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2021高考政治一輪復(fù)習(xí) 第9單元 文化與生活 第23課 文化對(duì)人的影響教學(xué)案 新人教版必修3

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2021高考政治一輪復(fù)習(xí) 第9單元 文化與生活 第23課 文化對(duì)人的影響教學(xué)案 新人教版必修3

第23課文化對(duì)人的影響最新考綱核心素養(yǎng)文化對(duì)人影響的表現(xiàn);文化對(duì)人影響的特點(diǎn);豐富精神世界,增強(qiáng)精神力量,促進(jìn)全面發(fā)展??茖W(xué)精神分清不同性質(zhì)的文化對(duì)人有不同的影響,要積極參加健康向上的文化活動(dòng)法治意識(shí)通過(guò)對(duì)文化對(duì)人影響的表現(xiàn)、特點(diǎn)和文化塑造人生等知識(shí)的把握,理解和把握法治意識(shí)的重要性公共參與通過(guò)對(duì)文化對(duì)人的影響的來(lái)源及表現(xiàn)、文化對(duì)人影響的特點(diǎn)、文化塑造人生等知識(shí)的把握,培養(yǎng)學(xué)生的公共參與意識(shí)和文化自信,積極參與健康向上的文化活動(dòng) 文化對(duì)人影響的表現(xiàn)和特點(diǎn)1文化對(duì)人影響的來(lái)源:文化對(duì)人的影響,來(lái)自特定的文化環(huán)境,來(lái)自各種形式的文化活動(dòng)。2文化對(duì)人影響的表現(xiàn)(1)文化影響人們的交往行為和交往方式。(2)文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式。點(diǎn)撥:文化對(duì)個(gè)人的影響表現(xiàn)在交往方式和交往行為、實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式等多個(gè)方面,要注意這些影響指向性的區(qū)別。3文化對(duì)人影響的特點(diǎn)(1)潛移默化的影響a文化對(duì)人的影響,具有潛移默化的特點(diǎn),一般不是有形的、強(qiáng)制的。b人們接受健康向上的文化影響,往往是自覺(jué)學(xué)習(xí)、主動(dòng)接受文化熏陶的過(guò)程。(2)深遠(yuǎn)持久的影響a世界觀、人生觀、價(jià)值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志。b世界觀、人生觀、價(jià)值觀一經(jīng)形成,就具有確定的方向性,對(duì)人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響。1文化支配人們的交往行為。_矯正文化影響人們的交往方式和交往行為,但這一影響不是支配性的。2文化對(duì)人的影響具有強(qiáng)制性和無(wú)形性的特點(diǎn)。_矯正文化對(duì)人的影響,一般不是有形的、強(qiáng)制的,即具有無(wú)形性和非強(qiáng)制性的特點(diǎn)。3人們往往在被動(dòng)中、無(wú)形中接受文化的熏陶。_矯正人們接受健康向上的文化影響,往往是自覺(jué)學(xué)習(xí)、主動(dòng)接受文化熏陶的過(guò)程。不能將主動(dòng)理解為被動(dòng)。4科學(xué)素養(yǎng)在文化素養(yǎng)中居于核心地位。_矯正世界觀、人生觀、價(jià)值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志,科學(xué)素養(yǎng)不居于核心地位。5文化對(duì)人的影響是持久而固定的。_矯正文化對(duì)人的影響具有深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn),但這一長(zhǎng)久性是相對(duì)不變的,而不是固定不變的。1正確理解文化對(duì)人影響的表現(xiàn)(1)文化影響人們的交往行為和交往方式(2)文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式提醒:文化對(duì)人影響的表現(xiàn),可按照從微觀到宏觀、從具體到一般的思路來(lái)把握。從微觀上,它影響人們具體的交往行為和交往方式,即人的言行舉止;從宏觀上,它影響人們對(duì)整個(gè)世界的認(rèn)識(shí)和改造。