小題組合訓練13語言基礎+文化知識+默寫+語言運用(時間:20分鐘)小題組合訓練第51頁 1.下列詞語中加點字的字音、字形,全都正確的一組是()A.發(fā)軔(rèn)角色(jio)盥洗室(guàn)少不更事(gng)B.敕造(chì)盡管(jìn)潛臺詞(qián)徇私舞弊(xùn)C.緋聞(fi)逡巡(qn)蹩腳貨(bié)驍勇善戰(zhàn)(xio)D.間或(jiàn)影牒(dié)混凝土(hún)博聞強識(zhì)答案:C解析:A項,“角”應讀“jué”。B項,“盡”應讀“jn”。D項,“混”應讀“hùn”,“影牒”應為“影碟”。2.依次填入下面語段橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是()我們都知道,現(xiàn)在“種花”已經(jīng)不能僅以勞動力和氣候來收益了。如果沒有優(yōu)良的花卉品種、先進的栽培技術、專業(yè)規(guī)模和品牌,有再好的氣候和再廉價的勞動力,也無法帶來產(chǎn)業(yè)的快速,因為產(chǎn)業(yè)效益與科技進步、資金投入。 A.決定即使提升息息相關B.決定雖然提高休戚相關C.確定即使提升休戚相關D.確定雖然提高息息相關答案:A解析:第一處,“決定”能夠表示句間的因果關系,與語境相吻合,而“確定”只能表示一個客觀的動作行為,所以選“決定”。第二處,根據(jù)語意和語法可以確定,此處要與后面的“也”構成讓步性假設關系的復句,所以選“即使”。第三處,根據(jù)詞語運用的習慣搭配對象確定,因為前面出現(xiàn)的對象是“產(chǎn)業(yè)”,所以只能選“提升”。第四處,根據(jù)詞語意義的側重點確定,“息息相關”側重表示對象之間的關系密切。“休戚相關”側重表示對象之間禍?；ハ嚓P聯(lián)。根據(jù)語境應該選“息息相關”。3.下列各句中,沒有語病的一句是()A.歷時六年開發(fā),公司首次推出了配置“同軸擒縱”系統(tǒng)的2500機芯,堪稱機械制表領域的重要時刻,譜寫了推動品牌改進的輝煌篇章。B.在新加坡舉辦的首屆“亞洲垂直城市”競賽活動中,來自亞洲、北美和歐洲十個著名建筑學院的年輕學生,提出了他們對解決亞洲高密度城市發(fā)展帶來的擁擠、污染等問題的未來構思。C.由于古文觀止具有很高的學術水準,自問世三百年來廣為傳布,經(jīng)久不衰,至今仍不失為一部有價值的選本。D.青年人是社會未來的希望,他們的精神狀態(tài)、生活狀態(tài)也是時代面貌的折射,我們要給他們提供實現(xiàn)夢想的更豐厚的土壤。答案:D解析:A項,成分殘缺,“堪稱機械制表領域的重要時刻”的主語不是“公司”。B項,表意不明,“十個”修飾的是“建筑學院”還是“年輕學生”并不清楚。C項,成分殘缺,濫用介詞造成主語殘缺,應去掉“由于”。4.下列對古代文化知識的解說,不正確的一項是()A.“家”是對別人稱自己輩分高或年紀大的親屬時用的謙辭,如“家父、家母、家兄”等。B.“舍”用以謙稱自己的卑幼親屬,如“舍弟、舍妹、舍侄”等。C.古代女子對別人說話時,往往自稱“妾、臣妾、賤妾、奴婢、拙荊”等。D.丈人,古時對老年男子的尊稱。唐朝以后,丈人專指妻父,又稱泰山;妻母稱丈母或泰水。答案:C解析:拙荊是丈夫對外稱自己的妻子。5.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。在中國古典詩歌中,巧妙的比喻比比皆是:詩經(jīng)中“,”是女子以桑樹的日漸凋零比喻女子容顏的衰老;李煜的虞美人中“?”是以水喻愁的名句,含蓄地表現(xiàn)了愁思的長流不斷,無窮無盡;蘇軾的赤壁賦中“,”的意思是,人的生命短暫得就像蜉蝣一樣,每個人渺小得就像大海里的米粒。 答案:桑之落矣其黃而隕問君能有幾多愁恰似一江春水向東流寄蜉蝣于天地渺滄海之一粟6.下面是某地全民閱讀活動的標志,請寫出除漢字以外的主要構圖要素,并說明圖形寓意,要求:語意簡明,句子通順,不超過80字。答案示例:標志主體為一本豎立著的打開的書,書的封面、封底上分別畫有窗戶和階梯的圖案。寓意:書籍是一扇窗戶,可以打開眼界;讀書是階梯,使我們通向未來。解析:構圖要素要概括題干要求的徽標中重要的圖案內容,重點注意徽標中的一些抽象變形的圖案,時間、地點、主題的漢語或英文的首字母的變形;分析寓意要結合徽標的名稱分析,如此題注意“打開的書”“窗戶”和“階梯”的圖案。7.在一次國際文化交流展示活動中,為更好地加強文化溝通,中方擬推出一位中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化形象代表。請你從以下人物中,推選一人,并撰寫一段推選詞。要求:主題突出,形象鮮明,有說服力,至少使用一種修辭手法,不超過85字(包括標點符號)。莊子畢昇王羲之李清照魏征參考答案:“書圣”王羲之堪當“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化形象大使”,其書法飄若浮云,矯若游龍,一篇蘭亭序,字體靜雅灑脫,宛若仙女起舞,讓人見之難忘。解析:從所給人物中選擇一個自己比較了解的人物,準確寫出推選人物的特點或成就,準確運用至少一種修辭手法,句意連貫,表達得體。- 3 -