音樂之聲音樂賞析 據(jù)瑪麗亞馮特拉普的自傳：馮特拉普家的歌手們改寫而成的音樂之聲，被譽(yù)為有電影以來最成功的一部音樂歌舞片。影片里美妙的音樂至今仍被全世界傳唱。 音樂之聲講述了熱情活潑的修女瑪麗亞到奧地利退役軍官特拉普海軍上校家當(dāng)7個(gè)孩子的家庭教師的故事。上校的妻子幾年前去世，上校心灰意冷，用管理水兵的方法來管教孩子。孩子們的生活就像鐘擺一樣循規(guī)蹈矩，毫無生氣?，旣悂唩淼缴闲＜液螅槕?yīng)孩子們天性活潑的特點(diǎn)，教他們唱歌跳舞，帶他們?nèi)ヒ安汀⒔加?、爬樹和劃船，使家中充滿歡樂。她的熱情、愛心贏得了孩子們的信任和喜愛，最終也贏得了上校的愛慕，后來成了孩子們的母親。納粹德國(guó)占領(lǐng)奧地利后，愛國(guó)的上校不愿意效力于納粹海軍，于是，在一次民謠節(jié)上，上校帶領(lǐng)全家成功地逃出了魔掌，翻越群山奔向自由。優(yōu)美的音樂是電影的靈魂，電影音樂之聲最令人興奮和過后難忘的，正是其中幾首韻調(diào)輕揚(yáng)、詞句爛漫的歌曲。音樂之聲的題材來自生活，卻又將之升華從而使之高于生活，它以音樂抒發(fā)人類最淳樸的感情，以感情動(dòng)人，整部音樂劇充滿了詩(shī)性的美和浪漫，像一朵清新而獨(dú)特的百合，散發(fā)出滿室的清香。其中流傳最廣的幾首經(jīng)典音樂，如表達(dá)瑪利亞對(duì)大自然熱愛的主題曲“the sound of music”，輕快跳躍的“The Lonely Goatherd”， 歡快活躍的“Do-Re-Mi”，“Sixteen Going On Seventeen”以雨中歌舞傳情的形式，表現(xiàn)了大女兒Rolfe和郵遞員liesl美妙的初戀情懷及依依不舍之情,在雷雨交加的夜晚，自然流暢的“My Favorite Things”驅(qū)除了孩子們的恐懼,特拉普上校演唱的一派深情的“Edelweiss”，以及可愛的孩子們演唱的可愛俏皮的“Good night，Good bye”等等，都廣為流傳。它的音樂貫穿全程，音樂既推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展，也成為整部影片最動(dòng)人的部分?，F(xiàn)在，我們著重討論一下接下來這三首歌曲。歌曲“the sound of music”，是劇中的點(diǎn)睛之筆，點(diǎn)題之作。由瑪利亞在山頂獨(dú)唱，演員以磁性的聲音，純熟的演唱技巧，將這首膾炙人口的歌曲演唱的淋漓盡致。優(yōu)美的音樂配之以優(yōu)美的景色，流暢的畫面，給觀眾帶來一場(chǎng)視覺和聽覺的盛宴。充分地抒發(fā)主人公瑪利亞對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)大自然、對(duì)音樂的無比熱愛。上校赴維也納期間，瑪利亞把這首歌教給了7個(gè)孩子，并且讓他們?cè)谀芯舴蛉说絹頃r(shí)為她演唱，深深地打動(dòng)了上校禁錮已久的心，使他忽然變成了一個(gè)和藹可親的父親?？梢娨魳凡粌H僅包含了人類特殊的感情，并且能夠引起人類在情感上的共鳴，從而深深地觸動(dòng)人們的心弦。另一首歡快活潑的歌曲“Do-Re-Mi”以其輕快地風(fēng)格，深受人們尤其是青少年的喜愛。這首歌曲歌詞通俗易懂，以生活化的比喻來詮釋了抽象的音樂符號(hào)，瑪利亞就是以這樣的方式將孩子們帶入了音樂的大門。最大的魅力，就在于它提供或者表達(dá)了一種認(rèn)知世界的方式的同時(shí)，也告訴了人們描述事物實(shí)際上是一件簡(jiǎn)單易行而又充滿了美麗和未知的事情。