第六單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷1時(shí)間：90分鐘滿分：100分第一部分：積累運(yùn)用(32分)一、選擇題。(請(qǐng)將正確答案對(duì)應(yīng)的字母填在括號(hào)里)(11分)1下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()A肆虐(niè)蕎(qiáo)麥遨(áo)游B承載(zài) 鐵鍬(qio) 拐杖(zhàn)C蹚(tng)水 威脅(xié) 村郭()D璀(cu)璨 礦(kuàn)產(chǎn) 盤踞(jù)2下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A晶瑩狀觀半徑 B危脅顛簸生態(tài)C貢獻(xiàn)地質(zhì)搖藍(lán) D無私例如開采3下列詞語中“資”的意思是“提供”的一項(xiàng)是()A資源B以資參考C資格D天資聰穎4依次填入下列句子橫線處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()人類不能_地球被破壞以后再移居到別的星球上去。他_早日與親人團(tuán)聚。經(jīng)過不懈的努力，我們的_終于要實(shí)現(xiàn)了。實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”，黨和國(guó)家對(duì)我們少年兒童寄予了殷切的_。土地承載著農(nóng)民的_。A指望盼望愿望期望希望 B愿望盼望希望指望期望C指望愿望盼望希望期望 D希望指望愿望盼望期望5下列文學(xué)常識(shí)有誤的一項(xiàng)是()A五音：宮、商、角、徵、羽 B五谷：稻、麥、黍、菽、稷C五行：金、木、水、火、土 D五彩：黃、青、赤、紫、黑6唐朝詩人杜牧與下列哪位詩人并稱為“小李杜”？()A李煜 B李商隱 C李賀 D李白7下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是()A我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。B不愛護(hù)環(huán)境的人，是一種極其惡劣的品質(zhì)。C近幾年來，我國(guó)人民的生活水平又有了改善。D經(jīng)過宣傳教育，群眾普遍的覺悟提高了。8下列句子中與“他喜歡彈琴”意思不一樣的一項(xiàng)是()A難道他不喜歡彈琴嗎？ B他喜歡彈琴嗎？C他是喜歡彈琴的。 D他不能不喜歡彈琴。9三黑和土地一文屬于哪種文體？()A詩歌 B記敘文 C演講稿 D散文10下列四組句子中，不能用“雖然但是”連接的一項(xiàng)是()A爺爺已經(jīng)很老了。爺爺堅(jiān)持每天做運(yùn)動(dòng)。B地球很可愛。地球太容易破碎了。C這件衣服很漂亮。這件衣服太貴了。D天空中有美麗的月亮。天空中有閃爍的星星。11在制作環(huán)保手抄報(bào)時(shí)，方方準(zhǔn)備選一條標(biāo)語抄在手抄報(bào)上，下列適用的一項(xiàng)是()A一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。B眼淚無法洗去痛苦。C同頂一片藍(lán)天，共護(hù)一方水土。D有所期諾，纖毫必償；有所期約，時(shí)刻不易。二、讀拼音，寫詞語。(5分) tinyá héikngkilànyòngmùd()()()()()三、根據(jù)語境填寫詩句。(6分)本單元我們學(xué)了三首古詩，古詩的內(nèi)容很豐富。“_，_”兩句描寫了氣勢(shì)磅礴的黃河；“_，_”兩句描寫了江南花紅柳綠，酒旗迎風(fēng)招展的美景；“_，_”兩句則寫出了主人高雅的生活情趣。四、判斷題。正確的打“”，錯(cuò)誤的打“×”。(4分)1地球是一個(gè)半徑約為6400米的星球。()2水資源、土地資源、生物資源、礦產(chǎn)資源都屬于可再生資源。()3“它(瀑布)在群山之中無奈地低下了頭，像生命垂危的老人，奄奄一息?！