《四川省閬中中學(xué)高中政治 第三單元 第七課 個(gè)人收入的分配導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修1》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《四川省閬中中學(xué)高中政治 第三單元 第七課 個(gè)人收入的分配導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修1（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第七課 個(gè)人收入的分配 第一框 按勞分配為主體、多種分配方式并存 第一部分【課標(biāo)導(dǎo)航】 （一）課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求 闡釋我國(guó)實(shí)行按勞分配為主體多種分配方式并存的分配制度 （二）教育教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo) ①了解我國(guó)分配制度的內(nèi)容②理解我國(guó)分配制度的所有制基礎(chǔ)③懂得按勞分配的基本內(nèi)容和要求④了解我國(guó)按勞分配的意義和作用⑤了解按生產(chǎn)要素參與分配的制度 2、能力目標(biāo) ①能準(zhǔn)確把握我國(guó)實(shí)行按勞分配制度的內(nèi)涵、必然性及地位的理解能力 ②結(jié)合社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，分析實(shí)行按生產(chǎn)要素分配的必然性和積極意義的分析能力。 3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標(biāo) ①堅(jiān)定社會(huì)主義分配制度

2、優(yōu)越性的信念，增強(qiáng)擁護(hù)黨的方針的自覺(jué)性 ②增強(qiáng)熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感 （三）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) ①理解我國(guó)分配制度的所有制基礎(chǔ)②我國(guó)實(shí)行按勞分配的必然性③我國(guó)確立生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的意義 第二部分 課前預(yù)習(xí)案 【預(yù)習(xí)范圍】教材P58-60 【預(yù)習(xí)時(shí)間】20分鐘。 【預(yù)習(xí)方法】依據(jù)導(dǎo)學(xué)案，通讀課本，搞好勾畫(huà)，初步掌握重點(diǎn)內(nèi)容，把握教材體系。查閱資料、梳理知識(shí)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題。 【梳理知識(shí)】 （一）我國(guó)現(xiàn)行的個(gè)人收入分配制度 1、是什么：

3、 2、客觀(guān)必然性： （二）按勞分配 1、含義 2、基本內(nèi)容和要求: ①分配范圍： ②分配對(duì)象： ③分配標(biāo)準(zhǔn)和尺度：

4、 ④分配的結(jié)果： 3、原因 實(shí)行按勞分配，是由我國(guó) 決定的。 ① 是實(shí)行按勞分配的前提。 ② 是實(shí)行按勞分配的物質(zhì)基礎(chǔ)。 ③ 是實(shí)行按勞分配的

5、直接原因。 4、意義 （1）實(shí)行按勞分配，有利于充分調(diào)動(dòng) ，激勵(lì)勞動(dòng)者努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，提高勞動(dòng)技能，從而促進(jìn) 。 （2）按勞分配作為社會(huì)主義性質(zhì)的分配制度，體現(xiàn)了勞動(dòng)者 、 的社會(huì)地位。 5、地位 按勞分配在我國(guó)所有分配方式中占 地位，這是由 決定的。 （三）多種分配方式并存 1、在我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段

6、，發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，還要健全 、 、 、 、 等 按貢獻(xiàn)參與分配。 2、按生產(chǎn)要素分配意義：健全生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配是對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下 存在的合理性、合法性的確認(rèn)，體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)公民權(quán)利的尊重，對(duì) 、 、 、 的尊重。 補(bǔ)充：按生產(chǎn)要素分配的種類(lèi)及形式 ①按資本要素分配。儲(chǔ)蓄所得利息、股票所得股息和分紅、債券所得利息、私營(yíng)企業(yè)主的稅后利潤(rùn)、股票交易收入等。 ②按土地要素分配。如土地、房屋的租金和轉(zhuǎn)讓金。

7、 ③按技術(shù)要素分配。技術(shù)入股、專(zhuān)利使用、技術(shù)轉(zhuǎn)讓的收入。 ④按勞動(dòng)要素分配。私營(yíng)企業(yè)和外資企業(yè)中的職工的工資、獎(jiǎng)金、津貼。 ⑤按管理要素分配。經(jīng)營(yíng)管理要素獲得的收入主要是通過(guò)股權(quán)激勵(lì)方式獲得的股份分紅。 第三部分 行課案 根據(jù)按勞分配位主體的相關(guān)知識(shí)思考下列問(wèn)題 【探究一】P58、P59 1、 該村的收入分配有什么特點(diǎn)？ 2、 在按勞分配和按需分配這兩種分配方式中，我國(guó)應(yīng)該實(shí)行哪種分配方式？ 3、 在平均分配和按勞分配兩種方式中，哪一種更合理、更能促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展？ 4、 小吳的爸爸和姑姑主要按什么方式取得收入？ 5、 上述材料反映了我國(guó)

