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小學六年級科學總復習 班級 姓名： 　　一、填空題： 　　1、青春期男女（ ）最先出現快速行長。 　　2、青春期除了身高突增外，另外一個特點就是（ ）的開始。 　　3、人的一生要經過（ ）。 4、動物、植物的后代與親代之間存在著相同的特征，叫做（ ）現象；動物、植物的后代與親代之間存在著不同的特征，叫做（ ）現象。 　　5、（ ）被人們稱為現代遺傳學之父；（ ）被稱為雜交水稻之父。 　　6、形態(tài)各異的金魚是人們有意識的利用野生鯽魚的后代與親代存在的（ ）培育而成的。 　　7、（ ）與（ ）是生命最基本的兩個特征。 　　8、第一塊恐龍化石是在（ ）年發(fā)現的。 　　9、化石是在地層巖石中保存的百萬年前死亡的生物的（ ）或（ ），如骨骼、外殼、葉子、腳印等。 　　10、（ ）提出的生物進化論是（ ）的結果，并于1859年出版了《 》一書。 　　11、自然界中的生物，通過激烈的（ ），（ ）生存下來，而（ ）則被淘汰掉，這就是（ ）。 　　12、（ ）的發(fā)現是對達爾文的進化學說提出了挑戰(zhàn)。 　　13、同一棲息地不同種類的動物、植物間會形成（ ）關系或是（ ）的關系。 　?。保础⑹澄镦溕系纳?，能自己制造食物的叫做（　　　　），以其他生物為食的叫做（　　　　），分解動植物殘骸或廢物的叫做（　　　　　）。 　?。保?、人類的很多行為直接破壞了生態(tài)平衡，如（　　　　?。ā　　　　　。┮约埃ā　　　　。┑取? 　?。保?、指出下列物體是靠什么形式的能“工作”或運動的。 跳躍的青蛙（機械能）、人跑步（動能）、融化的冰（熱能）、電腦（電能）、風箏(風能)、太陽（光能）、人的食物（化學能）、水力發(fā)電（水能）。 　?。保?、說說下列活動能量的轉換的過程： 電燈亮：電燈把（電能轉換成了光能）、用熱水洗臉，熱水器把天然氣中的化學能（或電能）轉化成了（熱能）、吃飯后去上學：人把食物中的化學能轉化成了（動能）。 　　１８、火箭升空利用了（作用力與反作用力）的原理，氣墊船能在水面上滑行利用了（物體與空氣的摩擦力比與水的摩擦力?。┑脑怼? 　?。保?、生物連同它們周圍的環(huán)境叫做（　　　　　　　），在一個（　　　　）中，如果植物、動物及( )的數量維持在一定的水平且變化不大，這種狀態(tài)就叫做（　　　　　　　　　　　）。 ２０、科學用腦的五要素是（動靜結合、課程交替、反復強化、勤于思考、適當休息）。 ２１、變異分為（可遺傳變異）與（不可遺傳變異）兩種。變異可以有（生物自身的產生的變異）與（用人工方法產生的變異）。 ２２、如果把不同年代的（地層）比作一本書，那么（化石）就是書頁中的特殊文字。 ２３、一種生物愿意長期生活在一個環(huán)境中，是因為這個環(huán)境為它提供了生存、生長和繁殖所必需的食物、水、庇護所等，這樣的環(huán)境被稱為生物的（棲息地）。 ２４、生物間普遍存在一種“吃與被吃”的關系，這種關系像鏈條一樣把一些生物緊密地聯系起來，生物學家把生物間的食物聯系叫做（食物鏈）。 ２５、在一條食物鏈上除了（分解者）還有兩類生物是自己制造食物的（生產者）和以其他生物為食的（　　　　　）。 26、人進入青春期后（身體形態(tài)）與（心理方面）都會發(fā)生很大的變化。 ２７、一些礦物性燃料如（　　?。ⅲā　　。ⅲā　。┑榷际遣豢稍偕阅茉矗ā　。?、（　　　）、（　　　?。┑榷际强稍偕阅茉矗ā　　。ā　　。?、（　　?。?、（　　　　）是有開發(fā)前景的新能源。 ２８、我設計的（　　　　　　　　　?。