边@句話運(yùn)用了比喻和擬人的手法。()4“他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西”，這句話中的“另一種東西”指老人創(chuàng)造的綠洲以及他綠化家園、造福后代的精神。()五、按要求完成句子練習(xí)。(6分)1地球是那樣美麗壯觀，和藹可親。(改成比喻句)_2在地球資源枯竭的時(shí)候，我們不能移居到別的星球上去。(換一種說法，保持意思不變)_3我的眼前又浮現(xiàn)出同學(xué)們關(guān)切的話語。(修改病句)_4為小區(qū)公共草坪寫一條標(biāo)語，提醒大家愛護(hù)草坪。不要用“愛護(hù)”“禁止”一類的詞語。_5指出下面句子運(yùn)用的說明方法。(1)科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個(gè)星球。()(2)在群星璀璨的宇宙中，地球就像一葉扁舟。()第二部分：閱讀欣賞(28分)(一)非連續(xù)性文本閱讀。材料一鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。材料二有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)消費(fèi)者每年僅餐飲浪費(fèi)的食物蛋白和脂肪就分別達(dá)八百萬噸和三百萬噸，每年浪費(fèi)的食物總量折合糧食約五百億公斤，接近全國(guó)糧食總量的十分之一。即使保守推算，每年最少倒掉約兩億人一年的口糧。與此同時(shí)，饑餓卻仍是人類的頭號(hào)殺手。全球平均每年有一千萬人因饑餓喪生，每六秒就有一名兒童因饑餓而死亡。1材料一是_代詩人_的作品，題目是_。(3分)2材料一要表達(dá)的主題是()(2分)A崇敬勞動(dòng)者。B贊揚(yáng)勞動(dòng)者。C珍惜土地。D珍惜糧食。3下列名句與材料一中的古詩表達(dá)的意思相近的一項(xiàng)是()(2分)A一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。B由儉入奢易，由奢入儉難。C靜以修身，儉以養(yǎng)德。D辛勤的蜜蜂永沒有時(shí)間的悲哀。4材料二表達(dá)的主要意思是()(2分)A我國(guó)餐飲浪費(fèi)嚴(yán)重。B我國(guó)每年浪費(fèi)的食物總量接近全國(guó)糧食總量的十分之一。C全球每年有不少人因饑餓喪生。D通過列舉餐飲浪費(fèi)的數(shù)據(jù)與因饑餓喪生的人數(shù)，號(hào)召人們珍惜糧食。5有些人請(qǐng)客擺闊氣，認(rèn)為餐桌上的菜剩得越多越有面子，請(qǐng)你勸說幾句。(5分)_(二)“綠島豐碑”谷文昌在福建省東山縣有個(gè)很特別的現(xiàn)象：每到清明節(jié)，這里的許多老百姓總是會(huì)“先祭谷公，后祭祖宗”。那么這位“谷公”是誰呢？他不是什么神仙，僅僅是一名普通的共產(chǎn)黨員。他就是原東山縣委書記谷文昌。中華人民共和國(guó)成立前東山島東南部風(fēng)沙肆虐，狂風(fēng)起時(shí)飛沙漫天，吞噬田園，埋沒房舍，嚴(yán)重破壞生產(chǎn)，威脅人們的生存。1950年，伴隨著東山島的解放，谷文昌來到了東山。他在探望飽受風(fēng)沙侵?jǐn)_的百姓時(shí)，關(guān)切地說：“不治服這風(fēng)沙災(zāi)害，東山人民是沒法過好日子的。要治窮，得先除害！”他研究制訂了治理風(fēng)沙的計(jì)劃，并與縣委一班人先后八次組織干部群眾筑堤攔沙、挑土壓沙、植草固沙、種樹防沙但這些舉措的收效不大。他發(fā)誓：“不治服風(fēng)沙，就讓風(fēng)沙把我埋掉！”1958年春，谷文昌向全縣發(fā)出號(hào)召：“上戰(zhàn)禿頭山，下戰(zhàn)飛沙灘，綠化全海島，建設(shè)新東山！”谷文昌帶領(lǐng)全縣老百姓掀起了轟轟烈烈的造林運(yùn)動(dòng)，短時(shí)間內(nèi)栽種了20萬株木麻黃樹。