學(xué)而思網(wǎng)校 www.xueersi.com2013年山東省臨沂市中考語文試題溫馨提示：1答題前，考生務(wù)必先將姓名、座號(hào)、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，做到準(zhǔn)確無誤2使用答題紙答題，在試題卷、草稿紙上答題無效3使用純藍(lán)或藍(lán)黑墨水書寫，按照題號(hào)順序在答題紙上作答，要寫清題號(hào)，不按題號(hào)順序答題的答案 無效 4嚴(yán)禁使用涂改液、膠帶紙和修正帶一、卷面書寫（共4分） 1.腹有詩書氣自華，一筆好字闖天下親愛的同學(xué)們，此題不需專門作答，只要做到書寫規(guī)范、工整，卷面整潔就可得分，相信你一定會(huì)珍惜這次機(jī)會(huì)！ 二、積累運(yùn)用（共22分） 2.下列詞語中加點(diǎn)的字讀音全都正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.膽怯（qi） 追溯（s） 荒謬（mi）鮮（xin）為人知B.倔強(qiáng)（jing） 骸骨（h） 愜意（qi） 吹毛求疵（c）C.差（chi）使 名諱（hu） 鞭撻（t） 相形見絀（ch）D.闊綽（chu） 隕（yn）落 污穢（su） 玲瓏剔（t）透 3.下列詞語中沒有錯(cuò)字的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.炫耀 決別 逢場(chǎng)作戲 苦心孤詣B.榮膺 誆騙 人情煉達(dá) 一瀉千里C.奧秘 凌駕 轉(zhuǎn)彎抹角 進(jìn)退圍谷D.駐足 屏障 恪盡職守 閑情逸致4. 下列句子加點(diǎn)的成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）A.華燈初上，沂河湖心島上的“蒙山沂水”大型水上實(shí)景演出令人嘆為觀止。B.可憐天下父母心，進(jìn)入九年級(jí)，媽媽對(duì)小明生活上的照顧越來越具體而微。C.山東籍作家莫言先生在文學(xué)創(chuàng)作上精心鉆研，持之以恒，與2012年榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。D.近日，游客在埃及神廟刻“到此一游”的事件在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)熱議，人們對(duì)這種不文明的行為深惡痛疾。5. 下列各句中有語病的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.在2012年星光大道年度冠軍總決賽上，臨沂市蒼山縣的“草帽姐”徐桂花取得了第五名的好成績(jī)。B.四川雅安人們抗震救災(zāi)、重建家園的事實(shí)告訴我們：只要心中有堅(jiān)定的信念，就能戰(zhàn)勝和面對(duì)任何困難。C.中央電視臺(tái)開展的“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”、“最美鄉(xiāng)村教師”、“ 感動(dòng)中國(guó)人物”評(píng)選活動(dòng)，弘揚(yáng)了社會(huì)正氣，倡導(dǎo)了社會(huì)新風(fēng)。D.2013年5月27日，受狂風(fēng)暴雨及大浪影響，青島棧橋東側(cè)30多米長(zhǎng)的棧橋出現(xiàn)坍塌。6.補(bǔ)寫列文學(xué)常識(shí)或名篇名句中的空缺部分（8分）背影的作者是 ，我們還學(xué)習(xí)過他的另一篇散文春。印度詩人泰戈?duì)枌懙囊徊扛挥姓芾淼母裱栽娂?