┻\用到的科學原理是（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　） 29、同一棲息地上不同種類的植物和動物之間會形成（ ）關系或（ ）關系。 30、青春期男女（ ）最先出現快速生長。 31、（ ）和（ ）是生命最基本的特征。 32、科學用腦五要素是：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 33、青春期除了身高突增之外，另一個特點就是（ ）的開始。 34、人的一生要經過（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 35.、（ ）是由兒童向成年人過度的時期。女孩大約從（ ）歲開始，將陸續(xù)進入青春期；在這個時期，我們的（ ）、（ ）都發(fā)生著巨大的變化。 36、在青春期，我們的（ ）、（ ）都發(fā)生著巨大的變化。 37、注意個人衛(wèi)生包括：（ ）、（ ）、（ ）。 38、動物、植物的后代與親代之間存在著相同的特征，叫做( )現象；動物、植物的后代與親代之間存在著不同的特征，叫做( )現象。 39、( )被譽為現代遺傳學之父。 40、形態(tài)各異的金魚是人們有意識的利用野生鯽魚的后代與親代存在的( )培育而成的。 41、( )和( )是生命最基本的兩種特征。 42、( )被譽為雜交水稻之父。 43、用人工的方法也可以使遺傳物質發(fā)生( )。科研人員利用人工變異培育出許多優(yōu)良品種，如：無籽西瓜、新型草莓、太空淑、瘦肉型豬等。 44、變異一般有兩種形式，一種是遺傳物質發(fā)生變化而引起的變異，稱為( )；一種是在不同環(huán)境條件下產生的變異，其遺傳物質沒有發(fā)生變化，稱為( )。 45、第一塊恐龍化石是在（ ）年被發(fā)現的。 46、化石是在地層巖石中保存的幾百萬年以前死亡生物的（ ）或（ ），如（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。 47、如果把不同年代的（ ）比做一本書，那么（ ）就是書頁中特殊文字。 48、 （ ）提出生物進化是（ ）、（ ）的結果，并于1859年出版了震驚世界的巨著《 》。 49、自然界中生物，通過激烈的（ ），（ ）生存了下來，而（ ）則被淘汰掉，這就是自然選擇。 50、（ ）的發(fā)現對達爾文的經典進化學說提出了挑戰(zhàn)。 51、食物鏈上的生物，能自己制造食物的叫做（ ），以其他生物為食的叫做（ ），分解動植物殘骸或廢物的叫做（ ）。 52、人類的很多行為直接破壞了生態(tài)平衡，如（ ）、（ ），以及（ ）等。 53、食物鏈的源頭是（ ），終點是（ ）。 54、根據“螳螂捕蟬，黃雀在后”這個成語寫出食物鏈（ ）→（ ）→（ ）→（ ）。 55、指出下列物體是靠什么形式的能“工作”或運動的。 跳躍的青蛙（ ），人跑步（ ），融化的冰（ ），電腦（ ）， 風箏（ ），太陽（ ），人的食物（ ），水力發(fā)電（ ）， 56、能夠使物體“工作”或運動的本領是（ ）。任何東西只要有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的現象，其中就有能量在起作用。 57、能量越大，物體運動（ ）。 58、列舉早晨起床后到出門上學的這段時間里，你經歷的能量轉換過程。 （1）點亮臺燈：臺燈把電能→（ ）； （2）用熱水洗臉；熱水器把天然氣中的化學能（或電能）→（ ）； （3）吃飯后去上學：你把食物中的化學能→（ ）； 二、連線題： １、呀呀學語　 老年期 　　十月懷胎　 嬰幼兒期　 　　頤養(yǎng)天年　 胎兒期　 　 　　撫育后代　 青年期　 　　勤奮求學　 成年期　 　　生長迅速　 學齡期　 　　努力工作　 青春期 　　2、將下圖所示的生態(tài)系統中的完整的食物鏈標識出來： 狐 貓頭鷹 蛇 蜘蛛 蟾蜍 吃蟲的鳥 兔 鼠 綠色植物 昆蟲 3、指出下列物體是靠什么形式的“能”工作或運動的。 　　