衛(wèi)風(fēng) 氓導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 知識(shí)與能力1、了解并掌握氓的故事情節(jié)，詩(shī)經(jīng)的文學(xué)常識(shí)和現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格。2、了解敘事詩(shī)通過(guò)情節(jié)塑造人物形象的特點(diǎn)。 過(guò)程與方法 熟讀課文，分析比興手法的表達(dá)效果，體會(huì)抒情主人公的思想感情 情感態(tài)度與價(jià)值觀 1、了解古人對(duì)真摯愛(ài)情的向往2、體會(huì)人物的思想感情和敘述手法【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 1、學(xué)習(xí)氓作為敘事詩(shī)的特點(diǎn)和對(duì)比手法的使用。2、學(xué)習(xí)賦比興的藝術(shù)表現(xiàn)手法，體會(huì)它的表達(dá)效果。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 1、理解詩(shī)經(jīng)“六藝”?！局R(shí)鏈接】1、詩(shī)經(jīng)是我國(guó)是最早的一部 。反映了公元前11世紀(jì) 初年至公元前6世紀(jì) 中期的500年間的古代社會(huì)生活。原本只稱(chēng)詩(shī)，是儒家的經(jīng)典之一。成書(shū)于公元前6世紀(jì)的春秋時(shí)期，共 篇，所以又稱(chēng)“ ”。 儒家奉有“四書(shū)”“五經(jīng)”，“四書(shū)”指 ；“五經(jīng)”指 ），才更名為“詩(shī)經(jīng)”。（“五經(jīng)”與“六經(jīng)” 的區(qū)別是“六經(jīng)”本是孔子整理而傳授的六部儒家經(jīng)典。其中樂(lè)經(jīng)已失傳，所以通常稱(chēng)“五經(jīng)”）2、詩(shī)經(jīng)按其表現(xiàn)內(nèi)容可分為“ ”“ ”“ ”三部分。“風(fēng)”又稱(chēng)15國(guó)風(fēng)，大都是 ，它和屈原的離騷后人經(jīng)常把它們并稱(chēng)為“ ”，本用來(lái)指兩大文學(xué)流派，后人多用來(lái)指文人如“遷客騷人”?！把拧笔侵芡醭苯咏y(tǒng)治地區(qū)的樂(lè)歌，分大雅和小雅，是 ?！绊灐狈种茼灐Ⅳ旐?、商頌，是 。3、詩(shī)經(jīng)表現(xiàn)手法來(lái)分可分為 、 、 三類(lèi)?！百x”，朱熹在他的詩(shī)集傳中說(shuō)：“賦者，鋪陳其事而直言之也?！薄氨取?，即比喻，是詩(shī)經(jīng)開(kāi)創(chuàng)的修辭方法。它是用打比方的方式使被比喻的事物形象生動(dòng)，以增強(qiáng)詩(shī)的感染力量?！芭d”，就是托物起興，“先言他物以引起所詠之辭也”，即由此物引起他物。詩(shī)經(jīng)中運(yùn)用“興”的方法大致有三種情況：象征、聯(lián)想、比喻。如：由雎鳥(niǎo)成雙和鳴、相依相戀的情景，聯(lián)想到“窈窕淑女，君子好逑”（周南關(guān)雎）；以盛開(kāi)的艷麗桃花象征新娘的美貌桃之夭夭，灼灼其華（周南桃夭）；用“桑之未落，其葉沃若”（衛(wèi)風(fēng)氓）來(lái)比喻女子年青的時(shí)候美麗的容貌。