第6課 隋唐的科學技術(shù)宿豫區(qū)關(guān)廟中心學校（初中部）教學設計活頁課題第6課隋唐的科學技術(shù)主備人王振武課型新授授課時間教學目標 觀察趙州橋圖，思考趙州橋有何特點，認識趙州橋在橋梁史上的地位，學會 對歷史圖像進觀察、提練信息并深入探究。 通過實踐了解雕版印刷的基本方法，通過閱讀了解雕版印刷的情況，通過換位假設、逆向推理認識雕版印刷發(fā)明的意義。 了解隋唐時期天文和醫(yī)學的重要成就，學會以問題作引導進行自主探究性學習的方法。教學重點、難點 重點：1、隋朝李春設計和主持建造趙州橋。       2、雕版印刷術(shù)的發(fā)明。 難點：僧一行測量子午線和藥王孫思邈。集體智慧（以知識體系為主）個性設計教學后記 一、趙州橋 1、趙州橋的特點 2、趙州橋建造的意義 二、雕版印刷術(shù) 1、印章與拓碑 2、隋唐雕版印刷的方法 3、晚唐印刷金剛經(jīng) 4、發(fā)明雕版印刷術(shù)的意義 三、僧一行測量子午線 四、藥王孫思邈 課堂練習 學生完成課本上習題。 第6課  隋唐的科學技術(shù)練習 1、隋朝工匠（       ）設計和主持建造的（          ）是世界上現(xiàn)存的最古老的石拱橋。2、我國早在（       ）代就知道刻字技術(shù)，（        ）時，刻石和印章開始出現(xiàn)。雕版印刷大約在（          ）時就出現(xiàn)了。3、（        ）印制的               是世界上現(xiàn)存最早的標有年代的雕版印刷品。后來，雕版印刷術(shù)傳到（       ）、（       ）等地。4、唐玄宗時，在世界上首次主持實測出子午線長度的是（         ），本名張遂。他制定出             ，形成了我國古代成熟的歷法體系。他還在世界上首次發(fā)現(xiàn)（            ）現(xiàn)象，比英國天文學家哈雷提出的恒星自行觀點早了近（        ）年。5、認為“人命至重，有貴千金”，主張醫(yī)生不貪，有同情心，對患者一視同仁的是隋唐的是（             ），著有              ，后世尊稱他為“           ”。來源:學&科&網(wǎng)6、孫思邈出生于（      ）朝，死于（       ）朝。7、唐政府組織編著的              ，是我國、也是世界上第一部由政府正式頒布的藥典，被唐政府列為醫(yī)校教科書。 8、隋唐時期領(lǐng)先世界的科技成就有哪些？按要求預習課文2629頁，在書上做好預習筆記圈、劃、勾、點，并識記基礎(chǔ)知識。課堂教學中應該為學生的活動留下空間，而且在具體的教學中要時刻把握著“學生想怎樣學”。不能用自己的問題牽著學生的思維走，學生根本沒有自我思考活動的空間。教師可以通過創(chuàng)設問題情境后把“發(fā)球權(quán)”交給學生，通過學生的自學、提問、爭辯來完成學習目標,學生在此種開放、寬松的環(huán)境中思維也很活躍,思考也很深刻,提出一些教學設計外的問題，這樣才能做到師生互動、生生互動。作業(yè)布置