第八節(jié)名詞性從句解題思路1.名詞性從句的分類和特征(四大從句：主語從句、表語從句、賓語從句、同位語從句)。2.仔細(xì)分析從句結(jié)構(gòu)，看從句是否完整(先看結(jié)構(gòu)，再看意義)。3.根據(jù)“缺什么補什么”的原則，確定恰當(dāng)?shù)倪B接詞。掌握三大常考點1.連接副詞引導(dǎo)的名詞性從句。2.that引導(dǎo)的名詞性從句。3.what引導(dǎo)的名詞性從句。明辨五大易錯點1.that與what的誤用。2.that與if/whether的誤用。3.which與that，which與what的誤用。4.if與whether的誤用。5.that，what與連接副詞的誤用。1.Scientistshaveobtainedmoreevidenceplasticisfindingitswayintothehumanbody.(2019·江蘇，25)A.whatB.thatC.whichD.where答案B解析考查同位語從句。句意為：科學(xué)家已經(jīng)獲得更多的證據(jù)，這些證據(jù)表明塑料正在進入人體。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處引導(dǎo)的是evidence的同位語從句，且從句中不缺少成分，故用連接詞that。2.Byboatistheonlywaytogethere，whichiswearrived.(2018·江蘇，21)A.whereB.whenC.whyD.how答案D解析考查表語從句的引導(dǎo)詞。句意為：坐船是到達這里的唯一方法，這就是我們?nèi)绾?how)到達的。where表地點；when表時間；why表原因；how表方式。3.Withouthissupport，wewouldntbewearenow.(2018·北京，11)A.howB.whenC.whereD.why答案C解析考查表語從句的引導(dǎo)詞。根據(jù)句意可知應(yīng)該選C項，where引導(dǎo)表語從句。句意為：假如沒有他的支持，我們就不會取得現(xiàn)在的成就。4.Thegoldmedalwillbeawardedtowinsthefirstplaceinthebicyclerace.(2018·天津，9)A.whomeverB.whereverC.whoeverD.whatever答案C解析考查賓語從句的引導(dǎo)詞。句意為：金牌將被授予在自行車比賽中獲得第一名的人。介詞to后是賓語從句，從句中動詞wins前缺主語，而且金牌給的是“人”，故用whoever引導(dǎo)賓語從句。whomever在從句中作賓語，故排除。5.Everyyear，makesthemostbeautifulkitewillwinaprizeintheKiteFestival.(2017·北京，23)A.whateverB.whoeverC.whomeverD.whichever答案B解析考查主語從句的引導(dǎo)詞。句意為：每年，在風(fēng)箏節(jié)上風(fēng)箏做得最漂亮的人會贏得獎品。whoever無論誰，表泛指，在句中作主語，相當(dāng)于anyonewho。whomever在句中只能作賓語，不合題意；whatever任何的事物；whichever無論哪個，無論哪些。6.SheaskedmeIhadreturnedthebookstothelibrary，andIadmittedthatIhadnt.(2017·天津，4)A.whenB.whereC.whetherD.what答案C解析考查賓語從句的引導(dǎo)詞。句意為：她問我是否(whether)已將那些書還給了圖書館，我承認(rèn)還沒還。when什么時候；where在哪里；what什么，均不符合語境。7.Itisoftenthecaseanythingispossibleforthosewhohangontohope.(2016·江蘇，21)A.whyB.whatC.asD.that答案D解析考查主語從句的引導(dǎo)詞。句意為：通常情況下，對于那些心存希望的人來說，一切皆有可能。本句中的it為形式主語，真正的主語為后面的名詞性從句，從句結(jié)構(gòu)完整，不缺成分，故要用that引導(dǎo)。診斷報告考向?qū)?yīng)題號我的薄弱環(huán)節(jié)1what和that引導(dǎo)的名詞性從句1，72同位語從句13whether和if引導(dǎo)的名詞性從句64when，where，how，why引導(dǎo)的名詞性從句2，35“疑問詞-ever”引導(dǎo)的名詞性從句4，5解題方法兩步定引導(dǎo)詞1.確定是四種名詞性從句中的哪一種(根據(jù)從句在整個句子中的作用確定)2.劃分從句的句子成分，理解句意，選擇正確的連接詞。(1)當(dāng)名詞性從句中缺少主語、賓語或表語時，使用連接代詞。(2)當(dāng)名詞性從句中主干齊全，根據(jù)句意判斷出缺少狀語時，使用連接副詞。(3)當(dāng)名詞性從句主干齊全，又不缺少狀語時，使用從屬連詞引導(dǎo)?？键c1what和that引導(dǎo)的名詞性從句1.PeoplewhocanseewiththeireyescantunderstandpracticaluseBraillecanbeoffortheblind.A.whatB.howC.thatD.whether答案A解析what引導(dǎo)賓語從句，在從句中作介詞of的賓語，表示“所的(事)”。句意為：眼睛能看到的人無法理解盲文對盲人的實際用途。2.PartofthereasonwhyCharlesDickenslovedhisownnovel，DavidCopperfield，was_itwasrathercloselymodeledonhisownlife.A.whatB.thatC.whyD.whether答案B解析此處引導(dǎo)表語從句，從句不缺成分，因此用that來引導(dǎo)。