8、目前收入分配方式有什么特點(diǎn)？ 【鞏固練習(xí)】.下列屬于非按勞分配的有( ) ①按個(gè)體勞動(dòng)所得 ②技術(shù)、信息、管理參與分配 ③按土地要素分配 ④?chē)?guó)有企業(yè)職工的工資和獎(jiǎng)金 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【探究二】判斷改錯(cuò)： （1）社會(huì)主義制度下，個(gè)人消費(fèi)品分配的基本原則是按勞分配為主體、多種分配方式并存。 （ ） （2）在我國(guó)各種所有制經(jīng)濟(jì)范圍內(nèi)，都實(shí)行按勞分配。（ ） （3）勞動(dòng)收入就是按勞分配的收入。 （ ） （4）生產(chǎn)資料公有制是實(shí)行按勞分配的物質(zhì)基礎(chǔ)（ ） 第四部

9、分 訓(xùn)練提升案 1．按勞分配以勞動(dòng)者向社會(huì)提供的勞動(dòng)的數(shù)量和質(zhì)量為尺度分配個(gè)人消費(fèi)品。實(shí)行這種分配方式的經(jīng)濟(jì)形式是（ ） A．混合所有制經(jīng)濟(jì) B．公有制經(jīng)濟(jì) C．私營(yíng)經(jīng)濟(jì) D．外資經(jīng)濟(jì) 2．某位國(guó)有獨(dú)資企業(yè)技術(shù)骨干的年收入由工資、獎(jiǎng)金、股票投資等收入構(gòu)成。下列說(shuō)法正確的是（ ） A.工資、獎(jiǎng)金、股票投資收入都屬于按生產(chǎn)要素分配 B.工資、獎(jiǎng)金、股票投資收入都屬于按勞分配 C.工資屬于按勞分配，獎(jiǎng)金、股票投資收入等屬于按生產(chǎn)要素分配 D.工資、獎(jiǎng)金屬于按勞分配，股票投資收入屬于按生產(chǎn)要素分配 3．技術(shù)入股是實(shí)現(xiàn)技術(shù)價(jià)值的一種重要形式。我國(guó)鼓勵(lì)科技人員以技術(shù)參

10、股等形式獲取相關(guān)收益，從而提高他們創(chuàng)新的積極性。這一舉措( ) A.體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)公民權(quán)利的尊重 B.有利于協(xié)調(diào)人們之間的經(jīng)濟(jì)利益 C.鞏固了社會(huì)成員平等的社會(huì)地位 D.是按勞分配的重要體現(xiàn) 4.我國(guó)現(xiàn)階段實(shí)行按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，實(shí)行這種分配制度的根本原因是（ ） A.我國(guó)實(shí)行公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度 B.我國(guó)構(gòu)建和諧社會(huì)的客觀(guān)要求 C.由我國(guó)現(xiàn)階段生產(chǎn)力發(fā)展的水平和特點(diǎn)決定的 D.黨的性質(zhì)和國(guó)家性質(zhì)決定的 5．私營(yíng)企業(yè)中

11、的工人的工資收入屬于（ ） A.按勞分配 B.按管理要素分配 C.按個(gè)體勞動(dòng)成果分配 D.按勞動(dòng)要素分配 6．王某一家五口人，月收入23 000元。其中，王某之父是國(guó)有企業(yè)工程師，月收入6 000元；王某之母是外商獨(dú)資企業(yè)的技術(shù)員，月收入4 000元；王某本人是私營(yíng)企業(yè)的小老板，月投資利潤(rùn)收入7 000元；王某之妻是一外資企業(yè)的會(huì)計(jì)，月收入3 000元。 上述材料體現(xiàn)了我國(guó)現(xiàn)階段實(shí)行怎樣的分配制度？你能說(shuō)出該家庭成員的收入分別屬于哪種分配方式獲得的收入?

12、 第二框 收入分配與社會(huì)公平 第一部分【課標(biāo)導(dǎo)航】 （一）課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求 我國(guó)實(shí)現(xiàn)收入分配公平的措施,效率與公平的關(guān)系 （二）教育教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo) ①理解公平以及收入分配公平的含義②懂得社會(huì)主義社會(huì)注重收入分配公平的必要性③理解合理的收入分配制度是社會(huì)公平的重要體現(xiàn)④理解我國(guó)當(dāng)前實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的收入分配方面的舉措⑤理解保證“兩個(gè)合理比重”的意義以及重要落實(shí)措施⑥懂得效率的含義⑦理解公平與效率的辯證關(guān)系⑧理解當(dāng)前我國(guó)正確處理效率與公平關(guān)系的政策措施 2、能力目標(biāo) ①?gòu)氖杖敕峙浣嵌葘?duì)如何提高效率、調(diào)動(dòng)人們的生產(chǎn)積極性提出合理建議的實(shí)踐能力 ②準(zhǔn)