，這部詩集曾對(duì)我國(guó)現(xiàn)代作家冰心的文學(xué)創(chuàng)造產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。水何澹澹， 。（曹操觀滄海）馬上相逢無紙筆， 。（岑參逢入京使） ，載不動(dòng)許多愁。（李清照武陵春）落紅不是無情物， 。（龔自珍己亥雜詩）曉霧將歇，猿鳥亂鳴，夕日欲頹， 。（陶弘景答謝中書書）故天將降大任于是人也， ，勞其筋骨。（生于憂患，死于安樂）7.用一句話概括下面這則新聞的主要內(nèi)容。（不超25個(gè)字）時(shí)報(bào)訊（記者李真） 北京時(shí)間27日凌晨，為期12天的第66屆戛納電影節(jié)落下帷幕：“三顧戛納”的賈樟柯最終憑借天注定拿下最佳劇本獎(jiǎng)。作為最早亮相戛納主競(jìng)賽單元的影片之一，天注定一開始就獲得了廣泛肯定，在各大西方媒體對(duì)獲獎(jiǎng)名單的預(yù)測(cè)中，賈樟柯以及天注定也被多次提及。因此，當(dāng)天注定最終贏得本屆電影節(jié)最佳劇本獎(jiǎng)時(shí)，大部分媒體都認(rèn)為這是“天注定”的。8.請(qǐng)你仿照畫波浪線的例句，在橫線上補(bǔ)寫三個(gè)句子。要求內(nèi)容相近，句式相同。（3分）讀書是一個(gè)奇妙的過程，可以使軟弱的性格變得堅(jiān)強(qiáng)， ， ， 。三、閱讀理解（44分）（一）閱讀下面一首唐詩，完成9-10題（4分）從軍行楊炯烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫，風(fēng)多雜鼓聲。寧為百夫長(zhǎng),勝作一書生。9.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這首詩的主要內(nèi)容。（2分）10.“雪暗凋旗畫，風(fēng)多雜鼓聲”從哪兩個(gè)方面描繪了激烈悲壯的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。（2分）（二）閱讀下面的文言文，完成11-14題（10分）游白水書付過蘇軾紹圣元年十月十二日，與幼子過游白水“佛跡院”。浴于湯池，熱甚，其源殆可熟物。循山而東，少北，有懸水百仞。山八九折，折處輒為潭，深者縋石五丈不得其所止。雪濺雷怒，可喜可畏。山崖有巨人跡數(shù)十，所謂佛跡也。暮歸倒行，觀山燒，火甚。俯仰度數(shù)谷。至江，山月出，擊汰中流，掬弄珠璧。到家，二鼓，復(fù)與過飲酒，食余甘煮菜。顧影頹然，不復(fù)甚寐。書以付過。東坡翁?！咀⑨尅看宋氖亲髡哌h(yuǎn)謫惠州上所作。白水：山名。過蘇軾第三子，名過，題目的意思是作者與兒子蘇過同游白水山后寫成此文交給蘇過。佛跡院：寺廟名湯池：溫泉懸水：瀑布折：彎轉(zhuǎn)縋（zhu）石：用繩子系著石頭向下。倒行：順來路回去山燒：一說夕照景象，一說山火度：越過擊汰：擊水，汰：水波。掬：用雙手捧取。珠璧：喻星月在水中的倒影二鼓：二更。11.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語（2分）食余甘煮菜顧影頹然12.下列各句中加點(diǎn)的“為”和“折處輒為潭”中的“為”意思和用法相同的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.中峨冠而多髯者為東坡。（核舟記）B.公輸盤曰：“夫子何命焉為？”（公輸）C.蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。（童趣）D.此中人語云：“不足為外人道也”（桃花源記）13.把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語（3分）浴于湯池，熱甚，其源殆可熟物。14.作者在這篇游記中表達(dá)了怎樣的思想感情？