2區(qū)分文化對(duì)人的影響的兩大特點(diǎn)潛移默化深遠(yuǎn)持久內(nèi)涵是指每時(shí)每刻、不知不覺(jué)地受到的文化影響是指經(jīng)年累月、難以抹去的文化影響角度側(cè)重影響的過(guò)程和方式側(cè)重影響的效果特點(diǎn)一般不是有形的、強(qiáng)制的具有相對(duì)穩(wěn)定性,短期內(nèi)一般不會(huì)改變注意人們接受健康向上的文化影響,并不都是消極被動(dòng)的過(guò)程,往往是自覺(jué)學(xué)習(xí)、主動(dòng)接受文化熏陶的過(guò)程文化對(duì)人的影響是深遠(yuǎn)持久的,但并不是一成不變的要求要自覺(jué)學(xué)習(xí)、主動(dòng)接受健康向上的文化影響,提高自身素養(yǎng)應(yīng)樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,促進(jìn)自身的全面發(fā)展標(biāo)志詞語(yǔ)無(wú)形中、熏陶、耳濡目染、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲、“近朱者赤,近墨者黑”等難以改變、保持、“鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”等聯(lián)系二者密切聯(lián)系,文化對(duì)人深遠(yuǎn)持久的影響是通過(guò)潛移默化的方式實(shí)現(xiàn)的。人們長(zhǎng)久地生活在一定的文化環(huán)境中,不知不覺(jué)地受到影響,這種影響一旦內(nèi)化為人的態(tài)度和信念,就會(huì)形成慣性和定勢(shì)思維,對(duì)人產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響提醒:(1)潛移默化(2)“難以改變”“持久”深遠(yuǎn)持久考點(diǎn)展示全國(guó)卷5年0考命題揭秘導(dǎo)航文化對(duì)人影響的特點(diǎn)從具體題型上看,以選擇題為主。從核心素養(yǎng)上看,以科學(xué)精神為主。從考查方式上看,文化對(duì)人影響的表現(xiàn)和特點(diǎn)主要以具體事例或名言為背景,以選擇題的形式考查。結(jié)合當(dāng)前的各種文化活動(dòng),考查文化對(duì)人影響的來(lái)源1(2019·承德模擬)文化創(chuàng)造美好,美好需要文化,文化與美最相關(guān)、最契合。只要有空地,就會(huì)有廣場(chǎng)舞的身影;讀書、看戲、聽(tīng)講座,人們樂(lè)于用文化活動(dòng)填補(bǔ)閑暇時(shí)間;插花、茶藝、琴藝等更為精致的“雅生活”正在普通百姓中悄然興起。文化味兒,正成為時(shí)下國(guó)人日常生活中散發(fā)的新氣息。這折射出()文化對(duì)人的影響是深遠(yuǎn)持久的當(dāng)代中國(guó)人的精神文化生活不斷豐富文化對(duì)人的影響來(lái)自豐富多彩的文化活動(dòng)追求“雅生活”有利于消除生活方式的差異A B C DC文化味兒正成為時(shí)下國(guó)人日常生活中散發(fā)的新氣息,這折射出當(dāng)代中國(guó)人的精神文化生活不斷豐富,文化對(duì)人的影響來(lái)自豐富多彩的文化活動(dòng),故符合題意;不符合題意,材料強(qiáng)調(diào)的是潛移默化,而不是深遠(yuǎn)持久,排除;中的“消除”說(shuō)法錯(cuò)誤,排除。結(jié)合中外、古今的事例,考查文化對(duì)人影響的表現(xiàn)2(2019·常德質(zhì)檢)共享單車遍布城市大街小巷,成為人們新的出行選擇。但私藏、破壞等“虐”車行為時(shí)有發(fā)生。騎穩(wěn)共享單車,還需要共享精神。這是基于()文化對(duì)人們認(rèn)識(shí)世界具有指導(dǎo)作用文化影響人的實(shí)踐活動(dòng)和思維方式社會(huì)主義精神文明需要人民群眾的共建共享良好的科學(xué)文化素養(yǎng)能夠提升公民道德素養(yǎng)A B C DC題干強(qiáng)調(diào)優(yōu)秀文化對(duì)人們改造世界活動(dòng)的影響,而不是認(rèn)識(shí)世界,故不符合題意;強(qiáng)調(diào)的是科學(xué)文化素養(yǎng),而題干中的“共享精神”等強(qiáng)調(diào)的是思想道德修養(yǎng),故不符合題意;符合題意。文化對(duì)個(gè)人的影響的表現(xiàn),從影響的方向或效果看,包括四個(gè)方面:交往活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式。這四個(gè)方面相互交叉、相互影響,但各自的指向性是不同的,需要結(jié)合材料信息進(jìn)行準(zhǔn)確辨別或區(qū)分。結(jié)合名言、典例等素材,考查文化對(duì)人影響的特點(diǎn)3(2019·大連模擬)“楓橋月,灞橋柳,一聲珍重離家走;跨四海,闖五洲,長(zhǎng)路漫漫難回首;相思豆,連絲藕,夢(mèng)里常在畫中游;黃土地,綠田疇,畫中美景不勝收?!