擴(kuò)展語句、壓縮語段1請從以下7個詞語中任選4個寫一段話，要求語意完整，合乎情理，60個字左右。(6分)明月縹緲遙遠(yuǎn)湖光山色清新陽光寂靜解析：解答該題的關(guān)鍵在于挑選合適的詞語，考生要根據(jù)自己的構(gòu)思將其組合在一段話中，整段話必須有一個明確的中心，設(shè)想一定的情境?？忌谶x擇詞語時應(yīng)考慮到詞語之間的內(nèi)在關(guān)系。如果選“明月”就要考慮與之匹配的詞語，如“縹緲”“遙遠(yuǎn)”“寂靜”，它們與“明月”之間就有一種內(nèi)在的關(guān)系，“明月”之下的“寂靜”和“遙遠(yuǎn)”之下的“縹緲”，就會呈現(xiàn)出一種朦朧的意境。選“陽光”就要考慮到陽光的明媚，因此可以選“湖光山色”“清新”“遙遠(yuǎn)”。當(dāng)然，選“明月”“陽光”同時出現(xiàn)在一段話中也是可以的，那它們之間就可能會形成一種對立的關(guān)系，語句所表現(xiàn)的內(nèi)容也可能是相互比較的。答案：(示例)月光如水，風(fēng)飄云漫，多少個明月夜，寂寞走不出思念的射線。寂靜中聽你夢中的心跳，輕嗅你唇邊的香息，沉醉你繾綣的纏綿，在縹緲的細(xì)雨中，衍生了遙遠(yuǎn)的眷戀。2將“傾聽”“小草”“夢想”三個詞語連綴擴(kuò)展成一段話，或描述一種情景，或陳述一種見解。(不少于40個字)(6分)解析：該題要求將“傾聽”“小草”“夢想”三個詞語連成一段話，既可以寫“情景”，也可以寫“見解”。該題并沒有要求以哪個詞語為重點(diǎn)，所以，考生在擴(kuò)寫時可以任意選擇一個詞語作為出發(fā)點(diǎn)，以一個詞語為重點(diǎn)進(jìn)行擴(kuò)寫。如以“傾聽”為出發(fā)點(diǎn)，以“小草”為重點(diǎn)進(jìn)行擴(kuò)寫，可以寫傾聽小草的聲音、傾聽小草的夢想、傾聽小草私語，當(dāng)然還可以寫傾聽小草與自然萬物的交流。無論如何擴(kuò)寫，都不應(yīng)遺漏三個詞語中的任意一個。答案：(示例一)春天，我喜歡在“小荷才露尖尖角”的水池邊，傾聽泉眼的聲音，在萬籟俱靜時，水池邊的小草們竊竊私語，互相訴說著自己的夢想。(示例二)在泥土中沉睡了一個冬天的小草，伸展著自己的腰身，用孱弱的身軀頂起厚重的泥土，傾聽春的信息，急切地向大地報告自己“綠”的夢想。3中國詩詞大會中有一個固定項目畫圖猜詩詞，主持人讓人根據(jù)詩詞意境畫一幅圖，選手們根據(jù)畫面內(nèi)容說出相應(yīng)的詩詞。假設(shè)你也是一位主持人，請以“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”為題構(gòu)思一幅圖畫，使之富有含蓄的意蘊(yùn)美。請用簡潔的語言說明你構(gòu)思出的圖畫內(nèi)容，并簡要分析。(不超過120個字)(6分)解析：描述圖畫內(nèi)容時，考生要抓住題干要求的“含蓄”的特征，不能用說明性的語言簡單表述。圖畫中的內(nèi)容是根據(jù)詩句得出來的?！拔鞔啊?，就要有“窗”，有“窗”就要有“屋”；“燭”，就要有“蠟燭”，就要描寫光；“共剪”，就要有“人”，是人剪燭花?！鞍蜕揭褂辍?，就要以“共剪西窗燭”為背景，“共剪”“卻話”則說明是兩人，由此想象兩人雨夜共同訴說衷情的情景。當(dāng)然為了符合整首詩的意蘊(yùn)，也可以將其想象成窗內(nèi)窗外“話”相思的情景。答案：(示例)畫面主體為一間屋子，屋內(nèi)窗前的桌子上，燃著一支蠟燭，忽明忽暗的燭光映著手托香腮、面窗而坐的女子，滴滴答答的雨聲，也無法遮住那淡淡的愁緒。