高考命題點二 鑒賞詩歌的語言 題組一對點練1(2020·余杭高級中學高三月考)閱讀下面一首清詞，完成后面題目。(6分)漁家傲·東昌道中注 張淵懿野草凄凄經(jīng)雨碧，遠山一抹晴云積。午睡覺來愁似織。孤帆直，游絲繞夢飛無力。古渡人家煙水隔，鄉(xiāng)心繚亂垂楊陌。鴻雁自南人自北。風蕭瑟，荻花滿地秋江白?！咀ⅰ孔髡叱舜鄙?，在東昌道中寫下的紀行之作。“午睡覺來愁似織”，你認為哪一個字用得最傳神，為什么？ 答：解析：這是一道考查煉字的題目，抓住關鍵的字，解釋其在詞作中的含義，然后分析效果。答案：“織”?！翱棥弊只摓閷崳芽床灰娒恢某罹w寫得可見可感，形象生動地表現(xiàn)了愁緒的繁密，雜亂與綿長。2(2020·蕭山中學高三月考)閱讀下面這首唐詩，完成后面題目。(6分)晚次鄂州 盧綸云開遠見漢陽城，猶是孤帆一日程。估客晝眠知浪靜，舟人夜語覺潮生。三湘愁鬢逢秋色，萬里歸心對月明。舊業(yè)已隨征戰(zhàn)盡，更堪江上鼓鼙聲?！咀ⅰ抗揽停和械呢溫浀男猩獭Ｈ妫合娼娜龡l支流漓湘、瀟湘、蒸湘的總稱。在今湖南境內(nèi)。由鄂州上去即三湘地?！叭妗钡貐^(qū)是舜帝的客死之地，也是湘妃自殉之處，還是屈原被流放和投江之處。鼓鼙聲：停泊地防范敵人的鼓角聲?！肮揽蜁兠咧遂o，舟人夜語覺潮生”這一聯(lián)歷來為人稱道，請簡要分析。答：解析：該題考查學生鑒賞詩歌語言的能力。可以從內(nèi)容上、修辭手法、描寫手法、描寫角度、表現(xiàn)手法等方面進行鑒賞。頷聯(lián)“估客晝眠知浪靜，舟人夜語覺潮生”，寫“晚次鄂州”的景況。詩人簡筆勾勒船艙中所見所聞：同船的商賈白天臨窗倚枕，不覺酣然入夢，不言而喻，此刻江上揚帆，風平浪靜；夜深人靜，忽聞船夫相喚，夾雜著加纜扣舷之聲，不問而知夜半漲起江潮來了。詩人寫的是船中常景，然而筆墨中卻透露出他晝夜不寧的紛亂思緒。所以這些看慣了的舟行生活，似乎也在給他平添枯澀乏味的生活感受。答案：以襯托手法(動靜結合、寓情于景也可)寫出了行旅之人的旅途見聞之景與羈旅閑愁?？茨切┥藤Z晝眠，由于心事，自己毫無睡意，連江水的靜流都可以感知到；月夜“我”聽到停泊的船中船家閑話更覺寂寥，連潮水的微動也能夠感覺出。詩人將強烈的情感隱藏起來，曲折入微的繪景抒情，讓讀者感受到強烈的寂寥。3閱讀下面這首詞，回答問題。(6分)西江月·遣興 宋辛棄疾醉里且貪歡笑，要愁那得工夫。近來始覺古人書，信著全無是處。昨夜松邊醉倒，問松“我醉何如”。只疑松動要來扶，以手推松曰“去！”請簡要分析這首詞的語言風格。答：答案：這首詞的語言有三方面的特點：一是含蓄蘊藉，不明說為什么醉里貪歡笑，為什么會覺得古人的書全無是處，為什么昨夜會醉倒松邊，而是讓讀者通過詞句自己去揣摩聯(lián)想，使得整首詞的思想更顯深沉含蓄；二是形象生動，通過動作描寫、語言描寫把醉態(tài)寫得活靈活現(xiàn)；三是口語化，以口語填詞，明白如話，顯示了詞人駕馭語言的高超技巧。 題組二綜合練1(2020·金華市艾青中學高三檢測)閱讀下面這首詩，回答問題。(8分)金陵城西樓月下吟 唐李白金陵夜寂涼風發(fā)，獨上高樓望吳越。白云映水搖空城，白露垂珠滴秋月。月下沉吟久不歸，古來相接眼中稀。解道澄江靜如練，令人長憶謝玄暉。(1)“令人長憶謝玄暉”一句中，“長憶”與上文_一詞相呼應，抒發(fā)了詩人_的感慨。