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2015-2016學年高中語文 2黃州快哉亭記學案 粵教版《唐宋散文選讀》

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2015-2016學年高中語文 2黃州快哉亭記學案 粵教版《唐宋散文選讀》

黃州快哉亭記誤用“搶白”新民晚報2011年12月29日刊有一篇文章尋找“郭興?!薄W髡呤侵嫾?,為畫巨型歷史畫,遍尋郭興福(郭是我軍1964年大比武的明星,“文革”罹大難,1985年亡于車禍)的照片而不得。作者聯(lián)絡過軍博、南京軍區(qū),皆無果。一日,軍人后代吳某說自己父親的“部下有位名人,有一位你一定知道,大比武的英雄”?!肮d福!我搶白了一句?!弊詈螅肮d福1981年的照片終于出現(xiàn)在我的信箱里”。文中“搶白”一詞用錯了。何謂“搶白”?現(xiàn)代漢語詞典的解釋是“當面責備或諷刺”。畫家意外得到郭興福的線索,肯定是激動與感謝,何來責備與諷刺?摘自咬文嚼字2013年合訂本,作者:李光羽簡介蘇轍(10391112),北宋散文家。字子由,眉山(今四川眉山)人,蘇洵之子,蘇軾之弟,與其父兄合稱“三蘇”,“唐宋八大家”之一。嘉祐進士,官尚書右丞、門下侍郎,曾因反對王安石變法,出為河南推官。作品蘇轍生平學問深受其父兄影響,以儒學為主,最傾慕孟子而又遍觀百家,擅長政論和史論。有欒城集傳世。到宋代,游記散文追隨著唐代游記散文的蹤跡,在內(nèi)容和形式上更臻完美。其主要成就表現(xiàn)在三個方面:一是游記作者數(shù)量增多,作品碩果累累。作家突出的有:蘇舜欽、歐陽修、王安石、蘇軾、晁補之、陸游、范成大、王質(zhì)、宋熹、周密等,他們都寫有不少名篇佳作。羅昭倫我國古代山水游記散文的閱讀方法沅水(yuán) 子瞻(zhn) 東西一舍(shè)風開云闔(hé) 舟楫(jí) 草木行列(háng)皆可指數(shù)(sh) 騁騖(chng wù) 而風何與焉(yù)會計(kuài) 蓬戶甕牖(wèng yu)濯長江之清流(zhuó) 揖西山之白云(y)一、基礎考查1下列詞語中加點的字,注音不正確的一項是(B)A肆大(sì) 倏忽(sh) 謫居(zhé) 開闔(hé)B甕牗(yu) 洗濯(zhuó) 指數(shù)(shù) 憔悴(cuì)C駭目(hài) 舟楫(jí) 騁騖(wù) 庶人(shù)D溝壑(hè) 颯然(sà) 衣襟(jn) 騷人(so)解析:B項,“數(shù)”讀sh。2對下列各句中加點詞的解釋,不正確的一項是(D)A竊會計之余功竊:利用B其勢益張 益:更加C不以物傷性 以:因為D悲傷憔悴而不能勝者 勝:成功解析:D項,勝:忍受、承擔。3下列各組句子中,加點詞的意義和用法不相同的一組是(C)A至于赤壁之下至于幽暗昏惑而無物以相之B今乃得玩之幾席之上而陋者乃以斧斤考擊而求之C玉之言,蓋有諷焉蓋失強援,不能獨完D此其所以為快哉者也此世所以不傳也解析:C項,副詞,大概/連詞,表原因。A項,均為動詞,到了。B項,均為副詞,卻。D項,均為“所以”結構,表原因。