女子剪燭花，映亮了雨夜歸來的丈夫，急切、相思，隔窗訴說，遠(yuǎn)處的青山籠罩在夜雨的蒼茫之中。4按要求把下面的一句話擴(kuò)展成一段文字。要求：運(yùn)用記敘、描寫等多種表達(dá)方式；至少使用一種修辭手法；不少于120個字。(6分)雷雨中，我與母親扶植欲倒的向日葵。解析：題干提供了需要擴(kuò)展的語句和具體的擴(kuò)展要求，擴(kuò)展務(wù)必在這個范圍之內(nèi)進(jìn)行?？忌诮獯饡r，第一步：分析題干中要擴(kuò)展的語句?！袄子曛小笔窃O(shè)置的場景，“我與母親”是場景中的人物、事件的實(shí)施者，“扶植欲倒的向日葵”是事件。第二步：確定記敘、描寫的重點(diǎn)。由上面的分析可以確定，“我與母親”的狀態(tài)、“扶植”的過程應(yīng)是這段文字記敘、描寫的重點(diǎn)。第三步：按要求擬寫答案，擬寫時要采用記敘、描寫等表達(dá)方式，至少使用一種修辭手法，不少于120個字。答案：(示例)雷雨說來就來，瞬間，夾雜雷聲閃電傾盆而下，我擔(dān)心的事終于發(fā)生了。向日葵稚嫩的身軀，在風(fēng)雨中搖搖欲墜。不顧母親的阻攔，我冒雨沖了出去，在向日葵的一邊用一根木棍支住。這時，母親也打著傘過來幫忙。母親用細(xì)繩把木棍與向日葵綁好，又重新培了土。在我們的努力下，向日葵終于在急促的風(fēng)雨中挺直了腰身。5請運(yùn)用舉例論證的方法把下面一句話擴(kuò)展成一段話。(不少于80個字)(6分)美麗總伴隨著痛苦。解析：該題要求用“舉例論證”的方法擴(kuò)展“美麗總伴隨著痛苦”，實(shí)際上是要求以這句話為中心論點(diǎn)，進(jìn)行論證?？忌跀U(kuò)展語句時，應(yīng)抓住“美麗”與“痛苦”之間的關(guān)系，在“痛苦”中呈現(xiàn)出“美麗”。答案：美麗總伴隨著痛苦。芭蕾舞者那種十年如一日將腳趾踮起像踩在刀刃上的日子，流過無數(shù)的血與淚，那每一個舞步都是對痛苦的歷練。如果你想擁有芭蕾舞者的那份美麗就必須付出日日夜夜的痛苦，破繭才能成蝶。6根據(jù)下面的詩句，描寫一個場景。要求：運(yùn)用第三人稱，有心理描寫；語言連貫、準(zhǔn)確、生動；不少于100個字。(6分)小路上/有十八級臺階/我坐在最上面/借一束月光/數(shù)臺階上的螞蟻/我要把螞蟻/數(shù)回一個童年。解析：此題從擴(kuò)展語句的角度進(jìn)行考查。首先要結(jié)合題干揣摩詩句的意境和人物的心理，或空寂，或清冷；或落寞，或感奮。然后再展開想象，運(yùn)用第三人稱對詩句描繪的意境和人物心理進(jìn)行添枝加葉的細(xì)致刻畫，盡量突出人物心理的變化過程。描寫時要靈活運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，力求使句子表達(dá)形象生動。答案：(示例)沿著小路，他拾級而上。坐在十八級臺階上，四顧茫然，未來的路在哪里？成人儀式后，他的心空蕩蕩的，沒了著落。月色溶溶，樹影婆娑。他瞥見一排螞蟻慢慢往上爬，俯下身，細(xì)細(xì)數(shù)著這些負(fù)重前行的“勇士”，久違的感奮漫過全身，他仿佛又回到了多夢的童年。7下面的內(nèi)容是描寫“櫻花”的，請根據(jù)首尾語句，發(fā)揮想象，有創(chuàng)意地補(bǔ)寫其中一段文字，要求不少于40字。 (6分)早春時節(jié)，那盈盈的湖水、飛舞的細(xì)柳枝、泛綠的淺草，十分清新明快。每當(dāng)熏風(fēng)拂過，大片大片的櫻花樹上，_。