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(新課標(biāo))2021版高考語文一輪總復(fù)習(xí) 考點(diǎn)集訓(xùn)(三十五) 第7單元 文學(xué)類文本閱讀 第一部分 小說閱讀 第六節(jié) 探究小說的意蘊(yùn) 新人教版

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(新課標(biāo))2021版高考語文一輪總復(fù)習(xí) 考點(diǎn)集訓(xùn)(三十五) 第7單元 文學(xué)類文本閱讀 第一部分 小說閱讀 第六節(jié) 探究小說的意蘊(yùn) 新人教版

考點(diǎn)集訓(xùn)(三十五) 第六節(jié)探究小說的意蘊(yùn)對應(yīng)學(xué)生用書p500一、閱讀下面的文字,完成題目。西北風(fēng)呼嘯的中午余華陽光從沒有一絲裂隙一點(diǎn)小洞的玻璃窗外竄了進(jìn)來,幾乎竄到我扔在床頭的褲管上,我赤膊躺在被窩里,右手正在挖右眼角上的眼屎。而此刻我的左眼正閑著,所以就打發(fā)它去看那褲子。這時(shí)有一縷陽光來到了褲管上,那一點(diǎn)跳躍的光亮看上去像一只金色的跳蚤。于是我身上癢了起來,便讓那閑著的左手去搔,可左手馬上就顧不過來了,只能再讓右手去幫忙。有人在敲門。起先我還以為是在敲鄰居的門。可那聲音分明是直沖我來的。于是我驚訝起來。我想誰會來敲我的門呢?大概是敲錯(cuò)門了。我就沒有搭理,繼續(xù)搔癢。這時(shí)那門像是要倒塌似的響起來。我知道現(xiàn)在外面的人不是用手而是用腳了,我還沒有來得及考慮對策,那門便重重地跌倒在地,發(fā)出的響聲將我的身體彈了幾下。一個(gè)滿臉絡(luò)腮胡子的彪形大漢來到床前,怒氣沖沖地朝我吼道:“你的朋友快死了,你還在睡覺!”這個(gè)人我從未見過。我對他說:“你是不是找錯(cuò)地方了?”他堅(jiān)定地回答:“絕對不會錯(cuò)?!彼膱?jiān)定使我疑惑起來,我懷疑自己昨夜是否睡錯(cuò)了地方。我趕緊從床上跳起來,跑到門外去看門牌號碼??晌业拈T牌此刻卻躺在屋內(nèi)。我又重新跑進(jìn)來,在那倒在地上的門上找到門牌。上面寫著:虹橋新村26號3室。我問他:“這是不是你剛才踢倒的門?”他說:“是的?!边@就沒錯(cuò)了。我對他說:“你肯定找錯(cuò)地方了?!爆F(xiàn)在我的堅(jiān)定使他疑惑了。他朝我瞧了一陣,然后問:“你是不是叫余華?”我說:“是的,可我不認(rèn)識你?!彼牶篑R上又怒氣沖沖地朝我吼了起來:“你的朋友快死了!”“但是我從來就沒有什么朋友。”我也吼了起來?!翱伤悄愕呐笥?,你休想賴掉?!彼冶平徊?,像是要把我一口吞了。隨后他說出一個(gè)我從未聽到過的名字?!拔覐膩砭筒徽J(rèn)識這個(gè)人?!蔽荫R上喊了起來。“你這個(gè)忘恩負(fù)義的小市民?!彼斐鱿裎倚⊥饶敲创值母觳?,想來揪我的頭發(fā)。我趕緊縮到角落里,氣急敗壞地朝他喊:“我不是小市民,我的書籍可以證明。如果你再叫我一聲小市民,我就要請你滾出去了?!彼氖滞蝗煌乱粩[伸進(jìn)了我的被窩。我整個(gè)人被他從被窩里提了出來,然后他將我扔到地上。他說:“快點(diǎn)穿衣服,否則我就這么揪著你去了?!