后人習(xí)慣上把“風(fēng)”、“雅”、“頌”、“賦”、“比”、“興”合稱(chēng)詩(shī)經(jīng)的 。自主學(xué)習(xí)案熟讀課文，借助工具書(shū)和練習(xí)冊(cè)解決下列問(wèn)題。 一基點(diǎn)知識(shí)預(yù)習(xí)自測(cè)1、給下列粗字詞注音氓（ ） 蚩蚩（ ） 匪來(lái)貿(mào)絲（ ） 乘彼垝垣（ )（ ）愆期（ ） 將子無(wú)怒（ ） 載笑載言（ ） 爾卜爾筮（ )（ ）桑葚（ ） 體無(wú)咎言（ ） 于嗟鳩兮（ ) 猶可說(shuō)也（ ）其水湯湯（ ）靡有朝矣（ ) 士也罔極（ ) 漸車(chē)帷（ )（ ）夙興夜寐（ ） 咥其笑矣（ ） 隰則有泮（ ）（ ）二詞義精練與內(nèi)容把握1、學(xué)生自讀課文，梳理文中重要的實(shí)詞、虛詞現(xiàn)象（1）解釋加粗的實(shí)詞、虛詞匪我愆期（ ） 將子無(wú)怒（ ） 以我賄遷（ ）無(wú)與士耽（ ） 自我徂爾（ ） 漸車(chē)帷裳（ ）女也不爽（ ） 二三其德（ ） 言既遂矣（ ）隰則有泮（ ） 秋以為期（ ） 以望復(fù)關(guān)（ ）（2）古今異義至于頓丘 古義： 今義：泣涕漣漣 古義： 今義：女也不爽 古義： 今義：總角之宴 古義： 今義：（3）通假字將子無(wú)怒 匪來(lái)貿(mào)絲 于嗟鳩兮 猶可說(shuō)也 隰則有泮（4）詞類(lèi)活用其黃而隕（ ） 三歲食貧（ ）士貳其行（ ） 二三其德（ ）夙興夜寐（ ）2、氓是以誰(shuí)的口吻寫(xiě)的？采用了什么樣的敘述方式？敘述了哪些經(jīng)歷？表達(dá)了怎樣的情感？3、誦讀課文，學(xué)生討論交流，復(fù)述詩(shī)中的故事后思考：全詩(shī)寫(xiě)了哪些方面的內(nèi)容？詩(shī)中女主人公的情感有什么變化？情 節(jié)表現(xiàn)手法事件女主情感第一章：男子求婚，女子許婚賦戀愛(ài)第二章：男女戀人相思、結(jié)婚賦第三章：女子自己自己婚姻教訓(xùn)比興婚變第四章：女子概說(shuō)婚姻失敗的原因比興第五章：女子細(xì)說(shuō)不幸遭遇賦第六章：女子決心分手賦 比決絕合作探究案 一精讀課文，探究細(xì)節(jié)（一） 品味第一、二章中的語(yǔ)言，思考下列問(wèn)題：1在第一節(jié)中，詩(shī)作的敘事節(jié)奏頗似電影蒙太奇手法，選取了三個(gè)視覺(jué)效果極強(qiáng)的場(chǎng)面來(lái)表現(xiàn)。請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括出這三個(gè)場(chǎng)景。 2.氓是如何來(lái)提親的？女主人公怎樣對(duì)待他，是否馬上答應(yīng)了他？ 3.結(jié)婚前氓做了什么？結(jié)果如何？4.結(jié)婚前男女主人公表現(xiàn)出什么樣的性格特點(diǎn)： （二） 品讀第三、四、五章，思考下列問(wèn)題：1.“賦、比、興”是詩(shī)經(jīng)主要的三種表現(xiàn)手法。在氓這首敘事詩(shī)中，哪些詩(shī)句是比興句？2. 女主人公為什么突然寫(xiě)到“桑樹(shù)”葉落前和葉落后的變化？ 3.女主人公對(duì)女子發(fā)出什么感慨？ 4.女主人公婚后過(guò)著什么樣的生活？5.周?chē)娜耸侨绾慰创魅斯?.