石家莊小升初語(yǔ)文測(cè)試題.doc
姓名 學(xué)校 家長(zhǎng)電話 語(yǔ)文模擬測(cè)試1基礎(chǔ)知識(shí)1看拼音寫漢字d y( ) pi hui ( ) qng mi( ) k su( ) bn ln ( ) jng m( )2下列詞語(yǔ)中都有一個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)先用橫線標(biāo)出,然后寫出正確的字。興高彩烈( )紛至踏來(lái)( ) 焦燥不安( )半途而費(fèi)( )專心至志( )德高望眾( )3下列注音完全正確的一項(xiàng)是( )A 梔zh子花 魁梧w 潺潺chn 眷顧junB 剛勁jn 勉強(qiáng)qing 演繹y 邀請(qǐng) yo C 惡劣li 敦厚dn 起哄hng 枯竭jiD 綿亙gng 附和h 方便bin 纖維qin4 填詩(shī)句(1) 今夜偏知春氣暖,_(2) 昔我往矣,_.今我來(lái)思,_(3) _,自在嬌鶯恰恰啼。(4) _,只有香如故。(5)_,_,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。5下面一句中,加黑的三個(gè)“苦”字含義依次排序正確的一項(xiàng)是( )李曉在品嘗了廣東打工的酸甜苦辣之后,頗有感觸地總結(jié)了“五苦論”:吃不著苦的苦必吃苦的苦還要苦。A 困苦 勞苦 痛苦 B 痛苦 辛苦 心酸C 困苦 痛苦 艱難 D 痛苦 艱辛 勞苦6根據(jù)意思寫出含有十二生肖的詞語(yǔ)(1)比喻人人討厭,受人譴責(zé)的人( )(2)比喻溫順善良,非??蓯?ài)的人( )(3)比喻非常小氣,一毛不拔的人( )(4)比喻懶惰的惡人( )(5)比喻善于變化和偽裝的人( )(6)比喻德才兼?zhèn)洌笥凶鳛榈娜耍?)(7)比喻任勞任怨,埋頭苦干的人( )(8)比喻代人受過(guò),替人擔(dān)罪的人( )(9)比喻活潑好動(dòng),隨機(jī)應(yīng)變的人( )(10)比喻外貌善良,實(shí)際心狠手辣的人( )(11)比喻沒(méi)有骨氣,搖尾乞憐的人( )(12)比喻在當(dāng)?shù)胤Q王稱霸,胡作非為的人( )7、下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的是( )A 同學(xué)們對(duì)自己能否取得好成績(jī),充滿了信心。B 他一走進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)就感受到強(qiáng)烈的氣氛和一張張快樂(lè)的笑臉C 學(xué)習(xí)委員推測(cè),新來(lái)的語(yǔ)文老師大概是三十三四歲左右D 互聯(lián)網(wǎng)上的資料不僅豐富,而且查起來(lái)方面快捷8下面幾句話按順序排列正確的是( )A他又說(shuō)道:“我們中國(guó)人一定要搞清楚自己的歷史,搞文學(xué)的人不搞清我們的歷史更不行?!盉相反,他幾次問(wèn)我各科學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃?。我說(shuō)我連續(xù)幾年獲得優(yōu)良獎(jiǎng)?wù)拢目评砜茖W(xué)習(xí)成績(jī)都還不錯(cuò)。C我知道這是對(duì)我的批評(píng),也是對(duì)我的希望。D他說(shuō)道:“這樣好!愛(ài)好文學(xué)的人不要只讀文科的書,一定要多讀各科的書。”E想來(lái)有趣,那一下午,葉老先生沒(méi)談我那篇獲獎(jiǎng)的作文,也沒(méi)談寫作。他沒(méi)有向我傳授什么文學(xué)創(chuàng)作的秘訣、要素或指南之類。F他又讓我背中國(guó)歷史朝代,我沒(méi)有背全,有的朝代順序還背顛倒了。