13、確把握效率與公平之間關(guān)系的辯證思維能力 3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標(biāo) ①正確認(rèn)識(shí)兼顧效率與公平，樹(shù)立效率意識(shí)，培養(yǎng)公平精神 ②結(jié)合和諧社會(huì)建設(shè)，對(duì)如何更加注重公平提出合理建議的實(shí)踐能力 （三）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) ①保證“兩個(gè)合理比重”的意義以及重要落實(shí)措施 ② 當(dāng)前我國(guó)正確處理效率與公平關(guān)系的政策措施 ③ 我國(guó)當(dāng)前實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的收入分配方面的舉措 第二部分 課前預(yù)習(xí)案 【預(yù)習(xí)范圍】教材P60-63 【預(yù)習(xí)時(shí)間】20分鐘。 【預(yù)習(xí)方法】依據(jù)導(dǎo)學(xué)案，通讀課本，搞好勾畫(huà)，初步掌握重點(diǎn)內(nèi)

14、容，把握教材體系。查閱資料、梳理知識(shí)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題。 【梳理知識(shí)】 一．公平　 1、公平的含義較寬泛，涉及 等各個(gè)領(lǐng)域, 是社會(huì)公平的基本內(nèi)容。 收入分配的公平，要求 即要求 不能過(guò)于懸殊, 要求保證 。 注意：平均主義與公平有根本區(qū)別，平均主義，是人人平均，否認(rèn)勞動(dòng)差別和收入差別，不是公平；收入差距要有激勵(lì)性，能促進(jìn)效率提高，但差別過(guò)于懸殊也不是公平。收入分配公平

15、要反對(duì)平均主義和兩極分化。 2、收入分配公平的意義：　 　 　 3、完善收入分配公平的措施有：　　 （1）

16、 　　 重要的制度保證 （2） 　　 重

17、要舉措。 (3) 另一重要舉措。 當(dāng)前實(shí)行這一措施的重要舉措：

18、 。 。 補(bǔ)充小資料： 初次分配：國(guó)民收入在物質(zhì)生產(chǎn)部門(mén)內(nèi)部

19、進(jìn)行分配，形成國(guó)家、集體（企業(yè)）、和勞動(dòng)者個(gè)人的原始收入。再次分配：國(guó)家參與的分配，在全社會(huì)范圍內(nèi)進(jìn)行，目的在于保證滿(mǎn)足非物質(zhì)生產(chǎn)部門(mén)、重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目資金、社會(huì)消費(fèi)和集體福利事業(yè)、各地區(qū)經(jīng)濟(jì)平衡發(fā)展、社會(huì)后備基金的需要等。 二、效率的含義 P62 效率指 效率提高意味著 。效率是人類(lèi)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的 之一?！　? 三、（理解）效率與公平的關(guān)系：　P62-6

20、3 （1）在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，效率與公平具有一致性?！　? ①效率是公平的 。只有提高經(jīng)濟(jì)效率，大力發(fā)展生產(chǎn)力，增加社會(huì)財(cái)富的基礎(chǔ)上才有可能，沒(méi)有效率作為前提和基礎(chǔ)，對(duì)公平的追求會(huì)導(dǎo)致平均主義和普遍貧窮。 ②公平是提高經(jīng)濟(jì)效率的 。只有公平分配，才能維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益，才能激發(fā)勞動(dòng)者發(fā)展生產(chǎn)力、提高經(jīng)濟(jì)效率的積極性。　　 （2） ，二者也存在矛盾。　　 ①.必須提高效率 原因：第一、我國(guó)人口眾多而人均自然資源相對(duì)匱乏，只有提高效率，才能節(jié)約資源，更好的滿(mǎn)足人們的需要；第二、效率

21、是公平的物質(zhì)前提。只有提高經(jīng)濟(jì)效率，大力發(fā)展生產(chǎn)力，增加社會(huì)財(cái)富，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平，否則，只能導(dǎo)致平均主義和普遍貧窮?！　? ②.必須促進(jìn)公平　　 原因：第一：公平的收入分配，是社會(huì)主義分配原則的體現(xiàn)，有助于協(xié)調(diào)人們之間的經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)和諧；第二：公平是提高經(jīng)濟(jì)效率的保證。只有給勞動(dòng)者提供充分的利益和權(quán)利分配的公平，才能激發(fā)勞動(dòng)者發(fā)展生產(chǎn)力，提高經(jīng)濟(jì)效率的積極性?！　? 2、處理好效率與公平的關(guān)系要堅(jiān)持的三個(gè)原則：　　 ①

