華東師大版歷史九年級下冊第三單元第十二課羅斯福新政和德國法西斯專政同步練習題（II ）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共20題；共40分)1. （2分）美國政治周刊評論說，美國現(xiàn)任總統(tǒng)奧巴馬所提出的經濟計劃堪稱“羅斯福新政”當代版。羅斯福新政的主要特點是（ ）A . 改變了美國外交策略B . 削弱國家資本主義壟斷程度C . 根除了美國經濟危機D . 加強國家對經濟的干預和指導2. （2分）羅斯福新政期間，通過工業(yè)復興法，要求各工業(yè)企業(yè)制定并遵守公平經營章程，這實質上是（ ）A . 限制工業(yè)企業(yè)進行自由競爭B . 國家直接干預經濟生活C . 要求企業(yè)遵循政府的經濟法令D . 從根本上解決經濟危機3. （2分）19世紀60年代是資產階級統(tǒng)治鞏固與擴大的重要時期。下列歷史事件，不能體現(xiàn)這一時期發(fā)展主題的是（ ） A . 南北戰(zhàn)爭B . 1861年改革C . 明治維新D . 羅斯福新政4. （2分）下表是1933年美國羅斯?！靶抡钡牟糠謨热荩瑩?jù)材料判斷當時“新政”的措施是（ ）單位（周）調整前調整后最高工時55小時40小時最低工資60美分12美元A . 整頓金融業(yè)B . 對工業(yè)的調整C . 調整農業(yè)生產D . 興辦公共工程5. （2分）當?shù)貢r間2018年3月5日，俄羅斯莫斯科，民眾聚集在莫斯科紅場，向斯大林墓獻花，紀念斯大林逝世65周年。以下史實與斯大林無關的是（ ） A . 新經濟政策B . 完成兩個五年計劃C . 實現(xiàn)農業(yè)集體化D . 高度集中的經濟政治體制6. （2分）胡佛在其美國總統(tǒng)競選辭中稱：他會使家家鍋里有一只雞，家家有一輛車。但他的諾言在1929年被無情地粉碎了?！胺鬯椤逼渲Z言的是（ ）A . 美國內戰(zhàn)的爆發(fā)B . 經濟大危機的發(fā)生C . 十月革命的沖擊D . “三國同盟”的建立7. （2分）美國羅斯福新政在美國和世界資本主義發(fā)展史上具有重要意義，下列與這場新政無關的措施是（ ） A . 整頓金融業(yè)B . 農業(yè)集體化C . 整頓工業(yè)D . 加強公共工程建設8. （2分）羅斯福新政期間，國會與總統(tǒng)高度配合，先后出臺了緊急銀行法、農業(yè)調整法、國家工業(yè)復興法等法案，以立法的形式授予總統(tǒng)緊急權力。美國政府通過國會新的立法對美國社會經濟生活實行前所未有的干預。這種現(xiàn)象（ ） A . 違背了三權分立的原則B . 擴大了聯(lián)邦政府與總統(tǒng)的權力C . 從根本上消除了經濟危機D . 削到了美國的民主共和制9. （2分）小明同學學習了世界歷史后，對資本主義的發(fā)展進行列表整理。依據(jù)小明整理的內容，表中空白處應該填寫（ ）1718世紀資本主義制度確立英、法資產階級革命美國獨立戰(zhàn)爭19世紀中期資產階級統(tǒng)治鞏固日、俄資本主義性質改革美國內戰(zhàn)20世紀二，三十年代資本主義世界經濟危機美國羅斯福新政 德日法西斯專政建立 蘇俄新經濟政策 意大利法西斯上臺A . B . C . D . 10. （2分）羅斯福新政不能從根本上遏制經濟危機的主要原因是（ ） A . 沒有解決生產與銷售的矛盾B . 沒有維護資產階級的經濟利益C . 沒有滿足無產階級的要求D . 沒有改變資本主義制度的本質11. （2分）12月13日是南京大屠殺死難者國家公祭日。1937年日軍在南京制造了慘無人道的大屠殺，其暴行遠比納粹德國恐怖。日軍與納粹德國的瘋狂行為充分說明了（ ） A . 法西斯是全人類共同的敵人B . 霸權主義和強權政治影響人類和平C . 縱容法西斯只能加速自身的滅亡D . 地區(qū)沖突威脅世界安全12. （2分）20世紀30年代后半期，法西斯國家形成了軸心國集團，其中不包括（ ） A . 日本B . 美國C . 德國D . 意大利13. （2分）恐怖主義是實施者對非武裝人員有組織地使用暴力或以暴力相威脅，通過將一定的對象置于恐怖之中，來達到某種政治目的行為。下列恐怖事件發(fā)生在20世紀30年代的德國的有（ ）國會縱火案焚毀進步書籍掀起反猶狂潮軍部發(fā)動政變A . B . C . D . 