跳躍的青蛙 機械能 人跑步 動能 　　融化的雪 熱能 電腦 電能 　　風箏 風能 太陽 太陽能 　　人的食物 化學能 水力發(fā)電 水能 　　三、判斷題： 　　1、沙漠中沒有生物。（ ）2、動植物物的形態(tài)結構與它們生活的環(huán)境沒有關系。（ ） 　　3、凡是能在大自然中生存下來的動物都有保護自己的辦法。（ ） 　　4、如果食物鏈斷了，就會導致生態(tài)平衡的破壞。（ ） 　　5、蚯蚓、蜘蛛和屎克郎都是食物鏈中的分解者。（ ） 　　6、中國是世界上自然資源的生物多樣性最豐富的國家之一。（ ） 　　7、化石是生物進化最直接最可靠的證據。（ ） 　　8、化石就是生物。（ ） 　　9、1850年左右，英國曼徹斯特地區(qū)的黑色尺蠖蛾數量要比淺色的數量多，這是自然選擇的結果。（ ） 　　10、古代的長頸鹿因為經常吃高處的樹葉，因而頸部不斷地變長了，就變成了今天我們見到的長頸鹿。（ ） 　　11、在自然選擇過程中，凡是生存下來的生物都是適應環(huán)境的。（ ） 　　12、父母雙方都是高個的，因為遺傳的緣故，所生的孩子一定是高個子的。（ ） 　　13、生物的每一個特征都是能遺傳的。（ ） 　　14、太空椒是因為它的遺傳物質發(fā)生了變異，所以才長得果大色艷、籽少肉厚的。（ ） 　　15、19世紀的法拉第根據蒸汽產生動力的原理，制造出了用途廣泛的蒸汽機。（ ） 　　四、簡答題： 　　１、我們在生長發(fā)育過程中應注意哪些？ 　　答：個人衛(wèi)生、營養(yǎng)與飲食習慣、學習習慣、體育鍛煉、充足睡眠、不迷戀電腦、科學用腦。 　　 ２、美國有一位牧民，他在自己的羊群中發(fā)現了一只腿短背長的羊，這只羊長得很像獵犬，連最低的羊欄也跨不過去，后來，他用這只羊培育成一種腿短背長的良種羊――安康羊。他利用偶爾發(fā)現的現象，培育出人們所需要的新品種，這其中包含了什么科學道理呢？ 　　答：羊群中有腿短背長的羊是因為變異的緣故，這位牧民又利用了遺傳規(guī)律讓這種詫異遺傳下去。 　　 ３、印度洋南部一個島嶼上經常刮風暴，那里生長的植物都很矮小，甚至貼著地面生長。你能用達爾文的進化觀點進此現象進行解釋嗎： 　　答：這是自然選擇的結果。由于島上經常刮風暴，那些高大的植物就容易倒伏，甚至折斷。在這種惡劣的環(huán)境下，只有那些矮小的植物才能生存下來，并繁衍后代，這樣一代一代積累下來，就形成了這種現象中。 　　 4、說出一些科學原理在生活中的應用　 原理 應用 浮力原理 救生圈、 輪船漂浮、 木筏、竹排 、淘米 、選種 、直立魚網 杠桿原理 撬棍、剪刀、起釘錘、桿稱、天平 反沖原理 火箭飛行、飛機飛行、天地響爆竹、焰火、起跑 冷熱對流 風的形成、制冷空調安裝在高處、熱水在冷水中熱量的傳遞 重心低不易倒 不倒翁、臺燈、燈塔、鐵架臺、雕塑 　　5、寫出下列能量的作用：光能：使植物生長、發(fā)電、使太陽能熱水器內的水變熱、傳遞信息…… 　　電能：使電燈發(fā)光、使電視機工作、使電腦工作、使電力機車運行、傳遞信息…… 　　熱能：使暖氣片工作、使水沸騰、加熱食物…… 　　水能：發(fā)電、使水車轉動、切割物體…… 　　食物中的化學能：使人生長、使動物運動、…… 　　聲能：使物體產生震動、傳遞信息、檢查身體…… 　　6、在家中可以怎樣節(jié)約能源？ 　　答：使用節(jié)能燈具、使用節(jié)能的爐具、及時關閉用電設施、把空調設置適當的溫度、安置太陽能熱