22、 ③ 第三部分 行課案 根據(jù)收入分配與社會(huì)公平的相關(guān)知識(shí)思考下列問(wèn)題 【探究一】P60 1、 你對(duì)公平是如何理解的？為什么？ 【探究二】P61 2、 如果上述趨勢(shì)發(fā)展下去，會(huì)給該公司和職工帶來(lái)什么不利影響？ 3、 該公司在分配方面該作出哪些改變

23、 【探究三】P62 4、 該公司經(jīng)濟(jì)效益的變化說(shuō)明了什么？ 判斷：存在收入差距就是分配不公（ ） 收入分配方式?jīng)Q定生產(chǎn)方式( ) 第四部分 訓(xùn)練提升案 1．新華網(wǎng)載文指出，中國(guó)改革已經(jīng)進(jìn)入“以人為本”的和諧發(fā)展階段，即從“一部分人先富起來(lái)”到“共同富?！?，妥善處理效率與公平的關(guān)系的階段。妥善處理效率與公平的關(guān)系，必須（ ） A．初次分配重視公平，再分配重視效率 ． B．既要反對(duì)平均主義，又要落實(shí)分配政策 C．既要防

24、止收入懸殊，又要提倡奉獻(xiàn)精神 D．既要反對(duì)平均主義，又要防止收入懸殊 2．中等收入者比重的擴(kuò)大，是一個(gè)自然演化的過(guò)程，只有經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段，才有可能形成穩(wěn)定的中等收入者。這說(shuō)明擴(kuò)大中等收入者比重的根本之策是（ ） A．再分配更加注重公平 B．確立生產(chǎn)要素參與分配的原則 C．隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展不斷調(diào)整分配政策 D．大力發(fā)展經(jīng)濟(jì) 3．黨的十八大明確提出，到2020年實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)居民人均收入比2010年翻一番。這一目標(biāo)的提出，體現(xiàn)了“居民收入增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步”的原則，順應(yīng)了人民過(guò)上更好生活的新期盼。實(shí)現(xiàn)居民收入倍增（ ） ①要大力發(fā)展社

25、會(huì)生產(chǎn)力 ②要著力調(diào)整國(guó)民收入分配格局 ③是全面建成小康社會(huì)的要求 ④是促進(jìn)收入分配公平的根本措施 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 4．“做蛋糕”與“分蛋糕”是經(jīng)濟(jì)社會(huì)面臨的最基本問(wèn)題之一。既要把“蛋糕”做大，又要把“蛋糕”分好，“蛋糕”分得不合理，會(huì)影響人們把“蛋糕”做大的積極性。上述材料要求我們必須 A．正確處理集體與個(gè)人的關(guān)系 B．正確處理積累與消費(fèi)的關(guān)系 C．正確處理效率與公平的關(guān)系 D．正確處理發(fā)展生產(chǎn)與保障基本生活的關(guān)系 5.黨的十八大報(bào)告指出，初次分配和再次分配都要兼顧效率和公平，再分配更加注重

26、公平。下列選擇中，具有縮小收入差距功能的再分配措施是（ ） ①提高企業(yè)最低工資標(biāo)準(zhǔn) ②個(gè)人工薪所得實(shí)行超額累進(jìn)稅率 ③擴(kuò)大財(cái)產(chǎn)性收入 ④完善最低生活保障制度 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 6.農(nóng)民工是一支新型勞動(dòng)大軍，為城市繁榮、經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。但他們的權(quán)益尚未得到有效保障。上述材料啟示我們應(yīng)該 ( ) ①堅(jiān)持公平與效率的辯證統(tǒng)一 ②更加關(guān)注社會(huì)公平 ③防止收入分配差距過(guò)分?jǐn)U大 ④為了效率關(guān)注公平 A.①②③ B

27、.②③④ C.①②④ D.①③④ 7．《中國(guó)經(jīng)濟(jì)導(dǎo)報(bào)》綜合報(bào)道，雖然這些年來(lái)采取了一系列措施，包括大規(guī)模財(cái)政上的轉(zhuǎn)移支付，試圖縮小城鄉(xiāng)和區(qū)域之間收入差距不斷擴(kuò)大的趨勢(shì)。但總的來(lái)看，當(dāng)前的收入差距仍朝著擴(kuò)大的方向在發(fā)展。城鄉(xiāng)差距是收入差距中最大的一個(gè)變量，其變化情況是影響收入差距的最大因素。中國(guó)宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)王建撰文指出，收入分配差距不斷拉大，已經(jīng)是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，但是造成收入差距的原因卻有體制與戰(zhàn)略?xún)煞矫妗? 請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)內(nèi)容回答： （1）我國(guó)為什么高度重視收入分配公平問(wèn)題? （2）國(guó)家可以采取哪些分配政策來(lái)實(shí)現(xiàn)收入分配公平? 8