第三課 騰飛的東方巨龍 第一課時(shí) 感受共和國(guó)的巨變目標(biāo)點(diǎn)擊：1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：增強(qiáng)熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的情感.2、能力目標(biāo):提高搜集處理運(yùn)用社會(huì)信息的方法和技能,學(xué)會(huì)獨(dú)立思考提出疑問(wèn)和進(jìn)行反思。3知識(shí)目標(biāo)：了解中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民實(shí)行改革開(kāi)放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)給國(guó)家社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的巨大變化。解讀重點(diǎn)、難點(diǎn)： “百姓生活大變遷”是本節(jié)的重點(diǎn)，因?yàn)橥ㄟ^(guò)百姓生活的巨大變化，更能品味到改革開(kāi)放帶來(lái)的實(shí)惠?！熬C合國(guó)力不斷增強(qiáng)”是本節(jié)的難點(diǎn)，因?yàn)椴蝗缜耙荒扛星猩眢w會(huì)。學(xué)法推介： 與同學(xué)交流和分享反映家鄉(xiāng)變化和我國(guó)綜合國(guó)力增強(qiáng)的信息資料，感受共和國(guó)的巨變。學(xué)前準(zhǔn)備：搜集反映家鄉(xiāng)變化和我國(guó)綜合國(guó)力增強(qiáng)的信息資料，與同學(xué)交流和分享。學(xué)習(xí)流程：（一）自主構(gòu)建1、我發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題：（快速閱讀教材，并將需要掌握的問(wèn)題記錄下來(lái)）2、知識(shí)結(jié)構(gòu)整理：百姓生活大變遷感受共和國(guó)的巨變綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)（二）展示交流1、階段小結(jié)：教師組織學(xué)生以小組為單位，對(duì)自主學(xué)習(xí)的任務(wù)進(jìn)行展示與交流，通過(guò)小組形成簡(jiǎn)單的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。對(duì)組內(nèi)共疑的問(wèn)題在班內(nèi)尋求答案。2、走進(jìn)生活：（1）查查比比：“60年代在天上，70年代在墻上，90年代在腰上?！边@是對(duì)20世紀(jì)我國(guó)老百姓看時(shí)間的方式的生動(dòng)寫(xiě)照。這四件東西分別指的是什么？（2）衣食住行話變化（填一填下面的內(nèi)容）人內(nèi)容爺爺爸爸我衣食住行用（3）我的感悟：通過(guò)對(duì)比，我感悟到：（三）重點(diǎn)探究：中國(guó)的跨越式發(fā)展材料一：中國(guó)GDP的跨越式發(fā)展：1952年，我國(guó)GDP僅為679億元；2007年GDP達(dá)到246619億元，標(biāo)志著中國(guó)進(jìn)入中下收入國(guó)家行列。材料二：中國(guó)教育的跨越式發(fā)展：56年前，中國(guó)國(guó)民素質(zhì)很低，那時(shí)的國(guó)人有80%是文盲；2008年，中國(guó)普通高等教育招生數(shù)已經(jīng)超過(guò)500萬(wàn)，2000多萬(wàn)人在接受高等教育，規(guī)模為世界第一。材料三：中國(guó)法制的跨越式發(fā)展：56年前，中國(guó)在一定程度上可以說(shuō)是無(wú)法可依；現(xiàn)在，我國(guó)已經(jīng)有現(xiàn)行法律200多件，國(guó)務(wù)院制定通過(guò)的現(xiàn)行行政法規(guī)600多件，地方人大及其常委會(huì)制定通過(guò)的地方性法規(guī)8000多件。從總體上看，我國(guó)政治生活、經(jīng)濟(jì)生活、社會(huì)生活的主要方面已經(jīng)基本做到有法可依。（1）材料中的鮮明對(duì)比說(shuō)明了什么？（2）請(qǐng)你繼續(xù)列舉幾個(gè)反映這一變化的具體事例。（四）鞏固提升：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們都豪情滿懷，請(qǐng)用自己的形式把它表達(dá)出來(lái)，為祖國(guó)的60華誕祝福（五）拓展延伸以祖國(guó)在我心中為題寫(xiě)一篇簡(jiǎn)短的演講稿。附：自我評(píng)價(jià)與反思參與題目自主構(gòu)建展示交流重點(diǎn)探究鞏固提升參與次數(shù)參與形式今天的收獲需要改進(jìn)之處- 4 -愛(ài)心 用心 專心