音樂不僅僅是屬于藝術(shù)家的獨(dú)有領(lǐng)域，而是與我們的世俗生活緊密相連，只要我們善于發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活無處不有音樂。也正是這種發(fā)自內(nèi)心的對(duì)生活和音樂的熱愛，賦予了瑪利亞詩(shī)性的魅力。特拉普上校演唱的歌曲“Edelweiss”也是該劇中一首經(jīng)典的曲子，這首歌曲被翻譯成中文，在中國(guó)廣為流傳，其知名度不亞于“the sound of music”以及“Do-Re-Mi”。這首歌的歌詞，雖然簡(jiǎn)單，但是清理脫俗，好似一朵六月的茉莉。這首歌把edelweiss擬人化，賦予了它人類才具有的感情和高尚的品格。特拉普上校唱這首歌的時(shí)候可以說是深情款款，款款深情。他將自己的感情都注入這一生長(zhǎng)在高山上的潔白如雪的雪絨花，通過對(duì)這潔白的小花的歌唱與贊揚(yáng)，表達(dá)了希望自己的祖國(guó)永遠(yuǎn)平安，頑強(qiáng)的心愿。這首歌，歌詞不長(zhǎng)，卻情深意遠(yuǎn)，言有盡而意無窮。音樂是這部片子的靈魂。在音樂聲中拉開帷幕，又在音樂聲中圓滿收?qǐng)?。音樂的旋律始終伴隨著影片劇情的發(fā)展，不論是瑪利亞的悠揚(yáng)奔放，還是孩子們的活潑歡快，亦或是艦長(zhǎng)的深沉優(yōu)雅，都是發(fā)自一顆愛的心靈。綜上所述，音樂之聲的音樂無論在刻畫人物心理、烘托環(huán)境氣氛還是推動(dòng)劇情發(fā)展上都是非常成功的。其音樂自身的特色在配合電影發(fā)展的過程中，起著不可替代的作用；音樂通俗化的曲調(diào)容易被更多的接受并認(rèn)同，而藝術(shù)化的音樂形式又使得電影所要表達(dá)的情感更加深入人心，引起人們強(qiáng)烈的共鳴，最終使電影音樂的功能得到充分的體現(xiàn)。 一部好的電影，想要賣座，在我看來，不僅要靠導(dǎo)演的名氣，華麗的演員陣容，嚇人的投資成本，鋪天蓋地的宣傳。重要的是， 它得有能夠喚起普通民眾內(nèi)心共鳴的點(diǎn)。如果沒有這個(gè)，那別的都不值一提。而我接下來要說的，就是那部感動(dòng)的無數(shù)觀眾的奧斯卡經(jīng)典獲獎(jiǎng)電影音樂之聲。 音樂之聲被譽(yù)為有電影以來最成功的一部音樂歌舞片，整個(gè)故事是那么的完美，以至于激勵(lì)和鼓舞了一代又一代的人。影片里優(yōu)美的音樂和動(dòng)人的歌曲哆、 來、咪、雪絨花等至今仍被人們傳唱著。 說到音樂之聲，令我印象最深的莫過于哆來咪了。這段機(jī)智詼諧的曲子陪伴過許多人的童年。影片中，瑪利亞抱著吉他、帶著七個(gè)孩子雀躍在藍(lán)天白云綠地間， 背后是寧?kù)o和穆的阿爾卑斯山脈。這首曲子生動(dòng)形象地把哆來咪發(fā)索拉西這7個(gè)音符形象化成身邊的事物，使孩子們展開想象的翅膀，調(diào)動(dòng)日常的知識(shí)，從中可 以看出瑪利亞對(duì)生活中細(xì)致事物的關(guān)注度，體現(xiàn)了她認(rèn)真對(duì)待生活的這種精神，也體現(xiàn)了她從兒童的視角出發(fā)，對(duì)孩子們的深深愛意。沒有一個(gè)歌者的心中是沒有愛 的，沒有對(duì)生活的熱愛，就不會(huì)有好的歌曲的產(chǎn)生?，斃麃喺J(rèn)真地生活，用歌與愛認(rèn)真地與孩子們交流。