句意為：查爾斯·狄更斯喜歡他自己創(chuàng)作的小說大衛(wèi)·科波菲爾的部分原因是小說非常貼近他本人的真實生活?？键c歸納1.what引導(dǎo)名詞性從句的五種用法：(1)表示“的東西或事情”：Theyvedonewhattheycantohelpher.他們已經(jīng)盡力幫助了她。(2)表示“的人或樣子”：Heisnolongerwhathewas.他已經(jīng)不是以前的那個樣子了。(3)表示“的數(shù)量或數(shù)目”：Thenumberofthestudentsinourschoolistentimeswhatitwasthreeyearsago.現(xiàn)在我校學(xué)生的數(shù)量是三年前的10倍。(4)表示“時間”：Theyounggirlwastoofrightenedtospeak，standingthereforwhatseemedlikehours.小女孩嚇得不敢說話，大概在那兒站了幾個小時。(5)表示“的地方”：In1492，ColumbusreachedwhatisnowcalledAmerica.1492年哥倫布到達了現(xiàn)在所稱的美洲大陸。2.what與that引導(dǎo)名詞性從句時的區(qū)別：兩者均可引導(dǎo)主語、表語、賓語、同位語從句。what可在從句中用作主語、賓語或表語，意為“什么”或“所的”，而that僅起連接作用，本身沒有實際意義，在從句中也不充當(dāng)任何句子成分(引導(dǎo)賓語從句時通?？梢允÷?，如果有兩個或兩個以上并列的賓語從句，第一個從句的引導(dǎo)詞that可以省略，其余的不能省略)。(1)Hedoesntknowwhatshelikes.他不知道她喜歡什么。(2)Ibelieve (that) hewillcometoseeus.我相信他會來看我們的?？键c2同位語從句1.Theonlywaytosucceedatthehighestlevelistohavetotalbeliefyouarebetterthananyoneelseonthesportsfield.A.howB.thatC.whichD.whether答案B解析此處belief后所接的從句對其內(nèi)容進行解釋說明，故為同位語從句，陳述一個事實，答案為B。句意為：成功到達最高水平的唯一方法就是要充分相信你在賽場上比其他任何人都棒。2.Ihavenoideathecellphoneisntworking，socouldyoufixitforme?A.whatB.whyC.ifD.which答案B解析從句中主干成分不缺，故排除A、D兩項。結(jié)合句意可知，空處引導(dǎo)的從句作idea的同位語。why為什么；if如果，是否。由句意可知選B項。句意為：我不知道手機為什么不工作了。所以你能為我修一下嗎？考點歸納判斷是同位語從句還是定語從句可以用“加詞”的方法，即在名詞和從句之間加入一個be動詞，如果句子意思成立，則是同位語從句，否則是定語從句。(1)Thenoticethatthemeetinghadtobeputoffwastrue.(同位語從句) 會議不得不推遲的通知是真的。Thenoticewasthatthemeetinghadtobeputoff.(2)Thenoticethathereadjustnowwastrue.(定語從句)他剛才讀的那則通知是真的?？键c3whether和if引導(dǎo)的名詞性從句Itisstillunderdiscussiontheoldbusstationshouldbereplacedwithamodernhotelornot.A.whetherB.whenC.whichD.where答案A解析考查主語從句的引導(dǎo)詞。句意為：老汽車站是否應(yīng)該被一個現(xiàn)代化的賓館代替仍然在討論之中。由ornot可知此處應(yīng)用連接詞whether。whether.ornot意為“是否”?？键c歸納whether和if在動詞后的賓語從句中經(jīng)?？梢曰Q，但下列情況常用whether，不用if：1.從句作介詞的賓語時；2.與or或or not連用時；3.引導(dǎo)主語從句且位于句首時；4.引導(dǎo)表語從句和同位語從句時。(1)Ididntknowwhether/ifhewouldattendtheconcert.我并不知道他是否參加音樂會。(動詞后的賓語從句，可用if代替whether)(2)Iminterestedinwhetheryouvefinishedthework.我對你是否完成了這項工作感興趣。(介詞后的賓語從句中，不可以用if代替whether)(3)Itremainstobeseenwhetherthisplanispracticalenoughtokeeptheprojectgoing.這個計劃是否足夠?qū)嵱?，以使這個項目繼續(xù)下去還有待觀察。(主語從句，不可用if代替whether)(4)Thequestioniswhetheritisworthtrying.問題是它值不值得一試。(表語從句，不可用if代替whether)(5)Thequestionwhethertheworkisworthdoinghasnotbeendecided.這項工作是否值得做的問題還有待定論。(同位語從句，不可用if代替whether)考點4when，where，how，why引導(dǎo)的名詞性從句1.Irangyouataboutnine，buttherewasnoreply.Oh，thatwasprobablyIwasseeingthedoctor.A.whyB.whenC.whatD.that答案B解析when引導(dǎo)表語從句，在從句中作時間狀語。