（3分）（三）閱讀下面的文字，完成15-18題（13分） 奇招擊退紅潮 丹丘生 在湖泊和海洋里，當(dāng)藻類一生二、二生四，四省八這樣漫無節(jié)制地繁殖起來的時(shí)候，就形成了紅潮。紅潮來時(shí)，因藻類生長(zhǎng)吸收了太多的氧氣，致使當(dāng)?shù)氐乃驀?yán)重缺氧，大量水生植物窒息而死，此外，紅潮還會(huì)在水中釋放出神經(jīng)毒素，使與之接觸的人感染上呼吸道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病，甚至患上癌癥。一直以來，人們都對(duì)紅潮束手無策，他們所能做的，只是聽天由命，按事物發(fā)展盛極必衰的規(guī)律，耐心等待著紅潮自己消失，但現(xiàn)在，科學(xué)家終于找到了一種消除紅潮的辦法用超聲波消除藻類。藻類之所以能漂浮在水面，而不會(huì)沉到水底，是因?yàn)樗鼈兩眢w里含有一種浮力細(xì)胞，里面含有氮?dú)鈿馀?，它們就像藻類與生俱來的“救生圈”，靠著這些氣泡的浮力，就使整棵植株漂浮在水面上。而人們就抓住了藻類的這一特點(diǎn)，用特定頻率的超聲波引起浮力細(xì)胞里的氣泡共振，當(dāng)共振達(dá)到一定強(qiáng)度，氣泡就會(huì)把細(xì)胞脹破，使得藻類失去浮力的支撐而下沉。一旦失去了水面的陽光，藻類在水下很快就會(huì)死亡。最近，一個(gè)英國(guó)研究小組利用三種不同頻率的超聲波對(duì)項(xiàng)圈藻進(jìn)行了測(cè)試。他們發(fā)現(xiàn)，盡管三種頻率的超聲波在一定程度上都能起作用，但效果最好的是頻率接近1兆赫的超聲波，這個(gè)頻率剛好是項(xiàng)圈藻中浮力細(xì)胞的共振頻率。不同種類的水藻，因?yàn)榇笮〔坏?，它們的共振也是不一樣的。所以，這項(xiàng)技術(shù)可以有針對(duì)性地去除某一種類的水藻。此外，這種除藻辦法不會(huì)傷及其他的水生植物，因?yàn)槠渌乃参锏募?xì)胞對(duì)于超聲波來說太致密了，不容易引起共振。由于高頻率超聲波在水中傳播時(shí)，會(huì)很快被吸收，譬如1兆赫的超聲波作用范圍半徑只有20米，所以這項(xiàng)技術(shù)在小范圍的湖泊和池塘里，、比在動(dòng)輒方圓千米的大海里更為實(shí)用。（選自2013年第1期大科學(xué)）15.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括紅潮的危害。（3分）16.全文的說明順序是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)潔概括作者是怎樣按這種順序進(jìn)行說明的。（4分）17.第自然段運(yùn)用了哪種說明方法？它有什么作用？（3分）18.下列說法或推斷符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.凡是紅潮繁殖的水域，水生植物都無法生存。B.擊退紅潮的“奇招”就是用特定頻率的超聲波來消除藻類。C.藻類浮力細(xì)胞的共振頻率是1兆赫。D.頻率為1兆赫的超聲波對(duì)漂浮在方圓數(shù)千米的大海里的紅潮不會(huì)起作用。（四）閱讀下面的文字，完成19-22題（17分）家鄉(xiāng)的竹林 閻受鵬故鄉(xiāng)的竹子是一個(gè)龐大的家族，約有七八十中，毛竹是竹類里的老大哥。春天，毛竹最早獻(xiàn)給人們味感極美的毛筍，冬日，朔風(fēng)凜然，草木枯槁，山野蕭索，而青枝翠葉的毛竹卻在皚皚的白雪覆蓋下的泥土里，悄悄地孕育著羊角大小的筍芽，這便是譽(yù)滿江南的冬筍。采掘冬筍，要豐富的經(jīng)驗(yàn)，要講究技術(shù)，冬筍深深地躲在泥底，要找到它很不容易。