人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)句子專(zhuān)項(xiàng)（二）一、按要求造句。(16分)1生機(jī)勃勃(1)用來(lái)形容植物：_(2)用來(lái)形容事業(yè)：_2驕傲(1)用作褒義：_(2)用作貶義：_二、將下列錯(cuò)亂的句子排列成一段通順的話。(12分)()水珠聽(tīng)了，得意忘形，似乎自己真變成了珍珠。()過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)升高了，水珠蒸發(fā)了，荷葉上只留下一塊塊泥印。()荷塘里滿是碧綠的荷葉，一張張像蒲扇似的，舒舒服服地鋪在水面上。()有一個(gè)孩子看見(jiàn)這些水珠，便歡快地叫起來(lái)：“你們快來(lái)看呀，那荷葉托著的水珠簡(jiǎn)直像一粒粒珍珠，多美??！”()有一天早晨，荷塘里的魚(yú)兒一打挺兒，濺起的水花落在荷葉上。一顆顆水珠在荷葉上滾動(dòng)，好看極了。()它對(duì)荷葉說(shuō)：“看看，我的存在才給你增添了光輝。人們到這里，不都是來(lái)看我的嗎？”荷葉微笑不語(yǔ)。三、請(qǐng)給下列句子中的破折號(hào)選擇正確的用法。(8分)A表示后面是解釋部分或說(shuō)明部分。B表示意思的轉(zhuǎn)折。C表示聲音的延長(zhǎng)。D表示意思的遞進(jìn)。1這是一年的最后一天大年夜。()2他不喜歡乘馬車(chē)游公園除非為了去炫耀一下他的新衣服。()3大家就隨著女老師的手指，齊聲輕輕地念起來(lái)：“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)?！?)4朋友，我有時(shí)能夠并且很喜歡微笑。()四、依次填入下面“”中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確的一項(xiàng)是()(3分)為什么瓜秧開(kāi)了花不結(jié)瓜是水澆得不夠是肥施得不足還是土壤根本不行一位雷達(dá)兵懂一些農(nóng)業(yè)知識(shí)他找到了答案西瓜開(kāi)了花要授粉A？，！B？、？，。C？，？，：。D，？。五、寫(xiě)出下列句子的類(lèi)型。(8分)1克服困難是一種享受嗎？()2克服困難是一種享受??！()3克服困難不能不說(shuō)是一種享受。()4難道克服困難不是一種享受嗎？()六、兩句意思相同的一組是()(3分)A人不犯我，我不犯人。 我不犯人，人不犯我。B我不可能不認(rèn)識(shí)張玉。 張玉不可能不認(rèn)識(shí)我。C閆偉肯定知道了這件事。 閆偉不可能不知道這件事。D這位客人，只能住山頂?shù)娘埖辍?山頂?shù)娘埖?，只能住這位客人。七、寫(xiě)出下列句子所用的修辭手法，并任選一種修辭再寫(xiě)一句。(12分)1早聽(tīng)說(shuō)此地蚊子十分聰明，果不其然，它竟會(huì)預(yù)先來(lái)看好我的房間號(hào)碼。()2但錢(qián)在孤島上又有什么用呢？()3把手張開(kāi)/是一朵鮮花/人的一生/注定為美揮灑()4百年明日能幾何？請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌。()5那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些有準(zhǔn)備的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。()_八、用修改符號(hào)修改下面的語(yǔ)段。(共6處，18分)今天，我們學(xué)習(xí)了“賣(mài)火柴的小女孩”。這片文章的作者是被稱(chēng)為“世界童話大王”的安徒生寫(xiě)的。讀了文章之后，久久不能平靜。這個(gè)小女孩的命運(yùn)實(shí)在太悲傷了，她太值得我們大家同情了。九、下列對(duì)聯(lián)分別適用于哪些地方？把恰當(dāng)?shù)淖帜柑钤诶ㄌ?hào)里。(8分)A水果店B新居 C書(shū)房 D醫(yī)院1書(shū)林漫步，學(xué)海遨游。()2祥云環(huán)繞新門(mén)第，紅日光臨喜人家。()3扁鵲重生稱(chēng)妙手，華佗再世頌丹心。()4嘗來(lái)皆適口，咽去自清心。()十、讀一讀，再選擇一個(gè)季節(jié)，寫(xiě)一寫(xiě)。(12分)冬冬是個(gè)壞孩子，他搶走了大地的綠衣，趕跑了小鳥(niǎo)，還偷走了我的花裙子。()(備選詞語(yǔ)：春、夏、秋)_是個(gè)_，_，_，_。句子(二)一、示例：1.(1)春天來(lái)了，田里的莊稼生機(jī)勃勃。(2)油田一片生機(jī)勃勃、繁忙興旺的景象。2(1)祖國(guó)變得強(qiáng)大，使每一個(gè)中國(guó)人都感到驕傲。(2)他這個(gè)人特別驕傲，有點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜。二、461325三、1.A2.B3.C4.D四、C五、1.疑問(wèn)句2.感嘆句3雙重否定句4.反問(wèn)句六、C七、1.擬人2.反問(wèn)3.比喻4設(shè)問(wèn)5.排比寫(xiě)句略。八、九、1.C2.B3.D4.A十、示例：春春好孩子他為大地穿上了綠衣請(qǐng)來(lái)了小鳥(niǎo)還讓百花綻開(kāi)了美麗的笑臉