句意為：我在大約9點打你電話，但是沒人接聽。那時候我很可能在看醫(yī)生。2.Infact，Iwondermyeffortswereallinvain.A.thatB.whichC.whyD.where答案C解析因為主句的謂語是wonder，應(yīng)該用疑問詞連接，which可以在從句中作主語、賓語或表語，表示“哪一個”；從句不缺主語、賓語和表語；where在哪里，不符合句意。句意為：事實上，我想知道我的努力為什么會是徒勞的。3.Thelittlegirlwhogotlostdecidedtoremainshewasandwaitforhermother.A.whereB.whatC.howD.who答案A解析remain是系動詞，后接表語從句，從句缺地點狀語，所以選A。句意為：迷路的那個小女孩決定留在她所在的地方等她的母親。4.Asanewdiplomat，heoftenthinksofhecanreactmoreappropriatelyonsuchoccasions.A.whatB.whichC.thatD.how答案D解析此處為介詞后所跟的賓語從句，從句中缺少方式狀語，故選D項。句意為：作為一名外交官，他經(jīng)?？紤]著如何在這樣的場合表現(xiàn)得更得體?？键c歸納1.who，why，how，where，when等在從句中既作特定的成分，又有具體的含義，不能省略。大多數(shù)連接副詞表示疑問意義，引導(dǎo)主語從句時，常用it作形式主語。2.能接以上詞引導(dǎo)賓語從句的動詞很多，常見的有see，tell，ask，answer，know，decide，imagine，suggest，doubt，wonder，show，discuss，understand，inform，advise等。3.以上詞可引導(dǎo)介詞的賓語從句、表語從句和同位語從句。(1)Whowillbechosenasthebestsingerhasnotbeendecided.誰將被選為最佳歌手還沒有決定。(2)Itneveroccurredtomehowtoughitwastobeginanewlifeinastrangecity.我從來也沒有想過在一個陌生的城市開始新生活是多么困難。(3)Idontknowwhyitwasthatourheadmasterwasabsentfromsuchanimportantmeeting.我不知道到底為什么我們的校長缺席如此重要的會議。(4)Grandmapointedtothehospitalandsaid，“ThatswhereIwasborn.”奶奶指著那個醫(yī)院說：“那就是我出生的地方?！笨键c5“疑問詞-ever”引導(dǎo)的名詞性從句1.Yoursupportisimportanttoourwork.youcandohelps.A.HoweverB.WhoeverC.WhateverD.Wherever答案C解析考查主語從句的引導(dǎo)詞。句意為：你們的支持對我們的工作很重要，無論你們做什么都會有幫助。從句謂語動詞do缺少賓語，且引導(dǎo)主語從句，故用whatever，表示“無論什么”。2.Iwonthaveanyoneinhere.breakstheregulationwillgetpunished.A.tosmoke；WhoeverB.smoke；NomatterwhoC.smoked；NomatterwhoD.smoking；Whoever答案D解析第一空考查短語：havesb.doingsth.讓某人一直做某事；第二空為主語從句，引導(dǎo)主語從句時用whoever，不能用nomatterwho。句意為：我不會讓任何人在這里吸煙的，不管是誰違反了規(guī)定就要被懲罰。考點歸納whichever，whatever，whoever引導(dǎo)名詞性從句，它們本身有詞義，既有連接從句的作用，又在從句中作特定的成分，起強調(diào)作用，意為“無論，不管”。(1)Theclubwillgivewhoeverwinsaprize.俱樂部將給獲勝者獎勵。(賓語從句)(2)Whoeverwantstoreachadistantgoalmusttakemanysmallsteps.任何想要實現(xiàn)遠大目標(biāo)的人，都必須一步一步地走。(主語從句)1.Peoplecrowdintocherrytreesareblooming，appreciatingthefreshspringsight.(2019·鹽城中學(xué)高三質(zhì)檢)A.whatB.whenC.whichD.where答案D解析句意為：人們涌向櫻花盛開的地方，欣賞清新的春光。從句作介詞into的賓語，且從句缺少地點狀語，用where引導(dǎo)賓語從句。故選D。2.Iguessimpressesmemostabouthispaintingisthecolorsheuses.A.whoB.whichC.thatD.what答案D解析句意為：我想他的畫給我印象最深的是他使用的顏色。分析句子結(jié)構(gòu)可知，guess后是賓語從句，賓語從句中又包含一個主語從句，因此設(shè)空處既引導(dǎo)賓語從句又引導(dǎo)主語從句，所填詞應(yīng)該起雙重作用，結(jié)合句意可知選D。3.Thesameboilingwatersoftensthepotatoandhardenstheegg.Itsaboutyouremadeof，notthecircumstances.(2019·南京市高三模擬)A.thatB.whatC.howD.who答案B解析句意為：同樣的沸水使土豆變軟，使雞蛋變硬。重要的是你是由什么構(gòu)成的，而不是環(huán)境。設(shè)空處引導(dǎo)賓語從句且在從句中作賓語，指代事物，用what，故選B。