·高生命最后的幾年里,他一直被關(guān)在精神病院。只有一扇小小的鐵窗,能讓他看見外面世界的朝陽和霞光,也是那一扇小窗,讓他看見湛藍的夜空中滿天的繁星,正因如此,他才創(chuàng)作出不朽的杰作星空。文學是什么?我問自己,也問鏡框里的木心。他回答:是星辰!無論黑夜多么漫長,總有幾顆璀璨的星辰閃亮著,照亮著人們?nèi)諠u蒙塵的眼睛和心靈。我聽他輕聲吟誦:你終于閃耀著了么?在我旅途的終點。木心的手杖,黑色的禮帽,讀過的書籍,他喜歡的藝術(shù)大師的肖像,如今都靜靜安放在他的故居里。莎士比亞、尼采、伍爾芙、貝多芬木質(zhì)雕花的相框里有他們的照片。無論他走到哪里,從烏鎮(zhèn)到紐約,他們一如芳鄰,一直陪伴在先生身邊。電視中播放著他的錄像,他坐在老屋里,談笑風生,語聲朗朗。他說話時聲音不大,但是一出口就有驚世之語,醍醐灌頂,如大雪天忽然遇見太陽。我喜歡他的詩歌和短句,那么干凈而熱烈,率真而明亮,睿智和風趣。他說:藝術(shù)是最好的夢。世上有多少墻壁呀,我曾到處碰壁,可是至今也沒畫出我的偉大壁畫。除了災(zāi)難,病痛,時時刻刻要快樂,尤其是眼睛的快樂。要看到一切快樂的事物,耳朵要是聽不到快樂,眼睛可以。他喜歡畫家梵·高,木心的詩:“梵·高在博物館里,我在路上走。”這是一九八三年,美國大都會藝術(shù)博物館舉辦特展梵·高在阿爾,木心看了畫展后,寫成此詩。第二年,木心在哈佛大學舉辦個人畫展,二零零一年他在耶魯大學美術(shù)館舉辦畫展。這距離他19歲第一次在杭州舉辦畫展,已經(jīng)過去了近半個世紀。木心先生說:“文學是可愛的,生活是好玩的,藝術(shù)是要有所犧牲的?!彼f:“我是一個在黑暗中大雪紛飛的人?。 彼囊簧?,歷經(jīng)磨難,孤獨漂泊,孑然一身,無妻無子。他只和文學、繪畫、音樂、藝術(shù)在一起,和世間的一切的美相濡以沫,相攜到老。他說:“人們看我的畫,我看人們的眼睛。平時,畫沉睡著,有善意的人注視著它時,醒了?!毙阎牟粌H僅是木心的畫,還有他的靈魂。細雨如絲,思緒如雨。(選自2016中國年度散文,有刪改)1簡要分析第一段在文中的作用。答:_答案點題,交代了“我”去參觀木心美術(shù)館的時間和環(huán)境。寫出了烏鎮(zhèn)江南水鄉(xiāng)迷蒙、清幽、古樸的特點,為下文寫木心先生奠定了情感基調(diào)。2理解下列句子在文中的含意。(1)這是畫嗎?還是歷史的云煙一不小心流淌在畫布上?答:_答案寫出了木心的畫具有空靈飄渺的特點,是木心飽經(jīng)滄桑的情感流露。(2)我是一個在黑暗中大雪紛飛的人??!答:_答案寫出了他與黑暗的抗爭,表現(xiàn)了他用多種藝術(shù)形式堅持信仰、保持純凈的品格。3簡析作者詳寫木心手稿的意圖。答:_答案木心手稿是木心面對黑暗困境進行抗爭的體現(xiàn),豐富了文章的內(nèi)容。抒發(fā)了作者對木心的崇敬之情。使讀者感受到木心戰(zhàn)勝困難并取得成就的精神力量。4賞析“醒著的不僅僅是木心的畫,還有他的靈魂”。答:_答案運用擬人手法,形象地表達了木心的畫的不朽。畫是木心靈魂的體現(xiàn),表達了畫與靈魂的密切關(guān)系。升華了文章的主旨,強調(diào)了木心靈魂的高貴及其對人們的激勵作用。5這篇文章為我們描繪了木心先生什么樣的形象?請結(jié)合文章概括。答:_答案木心的形象:學貫中西;為藝術(shù)甘于寂寞,甘于獻身;歷盡坎坷,堅毅樂觀;果斷率真,睿智風趣;有多方面的藝術(shù)成就。6作者寫梵·高的意圖是什么?答:_答案梵·高是木心崇拜的藝術(shù)家。強調(diào)文學是木心戰(zhàn)勝困難并取得成就的精神力量;在“文革”中的艱難歲月,是寫作給予木心光亮,正如梵·高在鐵窗中仰望星空,從而創(chuàng)作出名作星空。木心與梵·高都是以生命來追求藝術(shù)。抒發(fā)了作者對木心的崇敬之情。豐富了文章的內(nèi)容。4

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