(2分)解析：唯有能寫出“澄江靜如練”這樣清麗之詞的謝玄暉，才令作者長憶不已。表達了作者缺少知音的孤獨之情，上文中寫作者感情的詞是“獨上”，兩個詞遙相呼應，表達了作者的感情。答案：獨上知音難覓(2)從煉字的角度來說，頷聯(lián)中哪兩個字用得極好？好在哪里？請簡要賞析。(6分)答：解析：城是不會“搖”的，但“涼風發(fā)”，水搖，影搖，于是產(chǎn)生城也搖蕩起來的幻覺；月亮是不會“滴”露珠的，但“獨上高樓”，凝神仰望秋月皎潔如洗，好像露珠是從月亮上滴下似的。兩字使整個靜止的畫面飛動起來。這既反映出浪漫主義詩人想象的奇特，又顯示出他對大自然敏銳的感覺和細致的觀察力，故能捕捉住客觀景物的主要特征，可謂“著一字而境界全出”。答案：“搖”“滴”二字用得極好。此二字化靜為動，使靜止的畫面生動起來。涼風吹來，江水搖動，影子跟著搖動，讓人感到城也搖動起來；秋月皎潔，露珠墜落，仿佛是從月亮上滴落下來似的。使本屬平常的水、城、露、月等景物，呈現(xiàn)出不同尋常的情態(tài)。2閱讀下面這首詞，回答問題。(8分)念奴嬌·登石頭城次東坡韻 元薩都剌石頭城上，望天低吳楚，眼空無物。指點六朝形勝地，惟有青山如壁。蔽日旌旗，連云檣櫓，白骨紛如雪。一江南北，消磨多少豪杰。寂寞避暑離宮，東風輦路，芳草年年發(fā)。落日無人松徑里，鬼火高低明滅。歌舞尊前，繁華鏡里，暗換青青發(fā)。傷心千古，秦淮一片明月！(1)上闋中“眼空無物”的“空”一語雙關，既指_，又暗指_，表達了詞人的無限傷感之情。(2分)答案：詞人視界的空闊南京城今日的荒涼(2)簡要賞析詞中的畫線部分。(6分)答：答案：上闋的畫線句是詞人對歷史的聯(lián)想與想象，是虛寫筆法，“蔽日”“連云”是夸張，“旌旗”“檣櫓”借代軍隊，“白骨紛如雪”是比喻。此三句形象地寫出了石頭城歷經(jīng)戰(zhàn)亂的現(xiàn)實，揭示出六朝衰亡的原因，寄寓了詞人的“傷心”之情。詞末“傷心”兩句中，前句直抒胸臆，點明詞旨，后句以“秦淮一片明月”的樂景反襯“傷心”，進一步突出了詞人對石頭城昔盛今衰、物是人非的無限悲愴。3(2020·寧波效實中學模擬)閱讀下面的元散曲，回答問題。(8分)【雙調(diào)】雁兒落兼得勝令退隱 張養(yǎng)浩云來山更佳，云去山如畫，山因云晦明，云共山高下。依仗立云沙，回首見山家。野鹿眠山草，山猿戲野花。云霞，我愛山無價。看時行踏，云山也愛咱?！咀ⅰ吭粕常涸坪！Ｉ郊遥荷侥沁?。(1)曲子的前四句從云與山的映襯關系入手，寫出了云的_之美，山_的特點。(2分)解析：前四句中山與云相戲成趣，云來云去，山明山晦，表達了作者的喜愛之情，也體現(xiàn)了云輕盈飄逸、山明暗變幻不定的特點。答案：飄逸輕盈若隱若現(xiàn)(2)“野鹿眠山草，山猿戲野花”，傳神的是哪兩個字？(6分)答：解析：句中“鹿”“猿”都具有了人的情感，嬉戲酣眠都表達了對山林生活的喜愛，表現(xiàn)了作者忘情山水、悠閑自在的生活狀態(tài)。賞析題要注意規(guī)范作答：先寫手法，再結合句子分析，最后點明表達效果。答案：“眠”和“戲”。運用擬人手法，兩句景色動靜結合，描繪出一幅恬靜悠閑的畫面：野鹿在山坡草叢中躺臥，悠閑得好似睡去；山猿頑皮地跳著跑著，在草地上嬉戲。表現(xiàn)作者退隱后忘情(陶醉)山水，恬然自得的生活情趣。4