14. （2分）有的學者認為：“危機并不一定就絕對是一件不好的事情”。“危機”這個詞本身就包含著“危害”和“機會”兩層含義。下列史實能夠驗證這一結論的是（ ） 面對分裂勢力的挑戰(zhàn)，美國通過戰(zhàn)爭維護了國家的統(tǒng)一面對一戰(zhàn)帶來的災難，俄國通過革命走上了社會主義道路面對經濟危機的打擊，德國走上了法西斯化的道路面對經濟危機的打擊，美國開創(chuàng)了新的經濟模式A . B . C . D . 15. （2分）關于德日法西斯政權，下列說法正確的是：（ ）德日法西斯政權的建立，是世界經濟危機導致資本主義世界政治危機，國內階級矛盾激化的產物20世紀30年代，世界范圍的主要矛盾是法西斯主義與反法西斯力量之間的矛盾都代表壟斷資產階級的利益，對內實行法西斯獨裁恐怖專政，對外極力侵略擴張都是一戰(zhàn)后國內民眾復仇情緒的體現(xiàn)A . B . C . D . 16. （2分）“我不知道你們的國家是否會從慕尼黑作出的決定中得到好處，但肯定無疑的是，我們不會是最后一個受害者。在我們之后，其他人也將遭到同樣的命運”這段引文中的“我”是（ ）A . 波蘭B . 捷克斯洛伐克C . 蘇聯(lián)D . 德國17. （2分）19291933年資本主義經濟危機引發(fā)了資本主義各國的政治危機，因此走上法西斯道路的國家有（ ） A . 德國和日本B . 法國和日本C . 德國和法國D . 英國和意大利18. （2分）納粹黨二號頭目戈林曾于1942年慶賀希特勒生日的午餐上說：“唯一熟悉國會的人就是我，是我放火把它點著了！”可見“國會縱火案”是納粹黨陰謀策劃的，其目的是（ ） A . 讓希特勒成為國家元首B . 驅散德國國會C . 打擊德國共產黨和進步勢力D . 制造迫害猶太人的借口19. （2分）世界現(xiàn)代史上，人類社會在取得空前進步和巨大發(fā)展的同時，也經歷了巨大的苦難。下列屬于“苦難”的是（ ） 納粹政權屠殺猶太人巴勒斯坦地區(qū)出現(xiàn)大量難民巴拿馬收回運河主權北約轟炸南聯(lián)盟A . B . C . D . 20. （2分）下面兩幅圖片，反映的是哪一民族遭到法西斯的迫害？（ ）A . 阿拉伯人B . 日耳曼人C . 巴勒斯坦人D . 猶太人二、 非選擇題 (共5題；共145分)21. （20分）世界近代史是世界由分散走向整體，資本主義制度向世界范圍擴張并對世界產生重大影響的歷史。各國在發(fā)展和擴張的過程中，采用了不同方式。閱讀材料，并思考回答問題。材料一：法國革命者廢除君主政體，重新構建了社會秩序。然而卻無法設計出一個可以取代君主專制的穩(wěn)定政體.19世紀初，拿破侖將法國置于軍事統(tǒng)治之下，使革命理念得以在西歐大部分地區(qū)傳播開來。簡明新全球史材料二：北方人看不慣南方人，南方人不服北方人當前南北之間的矛盾不是別的，而是兩種社會制度之間的斗爭，這場斗爭之所以爆發(fā)，是因為這兩種制度不能再在北美大陸上共處了。材料三：法令規(guī)定，農奴在法律上是“自由人”；地主再也不許買賣農奴和干涉他們的生活；農奴在獲得“解救”時，可以得到一塊份地，但他們必須出錢買賣。九上某課內容材料四：隨著新航路的開辟，亞歐大陸東西方之間交往日益走向密切。19世紀中后期，歐美國家先后進入大機器生產的新階段，依仗工業(yè)化時代迅速增強的優(yōu)勢，一個以歐美資本主義國家為主導的世界市場基本形成。請回答：（1）據(jù)材料一和所學知識回答：法國在資本主義發(fā)展的過程中選擇過什么樣的政治體質？（2）在材料二中的這場戰(zhàn)爭中，林肯政府頒布的哪個文件為21世紀具有黑人血統(tǒng)的奧巴馬也能當總統(tǒng)提供了條件？（3）材料三中的法令對這個國家的發(fā)展有什么影響？（4）請根據(jù)材料四并結合所學知識分析：到19世紀中后期，以資本主義國家為主導的世界市場基本形成的原因主要有哪些？22. （50分）殘酷慘烈的第二次世界大戰(zhàn)，曾經促使人們對民族國家和戰(zhàn)爭的反思達到空前的程度閱讀下列材料材料一 希特勒是通過許諾解決失業(yè)問題、砸碎凡爾賽和約的枷鎖贏的支持的；大蕭條為他贏得了狂熱的聽眾，因為他為他們的不幸找到了替罪羊全球通史材料二第二次世界大戰(zhàn)使整個歐洲遭受了幾乎是致命的打擊導致了歐洲的整體衰落不in如此，歐洲還被蘇聯(lián)和美國劃分為東西兩大勢力范圍，只有走聯(lián)合之路于是，從經濟上的煤鋼聯(lián)合入手，啟動了西歐的聯(lián)合進程世界近代史材料三 1986年共同體的年民國生產總值高達2.6萬億美元，共同體代表西歐，已成為西方世界美、歐、日三足鼎立中的一足世界史現(xiàn)代史編請回答：（1）材料一中的“凡爾賽和約”是那一國際會議簽訂的？