空氣學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 通過(guò)“測(cè)定空氣里氧氣含量”實(shí)驗(yàn)，練習(xí)實(shí)驗(yàn)操作、觀察和分析推理能力；2.記住空氣中的各種組成成分及其含量；3通過(guò)對(duì)空氣、氧氣等幾種常見(jiàn)物質(zhì)的比較，理解純凈物、混合物的概念，并能對(duì)物質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)。情景導(dǎo)入：（獨(dú)立思考后，寫(xiě)出答案，組內(nèi)進(jìn)行交流匯總）1.酒精能在空氣中燃燒，說(shuō)明空氣中含有_；澄清石灰水長(zhǎng)期放置在空氣中就會(huì)變渾濁，說(shuō)明空氣中含有 _ ；夏天當(dāng)我們從空調(diào)房間走出來(lái)時(shí)，眼鏡會(huì)變得一片模糊，說(shuō)明空氣中也含有_。2你對(duì)空氣有哪些了解？（如：含有那些成分？有什么樣的外觀？性質(zhì)？等等）3中醫(yī)療法中有“拔火罐”，當(dāng)醫(yī)生進(jìn)行診療時(shí)，火罐可吸附在病人的皮膚上，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間起到緩解病痛的作用。你能簡(jiǎn)單分析一下為什么“火罐”可以吸附于人的皮膚表面嗎？自主學(xué)習(xí)：用2分鐘閱讀課本P26“空氣是由什么組成的”。討論交流：1.空氣是一種單一的物質(zhì)嗎？2.拉瓦錫研究空氣成分的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)密閉容器中將汞連續(xù)加熱12天后，發(fā)生了什么現(xiàn)象？3.實(shí)驗(yàn)中提到：容器內(nèi)空氣的體積大約減少了1/5，又是通過(guò)什么現(xiàn)象得知的呢？加熱4.已知拉瓦錫加熱至12天時(shí)，發(fā)生的反應(yīng)可以用文字表達(dá)式表示如下：汞+氧氣 氧化汞（紅色固體粉末）將上述實(shí)驗(yàn)得到的紅色粉末再放入密閉容器中加強(qiáng)熱，即可得到汞(Hg)和氧氣（O2）。請(qǐng)寫(xiě)出此反應(yīng)的文字表達(dá)式： 一、認(rèn)識(shí)空氣的成分：【實(shí)驗(yàn)探究】：空氣中氧氣體積含量的測(cè)定 （1）將圖23所示集氣瓶水面上的容積劃分為五等份，并加以標(biāo)記。 （2）在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝足量紅磷，將膠管上的止水夾夾緊，把燃燒匙內(nèi)的紅磷放在酒精燈火焰上點(diǎn)燃，并迅速伸入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞，觀察現(xiàn)象?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】：_ （3）待集氣瓶冷卻到室溫后，把導(dǎo)管插入盛水的燒杯中，打開(kāi)止水夾，觀察現(xiàn)象?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】：_討論交流：1為什么紅磷要足量或過(guò)量？2點(diǎn)燃的紅磷（用燃燒匙）為什么要迅速伸入集氣瓶并塞緊瓶塞？如果將點(diǎn)燃的紅磷慢慢伸入集氣瓶，結(jié)果又如何？3為什么要等待集氣瓶冷卻到室溫后，再打開(kāi)止水夾？4、該反應(yīng)的文字表達(dá)式為【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】： 討論交流：1紅磷在集氣瓶中燃燒，消耗了什么氣體？2紅磷在集氣瓶中未能全部燃燒，說(shuō)明了什么？3集氣瓶中剩余的氣體是什么？4打開(kāi)止水夾后，為什么集氣瓶中能吸入約占集氣瓶容積1/5的水？5如果實(shí)驗(yàn)中，紅磷不足，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有無(wú)影響？為什么？討論交流：1. 在實(shí)驗(yàn)中，若氣體減少的體積少于1/5，可能的原因有哪些？2. 在實(shí)驗(yàn)中，若氣體減少的體積大于1/5，可能的原因有哪些？討論交流：常用來(lái)研究空氣成份的藥品和裝置通常還有哪些？自主學(xué)習(xí)：用2分鐘閱讀課本P27剩余內(nèi)容，達(dá)到以下要求：一、空氣的成分：1 找出并熟記空氣中各成分及其所占的體積分?jǐn)?shù)；空氣中最多的成分是 ，其次是 。各物質(zhì)在空氣中所占的體積比為： 78%， 21， 0.94，二氧化碳 ，其它氣體和雜質(zhì) 。二、混合物和純凈物：2找出混合物和純凈物的概念，試著判斷以下物質(zhì)屬于純凈物還是混合物，并說(shuō)明你分類(lèi)的依據(jù)?？諝?、氧氣、二氧化碳、海水、冰、冰水混合物純凈物：_混合物：_【檢查】各組自選檢查方式，對(duì)空氣組成及混合物、純凈物的判斷進(jìn)行檢查。 