4.Bobmadeapromisetothemanagertheworkwouldallbefinishedontime.A.thatB.whatC.whichD.whether答案A解析句意為：鮑勃向經(jīng)理保證將按時完成工作。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處為同位語從句，解釋promise的內(nèi)容，從句成分完整，引導(dǎo)詞只起連接作用，無實義，故A項正確。5.Afterseemedanendlesswait，itwashisturntohavethejobinterview.A.thatB.whichC.itD.what答案D解析介詞after后面的賓語從句中缺少主語，故使用連接詞what引導(dǎo)這個賓語從句，并在從句中作主語。句意為：在看似無盡的等待之后，終于輪到他面試了。6.Whenitcametoonlinegames，mydeskmateaskedmeaquestionIhadplayed_hecalledAngryBirds.A.that；whichB.whether；thatC.whether；whatD.that；where答案C解析根據(jù)前面askedmeaquestion可知，第一空表示“是否”，故用whether引導(dǎo)同位語從句；第二空空格處在從句中作賓語，表示“所的(事或物)”，用what。句意為：當(dāng)談到網(wǎng)絡(luò)游戲時，我的同桌問了我一個問題：我是否玩過他稱之為“憤怒的小鳥”的游戲。7.Manyexpertsholdtheviewteachersdevelopmentisthekeytobettereducationliesin.A.that；whichB.that；whatC.that；whereD.which；where答案B解析第一個空引導(dǎo)的句子在解釋說明view的內(nèi)容，是同位語從句，只起連接作用用that；第二個空位于be動詞之后引導(dǎo)表語從句，從句中介詞in缺少賓語，填what。句意為：很多專家們持有相同的觀點教師的發(fā)展是教育提升的關(guān)鍵所在。8.Withyourhelp，thereisnodoubtourplanismeantforwillworkoutsuccessfully.A.whatthatB.thatwhetherC.thatwhatD.whetherwhat答案C解析句意為：有你的幫助，毫無疑問我們的計劃將順利完成。thereisnodoubtthat.是固定句型，that引導(dǎo)同位語從句；同位語從句中含有一個主語從句，主語從句缺少賓語，故用what引導(dǎo)，whatourplanismeantfor意思是“我們計劃的目的”。9.Imconcernedaboutmostiswecancollectahugeamountofmoneyinsuchashorttime.A.That；howB.What；ifC.What；howD.As；whether答案C解析is前面應(yīng)該是一個主語從句，從句中缺少一個介詞about的賓語，所以需要使用what來引導(dǎo)該主語從句；而is后面為一個疑問句，屬于表語從句，根據(jù)句意可知應(yīng)該是表達籌錢的方式，所以用how來引導(dǎo)。10.iswillingtovolunteerinthe2022BeijingWinterOlympicsiswelcometojoinus.A.WhateverB.WhoeverC.WheneverD.Wherever答案B解析本題考查主語從句中的引導(dǎo)詞；whatever無論什么；whoever無論誰，任何人；whenever無論何時；wherever無論哪里。題干中第二個is前的主語從句“iswillingtovolunteerinthe2022BeijingWinterOlympics”中缺少主語，表示“任何人”，故答案是B。強化練(八).單項填空1.Withprivategroups，thereisafalsesenseeverybodyinthegroupsknowseachotherandhasthesameinterestsinmind.A.whereB.thatC.whatD.why答案B解析that引導(dǎo)同位語從句說明“afalsesense”的內(nèi)容。句意為：與私人團體有關(guān)的一種錯誤的觀念是團體中的每個人都了解彼此，并且心中有共同的興趣。2.Sometimes，thekindoffoodweserveapersonsuggestsweshowourgratitude.(2019·江蘇第二次百校聯(lián)考)A.whenB.whatC.whyD.how答案D解析考查賓語從句。句意為：有時候，我們?yōu)閯e人提供的食物暗示了我們?nèi)绾伪磉_我們的感激之情。分析句子結(jié)構(gòu)并結(jié)合句意可知此處是how引導(dǎo)的賓語從句，故選D。3.Thetechindustryexpo，whichattractedmorethan180,000people，wasareminderof_thetechindustryisbestat: beingoptimisticaboutitself.(2019·蘇錫常鎮(zhèn)四市高三聯(lián)考)A.thatB.howC.whatD.which答案C解析考查介詞后的賓語從句。句意為：吸引了18萬多人參加的科技產(chǎn)業(yè)博覽會提醒人們：科技產(chǎn)業(yè)最擅長的是：對自己保持樂觀。此處介詞of后面是一個賓語從句，從句中缺少賓語，故用what引導(dǎo)賓語從句，表示“的東西或事情”，故選C。