但是沒想到，這一年氣溫突然下降，持續(xù)了一個(gè)多月的倒春寒把大部分樹苗都凍死了。谷文昌一面呈請(qǐng)林業(yè)部進(jìn)口木麻黃樹種子，一面派干部到廣東學(xué)習(xí)木麻黃樹種植技術(shù)。之后，他還親自建立了試驗(yàn)苗圃和試驗(yàn)林地。功夫不負(fù)有心人，在谷文昌同志的帶領(lǐng)和參與下，東山縣的大面積試驗(yàn)林初步種植成功。至1964年，東山全縣造林約54.7平方千米，400座小山丘和20多平方千米的荒沙灘基本綠化，141千米的海岸線筑起了“綠色長(zhǎng)城”。谷文昌還發(fā)動(dòng)群眾挖塘打井，修筑水庫，開發(fā)利用地下水資源，使東山的旱情得到了緩解。谷文昌在東山縣一干就是14年。14年中，他使一年四季飛沙走石的東山縣境內(nèi)變得處處有綠色地帶，從根本上治服了一直侵?jǐn)_人們的沙患。1990年，東山縣人民為谷文昌建造了一座半身雕像。由于谷文昌的繼任者們和人民群眾鍥而不舍地植樹造林、改造自然環(huán)境，昔日山禿地荒的海島，如今已變成了馳名海內(nèi)外的“東海綠洲”。1谷文昌帶領(lǐng)東山的干部群眾治服風(fēng)沙用了()(2分)A8年 B10年C14年D20年2東山縣的干部群眾戰(zhàn)勝風(fēng)沙的辦法是()(2分)A栽花種草。 B挑土壓沙。 C種植木麻黃樹。 D筑堤攔沙。3下列句子能反映谷文昌帶領(lǐng)東山人民治理風(fēng)沙取得巨大成就的一項(xiàng)是()(2分)A他研究制訂了治理風(fēng)沙的計(jì)劃，并與縣委一班人先后八次組織干部群眾筑堤攔沙、挑土壓沙、植草固沙、種樹防沙B至1964年，東山全縣造林約54.7平方千米，400座小山丘和20多平方千米的荒沙灘基本綠化，141千米的海岸線筑起了“綠色長(zhǎng)城”。C谷文昌向全縣發(fā)出號(hào)召：“上戰(zhàn)禿頭山，下戰(zhàn)飛沙灘，綠化全海島，建設(shè)新東山！”D谷文昌在東山縣一干就是14年。4谷文昌是怎樣帶領(lǐng)東山的干部群眾治理風(fēng)沙的？(4分)_5你怎么理解“綠島豐碑”？(4分)_第三部分：習(xí)作表達(dá)(40分)根據(jù)你的觀察、體驗(yàn)，就學(xué)校或你生活的區(qū)域在環(huán)境保護(hù)方面存在的問題，給全?；虍?dāng)?shù)氐木用駥懸环獬h書。要求：1.做到格式正確。2.重點(diǎn)寫清楚倡議的內(nèi)容。3.書寫工整、規(guī)范。第六單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷第一部分：積累運(yùn)用一、1.B2.D3.B4.A5.D6.B7.A8B9.A10.D11.C二、天涯和藹慷慨濫用目睹三、九曲黃河萬里沙浪淘風(fēng)簸自天涯千里鶯啼綠映紅水村山郭酒旗風(fēng)茅檐長(zhǎng)掃凈無苔花木成畦手自栽四、1.×2.×3.4.五、1.示例：地球像溫情的母親，是那樣美麗壯觀，和藹可親。2在地球資源枯竭的時(shí)候，難道我們能移居到別的星球上去嗎？3我的耳邊又響起同學(xué)們關(guān)切的話語。4示例：草坪青青，踏之何忍？5(1)列數(shù)字(2)打比方第二部分：閱讀欣賞(一)1.唐李紳憫農(nóng)二首(其二)2D3.A4.D5示例：糧食來之不易，請(qǐng)客夠吃就行。愛惜糧食，厲行節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，吃光盤中餐這并不失面子。如果能用多余的糧食去拯救饑餓的人，那才是最有面子。(二)1.C2.C3.B4示例：他研究制訂了治理風(fēng)沙的計(jì)劃，并與縣委一班人先后八次組織干部群眾筑堤攔沙、挑土壓沙、植草固沙、種樹防沙1958年春，谷文昌帶領(lǐng)全縣老百姓栽種了20萬株木麻黃樹，盡管因倒春寒，大部分樹苗被凍死，但他仍然呈請(qǐng)林業(yè)部進(jìn)口木麻黃樹種子，并派干部到廣東學(xué)習(xí)木麻黃樹種植技術(shù)，最終取得了成功。5略。