討論交流：舉出一些在生活中常用的混合物，試說(shuō)說(shuō)它們是由哪些物質(zhì)組成的？精講點(diǎn)撥：【例題1】生活離不開(kāi)水，下列各種“水”屬于純凈物的是（ ）A 礦泉水 B蒸餾水 C紅墨水 D 自來(lái)水【解析】：解答此類(lèi)題的關(guān)鍵是明確純凈物、混合物的組成。蒸餾水只含有水一種物質(zhì)，而礦泉水、紅墨水、自來(lái)水中都含有兩種或兩種以上的物質(zhì)?！敬鸢浮浚築【例題2】小軍根據(jù)燃燒紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理，認(rèn)為可用木炭替代紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量，并按左下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）依據(jù)的實(shí)驗(yàn)原理是_。小軍檢查裝置氣密性后，將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入廣口瓶中，并把塞子塞緊，待紅熱的木炭熄滅并冷卻至室溫后，就打開(kāi)彈簧夾，并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象。經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析，小軍發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)失敗的原因是（答一條） _。（2）小軍反思上述實(shí)驗(yàn)的探究過(guò)程后認(rèn)為：用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在藥品的選擇和生成物的要求上應(yīng)考慮是（答一條）_?！窘馕觥?（1）木炭在空氣中燃燒過(guò)程中雖然消耗了氧氣，但同時(shí)生成了二氧化碳?xì)怏w，而生成二氧化碳?xì)怏w的體積會(huì)彌補(bǔ)所消耗的氧氣體積，反應(yīng)前后廣口瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)并無(wú)明顯的變化，造成實(shí)驗(yàn)失敗。（2）探究空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，選擇藥品的條件是：藥品能在空氣中燃燒，燃燒時(shí)只消耗氧氣，藥品在空氣中燃燒后的生成物不是氣體(若生成物為氣體，可將水換成易吸收該氣體的液體)?！敬鸢浮?#160; (1)木炭在空氣中燃燒消耗空氣中的氧氣；木炭在空氣中燃燒雖然消耗了空氣中的氧氣，但生成了二氧化碳?xì)怏w，致使廣口瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)未減小。      （2）藥品要能在空氣中燃燒，燃燒時(shí)只消耗氧氣，生成物不能是氣體。達(dá)標(biāo)體驗(yàn)：1法國(guó)化學(xué)家 首先用實(shí)驗(yàn)的的方法證明了空氣主要是由氧氣和氮?dú)饨M成?？諝庵泻孔疃嗟臍怏w是_,它的體積約占空氣總體積的_；含量居第二位的氣體是_，它大約占空氣體積的百分比是_。2澄清石灰水長(zhǎng)期露置于空氣中會(huì)逐漸變渾濁（與生物課上向石灰水中吹氣的實(shí)驗(yàn)原理是一樣的），可證明空氣中含有少量的 ；盛有冰水的杯子，放在常溫下的空氣中，外壁會(huì)潮濕，這說(shuō)明空氣中含有 ；鎂條在空氣中能燃燒，說(shuō)明空氣中含有 。3.空氣中氮?dú)馀c氧氣的體積比約為（ ）A1：4 B. 5：4 C. 4：1 D.5：14.下列說(shuō)法正確的是 ( )A空氣本來(lái)是純凈物，但被污染后變成了混合物； B礦泉水不是一種純凈物；C空氣中的稀有氣體肯定是純凈物； D澄清的石灰水是一種純凈物；5.下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ）A、潔凈的空氣 B、鮮橙多飲料 C、冰水混合物 D、“三鹿”牛奶6.下列說(shuō)法不正確的是( )A通常狀況下，空氣是無(wú)色無(wú)味的氣體 B通常狀況下，無(wú)色無(wú)味的氣體一定是空氣 C空氣不是單一物質(zhì)，而是由多種氣體組成的混合物 D空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%課堂小結(jié)：1.空氣的成分（體積分?jǐn)?shù)）：氮?dú)庹糭,氧氣占_,稀有氣體占_,二氧化碳占_,其他氣體和雜質(zhì)占_。2.純凈物和混合物的對(duì)比：純凈物混合物概念特性舉例聯(lián)系拓展提升：1.汽車(chē)尾氣（含有烴類(lèi)、一氧化碳、一氧化氮 和二氧化硫等氣體）是城市空氣的主要污染源。治理方法之一是在汽車(chē)的排氣管上裝一個(gè)“催化轉(zhuǎn)化器”。