(1)ABCDEF (2)EBDFAC (3)EBDACF (4)EFBDAC二、語(yǔ)言表達(dá)題9“周長(zhǎng)等于長(zhǎng)加寬的兩倍”有不同的理解,用公式表示為:周長(zhǎng)=長(zhǎng)+2*寬; 周長(zhǎng)=2*(長(zhǎng)+寬)請(qǐng)用準(zhǔn)確的話語(yǔ)表述兩個(gè)公式A表述為_(kāi)B表述為_(kāi)10仿寫生活是一把六弦琴,彈奏出多重美妙的旋律;11根據(jù)情境,按要求作答班里的 “小書法家”小李正在寫一幅參賽的書法作品。大功即將告成。毛手毛腳的小英突然湊上來(lái)碰了她的手,一幅藝術(shù)作品立刻慘不忍睹。小李氣惱地瞪了小英一眼。小英趕忙道歉,見(jiàn)小李還在氣頭上,又莞爾一笑,說(shuō):“微笑是人類最好看的表情?!保?)小英說(shuō)的那句話的意思是_(2)假如你是小李,你會(huì)對(duì)小英說(shuō):_三、閱讀超越生命的愛(ài)這是一個(gè)真實(shí)的故事,故事發(fā)生在西部的一個(gè)極度缺水的沙漠地區(qū)。這里每人每天的用水量嚴(yán)格地限定為3斤,這還得靠駐軍從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)來(lái)。日常飲用、洗漱、洗菜、洗衣,包括喂牲口,全部依賴這3斤珍貴的水。 人缺水不行,牲畜也一樣,渴??! 終于有一天,一頭一直被人們認(rèn)為憨厚、忠實(shí)的老牛渴極了,掙脫了韁繩,強(qiáng)行闖入沙漠里惟一的也是運(yùn)水必經(jīng)的公路。 終于,運(yùn)水的軍車來(lái)了,老牛以不可思議的識(shí)別力,迅速地沖上公路,軍車一個(gè)急剎車嘎然而止。 老牛沉默地立在車前,任憑駕駛員喝(h h)斥趨趕,不肯挪動(dòng)半步。5分鐘過(guò)去了,雙方仍然僵持著。運(yùn)水的戰(zhàn)士以前也碰到過(guò)動(dòng)物攔路索水的情形,但它們都不像這頭牛這般倔強(qiáng)。 人和牛就這樣耗著,最后造成了堵車,后面的司機(jī)開(kāi)始罵罵咧咧,性急的甚至試圖點(diǎn)火趨趕,可老牛不為所動(dòng)。后來(lái)牛的主人找來(lái)了,惱羞成怒的主人揚(yáng)起長(zhǎng)鞭狠狠地抽打在瘦骨磷峋的牛背上,牛被打得皮開(kāi)肉綻,哀哀叫喚,但老牛還是不肯讓開(kāi)。 鮮血沁了出來(lái),染紅了鞭子,老牛的凄厲哞叫,和(h )著沙漠中陰冷的酷風(fēng),顯得分外悲壯。一旁的運(yùn)水戰(zhàn)士哭了,罵罵咧咧的司機(jī)哭了,最后運(yùn)水的戰(zhàn)士說(shuō):“就讓我違反一次規(guī)定吧,我愿意接受一次處分。” 他從水車上取出半盆水-一剛好斤左右,放在牛面前。出人意料的是,老牛沒(méi)有喝以死抗?fàn)幍脕?lái)的水,而是對(duì)著夕陽(yáng),仰天長(zhǎng)哞,似(sh s)乎在呼喚什么。不遠(yuǎn)的沙漠背后跑來(lái)一頭小牛,受傷的老牛慈愛(ài)地看著,小牛貪婪地喝完水,伸出舌頭舔舔小牛的眼睛,小牛也舔舔老牛的眼睛,靜默中,人們看到了母子眼中的淚水。沒(méi)等主人吆喝,在一片靜寂無(wú)語(yǔ)中,它們掉轉(zhuǎn)頭,慢慢往回走. 1、在文中正確的讀音下面畫 。 2、聯(lián)系上下問(wèn)解釋詞語(yǔ)。 不可思議 : 惱羞成怒 : 3、根據(jù)短文內(nèi)容填空。 (1)老牛的兩次哞叫,你能聽(tīng)懂了嗎? 凄厲的哞叫是在 仰天長(zhǎng)哞是在。 (2)文中多次寫到淚水,運(yùn)水戰(zhàn)士和司機(jī)的淚水是為而流的,小牛的淚水是為而流的,老牛的淚水是為而流的。 4、用_畫出文中的過(guò)渡句 5、“沒(méi)等主人吆喝,在一片靜寂無(wú)語(yǔ)中,它們掉轉(zhuǎn)頭,慢慢往回走.”假如你在場(chǎng),看到此情此景,你會(huì)想些什么? 6、讀了短文,我們的心在隱痛,缺水是是我們不可回避的生存難題,請(qǐng)你為節(jié)約用水設(shè)計(jì)簡(jiǎn)短的宣傳語(yǔ),字?jǐn)?shù)不少于20字。_。