4下列句子中,句式不同于其他三項的一項是(C)A振之以清風,照之以明月B夜則魚龍悲嘯于其下C有風颯然至者D以其無禮于鄭,且貳于楚也解析:C項是定語后置句,A、B、D三項都是狀語后置句。二、拓展閱讀閱讀下面的文言文,完成58題。武昌九曲亭記蘇轍子瞻遷于齊安,廬于江上。齊安無名山,而江之南武昌諸山,陂陁蔓延,澗谷深密,中有浮圖精舍,西曰西山,東曰寒溪,依山臨壑,隱蔽松櫪,蕭然絕俗,車馬之跡不至。每風止日出,江水伏息,子瞻杖策載酒,乘漁舟亂流而南。山中有二三子,好客而喜游,聞子瞻至,幅巾迎笑,相攜徜徉而上,窮山之深,力極而息。掃葉席草,酌酒相勞,意適忘反,往往留宿于山上。以此居齊安三年,不知其久也。然將適西山,行于松柏之間,羊腸九曲而獲少平,游者至此必息。倚怪石,蔭茂木,俯視大江,仰瞻陵阜,旁矚溪谷,風云變化,林麓向背,皆效于左右。有廢亭焉,其遺址甚狹,不足以席眾客。其旁古木數(shù)十,其大皆百圍千尺,不可加以斤斧。子瞻每至其下,輒睥睨終日。一旦大風雷雨,拔去其一,斥其所據(jù),亭得以廣。子瞻與客入山視之,笑曰:“茲欲以成吾亭耶!”遂相與營之。亭成而西山之勝始具,子瞻于是最樂。昔余少年,從子瞻游,有山可登,有水可浮,子瞻未始不褰裳先之。有不得至,為之悵然移日。至其翩然獨往,逍遙泉石之上,擷林卉,拾澗實,酌水而飲之,見者以為仙也。蓋天下之樂無窮而以適意為悅。方其得意,萬物無以易之,及其既厭,未有不灑然自笑者也。譬之飲食,雜陳于前,要之一飽,而同委于臭腐。夫孰知得失之所在?惟其無愧于中,無責于外,而姑寓焉。此子瞻之所以有樂于是也。(選自欒城集)注:此文作于元豐五年(1082),當時蘇氏兄弟貶官黃州與筠州已經(jīng)3年。陂陁(p tuó):不平坦。褰(qin)裳:提起衣服。灑然:驚異的樣子。5對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是(C)A子瞻遷于齊安,廬于江上 廬:結廬,居住B仰瞻陵阜,旁矚溪谷 矚:注視,觀望C林麓向背,皆效于左右 效:驗證,證明D斥其所據(jù),亭得以廣 斥:開拓解析:C項,效:呈現(xiàn)。6下列各組句子中,加點詞的意義和用法相同的一項是(D)A不知其久也 其皆出于此乎B而姑寓焉 盤盤焉,囷囷焉,蜂房水渦C不足以席賓客 猶不能不以之興懷D相攜徜徉而上 怒而飛,其翼若垂天之云解析:D項,均為連詞,表修飾。A項,代詞,文中指三年時間/副詞,大概。B項,兼詞,在那里/形容詞詞尾,“的樣子”。C項,動詞,用來/介詞,因為。7下列對原文內(nèi)容的賞析,不正確的一項是(C)A從本文看,蘇軾身處逆境,能通過遨游山水、結交朋友來自得其樂,沖淡與化解通常貶謫必然造成的度日如年的痛苦。B蘇軾面對廢棄的九曲亭“睥睨終日”,表現(xiàn)出對敗落的九曲亭的痛惜以及對“遺址甚狹”難以重建的無奈;這和后文“子瞻于是最樂”形成對比,趣致盎然。C文章最后議論蘇軾的“以適意為悅”“無愧于中,無責于外”,這暗合了蘇軾建亭的意圖,但也流露出一絲為人處世的消極情懷。D結合蘇氏兄弟兩人的政治處境,蘇轍寫這篇亭記,意在贊美其兄曠達灑脫的思想情趣,也間接地表現(xiàn)了作者本人的樂觀態(tài)度和坦蕩襟懷。解析:C項,“消極情懷”屬無中生有。