蔽抑栏@家伙再爭辯下去是毫無意義的,于是我就說:“既然一個(gè)快死的人想見我,我當(dāng)然是樂意去的?!贝丝涛萃獾奈鞅憋L(fēng)正呼呼地起勁叫喚著。街上的西北風(fēng)像是吹兩片樹葉似的把我和大漢吹到了“朋友”的屋門口。我看到屋門口堆滿了花圈。大漢轉(zhuǎn)過臉無限悲傷地說:“你的朋友死了?!蔽疫€來不及細(xì)想這結(jié)果是值得高興還是值得發(fā)愁,就聽到一片嘹亮的哭聲。大漢將我推入這哭聲中。于是一群悲痛欲絕的男女圍了上來,他們用一種令人感動不已的體貼口氣對我說:“你要想開一點(diǎn)?!倍藭r(shí)我也只能裝作悲傷的樣子點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)一個(gè)老態(tài)龍鐘的女人走了上來,眼淚汪汪地抓著我的手說:“我的兒子死了?!蔽腋嬖V她:“我知道了,我很悲傷,因?yàn)檫@太突然了?!蔽冶緛磉€想說自己昨天還和她的兒子一起看太陽。她于是痛哭起來,開始用我的手擦她的眼淚。她那混濁又滾燙的淚水在我手上涂開。我想抽回自己的手,可她抓得太緊了??蘖艘魂囁龑ξ艺f:“我只有這么一個(gè)兒子,可他死了?,F(xiàn)在你就是我的兒子了?!蔽沂箘艑⑹殖榱嘶貋?,裝作要擦自己的眼淚。其實(shí)我根本沒有眼淚。然后我告訴她:“其實(shí)很久以來我一直把你當(dāng)成自己的母親?!比缓笏隣恐业氖謥淼揭粋€(gè)房間的門前,她對我說:“你進(jìn)去陪陪我的兒子吧?!蔽彝崎_門走了進(jìn)去。死者躺在床上,身上蓋著一塊白布。旁邊有一把椅子,像是為我準(zhǔn)備的,于是我就坐了上去。我在死者身旁坐了很久,然后才掀開白布去看看死者的模樣。我看到了一張慘白的臉,這張臉是我從未見過的。我隨即將白布蓋上,心里想:這就是我的朋友。我就這樣坐在這個(gè)剛才看了一眼但又頃刻遺忘了他的容貌的死者身旁。(有刪改)1下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()A小說中,作者用第一人稱“我”來敘事,顯示出了個(gè)人在命運(yùn)中的無奈,“我”在這里是被動的,是無所作為的,也是無法有所作為的。B文中畫線句子運(yùn)用比喻和夸張的修辭手法,寫出風(fēng)勢之大,表達(dá)了“我”對在這樣一個(gè)狂風(fēng)呼嘯的日子出門看望“朋友”的自怨自艾。C“我”說“我當(dāng)然是樂意去的”,其實(shí)“我”并不是真的樂意去,只是迫于彪形大漢的壓力,為避免受到傷害,才決定放棄反抗跟著彪形大漢去。D小說顯示出一種卡夫卡式的荒誕與詭異,荒誕不經(jīng)的行為道出一種真實(shí)的心理體驗(yàn),即人生在世的不由自主和無可奈何。解析B項(xiàng),“表達(dá)了我對在這樣一個(gè)狂風(fēng)呼嘯的日子出門看望朋友的自怨自艾”分析錯(cuò)誤。根據(jù)小說內(nèi)容,畫線句子主要是暗示了“我”的身不由己。答案B2文章開篇寫“我”在床上的種種行為,給全文創(chuàng)設(shè)了荒誕的敘事基調(diào)。請結(jié)合作品作簡要分析。答:_答案文章開篇寫“我”在床上挖眼屎、搔癢,表明故事發(fā)生的時(shí)候,“我”正處在無聊而平靜的狀態(tài)中,為后文寫彪形大漢突然闖入,“我”被拉到一個(gè)素不相識的人的葬禮上做鋪墊,給全文創(chuàng)設(shè)了荒誕的敘事基調(diào)。