婚后男女主人公表現(xiàn)出什么樣的性格特點(diǎn)？ （三）品讀第六章，回答下列問(wèn)題1.最后一段中女主人公對(duì)男子表現(xiàn)出一種什么態(tài)度？“淇則有岸，隰則有泮”在這里有什么作用？暗含什么意思？男女主人公表現(xiàn)出什么樣的性格特點(diǎn)？二縱觀全文，總結(jié)探究 1.本詩(shī)三個(gè)部分情感基調(diào)各是什么？第一部分：熱情幸福 第二部分：沉痛怨恨 第三部分：清醒剛強(qiáng)2. 技巧鑒賞（1）回憶和對(duì)比：氓是女主人公在回憶中敘事、抒情的。在回憶中運(yùn)用對(duì)比的手法。女主人公自身婚前婚后形成對(duì)比：氓，婚前婚后也形成了對(duì)比：（2）賦、比、興手法：第一章：男子求婚，女子許婚（賦）；第二章：男女戀人相思、結(jié)婚（賦）；第五章：補(bǔ)敘多年的苦楚和處境（賦）。第三章，詩(shī)人以“桑之未落，其葉沃若”來(lái)比喻女子年青的時(shí)候美麗的容貌，同時(shí)也是興。詩(shī)人以“于嗟鳩兮，無(wú)食桑葚”起興，從而引出“于嗟女兮，無(wú)與士耽”感受。第四章，詩(shī)人以“桑之落矣，其黃而隕”來(lái)比喻女主人公年長(zhǎng)色衰的情景。有人認(rèn)為，用桑葉嫩綠而枯黃來(lái)比喻戀愛(ài)生活由幸福而至痛苦，這種有比中兼興的手法更富有藝術(shù)魅力?？傊?，由起興的詩(shī)句引出表達(dá)感情生活的詩(shī)句，即能激發(fā)讀者聯(lián)想，增強(qiáng)語(yǔ)言的意蘊(yùn)；又能產(chǎn)生形象鮮明、詩(shī)意盎然的藝術(shù)效果。氓翻譯農(nóng)家小伙笑嘻嘻，抱著布幣來(lái)?yè)Q絲。原來(lái)不是來(lái)?yè)Q絲，找我商量婚姻事。我曾送你渡淇水，直到頓丘才告辭。并非我要拖日子，你無(wú)良媒來(lái)聯(lián)系。請(qǐng)你不要生我氣，重訂秋天作婚期。我曾登那缺墻上，遙望復(fù)關(guān)盼情郎。望穿秋水不見(jiàn)人，心中焦急淚汪汪。既見(jiàn)郎從復(fù)關(guān)來(lái)，有笑有說(shuō)心歡暢。你快回去占個(gè)卦，卦無(wú)兇兆望神幫。拉著你的車(chē)子來(lái)，快用車(chē)子搬嫁妝。桑葉未落密又繁，又嫩又潤(rùn)真好看。唉呀班鳩小鳥(niǎo)兒，見(jiàn)了?？皠e嘴饞。唉呀年青姑娘們，見(jiàn)了男人別胡纏。男人要把女人纏，說(shuō)甩就甩他不管。女人若是戀男人，撒手?jǐn)[脫難上難。桑樹(shù)萎謝葉落凈，枯黃憔悴任飄零。自從我到你家來(lái)，多年吃苦受寒貧。淇水滔滔送我回，濺濕車(chē)簾冷冰冰。我做妻子沒(méi)過(guò)錯(cuò)，是你男人太無(wú)情。真真假假?zèng)]定準(zhǔn)，前后不一壞德行。結(jié)婚多年守婦道，我把家事一肩挑。起早睡晚勤操作，累死累活非一朝。家業(yè)有成已安定，面目漸改施殘暴。兄弟不知我處境，見(jiàn)我回家哈哈笑。凈思默想苦難言，只有獨(dú)自暗傷悼。與你偕老”當(dāng)年話，老了怨苦更增加。淇水雖寬有堤岸，沼澤雖闊有邊涯。回顧少年未婚時(shí)，想你言笑多溫雅。海誓山盟還在耳，誰(shuí)料翻臉變?cè)┘?。違背誓言你不顧，那就從此算了吧！