記得小時(shí)候，一輩子伺候竹山的父親去掏竹筍時(shí)常會(huì)帶我上竹山，他選擇筍芽早發(fā)的朝南向陽的暖坡去找。兩眼就像掃雷的儀器，仔細(xì)地搜索著地面，他順著略微胖起、周圍有幾條絲帶狀裂紋的泥土故鄉(xiāng)竹民叫“爆”，小心翼翼地用鋤頭刨，一層層挖下去，便引來我的一陣驚呼：“哇，筍！筍！”只見嫩黃的冬筍像娃娃似地睡在泥土里呢！帶到筍全裸，父親便從背后的小竹筐里摸出鋼鑿子，按在筍芽根部，用鋤背輕輕敲幾下，一枝黃黃的光滑的可愛的筍芽?jī)壕秃涟l(fā)無損地掏出來了。父親說：“冬筍嫩，如果刨土?xí)r不小心，鋤頭碰到了會(huì)皮破肉綻的，這樣一棵好端端的嫩筍就弄壞了?！备赣H找冬筍還有望竹覓筍的能耐。一次，他帶我走進(jìn)竹山，瞧瞧一棵竹子的皮色，再瞅瞅竹枝，竹葉長(zhǎng)勢(shì)，笑指前方一片土說，那里有筍了，他估摸著找去，果真見到“爆”，挖到了筍。冬筍過后是春筍，童年時(shí)，那一夜春雷驟響后，清晨在竹山里見到的轟轟烈烈的景象令人終生難忘。那塊巨石從坎上掉下來，一棵碩大的春筍，尖上揚(yáng)著一簇金色的流蘇（山民叫它蘇頭），意氣奮發(fā)地頂翻了它，那片被柴荊之根盤結(jié)硬得像鋤頭也難扎進(jìn)去的泥土，也冒出了幾顆新筍，新翻的竹山沃土里，一顆顆春筍猶如一座座寶塔，生機(jī)勃勃地矗立在地面上，還有數(shù)不清的剛露“爆”的春筍，有的黃蘇在春風(fēng)里初展，有的角尖含著晶瑩的露珠，有的昂首沐浴暖暖的陽光近些年，故鄉(xiāng)培育了一種新的竹子雷竹，雷竹的優(yōu)點(diǎn)在于竹農(nóng)精心培育后，農(nóng)歷十月便可長(zhǎng)出與冬筍媲美的雷筍。雷筍上市的價(jià)格比豬肉貴得多哩！故鄉(xiāng)人的生活，一刻也離不開竹子，大到豆棚瓜架，小至掃帚，光棍扁擔(dān)，哪一樣不是竹做的？一日三餐更是與竹子相連，量玉米的“升子”，淘米的淘籮，盛飯的筲箕，擦盤刷鍋的洗帚，扒飯夾菜的筷子，乃至灶膛里熊熊的竹根、竹枝等燃料，件件樣樣都有著竹子呢！因此故鄉(xiāng)的人，即使再窮也要苦心經(jīng)營(yíng)一片小小的竹林，自春至秋翻土除草，施肥澆水，營(yíng)養(yǎng)竹子，冬日又蓋糠鋪草，細(xì)心地位竹子保暖，終年辛勤勞作，把自己命運(yùn)與竹子連在一起。一點(diǎn)也不夸張，故鄉(xiāng)每一個(gè)人，從出生那天起就與竹子打成了一個(gè)解不開的情結(jié)。小毛頭時(shí)“籮窠”竹籮里塞滿稻草鋪成的睡窩是竹做的，大到周歲“坐車”方形的椅子，中間鋪一坐板，仿佛古代的戰(zhàn)車，坐進(jìn)去前后都有橫的竹棒護(hù)住身子，萬無一失，不用說，它又是竹制成的。當(dāng)長(zhǎng)到會(huì)奔跑了，就用竹子做竹蜻蜓，搓著它滿曬場(chǎng)飛翔，斬一節(jié)比筆桿管稍粗一點(diǎn)的碧綠的箭竹，做成“水槍”，水槍往溪水里吸滿水猛一推活塞，水柱子直躥三四丈外；做一支“機(jī)關(guān)槍”，搖來嘎嘎響，還有打蒼蠅的拍子，粘知了的網(wǎng)兜，春天放的紙鶴和元宵提的小燈籠。再大一點(diǎn)編魚籠、鱔籠、扎竹梢絲誘捕蝦獒長(zhǎng)大成人了，更是竹不離肩釋手，一年到頭與扁擔(dān)、垛柱、籮筐、土箕、鋤柄朝夕相伴。故鄉(xiāng)人就這般與竹子相連，直到心臟停止跳動(dòng) （選自2013年3月散文選刊有刪改）19.文章第段說“故鄉(xiāng)人的生活，一刻也離不開竹子”，結(jié)合全文內(nèi)容，說說“一刻也離不開”表現(xiàn)在哪些方面。（4分）20.認(rèn)真閱讀第段，回答問題（6分）文段中“冬筍深深地躲在泥底，要找到它很不容易?！币痪湓?，找出下文與“找到它很不容易”相照應(yīng)的語句。（2分）從畫線句中找出幾個(gè)運(yùn)用準(zhǔn)確的動(dòng)詞，結(jié)合語境進(jìn)行賞析。（4分）21.