它的特點(diǎn)是使一氧化碳和一氧化氮反應(yīng)生成可參與大氣生態(tài)環(huán)境循環(huán)的無(wú)毒氣體，催化轉(zhuǎn)化器如下圖所示：（1）寫(xiě)出一氧化碳和一氧化氮反應(yīng)的文字表達(dá)示：                          ；（2）控制城市空氣污染源的方法有                          。 A.開(kāi)發(fā)新能源   B.使用電動(dòng)車(chē)     C.植樹(shù)造林   D.戴上呼吸面具2用來(lái)測(cè)定空氣成分的方法很多，圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法。實(shí)驗(yàn)過(guò)程是：第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記。圖1第二步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/5。水················太陽(yáng)光圖2請(qǐng)回答下列問(wèn)題： （1）上面的實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明了氮?dú)庥?的化學(xué)性質(zhì)。（2）實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能 。（3）某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)紅磷方法（如圖2所示 ），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是： 。布置作業(yè)：（必做題）1. 某班同學(xué)用右圖裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住乳膠管。點(diǎn)燃紅磷伸   入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，觀察 廣口瓶?jī)?nèi)水面變化情況。實(shí)驗(yàn)完畢，甲同學(xué)的廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯小于瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/5,乙同學(xué)的廣口瓶?jī)?nèi)水面上升顯大于瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/5。下列對(duì)這兩種現(xiàn)象解釋合理的是（  ） 甲同學(xué)可能使用的紅磷量不足，瓶?jī)?nèi)氧氣沒(méi)有消耗完甲同學(xué)可能未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi)乙同學(xué)可能沒(méi)夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時(shí)瓶?jī)?nèi)空氣受熱從導(dǎo)管逸出乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶?jī)?nèi)空氣受熱逸出A.只有        B.只有     C.只有    D.（選做題）2.為測(cè)定空氣中氧氣的含量，小華同學(xué)打算設(shè)計(jì)如下方案：選用實(shí)際容積為40 mL的試管作反應(yīng)容器，將過(guò)量的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管口，通過(guò)導(dǎo)管與實(shí)際容積為60 mL且潤(rùn)滑性很好的針筒注射器組成如右圖的實(shí)驗(yàn)裝置。 假設(shè)此實(shí)驗(yàn)?zāi)馨凑招∪A的設(shè)想正常進(jìn)行，且白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計(jì)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：  （1)實(shí)驗(yàn)前，打開(kāi)彈簧夾，將注射器的活塞前沿從20 mL刻度處推至15mL刻度處，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說(shuō)明_。  （2）若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束，等到試管冷卻后再松開(kāi)彈簧夾?？捎^察到的現(xiàn)象為_(kāi)。（3）若不使用彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束，試管冷卻?？捎^察到的現(xiàn)象為_(kāi)。 （4）若按小華的設(shè)想進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)際可能遇到諸多問(wèn)題而發(fā)生危險(xiǎn)，造成實(shí)驗(yàn)失敗。