3文章的標(biāo)題為“西北風(fēng)呼嘯的中午”,有人認(rèn)為以“我的朋友”為題更能體現(xiàn)小說的主旨。你認(rèn)為哪一個(gè)標(biāo)題更合適,談?wù)勀愕目捶?。答:_答案“西北風(fēng)呼嘯的中午”做標(biāo)題更合適。以“西北風(fēng)呼嘯的中午”為題,交代了故事發(fā)生的時(shí)間,便于激發(fā)讀者的閱讀興趣;將小說荒誕情節(jié)的推進(jìn),放在一個(gè)真實(shí)可信的背景之下,使得小說的荒誕意味更濃重。而以“我的朋友”為題,僅適合寫以人物為主的作品,顯然與本文的主旨不符。二、閱讀下面的文字,完成題目。一只鳥蘆芙葒每天清晨走進(jìn)公園時(shí),他總要在那位盲眼老頭面前徘徊好久好久。盲眼老頭是遛鳥的,鳥兒好漂亮,有一個(gè)特別令他怦然心動的名字阿捷。每次盲眼老頭用父親喊兒子般親昵的口氣“捷兒、捷兒”地叫著那鳥兒,教那鳥兒溜口時(shí),他的心就像發(fā)生了強(qiáng)烈的地震一般,久久不安。他是個(gè)很古板的老頭,并不愛鳥。退休這么長時(shí)間,除了每早來這公園里溜溜達(dá)達(dá)外,幾乎沒有一點(diǎn)兒興趣。但自從見了盲眼老頭養(yǎng)的那只叫阿捷的鳥兒之后,他就從心底生出了一種欲望無論如何也要得到這只鳥兒!之后的日子,他就千方百計(jì)地有意去接近那個(gè)盲眼老頭。盲眼老頭很友善,也很豁達(dá)。他幾乎沒有費(fèi)什么力氣,就和他成了很要好的朋友。他簡直有點(diǎn)喜出望外。有一天,他終于按捺不住,對盲眼老頭說,他想買下那只鳥。盡管他的話說得很誠懇,可盲眼老頭聽了他的話,先是吃了一驚,繼而搖了搖頭:“這只鳥兒,怎么我也不會賣的!”“我會給你掏大價(jià)的,”他有些急了,“萬兒八千,你說多少,我掏多少,絕不還價(jià)。”“你若真的喜歡這種鳥的話,我可以托人幫你買一只?!泵ぱ劾项^的態(tài)度也極為誠懇?!拔抑灰氵@只!”可是,不管他好說歹說,盲眼老頭還是不賣。他打定不到黃河心不死的主意,又去和老頭交談了幾次。老頭仍是那句話:“不賣!”這使他很失望。一次次失望,他感覺到自己的心像堵了一塊什么東西似的。他病了。他心里明白自己是因?yàn)槭裁床〉?。幾天以后,那位盲眼老頭才得知他病了,而且知道病因就出在自己的這只鳥兒身上。老頭雖然不舍得,還是忍痛割愛提了鳥籠拄著拐杖來看他。“老弟,既然你喜歡這只鳥,我就將它送給你吧。”躺在病床上的他,看到手提鳥籠的盲眼老頭,聽了這話,激動得差點(diǎn)掉下淚來。病也當(dāng)下輕了許多。他一把握住老頭拄著拐杖的手,久久地不丟。幾天后,盲眼老頭又拄著拐杖去看他,也是去看那只鳥??墒?,盲眼老頭進(jìn)屋時(shí),卻沒有聽到鳥的叫聲。盲眼老頭忍不住了,問:“鳥兒呢?阿捷呢?”許久許久,他才說:“我把鳥放了。”他沒敢正眼去看盲眼老頭。“什么?你把鳥放了?你怎么可以放了阿捷呢?”果然,盲眼老頭說話的聲音變得異常激動?!笆堑?,老兄。我把鳥放了。你不知道,我這一生判了幾十年的案子。每個(gè)案子不論犯法的是平民百姓或是達(dá)官貴人,我都覺得自己是以理待人,判得問心無愧?,F(xiàn)在細(xì)細(xì)回想,這一生,唯一判錯(cuò)的,只有一個(gè)案子。