簡(jiǎn)要概括第段中“轟轟烈烈的景象”是什么，并說一說這種“轟轟烈烈的景象”為什么令作者“終生難忘”。（4分）22.全文抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（3分）四、寫作表達(dá)（50分）23.有人說：“走著走著，我們就長(zhǎng)大了。是的，成長(zhǎng)是一個(gè)不斷前行的過程。走在路上，我們欣賞春夏秋冬；走在路上，我們辨別美丑；走在路上，我們品味酸甜苦辣；走在路上，我們抒發(fā)喜怒哀樂請(qǐng)以“走在路上”為題，寫一篇文章。提示語要求：文體自選（除詩歌外、戲劇外）不得照搬所提供的作文材料。字?jǐn)?shù)不少于600字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、地名、校名。（文字輸入：山東省平邑縣興蒙學(xué)校初中部 273300 李傳鵬）語文答案一、卷面書寫（4分）1.（4分）本題視試卷書寫規(guī)范，美觀及卷面整潔情況酌情賦分。滿分4分，最低1分。二、積累運(yùn)用（22分）2.（2分）C(A“鮮”應(yīng)讀“xin”B“骸”應(yīng)讀“hi”D“穢”應(yīng)讀“hu”)3. （2分）D(A“決別”的“決”應(yīng)為“訣”；B“人情煉達(dá)”的“煉”應(yīng)為“練”；C“進(jìn)退圍谷”的“圍”應(yīng)為“維”)4.（2分）B（“具體而微”的意思是“整個(gè)形體都已經(jīng)具備了，只是比較微小而已”）5.（2分）B(語序不當(dāng)，應(yīng)將“戰(zhàn)勝”和“面對(duì)”調(diào)序)6.（8分）朱自清飛鳥集山島竦峙憑君傳語報(bào)平安只恐雙溪舴艋舟化作春泥更護(hù)花沉鱗競(jìng)躍必先苦其心志（每空1分，若有錯(cuò)字、漏字、添字則該句不得分）7.（3分）賈樟柯憑天注定在戛納電影節(jié)獲得最佳劇本獎(jiǎng)。8.（3分）示例：可以使卑微的生命變得高尚；可以使單調(diào)的生活變得多彩了可以使浮躁的心態(tài)變得平和（每句1分）三、閱讀理解（44分）（一）詩歌閱讀9.（2分）詩中寫了一位書生從軍邊塞，抵御外患的過程（意思相近即可）10.（2分）視覺、聽覺或色彩、聲音（一個(gè)1分）（二）文言文閱讀11.（2分）吃回頭看12.（2分）A（A.動(dòng)詞，是；B.語氣詞，表疑問；C.介詞，被；D.介詞，跟，同）13.（3分）（我們）在溫泉中沐浴，（水）很熱，它的源頭（的水）大概能把東西煮熟。（每以小句1分）14.（3分）表達(dá)了山水之樂和身世之悲的復(fù)雜感情。（意思相近即可。若只答出其中的一點(diǎn)得2分）（三）說明文閱讀15.（3分）大量水生植物窒息死亡人接觸紅潮會(huì)感染致?。ù饘?duì)一個(gè)要點(diǎn)2分，答對(duì)兩個(gè)要點(diǎn)3分）16.（4分）邏輯順序。本文按照這種順序依次說明了擊退紅潮的原因、方法及科學(xué)原理，用超聲波消除紅潮的優(yōu)勢(shì)不足。由因到果，由表及里，條理清晰。（答出說明順序2分；說明理由共2分，其中結(jié)構(gòu)1分，分析1分）17.（3分）打比方。形象生動(dòng)地說明了藻類依靠氣泡的浮力在水面上的特點(diǎn)，便于讀者理解。（說明方法1分，作用2分18.（3分）B(A項(xiàng)說法太絕對(duì)，原文“致使當(dāng)?shù)氐乃驀?yán)重缺氧，大量水生植物窒息而死；”C項(xiàng)這個(gè)共振率是項(xiàng)圈藻浮力細(xì)胞的不是全部藻類的；D項(xiàng)“不會(huì)起作用”表述不正確。)（四）散文閱讀19.（4分）餐桌的美食（經(jīng)濟(jì)來源）生活的用具當(dāng)做燃料嬰兒的護(hù)具孩子的玩具勞作的工具。