痹?shī)詞中蘊(yùn)含的文化生活道理是()文化作為精神力量能轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量文化是人類社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物精神活動(dòng)與物質(zhì)載體緊密相連文化對(duì)人的影響是深遠(yuǎn)持久的AB C DD表述與題意無(wú)關(guān)。題目中,作者想表達(dá)的意思是通過(guò)歌詞這個(gè)載體體現(xiàn)出來(lái)的,表明精神活動(dòng)凝結(jié)在一定的物質(zhì)載體之中,故入選。再者,歌詞中作者做夢(mèng)時(shí)又夢(mèng)到了自己兒時(shí)的黃土地,綠田疇,表明文化對(duì)人的影響是深遠(yuǎn)持久的,故入選。文化是實(shí)踐的產(chǎn)物指向文化形成以前的過(guò)程,文化對(duì)人影響的深遠(yuǎn)持久、文化轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量等都指向文化形成以后的過(guò)程。注意從這兩個(gè)不同方向來(lái)分析題干信息,從而把握題干的主要指向性。 文化塑造人生1豐富精神世界(1)作用:人創(chuàng)造了文化,文化也在塑造著人。優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界。(2)要求:積極參加健康有益的文化活動(dòng),不斷豐富自身的精神世界,是培養(yǎng)健全人格的重要途徑。2增強(qiáng)精神力量(1)作用:文化對(duì)人的塑造,還表現(xiàn)在優(yōu)秀文化能夠增強(qiáng)人的精神力量。(2)原因:優(yōu)秀文化作品總能以其特有的感染力和感召力,使人深受震撼、力量倍增,成為照亮人們心靈的火炬、引領(lǐng)人們前進(jìn)的旗幟。3促進(jìn)人的全面發(fā)展(1)社會(huì)發(fā)展與人的發(fā)展的關(guān)系:社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展是相互結(jié)合、相互促進(jìn)的。(2)人的全面發(fā)展,表現(xiàn)在人的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等各方面得到全面提高。優(yōu)秀文化對(duì)促進(jìn)人的全面發(fā)展起著不可替代的作用。點(diǎn)撥:把握影響和塑造的區(qū)別(1)文化對(duì)人的影響,包括有利影響和不利影響。(2)文化塑造人生,強(qiáng)調(diào)的是積極向上的、先進(jìn)的、優(yōu)秀的文化的積極塑造作用。消極的文化也會(huì)影響人的成長(zhǎng)。1公民要通過(guò)積極參與各種文化活動(dòng)來(lái)健全自身的人格。_矯正教材理論(必修3P18):積極參加健康有益的文化活動(dòng),不斷豐富自身的精神世界,是培養(yǎng)建全人格的重要途徑。并非各種文化活動(dòng)都有利于公民發(fā)展,只有健康有益的文化活動(dòng),才是培養(yǎng)健全人格的重要途徑。2文化對(duì)提升人的精神境界有著決定性作用。_矯正只有優(yōu)秀文化才能提升人的精神境界,而且這種提升不是決定性的。3社會(huì)發(fā)展必然促進(jìn)人的全面發(fā)展。_矯正教材理論(必修3P21):優(yōu)秀文化為人的健康成長(zhǎng)提供不可缺少的精神食糧,對(duì)促進(jìn)人的全面發(fā)展起著不可替代的作用。社會(huì)越發(fā)展就越能提供充分的物質(zhì)文化條件,從而促進(jìn)人的全面發(fā)展。但是,這一促進(jìn)作用不是必然的,人的全面發(fā)展還需自我選擇、學(xué)會(huì)接受、踐行等。1豐富人的精神世界與增強(qiáng)人的精神力量豐富精神世界增強(qiáng)精神力量主要內(nèi)涵強(qiáng)調(diào)優(yōu)秀文化通過(guò)特定的環(huán)境或者一定形式的活動(dòng),使人的知識(shí)領(lǐng)域不斷拓寬,思想水平不斷提高強(qiáng)調(diào)優(yōu)秀文化作品以其特有的感染力和感召力,使人深受震撼、力量倍增,主要表現(xiàn)為改造世界的精神狀態(tài)側(cè)重點(diǎn)側(cè)重人的主觀領(lǐng)域,強(qiáng)調(diào)人的主觀精神感受側(cè)重具體行動(dòng)中文化轉(zhuǎn)化為人們行動(dòng)的動(dòng)力,推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展獲得途徑積極參加有益的文化活動(dòng),培養(yǎng)健全的人格學(xué)習(xí)優(yōu)秀文化作品,學(xué)習(xí)先進(jìn)的文化舉例文學(xué)欣賞、音樂(lè)欣賞、繪畫欣賞、閱讀美文、欣賞精美歌舞和電視劇,使人開(kāi)闊視野,知識(shí)增加,思想解放,觀念更新“拼搏、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)優(yōu)”的奧運(yùn)精神鼓舞奧運(yùn)健兒不斷創(chuàng)造輝煌,激勵(lì)著國(guó)人以滿腔的熱情投入到生產(chǎn)和建設(shè)中聯(lián)系豐富精神世界必然迸發(fā)出強(qiáng)大的精神力量,強(qiáng)大的精神力量激發(fā)人們更加自覺(jué)地接受健康向上文化的影響,從而豐富人的精神世界。優(yōu)秀文化作品在豐富人們的精神世界的同時(shí),又能給人以無(wú)窮的力量。二者都是優(yōu)秀文化對(duì)人的影響,都能夠促進(jìn)人的全面發(fā)展提醒:(1)文化對(duì)人生具有塑造作用的根本原因是由文化的本質(zhì)決定的。文化作為一種精神力量,可以在人們認(rèn)識(shí)世界、改造世界的過(guò)程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量,深刻影響個(gè)人的成長(zhǎng)歷程。(2)文化對(duì)人生的塑造具有時(shí)代性,不同時(shí)代的文化對(duì)人的影響是不同的。2正確理解人的全面發(fā)展與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系提醒:人的發(fā)展與社會(huì)的發(fā)展不是完全同步的,社會(huì)的發(fā)展促進(jìn)人的發(fā)展不是消極被動(dòng)的;社會(huì)發(fā)展促進(jìn)人的素質(zhì)提高是具體的、有條件的,關(guān)鍵在于個(gè)人能不能把握社會(huì)發(fā)展所提供的條件機(jī)會(huì)??键c(diǎn)展示全國(guó)卷5年1考命題揭秘導(dǎo)航豐富精神世界,增強(qiáng)精神力量,促進(jìn)全面發(fā)展2017·全國(guó)卷·40(2)從具體題型上看,以選擇題為主,與其他知識(shí)相結(jié)合呈現(xiàn)在主觀題中。從核心素養(yǎng)上看,以科學(xué)精神為主。從考查方式上看,一方面,常結(jié)合具體事例考查文化塑造人生的具體表現(xiàn);另一方面,綜合考查文化的作用。結(jié)合文化活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果,考查優(yōu)秀文化如何塑造人生1(2016·江蘇卷·21)許多科學(xué)家在回憶成長(zhǎng)經(jīng)歷時(shí),都會(huì)提起他們青少年時(shí)代讀過(guò)的十萬(wàn)個(gè)為什么趣味物理學(xué)物理學(xué)的進(jìn)化等科普作品,正是這些科普作品激發(fā)了他們對(duì)于科學(xué)探索的濃厚興趣、埋下了科學(xué)的種子。材料表明()人創(chuàng)造了文化,文化也在塑造著人優(yōu)秀文化為人的成長(zhǎng)提供精神食糧文化多樣性是人類進(jìn)步的根本動(dòng)力科學(xué)技術(shù)是一個(gè)民族文明程度的標(biāo)志ADCDA材料中“許多科學(xué)家在回憶成長(zhǎng)經(jīng)歷時(shí)”體現(xiàn)了文化對(duì)人的影響。說(shuō)法錯(cuò)誤,文化多樣性是人類文明進(jìn)步的重要?jiǎng)恿?,但不是根本?dòng)力??茖W(xué)技術(shù)是一個(gè)民族文明程度的重要標(biāo)志之一,排除。說(shuō)法正確且符合題意。抓住關(guān)鍵不糾纏科普作品是該題的背景,抓住“科普作品激發(fā)興趣、埋下科學(xué)的種子”這一關(guān)鍵信息,依據(jù)設(shè)問(wèn)指向,明確命題意圖是考查文化對(duì)人的影響,然后對(duì)照選項(xiàng),答案便可準(zhǔn)確判定。依托具體示例,以選擇題形式綜合考查文化對(duì)人的影響2受農(nóng)村文化禮堂建設(shè)的啟示,某縣政府和企業(yè)把“文化車間”建設(shè)提上議事日程并積極推動(dòng)企業(yè)文化建設(shè)。政府和企業(yè)這樣做的理由有()“文化車間”建設(shè)能夠豐富職工的精神世界“文化車間”建設(shè)會(huì)直接影響企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益人們的精神產(chǎn)品源自物質(zhì)載體文化對(duì)人的影響離不開(kāi)特定的文化環(huán)境AB CDB該縣政府和企業(yè)把“文化車間”建設(shè)提上議事日程并積極推動(dòng)企業(yè)文化建設(shè),這強(qiáng)調(diào)的是“文化車間”建設(shè)的重要性,符合題意;文化建設(shè)不會(huì)直接影響企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益,排除;人們的精神產(chǎn)品源自社會(huì)實(shí)踐,并非物質(zhì)載體,排除。