加強(qiáng)思想道德建設(shè)一、選擇題12018年12月12日，人民日報(bào)出版社出版的公民道德讀本(新編古今故事)全國統(tǒng)一發(fā)行。該讀本旨在實(shí)施公民道德建設(shè)。100個(gè)優(yōu)秀人物的人生剪影，傳遞歷久彌新的道德力量。當(dāng)下加強(qiáng)公民思想道德建設(shè)的意義在于(C)發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化激發(fā)公民參與精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的熱情筑牢理想信念之基消除當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的失信現(xiàn)象ABCD解析當(dāng)下加強(qiáng)公民思想道德建設(shè)的意義在于筑牢理想信念之基，激發(fā)公民參與精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的熱情，符合題意。發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化，并不是當(dāng)下加強(qiáng)公民思想道德建設(shè)的意義，不符合題意?！跋?dāng)前市場經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的失信現(xiàn)象”的說法過于絕對，錯(cuò)誤。故本題選C。2偉大的時(shí)代造就偉大的精神，偉大的精神孕育偉大的青年?！凹t船精神”貫穿著中國共產(chǎn)黨的紅色理想，承載著中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)烈愿望。這一寶貴精神財(cái)富啟示青年學(xué)生應(yīng)該(C)自覺傳承優(yōu)秀的民族文化，做傳播中華傳統(tǒng)文化的使者唱響文化主旋律，堅(jiān)定崇高理想信念自覺踐行以愛國主義為核心的民族精神，做新時(shí)代的建設(shè)者以高度的文化自信，推動(dòng)中華文化走出去ABCD解析“紅船精神”貫穿著中國共產(chǎn)黨的紅色理想，承載著中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)烈愿望。這一寶貴精神財(cái)富啟示青年學(xué)生應(yīng)該唱響文化主旋律，堅(jiān)定崇高理想信念，自覺踐行以愛國主義為核心的民族精神，做新時(shí)代的建設(shè)者，符合題意。材料未涉及中華傳統(tǒng)文化，不符合題意。材料不涉及中華文化走出去，不符合題意。故本題選C。3在新的長征路上，我們一定要保持理想信念堅(jiān)定，不論時(shí)代如何變化，不論條件如何變化，都風(fēng)雨如磐不動(dòng)搖。中國共產(chǎn)黨堅(jiān)定理想信念必須(B)增強(qiáng)憂患意識、危機(jī)意識、使命意識堅(jiān)持學(xué)而信、學(xué)而思、學(xué)而行堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想堅(jiān)持把馬克思主義作為中國共產(chǎn)黨人的政治靈魂ABCD解析中國共產(chǎn)黨堅(jiān)定理想信念，必須堅(jiān)持學(xué)而信、學(xué)而思、學(xué)而行，堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想，符合題意。材料強(qiáng)調(diào)中國共產(chǎn)黨無論在任何情況下都要堅(jiān)定理想信念，不體現(xiàn)增強(qiáng)憂患意識、危機(jī)意識，排除。理想信念是中國共產(chǎn)黨人的政治靈魂，錯(cuò)誤。故本題選B。4“污”文化作為一種與雅文化相對立的現(xiàn)象，已成為當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)亞文化的一道新景觀。一些號稱“油而不膩、黃而不淫”的污言穢語正在青少年之間傳播、流行開來。對此，青少年應(yīng)當(dāng)(D)推進(jìn)社會(huì)誠信建設(shè)，提升利用現(xiàn)代科技的能力加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，提高抵御腐朽文化的能力尊重文化的多樣性，投身精神文明的創(chuàng)建活動(dòng)參加健康文化活動(dòng)，不斷豐富自身的精神世界ABCD解析針對當(dāng)前“污”文化在青少年之間傳播的現(xiàn)狀，青少年需要加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，提高抵御腐朽文化的能力，同時(shí)要參加健康文化活動(dòng)，不斷豐富自身的精神世界，故入選。材料未涉及誠信問題，與題意不符。我們應(yīng)該對“污”文化加強(qiáng)管理，中“尊重文化的多樣性”的表述與題意不符，排除。二、非選擇題5閱讀材料，完成下列要求。堅(jiān)定理想、百折不撓的奮斗精神是“紅船精神”的支柱，是勝利之本，體現(xiàn)的是中國共產(chǎn)黨特有的政黨品質(zhì)，以及廣大共產(chǎn)黨人的理想追求。馬克思主義信仰、共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，是中國共產(chǎn)黨人的“初心”，指引著一代代共產(chǎn)黨人前仆后繼、繼續(xù)奮斗。從江竹筠到董存瑞，從張思德到雷鋒，從焦裕祿到楊善洲，從鄧稼先到林俊德正是因?yàn)闊o數(shù)共產(chǎn)黨員對理想信念的堅(jiān)守，正是因?yàn)闊o數(shù)共產(chǎn)黨員為了理想信念不畏犧牲、無私奉獻(xiàn)，我們才能不斷實(shí)現(xiàn)民族振興、國家富強(qiáng)。堅(jiān)守這份理想信念，是任何時(shí)候都不能缺少的“根”?，F(xiàn)實(shí)生活中，一些黨員、干部出現(xiàn)這樣那樣的問題，說到底是信仰迷茫、精神迷失。習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)，“理想信念堅(jiān)定，骨頭就硬，沒有理想信念，或理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)缺鈣，就會(huì)得軟骨病”“就可能導(dǎo)致政治上變質(zhì)、經(jīng)濟(jì)上貪婪、道德上墮落、生活上腐化”。結(jié)合材料，運(yùn)用“發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化”的知識，說明加強(qiáng)理想信念教育的重要意義。答案促使人們堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)識別和抵制錯(cuò)誤思潮的能力；提高人們的思想道德修養(yǎng)，追求更高的思想道德目標(biāo)；發(fā)揮模范共產(chǎn)黨員的榜樣作用，培育社會(huì)文明風(fēng)尚；引導(dǎo)人們樹立社會(huì)主義榮辱觀，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)。解析本題以加強(qiáng)理想信念教育為背景材料，從文化生活角度設(shè)題考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識分析問題的能力，本題難度一般。本題的知識范圍是運(yùn)用“發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化”的知識，問題指向是結(jié)合材料，說明加強(qiáng)理想信念教育的重要意義，屬于意義類主觀題。具體解答本題考生可從材料中無數(shù)的共產(chǎn)黨人的先進(jìn)事跡中感悟到加強(qiáng)理想信念教育的重要意義；然后運(yùn)用發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化相關(guān)知識，實(shí)現(xiàn)理論與材料的結(jié)合。- 3 -