4.Neverturndownajobbecauseyouthinkitstoosmall.Youdontknowitcanlead.(2019·南京、鹽城高三一模)A.howB.whereC.whetherD.what答案B解析考查名詞性從句。句意為：不要因為覺得工作太小就拒絕它，你不知道它能通往何方。know后面是一個賓語從句，從句中缺少地點狀語，故用連接副詞引導(dǎo)從句，根據(jù)句意，選B。5.IwasgoingtopaybycashwhenitsuddenlyoccurredtomeIhadleftmypurseathome.A.whetherB.whatC.thatD.where答案C解析句意為：我正要付現(xiàn)金，這時突然想起我把錢包忘在家里了。句型Itoccurredtosb.that.“某人突然想起某事”，it是形式主語，真正的主語是that引導(dǎo)的主語從句，故選C。6.ItisadifferentworldbutoneoffershugechallengestoambitiousyoungpeopleinterestedinourUniverseworks.(2019江蘇江都、華羅庚等中學(xué)聯(lián)考)A.which；whatB.which；whyC.that；howD.that；that答案C解析考查定語從句和賓語從句。句意為：這是一個不同的世界，但對于對我們的宇宙如何運作感興趣的有志青年來說，這是一個巨大的挑戰(zhàn)。分析句子結(jié)構(gòu)可知，第一空為定語從句，先行詞為one，應(yīng)該用that來引導(dǎo)并在從句中作主語，第二空為賓語從句，從句中缺少方式狀語，應(yīng)該用how表示“如何”，故C項正確。7.MacronwaschosenforthishonorTrumpWhispercomesasnosurprisetothosewhohaveobservedhisclosebondwithTrump.A.ThatB.HowC.WhetherD.What答案A解析謂語動詞為comes，前面又是個句子，且該句主干成分不缺，因此用that引導(dǎo)主語從句。句意為：對于那些了解馬克龍和特朗普之間的親密關(guān)系的人而言，馬克龍獲得這個榮譽是不足為奇的。8.TherearesomedifferencesbetweenAmericanandBritishEnglish，butdoyouknow_thedifferencescameintobeing?A.thatB.whatC.whetherD.how答案D解析分析句子結(jié)構(gòu)可知，know后面為一個賓語從句，表達差異是怎么產(chǎn)生的，所以用how來引導(dǎo)。9.TheresaMayaskedRussianofficialstoexplaintheywereresponsibleforthechemicalattackinSalisbury，England.A.ifB.thatC.whichD.where答案A解析從句中主干成分不缺，結(jié)合語境用if引導(dǎo)賓語從句。句意為：特蕾莎·梅要求俄羅斯官員解釋他們是否應(yīng)對英格蘭索爾茲伯里的化學(xué)襲擊負(fù)責(zé)。10.Thesmallrestaurantisalwayscrowdedineverypart.Thatsithasauniquediningenvironmentandquiteafewwonderfuldishes.A.whyB.becauseC.whereD.when答案B解析根據(jù)語境可知，從句表示這家小餐館到處擁擠的原因，而不是結(jié)果，排除A，故選B。句意為：這家小餐館到處都很擁擠。那是因為它有一個獨特的用餐環(huán)境和相當(dāng)多的美食。11.Itlooksyouareill.Youshouldgotoseethedoctor.A.asB.whichC.asthoughD.whether答案C解析asthough引導(dǎo)表語從句。句意為：看起來你好像病了，你應(yīng)該去看醫(yī)生。12.Ifweloseloveandrespectforeachother，thisiswefinallydie.A.whatB.howC.whenD.where答案B解析這里用how引導(dǎo)表語從句，表示方式，how在從句中作狀語。句意為：如果我們失去了對彼此的愛和尊重，這將是我們最終滅亡的方式。13.Aproposalwasputforwardatthemeetingthenewcementplantshouldntbebuiltneartheschool.A.whenB.whereC.thatD.which答案C解析通過分析句子結(jié)構(gòu)可知，這句話中包含一個同位語從句對名詞proposal進行解釋說明，從句不缺少成分，也不需要翻譯出含義，因此要用that引導(dǎo)。14.Manystudentsareatalossastotheyspendsomuchtimeonlanguagelearning，butachievelittle.A.thatB.whyC.howD.which答案B解析asto后面要跟賓語從句，且連詞要在從句中充當(dāng)原因狀語。句意為：很多學(xué)生感到困惑的是為什么他們在語言學(xué)習(xí)上花費了那么多的時間但卻收效甚微。15.theyvemanagedtogeteverythingfinishedsoquicklyisnotcleartous.A.WhichB.WhatC.ThatD.How答案D解析主語從句不缺少主干成分，因此A、B兩項不選；that在主語從句中無意義；空格處表示方式，因此選D。句意為：他們是怎么如此快速地把一切做完的我們還不清楚。.