概括主旨題意現(xiàn)概括材料的中心意思,即“積極推動(dòng)企業(yè)文化建設(shè)”,試題考查優(yōu)秀文化對(duì)人的影響。依據(jù)“理由”這一設(shè)問(wèn)指向,排除與材料主旨不相符的選項(xiàng),便可選出正確答案。依托典型文化事例,結(jié)合其他知識(shí),以主觀題形式綜合考查文化對(duì)人的影響(思維建模)類型具體方式答題要素原因類為什么要重視某一文化發(fā)展或某些文化措施,或者分析某一文化發(fā)展措施的意義或影響(1)從文化的一般作用角度調(diào)用:文化是一種精神力量,能夠在人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的過(guò)程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量。(2)從文化的作用角度調(diào)用文化對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用a.文化與經(jīng)濟(jì)相互影響、相互交融,一定的文化反作用于一定的經(jīng)濟(jì)。b.文化與政治相互影響、相互交融,一定的文化反作用于一定的政治。c.文化越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素。文化對(duì)個(gè)人發(fā)展的作用a.來(lái)源:文化對(duì)人的影響來(lái)自特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動(dòng)。b.表現(xiàn):文化影響人們的交往行為和交往方式,文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式。c.特點(diǎn):文化對(duì)人的影響具有潛移默化、深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)。d.文化塑造人生:優(yōu)秀文化豐富人的精神世界、增強(qiáng)人的精神力量、促進(jìn)人的全面發(fā)展。對(duì)文化自身發(fā)展的作用:如推動(dòng)文化的交流、文化的繼承、文化的創(chuàng)新等。(3)從具體文化的具體作用角度調(diào)用:如結(jié)合材料信息,從民族文化、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、中華民族精神、中國(guó)特色社會(huì)主義文化、社會(huì)主義核心價(jià)值體系、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、社會(huì)主義思想道德建設(shè)等角度靈活調(diào)用相關(guān)內(nèi)容。措施類運(yùn)用文化生活的相關(guān)知識(shí),分析某些文化行為是如何發(fā)揮其作用的(發(fā)揮文化的作用)3.(2017·全國(guó)卷·40)閱讀材料,回答問(wèn)題。有這樣一群人,他們胸懷科技報(bào)國(guó)的夢(mèng)想,奮戰(zhàn)在科技創(chuàng)新的最前沿,取得了世界一流成果,被稱為創(chuàng)新中國(guó)的科技領(lǐng)航者。潘建偉率領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)在十多年的時(shí)間內(nèi)使我國(guó)在量子通信領(lǐng)域從跟隨者變成世界的領(lǐng)跑者;王曉東對(duì)乙肝病毒的新發(fā)現(xiàn),為未來(lái)相關(guān)藥物研發(fā)打開(kāi)新大門;賴遠(yuǎn)明帶領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)成功破解青藏鐵路修建中凍土如何“保冷”這一被稱為“無(wú)法攻克的世界性難題”;魯先平歷經(jīng)14年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成功研制中國(guó)首個(gè)用于治療淋巴癌的原創(chuàng)化學(xué)藥“西達(dá)本胺”,在這一領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)與國(guó)際先進(jìn)水平并跑和部分領(lǐng)跑他們的創(chuàng)新實(shí)踐是以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神的生動(dòng)詮釋。