那時，來湖邊小坐，聽遙遠(yuǎn)的湖對面?zhèn)鱽硭B的鳴叫，像所有花季雨季的少女一樣，靜謐的湖水往往將人引入一個充滿惆悵的心境。解析：解答本題，要關(guān)注兩個方面：一是題干給出的內(nèi)容表述的主體、描繪的場景、體現(xiàn)的情感等。這一段文字寫的是早春時節(jié)人們看到的景象，從“清新明快”和“惆悵的心境”來分析，空格處描寫的應(yīng)該是櫻花落英繽紛的情景；二是補(bǔ)寫內(nèi)容“不少于40字”的要求。答案：(示例)便會飛起無數(shù)吹彈可破的淺色花瓣，好似簌簌飄落的飛雪，在草坪和人行道上落下令人憐惜的碎錦8閱讀下面的消息，為其擬寫一個標(biāo)題。(不超過10個字)(4分)日前，上海首次將紅色主題電影作品欣賞與紅色景點(diǎn)參觀相融合，推出十條精品線路“紅色電影之旅”。活動以團(tuán)隊預(yù)約的形式向社會開放。距離中共一大會址紀(jì)念館最近的電影院上海UME國際影城新天地店將承擔(dān)“紅色電影之旅”首條精品線路的電影放映工作。選擇“紅色電影之旅”的中外游客，可以在參觀完中共一大會址紀(jì)念館后，步行至這家電影院觀看電影建黨偉業(yè)。解析：第一步：根據(jù)新聞要素，準(zhǔn)確篩選答題要點(diǎn)。時間：日前(過去的時間，應(yīng)該省略)；地點(diǎn)：上海；對象：上海(施動者，應(yīng)該保留)、“紅色電影之旅”、上海UME國際影城新天地店、中外游客；事件過程：推出、承擔(dān)、步行；結(jié)果：推出十條精品線路(根據(jù)標(biāo)題要求和字?jǐn)?shù)限制，結(jié)果可以省略)。第二步：找出新聞的陳述對象和主體事件(找準(zhǔn)新聞的核心人物和事件)，組織語言，壓縮成句。答案：上海推出“紅色電影之旅”9閱讀下面的材料，給這種“被”現(xiàn)象下定義。(6分)近年來，網(wǎng)絡(luò)上的“被”現(xiàn)象非常普遍。如某媒體稱公眾的工資增加了多少、幅度有多大，而一些人對此不認(rèn)同，他們稱自己的工資“被增加”；某地政府部門公布，該市恩格爾系數(shù)降到了33%左右，人均GDP已達(dá)到9 000美元，兩項指標(biāo)顯示該地已達(dá)到中上等發(fā)達(dá)國家富裕水平，而不少人認(rèn)為自己“被富?！?；有些公共政策出臺后，有關(guān)部門工作人員表示他們已經(jīng)充分聽取了公眾意見，有高達(dá)百分之多少的人表示贊同，而相當(dāng)多的人卻對這種贊同心存疑慮，表示自己“被民意”；每周上網(wǎng)40小時以上，這是有關(guān)部門出臺的網(wǎng)癮診斷標(biāo)準(zhǔn)，而絕大多數(shù)網(wǎng)民不贊成這一標(biāo)準(zhǔn)，稱自己“被網(wǎng)癮”。解析：考生在回答問題時，可以分三步走。第一步：確定句子的主干，即“被”是一種現(xiàn)象；第二步：概括重要信息，如“公共信息發(fā)布”“被部分人否定”“被字句”等；第三步：把重要信息放到主干句中，合理組織語言。答案：“被”現(xiàn)象是指在一些公共信息發(fā)布后，該信息被部分人否定，在關(guān)鍵詞前加“被”字而成為“被”字句的語言現(xiàn)象。10下面是一篇學(xué)術(shù)論文的摘要，請根據(jù)文段內(nèi)容提取四個關(guān)鍵詞。(4分)“時間感”是速滑運(yùn)動員的一種專門化知覺，是對速度和節(jié)律的知覺。在“時間感”的復(fù)雜心理結(jié)構(gòu)中，肌肉運(yùn)動感覺是一項十分重要的參數(shù)?！