氓導(dǎo)學(xué)案答案文學(xué)常識(shí)詳見(jiàn)鼎尖教案（1）解釋加點(diǎn)的實(shí)詞、虛詞愆：動(dòng)詞，拖延 將：動(dòng)詞，請(qǐng)，愿 賄：名詞，財(cái)物 耽：動(dòng)詞，沉溺徂：動(dòng)詞，往 漸：動(dòng)詞，濺濕，浸濕 爽：名詞，過(guò)錯(cuò) 德：名詞，品德，德行 言：助詞，無(wú)實(shí)義 遂：動(dòng)詞，順心，滿(mǎn)足 隰：名詞，低洼的地方 以：介詞，把 以：連詞，來(lái)（2）古今異義至于頓丘 古義：直到 今義：表示達(dá)到某種程度；表示另提一事泣涕漣漣 古義：眼淚 今義：鼻涕女也不爽 古義：沒(méi)有過(guò)錯(cuò) 今義：表示看別人不順眼或心里不高興、不舒服總角之宴 古義：快樂(lè) 今義：酒席，宴會(huì)（3）通假字（“無(wú)”通“毋”，不要）（“匪”通“非”，不是）（“于”通“吁”，感嘆詞，相當(dāng)于“唉”） 猶可說(shuō)也（“說(shuō)”通“脫”，脫身） 隰則有泮（“泮”通“畔”，邊岸）（4）詞類(lèi)活用黃：名詞作動(dòng)詞，變黃 貧：形容詞作名詞，貧苦的生活 貳：使動(dòng)用法，使不專(zhuān)一 二三：使動(dòng)用法，使三心二意夙、寐：名詞作狀語(yǔ)，在早晨，在夜里2、氓是一首情節(jié)完整的敘事抒情詩(shī)，全詩(shī)從女主人公的角度出發(fā)，寫(xiě)了戀愛(ài)（第一、二章）、婚變（第三、四、五章）、決絕（第六章）三個(gè)方面，清晰地展現(xiàn)了女主人公由歡喜到悲傷，怨恨，以至決絕的情感變化過(guò)程，讓我們感受了女主人公的愛(ài)情悲劇。合作探究一 詳見(jiàn)頂尖教案1.初次相逢定情相送約期相別2.男主人公：“抱布貿(mào)絲”，假借物物交換的買(mǎi)賣(mài)來(lái)和我談婚事。女主人公：深情遠(yuǎn)送“送子涉淇，至于頓丘”，婉言拒絕“匪我愆期，子無(wú)良媒”3. “爾卜爾筮，體無(wú)咎言”4. 男：對(duì)婚姻很鄭重其事，認(rèn)真 女主人公：癡情 總結(jié)：概括兩人性情。想像兩人的婚姻生活。氓：急躁、任性、表里不一 姑娘：溫柔、體貼、癡情、善解人意、遷就男子“性格決定命運(yùn)”，再加上當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境特點(diǎn)，預(yù)示了兩人今后的悲劇性婚姻生活。 二1. “桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無(wú)食桑葚”和“桑之落矣，其黃而隕”這幾句運(yùn)用了比興。桑未落，新鮮潤(rùn)澤，既比喻女子的年輕貌美，又比喻戀愛(ài)的甜美。桑之落，枯黃脫落，既比喻女子的年老色衰，又比喻愛(ài)情的失敗。在說(shuō)不幸身世之前，先說(shuō)其它的事物，但所說(shuō)的事物與后面要表達(dá)的意思又具有相似性，是為了更好地表達(dá)情感，如桑葉落和女主人公的色衰年老具有相似性；用自然現(xiàn)象來(lái)對(duì)照女主人公戀愛(ài)生活的變化，由此引起所說(shuō)內(nèi)容。2. 看到桑樹(shù)想到其榮枯前后，如同自身命運(yùn) 3. 無(wú)與士耽4. 三歲食貧夙興夜寐，靡有朝矣5. 咥其笑矣 6. 男：不體諒人 暴躁 三心二意 女：勤勞肯吃苦 任勞任怨 專(zhuān)情柔弱三1. 決絕分離的態(tài)度； 比興，一方面說(shuō)自己的愁思，另一方面也表明自己的態(tài)度，對(duì)男子的忍耐也有極限 男：易變 女：決絕，剛強(qiáng)6