魯先平將原創(chuàng)新藥的研發(fā)形容為“走鋼絲”。潘建偉說(shuō):“科學(xué)研究一定不能懼怕失敗”。王曉東將“不只是填補(bǔ)國(guó)內(nèi)空白,而是獲取人類知識(shí)的創(chuàng)新”作為自己的事業(yè)追求。做事挑剔、追求完美的賴遠(yuǎn)明用“要想成功,就必須堅(jiān)持”概括他的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)。運(yùn)用文化作用的知識(shí)并結(jié)合材料,說(shuō)明弘揚(yáng)創(chuàng)新精神對(duì)于推動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展的作用。解析:本題給定的知識(shí)范圍是“文化作用”,答題的角度是“作用”,圍繞的主題是“弘揚(yáng)創(chuàng)新精神對(duì)于推動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展的作用”。材料給我們的核心信息是“他們的創(chuàng)新實(shí)踐是以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神的生動(dòng)詮釋”。材料實(shí)際上隱含了創(chuàng)新精神對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、個(gè)人全面發(fā)展的作用。本問(wèn)要求運(yùn)用文化作用的知識(shí),答題時(shí)先結(jié)合教材理論,分析先進(jìn)文化對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和個(gè)人全面發(fā)展起推動(dòng)作用,然后聯(lián)系材料具體分析弘揚(yáng)創(chuàng)新精神對(duì)于推動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展的作用。答案:文化引導(dǎo)、制約社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展,先進(jìn)文化推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,促進(jìn)人的全面發(fā)展。創(chuàng)新精神是時(shí)代精神的集中體現(xiàn)。弘揚(yáng)創(chuàng)新精神,有利于樹(shù)立和貫徹創(chuàng)新發(fā)展的新理念,增強(qiáng)創(chuàng)新自信,培養(yǎng)創(chuàng)新人才,培育創(chuàng)新文化,推動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展。真題驗(yàn)收| 感悟高考淬煉考能1(文化對(duì)人影響的特點(diǎn))(2018·天津卷·7)近期,一檔別具匠心的電視節(jié)目信中國(guó)在央視熱播。節(jié)目中,一位位“信使”展讀革命先輩塵封已久的書信,仿佛把人們帶回到戰(zhàn)火紛飛的歲月。書信中袒露的一顆顆忠心赤膽讓人震撼,一段段感人故事令觀眾動(dòng)容,激發(fā)起人們對(duì)革命先輩的無(wú)限敬仰之情。由此可見(jiàn)()A文化氛圍對(duì)人有潛移默化的影響B(tài)一定的文化由一定的經(jīng)濟(jì)、政治決定C大眾傳媒是紅色基因代代相傳的主要途徑D書信承載的歷史就是中華民族精神的發(fā)展史A題干指向文化對(duì)人的影響,B強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)、政治對(duì)文化的影響,故不符合題意;C錯(cuò)誤,大眾傳媒是文化傳播的手段,而不是途徑;D錯(cuò)誤,書信承載的歷史不都是指向中華民族精神;A符合題意。2(文化對(duì)人影響的特點(diǎn))(2015·安徽卷·8)“鄉(xiāng)愁抹不去,鄉(xiāng)愁又回不去?!被厥兹嗄陙?lái)的神州大地,許多人遠(yuǎn)離故鄉(xiāng),漂泊打拼于異地他鄉(xiāng),鄉(xiāng)愁何寄?鄉(xiāng)愁是不可泯滅的記憶,是揮之不去的鄉(xiāng)音繚繞,是故鄉(xiāng)的風(fēng)土人情在靈魂上的烙印。由此可見(jiàn)()鄉(xiāng)愁的影響深遠(yuǎn)而持久鄉(xiāng)愁增進(jìn)了文化歸屬感鄉(xiāng)愁是鄉(xiāng)土文化的標(biāo)志鄉(xiāng)愁是民族文化的靈魂ABCDA解答本題的關(guān)鍵是對(duì)題干信息的準(zhǔn)確把握?!