皶r間感”的訓(xùn)練應(yīng)根據(jù)不同項目的比賽計劃分別進(jìn)行，要針對每個項目可以達(dá)到的最好成績，確定每一分段距離上的滑跑步數(shù)，形成清晰的肌肉運(yùn)動感覺，從而準(zhǔn)確估計時間，并通過想象訓(xùn)練加以強(qiáng)化。解析：該段文字是一段說明性文字?？忌诮獯鸨绢}時，應(yīng)該在分析語段的基礎(chǔ)上，抓住說明的對象，從對象是什么、為什么、怎么樣三個方面概括關(guān)鍵詞。該段共有三句話，都是圍繞“時間感”來闡述的。第一句寫“時間感”的概念，實(shí)施者是“速滑運(yùn)動員”。第二句寫“時間感”中的一個重要參數(shù)“肌肉運(yùn)動感覺”。第三句寫“時間感”的訓(xùn)練要求，并進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)“肌肉運(yùn)動感覺”的重要性。由此，可以得出四個關(guān)鍵詞：時間感、速滑運(yùn)動員、肌肉運(yùn)動感覺、訓(xùn)練。答案：時間感速滑運(yùn)動員肌肉運(yùn)動感覺訓(xùn)練(每點(diǎn)1分)1某電視臺邀請幾位專家就一些產(chǎn)業(yè)部門的壟斷問題進(jìn)行討論。請根據(jù)專家的回答推斷并概括主持人的提問語。(不超過15個字)(4分)專家A：光引導(dǎo)消費(fèi)者是不夠的，只有以法律為武器，才能從根本上達(dá)到反壟斷的目的。因此，有關(guān)部門必須加快反壟斷法的制定。專家B：前一段時間，我在美國住了一年，對美國的反壟斷法有了更多的了解，反壟斷法對維護(hù)美國市場經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展起了至關(guān)重要的作用。歐盟也是如此。我們需要借鑒其經(jīng)驗(yàn)。提問語：解析：解答此類題目，考生首先要圈點(diǎn)出語段中的關(guān)鍵信息，根據(jù)關(guān)鍵信息進(jìn)行概括推斷。專家A話語中的關(guān)鍵信息為“只有以法律為武器，才能從根本上達(dá)到反壟斷的目的”“必須加快反壟斷法的制定”，專家B話語中的關(guān)鍵信息為“反壟斷法對維護(hù)美國市場經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展起了至關(guān)重要的作用”“歐盟也是如此。我們需要借鑒其經(jīng)驗(yàn)”。專家A和專家B都提到了“反壟斷法”，可推知談話是圍繞“反壟斷法”進(jìn)行的。答案：(示例一)怎樣制止一些產(chǎn)業(yè)部門的壟斷？(示例二)為什么要制定反壟斷法？2閱讀下面的消息，完成后面的題目。(6分)2017年元旦，水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)周莊的原住民齊聚在古牌樓前，舉行了盛大的傳統(tǒng)開莊儀式。街道上，打連廂、蕩湖船等民俗表演吸引了眾多游客駐足、拍照。在鑼鼓聲聲、鞭炮齊鳴、舞龍舞獅的濃烈節(jié)日氛圍中，莊主身著彩袍，上供品，點(diǎn)蠟焚香，祈求新年國泰民安、風(fēng)調(diào)雨順。(1)請簡要概括消息內(nèi)容。(不超過15個字)(2分)(2)請針對消息內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)評。