這一會議的操縱國中有那兩個歐洲國家？“大蕭條”指的是什么？（2）材料一中的“凡爾賽和約”是那一國際會議簽訂的？這一會議的操縱國中有那兩個歐洲國家？“大蕭條”指的是什么？（3）材料二中的“東西兩大勢力范圍”所反映的世界政治格局是什么？據(jù)材料二，歸納促使西歐啟動聯(lián)合進程的主要因素（4）材料二中的“東西兩大勢力范圍”所反映的世界政治格局是什么？據(jù)材料二，歸納促使西歐啟動聯(lián)合進程的主要因素（5）對比材料一、二，二戰(zhàn)前后西歐國家間關系有何不同？（6）對比材料一、二，二戰(zhàn)前后西歐國家間關系有何不同？（7）材料三中“共同體”指的是那一組織？據(jù)材料三，列舉共同體的經濟發(fā)展狀況（8）材料三中“共同體”指的是那一組織？據(jù)材料三，列舉共同體的經濟發(fā)展狀況（9）綜上所述，概括二戰(zhàn)前后西歐國家間關系的不同影響（10）綜上所述，概括二戰(zhàn)前后西歐國家間關系的不同影響23. （5分）19291933年的經濟危機的特點是什么？面對經濟危機資本主義國家走上了哪兩條典型道路？其結果如何？ 24. （15分）經濟制度改革是促使社會生產力發(fā)展的巨大動力。閱讀下列材料，回答問題。材料一：材料二： 社會主義的本質，是解放生產力，發(fā)展生產力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。鄧小平（1）根據(jù)材料一和所學知識回答，1921-1925 年蘇俄（聯(lián)）糧食產量發(fā)生變化的原因是什么？“為了永遠糾正經濟制度中的嚴重缺點”，羅斯福采取的措施是什么？（2）為解放生產力，我國在農村和城市分別進行了什么經濟改革？（3）綜合上述材料和所學知識，談談你對改革的認識。25. （55分）閱讀材料，完成下列要求。材料一：材料二：南京街道極為平靜。.九死一生地逃出來的難民們，受到了日本軍的親切撫慰。在難民區(qū)內，他們（日本兵）不問性別、年齡，給難民分送面包、點心、香煙等，大家感到非常高興，表示感謝。1938年1月8日日本人主辦的新申報材料三：1996年德國將1月27日定為“納粹受害者紀念日”，2005年聯(lián)合國將該日定為“國際大屠殺紀念日”。2011年美國總統(tǒng)奧巴馬將12月7日定為國家“榮軍紀念日”。2014年2月27日中國確定12月13日為國家公祭日。材料四：日本首相安倍在2015年4月29日在美國發(fā)表的演講中只字不提“侵略”、“殖民”、“道歉”等字眼，遭到廣泛譴責。而在德國歷史博物館，12個國家聯(lián)合推出了“1945戰(zhàn)敗解放重生”的特展，反映德國及其他11個主要受害國因二戰(zhàn)所受的影響和傷害。（1）根據(jù)材料和所學知識，指出圖1拍攝的背景。（2）圖2反映的是什么事件？（3）圖2反映的是什么事件？（4）圖14反映的史實共同說明了什么？（5）圖14反映的史實共同說明了什么？（6）你認為材料二是否可信？請說出你的理由。（7）你認為材料二是否可信？請說出你的理由。（8）結合材料三和所學知識，談談各國設立“紀念日”的意義。（9）結合材料三和所學知識，談談各國設立“紀念日”的意義。（10）綜合以上材料，你認為日本怎樣才能獲得“重生”？（11）綜合以上材料，你認為日本怎樣才能獲得“重生”？第 15 頁 共 15 頁參考答案一、 選擇題 (共20題；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 非選擇題 (共5題；共145分)21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、22-6、22-7、22-8、22-9、22-10、23-1、24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、25-4、25-5、25-6、25-7、25-8、25-9、25-10、25-11、