8把文中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)“茲欲以成吾亭耶!”遂相與營之。_(2)方其得意,萬物無以易之,及其既厭,未有不灑然自笑者也。_答案:(1)“這大概是(老天爺)想成全我們重修亭臺的事情吧!”于是大家一起重修了這座新亭子。(2)當他稱心如意的時候,(覺得)萬事萬物都不能換取這種快樂;到了他已經(jīng)厭倦(興盡)的時候,又沒有不感到吃驚,自我嘲笑的。參考譯文:子瞻被貶到齊安,在長江邊上建廬居住。齊安沒有出名的山,而長江南岸武昌群山,高低起伏,連綿不斷,山谷幽深寂靜,里面有佛塔寺廟僧舍,西邊的叫西山寺,東邊的叫寒溪寺。它們背靠山梁,面對山溝,隱蔽在茂密的松樹櫪樹叢中,寂寞清靜,與世隔絕,見不到車馬和來人的痕跡。每當風停了,太陽出來,江面波平浪靜的時候,子瞻就拄著拐杖,帶著美酒,乘坐漁船,橫渡長江,直奔南山岸群山來。山中有幾個人,熱情好客,喜游山水,聽說子瞻到來,都裹著頭巾,歡笑著迎上來,然后攜手同行,逍遙自在地拾級而上,一直走到深山盡處,大家都筋疲力盡了,方才停下歇息。掃去落葉,坐在草地上,彼此舉起酒杯,互相問候,玩到心情舒適時,竟至忘了回去,往往就夜宿在山上。因為過著這樣愜意的生活,子瞻在齊安住了三年,都不覺得時間過了很久。然而將往西山去時,就要從青松翠柏之間經(jīng)過,走過彎彎曲曲的羊腸山路,才會見到稍微平坦的地方,游覽者一定會在此休息。人們倚靠在嶙峋怪石上玩賞,坐在茂密林蔭下小憩,向下可俯視滾滾大江,向上可仰望巍巍高山,旁邊可掃視小溪幽谷,風云變化和樹林山腳正面、反面的種種景象,都在人們身邊呈現(xiàn)出來。平地上有一座破舊的亭子,它的遺址非常狹小,不能夠坐下許多游客。亭子旁有幾十棵古木,似都有百圍之大、千尺之高,不能夠用刀斧來砍伐。子瞻每次一到樹下,就整天(無可奈何地)斜視著亭子舊址。一天,來了一陣暴風雷雨,其中一棵古木被連根拔倒,(子瞻)趁機將那倒下老樹的地方收拾平整,亭子的地基才得以擴大。子瞻與朋友們進山看了看,相視而笑,說道:“這大概是(老天爺)想成全我們重修亭臺的事情吧?”于是大家一起重修了這座新亭子。亭子建成后,西山的勝景才算完備了,子瞻對這件事感到相當高興。從前我年輕時,跟隨著子瞻游覽各地。遇山就登山,遇水就泛舟,子瞻都未嘗沒有帶頭提起衣服卷起褲腳走在我的前面。有不能到達的地方,子瞻就總是為這事成天不愉快。有時他一個人飄然獨游,悠閑自在地在泉石上漫游,采摘著樹林中的山花野草,拾取著落在山溝中的果子,從溪中舀取水來喝,看到他這樣子的人往往把他當成神仙一般的人物。其實天下的樂事無窮無盡,而以使人心情暢快的事最叫人喜愛。而當他稱心如意的時候,(覺得)萬事萬物都不能換取這種快樂;到了他興盡的時候,又沒有不感到吃驚,自我嘲笑的。好比喝酒吃飯,五花八門的菜肴擺在面前,總之是為了一飽肚腹,而吃下去后,那些食物(無論好的還是不好的)同樣變成了腐臭的東西,有誰還會去管哪道菜對人有益,哪道菜對人有害呢?只要心中不覺得慚愧,外面不受到人家的指責,就不妨把心思寄托在這山林之間(盡情享受它)。這就是子瞻在這里感到快樂的原因。

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