閱讀理解ABorneoRainforestLodgeBorneoRainforestLodgeisprobablyoneofthemostexclusive，luxuriousandprivateresorts(度假勝地) inMalaysia.LocateddeepintheDanumValleyConservationArea，theentireplaceisbuiltonwoodenpostswithwalkwaysabovegroundtopreservetherainforestfloors.Thesightingsofwildlifeattheaward-winningresortarecommon，evenattheresortgrounds.Andtheservicehereisoftoplevelwithprofessionalandknowledgeablestaffandguides.MuluMarriottResort&SpaMuluMarriottResort&Spaisjustafive-minutewalkfromGunungMuluNationalPark，aUNESCOWorldHeritageSiteinSarawak，Malaysia.Itstheonlyfive-starluxuryresortintheentireMuluregion.Theresortofferseverythingfromabanquethall，theBalinese-stylespaandcookingclassestoculturaldemonstrations.Activitiesincluderainforesthikesandtheawe-inspiringMulucavetours.BelumRainforestResortBelumRainforestResortisthemaingatewaytothe130-million-year-oldBelum-TemengorRainforest，oneoftheoldestrainforestsintheworld.Thisfive-starresortofferssomeofthebestnatureexperiencesinPeninsularMalaysia.Theworldslargestflower，Rafflesia，canbespottedallyearround.Birdsareabundant.RareMalayantigersorevenAsianelephantscansometimesbesighted.TabinWildlifeResortAsanexclusiveresortinsidetheTabinWildlifeReserve，TabinWildlifeResortfocusesheavilyonconservationandenvironmentalpractice.Thebeautyofthe30-year-oldrainforestresortlieswiththelargenumberofhighlyendangeredanimalslivinginthereserve，makingitoneofthepremierdestinationstoseeBorneoswildlifeinitsnaturalhabitat.16.Whichisthebestdestinationforthoseinterestedinforeignculture?A.TabinWildlifeResort.B.BelumRainforestResort.C.BorneoRainforestLodge.D.MuluMarriottResort&Spa.答案D解析細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)MuluMarriottResort&Spa部分中的“Theresortofferseverythingfromabanquethall，theBalinese-stylespaandcookingclassestoculturaldemonstrations.”可知，MuluMarriottResort&Spa這一旅游勝地為游客提供的服務(wù)包括宴會廳、巴厘島風(fēng)格的療養(yǎng)中心、烹飪課程以及文化類示范表演。由此可知對于那些對國外文化感興趣的人來說，最佳目的地是MuluMarriottResort&Spa。故選D。17.Whatdothefourplaceshaveincommon?A.Theyareallfive-starresorts.B.Theyarealltropicalattractions.C.Theyareallhometorareanimals.D.Theyareallgloballywell-known.答案B解析推理判斷題。根據(jù)BorneoRainforestLodge部分中的“inMalaysia”“preservetherainforestfloors”，MuluMarriottResort&Spa部分中的“afive-minutewalk.inSarawak，Malaysia”，BelumRainforestResort部分中的“BelumRainforestResortisthemaingatewayto.oneoftheoldestrainforestsintheworld”“inPeninsularMalaysia”，TabinWildlifeResort部分中的“Thebeautyofthe30-year-oldrainforestresort”并結(jié)合常識可知，這四個地方的共同之處是它們都是熱帶旅游景點。故選B。BWespendalotoftimeonourmobiledevicesthesedaysandautomakershavetakennote，rollingoutconnectedcarsthatmakeiteasytodonearlyeverythingfromyourphone.“Weallenjoythosekindsofexperienceswhereyouwantsomethingandbythepushofabuttoneverythinggetstakencareofforyou.Youdonthavetogohereandthereandpieceabunchofthingstogetherbyyourself，”saidJimBuczkowski，directorofFordelectronicssystems.HerecentlyintroducedFordPass，amobileplatformthatletscarownersaccessserviceslikefindingandpayingforaparkingspot.“Heresthedetailofwhatchargeswillbe，andthenIsubmit，andthenIreceiveaQRphotoallowingmyentrytothatparkinglocation，”hesaid.AtBuick，theOnStarRemoteLinkappconnectsownerstotheircarsnomatterhowfarawaytheyare.“ThiscarinDetroit，IcouldstartfromhereinNewYork.OrletussayIhavetheonlykeytoitandmywifeinDetroitneedstogetinthecar，Icanunlockitforherfromhere，”saidStuartFowle，managerofBuickcommunications.Thefeature，infact，harnessesthecars4GLTEconnectivity.Uptosevenmobiledevicescanconnecttoitatanygiventime.“Wewantpeopletofeelasiftheywereathomewithinthecar，whichalotofpeoplewanttobeinjustforthedrivingexperience，nowtheycanbeinthere，andeventhepassengerscanbeinthereaswellfortheconnectivityexperience，”explainedRobPeterson，marketingmanagerforBuickcrossovers.Butwhatdoesthatconnectivitymeanforyourprivacy？Itisimportanttohavepersonalinformationtocreatethatindividualized，personalizedexperience，butcertainlyitwillbeaconsumersoption.Forcertainconsumers，itmaynotevenbeanissue.Therecertainlyisafactorwhereayoungerconsumerismuchmorecomfortablegivingupalotmoreprivacyanddatathananolderconsumeris，andmorelikelythannot，youaregoingtoseeabehaviorsimilartohowtheyhandletheirpersonalprivacywithinthevehicle.Consideringhowcapableourmobiledeviceshavebecome，perhapstheonlyquestionlefttoansweris：“Whosdriving？”語篇解讀由于移動設(shè)備的廣泛應(yīng)用，汽車制造商推出了車載移動設(shè)備，這使得車主通過手機上的應(yīng)用程序就可與汽車本身取得聯(lián)系。18.WhatdoJimswordsintendtoprove?A.ThepopularityofFordPass.B.TheadvancedtechnologyFordPassadopts.C.TheconvenienceofFordPass.D.ThehugeeconomicbenefitsFordPasscreates.答案C解析推理判斷題。根據(jù)第二段中的“Weallenjoythosekindsofexperiences.Youdonthavetogohereandthereandpieceabunchofthingstogetherbyyourself”可知，JimBuczkowski敘述了人們的客觀需求；再結(jié)合下文的“Heresthedetailofwhatchargeswillbe，andthenIsubmit，andthenIreceiveaQRphotoallowingmyentrytothatparkinglocation”可知，JimBuczkowski繼而闡述了FordPass的操作細(xì)節(jié)，突出了其便利的特點。由此可推知，JimBuczkowski所說的話是為了表明FordPass的便利性。故選C。19.Which of the following is closest in meaning to the underlined word “harnesses” in Paragraph 4?A.Employs.B.Controls.C.Replaces.D.Prevents.答案A解析詞義猜測題。根據(jù)下文中的“Uptosevenmobiledevicescanconnecttoitatanygiventime.”