(不超過25個字)(4分)解析：概括消息內(nèi)容應(yīng)抓住消息發(fā)生的時間、地點(diǎn)、對象以及事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果等。如果時間、地點(diǎn)不明確或不關(guān)鍵，可以省略。該段消息的對象是周莊，事件是舉行盛大的開莊儀式。時間是“2017年元旦”，因字?jǐn)?shù)的限制，可以省略。故考生回答該題時，答出對象和事件即可。第二問是對消息內(nèi)容的評價，考生應(yīng)抓住消息的內(nèi)容“傳統(tǒng)開莊儀式”與“民俗表演吸引了眾多游客駐足、拍照”來評價。答案：(1)周莊舉行盛大的傳統(tǒng)開莊儀式。(2)弘揚(yáng)了民俗文化傳統(tǒng)，彰顯了古鎮(zhèn)旅游特色(或“豐富了群眾娛樂生活”)。3(2017·山東卷)閱讀下面的文字，逐段概括中國古代木構(gòu)房屋的特點(diǎn)。每個特點(diǎn)不超過10個字。(4分)中國古代木構(gòu)房屋需防潮防雨，故有高出地面的臺基和出檐較大的屋頂。這種房屋內(nèi)部可以全部打通，也可按需要用木材進(jìn)行裝修分隔，分隔方式可實(shí)可虛，實(shí)的如屏門、板壁等，虛的如落地罩、太師壁等。工匠們設(shè)計房屋的各種構(gòu)件(如梁、柱)時，在保有其功能的基礎(chǔ)上，往往順應(yīng)其形狀、位置進(jìn)行藝術(shù)加工，使之更加漂亮美觀。如把直梁加工成月梁，以給人舉重若輕之感。為防止木材腐爛，工匠們給木構(gòu)房屋涂上油漆，油漆在木材表面形成堅韌的保護(hù)膜，能起到很好的防護(hù)作用。解析：題目要求“逐段概括中國古代木構(gòu)房屋的特點(diǎn)”，答題時要提煉每句的關(guān)鍵信息。首先瀏覽句子，圈定符合題目要求的信息。保留“故有高出地面的臺基和出檐較大的屋頂”。保留“這種房屋內(nèi)部可以全部打通，也可按需要用木材進(jìn)行裝修分隔”。保留“設(shè)計房屋的各種構(gòu)件(如梁、柱)時，在保有其功能的基礎(chǔ)上，往往順應(yīng)其形狀、位置進(jìn)行藝術(shù)加工，使之更加漂亮美觀”。保留“為防止木材腐爛，工匠們給木構(gòu)房屋涂上油漆”。最后根據(jù)字?jǐn)?shù)要求進(jìn)一步壓縮，確保每個特點(diǎn)不超過10個字。答案：臺基高，出檐大。內(nèi)部可通可隔。構(gòu)件藝術(shù)美觀。涂有油漆以防腐。(每點(diǎn)1分)4(2017·天津卷)給下面短文擬寫一個標(biāo)題。(12字以內(nèi))(3分)事實(shí)上，“一帶一路”推動的不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的合作，更是文明互通的基礎(chǔ)建設(shè)，是連接世界上不同文明的“帶”與“路”。它以文明對話為引領(lǐng)，強(qiáng)調(diào)不同文明的相互尊重、平等對話與交流融合，其路徑很清晰：基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)先行，貿(mào)易發(fā)展緊隨，伴著人民交往、文化交流，逐漸實(shí)現(xiàn)沿線國家民眾相互理解、相互包容、和平共處、共同發(fā)展，最終達(dá)至民心相通，文化相融。解析：擬寫標(biāo)題時注意全面把握內(nèi)容，不妨提筆在文中畫線標(biāo)示重要詞句，如材料中的“一帶一路”，以它為核心話題，引發(fā)后文對其目的和意義的闡釋，重要詞句還有“推動合作”“文明互通”“文化相融”等，然后歸納整理即可。