例如_。第二單元 我們周?chē)目諝庹n題1 空氣(課時(shí)2)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 了解氧氣、氮?dú)?、稀有氣體的主要物理性質(zhì)和用途。2 了解空氣污染的危害，知道空氣是一種寶貴資源，養(yǎng)成關(guān)注環(huán)境熱愛(ài)自然的情感。3 理解綠色化學(xué)的涵義，能夠體會(huì)其在社會(huì)生活中的實(shí)際意義。情景導(dǎo)入：【知識(shí)回顧】：1.空氣是由哪些物質(zhì)組成的？各物質(zhì)在空氣中所占的體積分?jǐn)?shù)各為多少？2.判斷下列物質(zhì)哪些是純凈物？哪些是混合物？空氣、澄清的石灰水、銅綠、二氧化碳、硫磺、氧化銅、稀有氣體3.在“空氣中氧氣體積含量的測(cè)定”的實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶中剩余的氣體是什么？【猜謎】：1.讓我們先來(lái)猜幾個(gè)謎語(yǔ)吧?！八疀_不走，火燒不掉，吃了不飽，人人需要?！?“說(shuō)個(gè)寶，道個(gè)寶，萬(wàn)物生存離不了，生你身邊看不見(jiàn)，越往高處它越少?！?謎底是 2說(shuō)說(shuō)你的意見(jiàn)，“空氣”寶貴在哪里呢?自主學(xué)習(xí)：空氣是一種寶貴的自然資源：用2分鐘閱讀課本P28-30頁(yè)找出有關(guān)問(wèn)題。討論交流：氧氣有什么用途？自主學(xué)習(xí)：用2分鐘閱讀課本P29頁(yè)【討論】1.氮?dú)庑再|(zhì)與用途？（1）物理性質(zhì)：（2）化學(xué)性質(zhì)：（3）用途：2.稀有氣體性質(zhì)與用途？（1）稀有氣體包括哪幾種？（2）稀有氣體的性質(zhì)：（3）稀有氣體的用途：合作學(xué)習(xí)：保護(hù)空氣：用2分鐘閱讀書(shū)P30頁(yè)，了解有關(guān)知識(shí)。討論交流：1空氣的成分本身具有固定的組成，是不是說(shuō)空氣的成分是固定不變的？為什么？2、對(duì)于空氣污染，你的認(rèn)識(shí)是：（1）空氣的污染物：（2）空氣的污染造成的三大環(huán)境問(wèn)題：（3）如何防止或控制空氣的污染：自主學(xué)習(xí)：用2分鐘課本P30頁(yè)【討論】、P31“空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)、預(yù)報(bào)”探究學(xué)習(xí)：1、空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的主要內(nèi)容：2、我國(guó)目前計(jì)入空氣首要污染物的有：3、空氣質(zhì)量分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：討論交流：空氣質(zhì)量的好壞，直接影響人們的身體健康?，F(xiàn)在市場(chǎng)上有許空氣清新劑出售。請(qǐng)問(wèn)真的能清潔空氣嗎？為什么？精講點(diǎn)撥：【例題1】近年來(lái)，我省許多城市都禁止燃放煙花爆竹，其原因是：燃放煙花爆竹時(shí)產(chǎn)生有毒氣體 產(chǎn)生噪音 產(chǎn)生粉塵 污染水源 污染土壤 易發(fā)生火災(zāi)。其中正確的是（ ）A B C D【解析】煙花爆竹的主要成分是黑火藥，燃放過(guò)程中產(chǎn)生有害氣體（如二氧化硫等）和煙塵等物質(zhì)，都會(huì)污染大氣。在燃放過(guò)程中還會(huì)產(chǎn)生噪音，同時(shí)還易引發(fā)火災(zāi)?！敬鸢浮緼【例題2】下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ）A 新鮮潔凈的空氣 B 冰水混合物 C 市售礦泉水 D 潔凈的海水【解析】判斷物質(zhì)是純凈物還是混合物的依據(jù)是組成物質(zhì)的成分是一種還是多種。冰水混合物是一種物質(zhì)，而空氣、礦泉水、海水無(wú)論怎么純凈也都是由幾種物質(zhì)組成的，屬于混合物?！敬鸢浮緽【例題3】如圖所示，有一瓶無(wú)色無(wú)味的氣體。取燃燒的小木條伸入瓶中，木條的火焰立即熄滅，再注入少量澄清的石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)石灰水不變渾濁。下列四位同學(xué)依據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論中錯(cuò)誤的是（ ）A 小強(qiáng)認(rèn)為不是二氧化碳 B 小麗認(rèn)為一定不是空氣C 小朋認(rèn)為一定不是氧氣，可能是氮?dú)?D 小花認(rèn)為一定是氮?dú)狻窘馕觥坑蓤D知，該氣體密度比空氣大（正放桌面上），又由于該氣體不能使石灰水變渾濁，所以不可能是二氧化碳。且放入的木條的火焰立即熄滅，說(shuō)明該氣體不能燃燒也不能支持燃燒，但由于此類(lèi)氣體較多，所以不一定是氮?dú)??！