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了事實(shí)真相后,未來得及重新改判,他就病死在牢獄里了。我現(xiàn)在已退下來了。這事也沒有任何人知道??勺砸娏四闾岬镍B籠和籠中那只叫阿捷的鳥兒后,我的靈魂就再也不能安寧了。老兄,我錯(cuò)判的那個(gè)青年也叫阿捷呀!”他說著說著已是淚水撲面而下。他發(fā)現(xiàn)盲眼老頭聽了這話,竟然變得木木呆呆地,那雙凹下去的眼也有淚水流了出來。但他始終沒有說一句話。幾年后,盲眼老頭先他而去了。他作為盲眼老頭的摯友,拖著年邁的身體親手為盲眼老頭操辦后事。辦完后事,在為盲眼老頭整理遺物時(shí),他從盲眼老頭的一個(gè)筆記本里發(fā)現(xiàn)了一張照片。照片上是一個(gè)身強(qiáng)力壯的后生。他看了照片一眼,又看了照片一眼。他真不敢相信照片上這個(gè)年輕的后生,與他記憶中的那個(gè)阿捷竟然是那樣的相像。他不知道,照片上的那個(gè)后生真的就是阿捷呢,還是一種偶然的巧合!(選自新中國六十年文學(xué)大系·小小說精選,有刪改)4小說情節(jié)一波三折,請概括出情節(jié)發(fā)展的跌宕之處,并簡析這樣安排的好處。答:_答案不愛鳥,卻想得到那只叫“阿捷”的鳥;因高價(jià)求購遭拒而病倒,卻意外獲得;獲贈后卻又輕易將鳥放飛;得知因自己的錯(cuò)判而冤死獄中的阿捷,或許就是盲眼老人口中的“捷兒”。好處:層層鋪墊,步步設(shè)疑,推動情節(jié)發(fā)展,使小說更具可讀性和吸引力。5文中畫線的句子表現(xiàn)了盲眼老人怎樣的情感?答:_答案表達(dá)了盲眼老人在聽到這個(gè)消息后震驚、委屈、悲痛等復(fù)雜的感情,以及對無常命運(yùn)的難以言說的感受。6請簡要概括盲眼老人、退休老人的性格特點(diǎn)。答:_答案盲眼老人:慈愛、友善、豁達(dá)、無私、堅(jiān)忍。退休老人:古板、重情、有良知(或“勇于反思和懺悔”)。7小說圍繞一只鳥寫了兩個(gè)老人之間發(fā)生的故事,請?zhí)骄科渲械纳羁桃馓N(yùn)。答:_答案盲眼老人對那只鳥的感情和態(tài)度,寄托了老人對阿捷的無盡眷念,表達(dá)了作者對人間親情的贊美;退休老人為放飛鳥所作的種種努力,體現(xiàn)了退休老人為錯(cuò)判而追悔不已,表達(dá)了作者對道德良知的肯定與呼喚;盲眼老人對退休老人無心之錯(cuò)的寬容,退休老人為盲眼老人操辦后事,表現(xiàn)了人性的善良,表達(dá)了作者對人間大愛的歌頌;小說通過這個(gè)故事,表現(xiàn)了作者對無常命運(yùn)的深沉感慨。6

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本文((新課標(biāo))2021版高考語文一輪總復(fù)習(xí) 考點(diǎn)集訓(xùn)(三十五) 第7單元 文學(xué)類文本閱讀 第一部分 小說閱讀 第六節(jié) 探究小說的意蘊(yùn) 新人教版)為本站會員(Sc****h)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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