（一個(gè)要點(diǎn)1分，答出其中的四點(diǎn)即可）20.（2分）他選擇早發(fā)的朝南向陽的暖坡去找，兩眼就像掃雷儀器，仔細(xì)地搜索著地面。（4分）“摸”“按”“敲”“掏”等動(dòng)詞，具體細(xì)致地展現(xiàn)了父親挖冬筍的過程，表現(xiàn)了父親豐富的勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，高潮的挖筍技術(shù)。（找出3個(gè)動(dòng)詞2分，分析2分）21.（4分）“轟轟烈烈的景象”是指一場(chǎng)春雨后，不同土壤條件下的春筍盡情生長(zhǎng)的狀態(tài)，春筍生長(zhǎng)的轟轟烈烈的壯觀景象，頑強(qiáng)，旺盛的生命力，給作者留下深刻的印象，震感了心靈，所以“終生難忘”。（景象2分，分析2分）22.（3分）對(duì)竹的贊美；對(duì)童年生活的眷戀；對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。（每個(gè)要點(diǎn)1分） 四、寫作表達(dá)（50分）文字輸入：山東省平邑縣興蒙學(xué)校初中部 273300 李傳鵬從內(nèi)容、語言、結(jié)構(gòu)、書寫四個(gè)方面分五類，按以下標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分：一類卷：（45-50分）中心突出，切合題意，內(nèi)容充實(shí)；語言準(zhǔn)確，行文流暢；結(jié)構(gòu)完整，層次分明；書寫正確，工整清晰以47分為基礎(chǔ)分上下浮動(dòng)二類卷：（38-44分）中心明確內(nèi)容具體：語言通順，結(jié)構(gòu)完整，層次清楚；字體端正，錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤均在3個(gè)以下以41分為基準(zhǔn)分上下浮動(dòng)三類卷：（30-37分）中心明確，內(nèi)容比較具體；語言基本通順，偶有語病；結(jié)構(gòu)基本完整，層次較清楚；字跡清楚，錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤在10個(gè)以下以34分為基準(zhǔn)分上下浮動(dòng)四類卷：（21-29分）中心不明確，內(nèi)容不具體；語病較多；層次不夠清楚；字跡潦草，錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤多以25分為基準(zhǔn)分上下浮動(dòng)五類卷：（20分以下）嚴(yán)重偏離題意；文理不通；結(jié)構(gòu)混亂；字跡難看，不易辯認(rèn)，錯(cuò)字多，不會(huì)使用標(biāo)點(diǎn)說明：1在按以上評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)給出考生作文總分后，凡一、二類作文，達(dá)到下列要求之一者；（1）深刻（2）豐富（3）有文采（4）有創(chuàng)新，在所給分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上再加25分，但合計(jì)總分最多50分2閱讀老師2人一組，獨(dú)立評(píng)閱考生作文在各自給出考生作文分?jǐn)?shù)后，取其平均分凡0.5分均計(jì)1分，二人所給分?jǐn)?shù)相差5分以上（含5分）時(shí)由閱卷組長(zhǎng)協(xié)調(diào)評(píng)議確定出應(yīng)得分?jǐn)?shù)）記入試卷統(tǒng)分表。（文字輸入：山東省平邑縣興蒙學(xué)校初中部 273300 李傳鵬） 7