敬鸢浮緿達(dá)標(biāo)體驗(yàn)：1區(qū)分氮?dú)夂投趸細(xì)怏w，可根據(jù)它們下列性質(zhì)中的 ( )A. 顏色 B.能否使火焰熄滅 C. 狀態(tài) D.能否使澄清石灰水變渾2目前很多地區(qū)空氣污染指數(shù)超標(biāo)，原因是( )。 A人的呼吸 B植物的光合作用 C礦物燃料的燃燒D工廠的廢氣3下列物質(zhì)排放到空氣中，不會(huì)使空氣受到污染的是( )。 A燃燒煤和石油產(chǎn)生的廢氣 B化工廠排放的煙塵C機(jī)動(dòng)車(chē)輛排放的尾氣 D綠色植物光合作用后產(chǎn)物 4據(jù)報(bào)道，現(xiàn)在許多城市交通主干道的空氣嚴(yán)重超標(biāo)污染，其主要原因是( )A 煤燃燒所排放的廢氣造成；B幾十萬(wàn)輛汽車(chē)，摩托車(chē)等排放的廢氣造成的；C工業(yè)生產(chǎn)中“三廢”造成的；D不斷地降雨和各種污水的排放造成的；5.下列關(guān)于稀有氣體的敘述中不正確的是（ ）A在通電時(shí)一般都能發(fā)出有色光 B都是無(wú)色無(wú)味的氣體C一定不能和其他物質(zhì)反應(yīng) D是空氣中含量最少的氣體 課堂小結(jié)：1.氧氣、氮?dú)?、稀有氣體的主要性質(zhì)及用途：成分主要性質(zhì)主要用途氧氣氮?dú)庀∮袣怏w2. 空氣污染：（1）成分：有害氣體：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等可吸入顆粒物：（2）防治：改進(jìn)燃料的結(jié)構(gòu)；排放前的回收利用；安裝凈化裝置等。拓展提升：1為了建設(shè)衛(wèi)生城市，市政府向市民征集到的下列措施中，你認(rèn)為不可行的是（ ）A使用清潔能源代替煤和石油 B實(shí)施綠化工程，防治揚(yáng)塵污染C分類(lèi)回收垃圾，并露天焚燒 D使用燃煤脫硫技術(shù)，防治SO2污染2下列能源中，不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染而且取之不盡的是 ( )A石油 B天然氣 C煤 D太陽(yáng)能3空氣、水是人類(lèi)賴(lài)以生存的自然資源?？諝庵泻械?dú)?、氧氣、稀有氣體等，是一種 (填物質(zhì)類(lèi)別)。人類(lèi)時(shí)刻都離不開(kāi)空氣，是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽?。4稀有氣體用做焊接金屬的保護(hù)氣，是利用了稀有氣體的 性質(zhì)，用氦氣填充探空氣球是利用了氦氣 的性質(zhì)。5.氮?dú)獾挠猛疽埠軓V泛，下列屬于氮?dú)庥猛镜氖牵?）A合成氨制作氮肥 B充入燈泡作保護(hù)氣C作為火箭發(fā)射的推進(jìn)劑 D醫(yī)療上可作為危重病人的急救氣6.目前我國(guó)對(duì)城市空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)項(xiàng)目中，一般不考慮的是（ ）A二氧化碳 B氮氧化物 C硫氧化物 D可吸入顆粒物7.豆科植物在生長(zhǎng)過(guò)程中需用的肥料較其它農(nóng)作物少得多，原因是豆科植物根上具有根瘤菌，能直接固定空氣中的某種氣體成為農(nóng)作物的養(yǎng)料，這種氣體是（）A. 氮?dú)?B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 稀有氣體布置作業(yè)：（必做題）1.下列不是空氣中固定成分的是()A氧氣B氮?dú)釩二氧化硫D稀有氣體2.下面是測(cè)量空氣中氧氣體積含量的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)1：在集氣瓶?jī)?nèi)事先裝少量水，余下的容積分成五等份，做好標(biāo)記（如圖A）。在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足 量的紅磷，用彈簧夾夾緊乳膠管，點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的 A B紅磷，立即伸入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞。待紅磷熄滅并冷卻到室溫后，打開(kāi)彈簧夾。實(shí)驗(yàn)2：將試管的容積分成五等份，做好標(biāo)記（如圖B）。在試管中加入一小塊（足量）白磷，用橡皮塞塞緊試管口，將試管放入熱水中，使白磷燃燒。待白磷熄滅并冷卻到室溫后，將試管倒立于盛有室溫下水的水槽中，并在水中將橡皮塞取下。（1）在實(shí)驗(yàn)2中，在水中而不在空氣中取下橡皮塞的原因是                        ；（2）從測(cè)定結(jié)果分析，上述實(shí)驗(yàn)中效果較好的是哪一個(gè)？寫(xiě)出另一個(gè)實(shí)驗(yàn)的一點(diǎn)不足。（選做題） 3.燃燒的蠟燭，為什么放入氬氣和氮?dú)庵芯蜁?huì)熄滅？在燈泡里，為什么要充入這兩種氣體的混合物？8