班l(xiāng)愁是不可泯滅的記憶”體現(xiàn)出鄉(xiāng)愁文化的影響深遠(yuǎn)持久,符合題意;“鄉(xiāng)愁是揮之不去的鄉(xiāng)音繚繞,是故鄉(xiāng)的風(fēng)土人情在靈魂上的烙印”體現(xiàn)出鄉(xiāng)愁對(duì)人的歸屬感的影響,當(dāng)選;文字是文化的重要標(biāo)志,民族精神是民族文化的靈魂,錯(cuò)誤。3(文化對(duì)人影響的特點(diǎn)、文化塑造人生·拔高題)(2014·安徽卷·8)近年來(lái),我國(guó)不斷推進(jìn)文化體制改革,文化事業(yè)得到繁榮發(fā)展,這不僅改變了每一座城市,更改變了每一個(gè)人,百姓生活“更幸福更有尊嚴(yán)”。這說(shuō)明()文化是人類社會(huì)賴以存在、發(fā)展的基礎(chǔ)文化對(duì)人的影響,具有潛移默化的特點(diǎn)優(yōu)秀文化能塑造人生,促進(jìn)人的全面發(fā)展文化能夠轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量,促進(jìn)社會(huì)發(fā)展A B C DC本題的題眼是文化不僅改變城市,還改變?nèi)?。文化?duì)社會(huì)和個(gè)人的發(fā)展具有重要意義。文化改變了每一座城市,體現(xiàn)了文化對(duì)社會(huì)的作用;文化改變了每一個(gè)人,體現(xiàn)了優(yōu)秀文化塑造人生,因此符合題意;錯(cuò)誤,文化影響社會(huì),但不是基礎(chǔ),人類社會(huì)賴以存在發(fā)展的基礎(chǔ)是物質(zhì)資料的生產(chǎn);錯(cuò)誤,先進(jìn)文化才能促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。4(文化對(duì)人的影響·拔高題)2017·江蘇卷·34(1)近年來(lái),“詩(shī)和遠(yuǎn)方”漸回公眾視野。當(dāng)今科技發(fā)達(dá),物質(zhì)資源豐富,但隨著各類電子產(chǎn)品逐漸滲入人們的生活,很多人終日沉浸于網(wǎng)絡(luò),漸行漸遠(yuǎn)地偏離了心靈和自然。所以,“面朝大海,春暖花開(kāi)”仿佛是物質(zhì)和技術(shù)構(gòu)筑的叢林里的絲絲清風(fēng),給人們帶來(lái)了自然的氣息和心靈的撫慰,引起了無(wú)數(shù)人的精神共鳴。運(yùn)用文化生活知識(shí),說(shuō)明經(jīng)典詩(shī)歌為什么能引起人們的精神共鳴。解析:本題考查文化對(duì)人的影響。經(jīng)典詩(shī)歌能引起人們的精神共鳴的原因,可從文化對(duì)人影響的表現(xiàn)、文化對(duì)人影響的特點(diǎn)、優(yōu)秀文化塑造人生等方面具體分析。答案:經(jīng)典詩(shī)歌具有感染力和感召力,可以豐富人的精神世界,增強(qiáng)人的精神力量。經(jīng)典詩(shī)歌能使人獲得精神享受和思想啟示,影響人的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式。經(jīng)典詩(shī)歌能夠在潛移默化中影響人的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。熱點(diǎn)聚焦| 重視優(yōu)秀文化建設(shè)培育良好社會(huì)公民熱點(diǎn)材料材料一黨的十八大以來(lái),以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視家風(fēng)建設(shè)。中華民族的家庭美德和良好家風(fēng)是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在家庭中的最直觀體現(xiàn)。中華好家風(fēng)是河北衛(wèi)視“中華”系列文化節(jié)目品牌集群推出的支撐項(xiàng)目之一,是一檔以展示優(yōu)秀家風(fēng)為核心的家族文化秀節(jié)目。節(jié)目通過(guò)演播室現(xiàn)場(chǎng)訪談、評(píng)論嘉賓互動(dòng)點(diǎn)評(píng)、現(xiàn)場(chǎng)講述及演繹每個(gè)家庭的家風(fēng)故事,展示中國(guó)的家風(fēng)、中國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在家庭、家族傳承中的意義,弘揚(yáng)積極向上的家風(fēng)觀念。每個(gè)人從自身做起,從家庭做起,繼承優(yōu)良傳統(tǒng),建樹(shù)良好家風(fēng),大力加強(qiáng)家庭美德教育,使家庭、家教、家風(fēng)建設(shè)有機(jī)結(jié)合,讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行,是中華好家風(fēng)的社會(huì)意義,讓好家風(fēng)流行起來(lái),是我們的使命。