這段音樂打破了以往在上校家的沉悶嚴(yán)肅的生活氛圍。將觀 眾帶進(jìn)一個(gè)自由活潑的孩子的世界。用孩子的眼睛看世界，阿爾卑斯的輪廓也變得更加生動(dòng)。 這段旋律較有跳躍性，體現(xiàn)出了游戲氣氛的自由，顯現(xiàn)了孩子們與瑪利亞的相處不是生硬直接的，而是柔和可調(diào)劑的?，旣悂喌慕虒W(xué)不是生硬死板的，她的教學(xué)方式 是靈巧多變的，適應(yīng)了孩子們對(duì)這個(gè)世界的好奇心和探索欲。與上校的軍隊(duì)訓(xùn)練法完全迥異的風(fēng)格，令觀眾只感覺到清新與自由。忍不住想和著音樂唱起歌來。 另一首比較我們比較熟悉的恐怕就是雪絨花了吧?！癊delweiss, edelweiss Every morning you greet me Small and white Clean and bright You look happy to meet me.” 這一段歌詞從孩子的視角觀察雪花，更富有童真逸趣。說“雪絨花，雪絨花，每個(gè)早晨你都擁抱我。潔凈又明亮，看起來你很開心和我相遇?！边@儼然就是小孩子在 對(duì)同伴歌唱嘛。大家都聽過許多寫雪的歌，或唱雪的圣潔或唱雪的深重寒冷。而這里，這段歌詞把它形象化為一個(gè)每天都要見面的小伙伴，令觀眾跟著電影重拾往日 童心，這樣的圣潔而又閃光的雪景，足以讓每個(gè)人都為之動(dòng)容。 當(dāng)時(shí)，電影中的橋段是一家人在納粹的監(jiān)視下。無論是個(gè)人，家庭或是國(guó)家的命運(yùn)都是危難的。氣氛是陰沉的，壓抑的。而這首音樂的橫空出世，可以說是令整個(gè)民族的精神為之一振。 “Blossom of snow May you bloom and growBloom and grow forever Edelweiss, edelweiss, Bless my homeland forever.” 歌曲的情感在最后達(dá)到高潮：“雪絨花啊希望你不斷的生長(zhǎng)開放，為我的祖國(guó)祝福吧?！?歌曲唱出了一家人對(duì)和平的希冀，對(duì)美好未來的憧憬，對(duì)祖國(guó)命運(yùn)的深深祝福。雪絨花的明亮圣潔的主調(diào)與當(dāng)時(shí)灰暗壓抑的氣氛形成強(qiáng)烈反差。觀影至此，觀眾 無不為之動(dòng)容。不由得發(fā)起深思，為何和平幸?？偸悄敲炊虝?，美好的食物總是不長(zhǎng)久，如雪絨花，雪落即溶。這使人們對(duì)和平的憧憬更加強(qiáng)烈，想要守護(hù)和平，喚 醒良知的愿望不斷強(qiáng)化。在這首歌中，寄托了想要守護(hù)和平的人民的心聲和時(shí)代的最強(qiáng)音，整個(gè)影片也隨之走向高潮。 縱觀整部影片，不得不說，音樂的運(yùn)用使這部影片得以更好地抒情。影片中的情感，如師生之愛，父子之愛，家國(guó)之愛等都被一串串音符生動(dòng)得當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出來。音樂 中，瑪利亞老師的形象被成功地塑造，整個(gè)劇情在音樂的牽引中完成了高低起伏的整個(gè)過程，令人時(shí)而緊張，時(shí)而放松，時(shí)而愉悅，時(shí)而嘆息。觀眾的心情和人物的 命運(yùn)，在影片的進(jìn)行中，通過音樂完美地維系。任他歲月流逝，音樂之聲這部電影，仍在電影殿堂中居有重要的一隅，而那些經(jīng)典的歌曲必將在人群中傳唱，經(jīng) 久不衰。