答案：(示例)“一帶一路”推動文明互通5(2016·浙江卷)提取所給材料的主要信息，在橫線處寫出四個關(guān)鍵詞。(4分)引力全稱萬有引力，指具有質(zhì)量的物體之間加速靠近的趨勢，簡單說就是物體之間相互吸引的作用力。在愛因斯坦廣義相對論的視野里，引力等價于彎曲的時空。而引力波就是在彎曲的時空這個大背景下，當(dāng)發(fā)生有質(zhì)量的物體加速運(yùn)動導(dǎo)致的擾動時，由此產(chǎn)生的波動如波紋一樣向外傳播的現(xiàn)象。一個世紀(jì)前，愛因斯坦預(yù)測了引力波的存在，但近百年來，科學(xué)家們并未找到證明它存在的直接證據(jù)。華盛頓當(dāng)?shù)貢r間2016年2月11日，美國激光干涉引力波觀測臺(LIGO)實(shí)驗(yàn)組召開新聞發(fā)布會，宣布首次直接觀測到了由兩顆恒星級黑洞13億年前并合產(chǎn)生的引力波。這是科學(xué)史上又一次具有劃時代意義的發(fā)現(xiàn)。引力波的發(fā)現(xiàn)對普通人的生活會產(chǎn)生什么影響？科學(xué)家們表示，一個新的重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)，總會給人類社會帶來無法預(yù)估的發(fā)展。18世紀(jì)描述電磁波的麥克斯韋理論確認(rèn)的時候，也沒有人知道會給人類帶來什么，但是現(xiàn)在不管是電視機(jī)還是移動電話，都與電磁現(xiàn)象有關(guān)。解析：本題考查壓縮語段并提取關(guān)鍵詞。首先確定該段材料的主要說明對象，也就是第一個關(guān)鍵詞“引力波”，在第一段段末。第二段是美國首次發(fā)現(xiàn)引力波。第三段是引力波的發(fā)現(xiàn)帶來的影響。提取后兩段的關(guān)鍵詞語，使之與“引力波”組合成一個能夠概述材料主要內(nèi)容的句子“引力波首次發(fā)現(xiàn)帶來的影響”，關(guān)鍵詞語就是：“首次”“發(fā)現(xiàn)”“影響”。答案：引力波首次(或“美國”)發(fā)現(xiàn)影響(或“意義”)(每點(diǎn)1分)6提取并整合下面材料的主要信息，給“自主招生”下一個定義，不超過55個字(含標(biāo)點(diǎn)符號)。(6分)自主招生由高校自行組織考試，擴(kuò)大了高校自主權(quán)，是深化高校招生錄取制度改革的一項重要舉措。高校通過考試選拔出具有學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生，考生通過招生考試并與高校簽訂協(xié)議，可被降分錄取。自主招生始于2003年，首先在22所大學(xué)進(jìn)行試點(diǎn)，現(xiàn)在已經(jīng)在80所大學(xué)實(shí)行。解析：考生在做給指定概念下定義的題目時，一是要注意下定義的句式要求，即“是”的句子形式；二是明確被定義項，如本題的“自主招生”；三是明確被定義項的屬概念，如本題的“招生錄取制度”及其特點(diǎn)、“高校自行組織考試”“選拔出具有學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生”等。答案：“自主招生”是一種高校通過自行組織考試并與學(xué)生簽訂協(xié)議的方式，降分錄取具有學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生的制度。9