材料二為充分發(fā)揮清廉文化的教育、激勵(lì)、凝聚、導(dǎo)向和約束作用,積極培育厚德養(yǎng)廉的社會(huì)環(huán)境,著力助推干部清正、政府清廉、政治清明、社會(huì)清朗的清廉杭州建設(shè),2019年杭州市出臺(tái)關(guān)于推進(jìn)清廉文化建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn),明確清廉文化建設(shè)六大任務(wù),即:強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部秉公用權(quán)、清廉從政的價(jià)值理念;培育公民以清為美、以廉為榮的社會(huì)風(fēng)尚;豐富清廉文化產(chǎn)品和服務(wù)供給;加大清廉文化傳播力度;拓展清廉文化陣地;深化清廉文化教育實(shí)踐活動(dòng)。思維流程信息提取調(diào)動(dòng)知識(shí)中華好家風(fēng)是河北衛(wèi)視“中華”系列文化節(jié)目品牌集群推出的支撐項(xiàng)目之一大眾傳媒是文化傳播的主要手段展示中國(guó)的家風(fēng)、中國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在家庭、家族傳承中的意義,弘揚(yáng)積極向上的家風(fēng)觀念;積極培育厚德養(yǎng)廉的社會(huì)環(huán)境文化對(duì)人的影響的來(lái)源、特點(diǎn);優(yōu)秀文化塑造人生讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行;充分發(fā)揮清廉文化的教育、激勵(lì)、凝聚、導(dǎo)向和約束作用積極參加健康有益的文化活動(dòng),不斷豐富自身的精神世界,是培養(yǎng)健全人格的重要途徑實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用2019年10月,某市出臺(tái)關(guān)于推進(jìn)清廉文化建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn),要求把清廉文化建設(shè)融入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各方面全過(guò)程。到2022年,通過(guò)培育一批清廉文化建設(shè)示范點(diǎn)進(jìn)一步提升清廉文化的引領(lǐng)力、傳播力、感染力,廣大干部群眾的清廉意識(shí)明顯增強(qiáng),全社會(huì)共同參與清廉文化建設(shè)的生動(dòng)局面逐步形成。到2032年,清廉文化深入人心,黨風(fēng)政風(fēng)、社風(fēng)民風(fēng)更加清朗,崇廉倡廉促廉的思想基礎(chǔ)更加鞏固,以清為美、以廉為榮的良好社會(huì)風(fēng)尚全面形成。結(jié)合材料,運(yùn)用“文化對(duì)人的影響”的知識(shí),分析說(shuō)明推進(jìn)清廉文化建設(shè)的重要意義。答案:文化對(duì)人的影響,來(lái)自特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動(dòng)。推進(jìn)清廉文化建設(shè),有利于營(yíng)造以清為美、以廉為榮的良好社會(huì)風(fēng)尚。文化對(duì)人具有潛移默化和深遠(yuǎn)持久的影響。推進(jìn)清廉文化建設(shè),有利于幫助人們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,增強(qiáng)廣大干部群眾的清廉意識(shí)。優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界,增強(qiáng)人的精神力量,促進(jìn)人的全面發(fā)展。推進(jìn)清廉文化建設(shè),有利于發(fā)揮文化塑造人生的作用,提升清廉文化的引領(lǐng)力、傳播力、感染力,推進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)和民主法治建設(shè)。- 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本文(2021高考政治一輪復(fù)習(xí) 第9單元 文化與生活 第23課 文化對(duì)人的影響教學(xué)案 新人教版必修3)為本站會(huì)員(Sc****h)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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