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九年級(jí)思想品德 第八課走可持續(xù)發(fā)展之路復(fù)習(xí)資料 魯教版

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九年級(jí)思想品德 第八課走可持續(xù)發(fā)展之路復(fù)習(xí)資料 魯教版

第八課 走可持續(xù)發(fā)展之路 復(fù)習(xí)資料第一項(xiàng)目:可持續(xù)發(fā)展我們面臨的重要課題1、 我國面臨著怎樣的嚴(yán)峻人口形勢?(或我國面臨嚴(yán)峻的人口形勢表現(xiàn)在哪些方面?)(1)人口過多和過快增長,給資源和環(huán)境帶來的了沉重的負(fù)擔(dān)。(2)就業(yè)壓力越來越大;(3)影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度和規(guī)模;(4)影響綜合國力的增強(qiáng)和人民生活水平的提高;2、我國面臨嚴(yán)峻的資源形勢表現(xiàn)在哪些方面?(或我國面臨什么樣的資源形勢?)(1)我國資源總量大、種類多,但人均占有量少,資源相對(duì)短缺;(2)人口增長對(duì)資源的需求量增加,加上開發(fā)不合理、利用率低、資源浪費(fèi)嚴(yán)重,加劇了資源形勢的嚴(yán)峻性。3、我國生態(tài)環(huán)境的基本狀況是怎樣的?(或我國面臨什么樣的環(huán)境形勢?)我國生態(tài)環(huán)境的基本狀況是:總體在惡化,局部在改善,治理能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上破壞速度,生態(tài)赤字逐漸擴(kuò)大。4、我國環(huán)境問題的危害(影響)怎樣?環(huán)境惡化加劇了自然災(zāi)害的發(fā)生,威脅生態(tài)平衡,危害人們的身體健康,嚴(yán)重制約著我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。5、為什么說可持續(xù)發(fā)展是正確選擇?(或:為什么要走可持續(xù)發(fā)展之路?)(1)人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的 關(guān)系是相互作用、相互影響、相互制約的。(2)人口增長過快、對(duì)物質(zhì)資料的需求和消耗隨之增大,就會(huì)造成資源的過度消耗和環(huán)境的破壞;而資源的過度消耗和環(huán)境破壞又會(huì)阻礙經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和危害人類的生存和發(fā)展。(3)正確處理人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系,就要走可持續(xù)發(fā)展之路。(4)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在要求,是我國正確的戰(zhàn)略選擇。6、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展,我國應(yīng)怎么做?為了讓天更藍(lán)、山更秀、水更清,為了人與自然和諧相處,為了建設(shè)和諧社會(huì),我們必須堅(jiān)持以人為本的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀,走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展之路。第二項(xiàng)目:我們在行動(dòng)1、 針對(duì)我國的人口問題,我國實(shí)行了什么國策?這一基本國策的目的和具體要求分別是什么?計(jì)劃生育的基本國策。其目的是控制人口數(shù)量,提高人口素質(zhì)。其基本要求是:晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。2、 為貫徹計(jì)劃生育的基本國策,青少年應(yīng)做點(diǎn)什么?1)積極宣傳我國的計(jì)劃生育國策。(2)積極揭發(fā)舉報(bào)那些違法計(jì)劃生育國策的違法行為。(3)堅(jiān)決擁護(hù)我國的計(jì)劃生育國策,將來做計(jì)劃生育的堅(jiān)決執(zhí)行者。3、 面對(duì)我國的資源、環(huán)境形勢,我國制定了什么國策?為貫徹落實(shí)這項(xiàng)基本國策,我國做了怎樣的努力?(1) 國策:保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的基本國策。(2) 為貫徹落實(shí)這項(xiàng)基本國策,我國制定了保護(hù)環(huán)境和資源的一系列法律法規(guī),并采取了一系列保護(hù)環(huán)境、合理利用資源的重大措施。4、 為實(shí)施可持續(xù)發(fā)展,青少年應(yīng)怎樣做?(1) 積極向公眾宣傳保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的基本國策;(2) 樹立可持續(xù)發(fā)展觀念,增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展意識(shí);(3) 從小事做起,培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的習(xí)慣,為國家的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。- 2 -愛心 用心 專心

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