可推知，畫線詞所在句表示的是這一特點實際上利用了汽車的4GLTE連接功能。employ意為“使用，采用”，符合語境，故選A。20.Whatcanweinferabouttheconnectivityfromthelastbutoneparagraph?A.Olderdriverscommonlygoagainstit.B.Driversshouldattachvaluetotheirprivacy.C.Ithasbecomeverypopularwithyoungdrivers.D.Usersmayrisklettingouttheirprivacyinformation.答案D解析推理判斷題。根據(jù)倒數(shù)第二段的內(nèi)容，尤其是“Itisimportanttohavepersonalinformationtocreatethatindividualized，personalizedexperience，butcertainlyitwillbeaconsumersoption.”和“Therecertainlyisafactorwhereayoungerconsumerismuchmorecomfortablegivingupalotmoreprivacyanddata.”可知，使用這項連接服務(wù)的時候，要想獲得個性化的體驗，消費者需要提供個人信息。由此可推知，使用這項連接服務(wù)時，消費者有可能會泄露自己的私人信息。故選D。.任務(wù)型閱讀(2019·南京六校聯(lián)合體聯(lián)考)“Whateveryourjobis，thechancesarethatoneofthesemachinescandoitfasterorbetterthanyoucan.”Asinnovationaccelerates，thousandsofjobswilldisappear，justasithashappenedinthepreviouscyclesofindustrialrevolutions.MachinespoweredbynarrowAIalgorithmscanalreadyperformcertain3-Dtasks (“dull，dirtyanddangerous”) muchbetterthanhumans.Thismaycreateenormouspainforthosewhoarelosingtheirjobsoverthenextfewyears，particularlyiftheydontacquirethecomputer-relatedskillsthatwouldenablethemtofindmorecreativeopportunities.Wemustlearnfromthepreviouswavesofcreativedestructionifwearetolessenhumansufferingandincreasinginequality.Forexample，somestatisticsindicatethatasmanyas3%ofthepopulationindevelopedcountriesworkasdrivers.Whenautomatedcarsbecomearealityinthenext15to25years，wemustofferpeoplewhowillbe“structurallyunemployed”somesortofcompensationincome，trainingandre-positioningopportunities.Fortunately，theSchumpeterianwavesofdestructiveinnovationalsocreatejobs.Historyhasshowndisruptiveinnovationsarenotalwaysazero-sumgame.Inthelongrun，thelossoflow-added-valuejobstomachinescanhaveapositiveimpactontheoverallqualityoflifeofmostworkers.TheATMparadoxisagoodexampleofthis.Astheuseofautomatictellermachinesspreadinthe1980sand90s，manypredictedmassiveunemploymentinthebankingsector.Instead，ATMscreatedmorejobsasthecostofopeningnewagenciesdecreased.Thenumberofagenciesmultiplied，asdidtheportfolioofbankingproducts.Thankstoautomation，goingtothebankoffersamuchbettercustomerexperiencethaninpreviousdecades.Andthejobsintheindustrybecamebetterpaidandwereofbetterquality.Thisoptimistscenarioassumes，however，thateducationsystemswilldoabetterjobofpreparingourchildrentobecomegoodatwhathumansdobest：creativeandcriticalthinking.Lesslearning-by-heartandmorelearning-by-doing.Fewerclericalskillsandmorephilosophicalinsightsabouthumannatureandhowtocatertoitsinfiniteneedsforartandculture.Tobecomecreat