九年級(jí)政治課堂筆記及背書(shū)提綱（注解：以下內(nèi)容，全部要求背誦，黑體字是要求檢查的筆記，筆記一律寫(xiě)或劃在課本上。背誦及筆記每天檢查一目。）第一節(jié) 認(rèn)清基本國(guó)情第一節(jié)   我們的社會(huì)主義祖國(guó) 第一目 世界舞臺(tái)上的中國(guó)1、 日益強(qiáng)大的祖國(guó)P32-1（黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)，我們實(shí)行改革開(kāi)放，集中力量進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)，中國(guó)人民富了起來(lái)、國(guó)家強(qiáng)了起來(lái)。中國(guó)是發(fā)展最快、變化最大的國(guó)家之一。一個(gè)和平、合作、負(fù)責(zé)任的中國(guó)形象已經(jīng)為國(guó)際社會(huì)所公認(rèn)。） 2、 我國(guó)還屬于發(fā)展中國(guó)家，仍然面臨發(fā)達(dá)國(guó)家在經(jīng)濟(jì)科技等方面占優(yōu)勢(shì)的壓力。P33-13、 國(guó)際局勢(shì)P33-2（當(dāng)今世界，國(guó)際局勢(shì)正在發(fā)生深刻的變化。世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)在曲折中發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。）4、 我們只有在認(rèn)清基本國(guó)情的基礎(chǔ)上加快發(fā)展，才能進(jìn)一步提高我國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的地位，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。P33-2 第二目 我國(guó)正處在社會(huì)主義初級(jí)階段1、 新中國(guó)成立以來(lái)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)取得了巨大成就，社會(huì)主義制度的優(yōu)越性得到了初步顯示。P33-3（要求列舉三例成就）2、 我國(guó)的基本國(guó)情：P34-1（1）      我國(guó)處于初級(jí)階段的原因（現(xiàn)階段我國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力水平還比較低；科學(xué)技術(shù)水平、民族文化素質(zhì)還不夠高；社會(huì)主義具體制度還不完善。）（2）      初級(jí)階段的含義（所謂初級(jí)階段，就是不發(fā)達(dá)階段。這種不發(fā)達(dá)不只是表現(xiàn)在一兩個(gè)方面，而是表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)、政治、文化生活的各個(gè)方面）（3）      初級(jí)階段所需時(shí)間（從上世紀(jì)五十年代中期算起，至少需要一百年時(shí)間。）3、 我國(guó)社會(huì)的主要矛盾P35-1（我國(guó)社會(huì)的主要矛盾，是人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。）4、 國(guó)家的根本任務(wù)P35-1（沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路，集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。 ）第三目 高舉旗幟 開(kāi)創(chuàng)未來(lái)1、 我們?nèi)〉贸煽?jī)和進(jìn)步的根本原因 P35-2 （改革開(kāi)放以來(lái)，我們?nèi)〉靡磺谐煽?jī)和進(jìn)步的根本原因，歸結(jié)起來(lái)就是：開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。）2、 中國(guó)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、高歌向前的方法P36-1（必須始終堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，也就是要始終高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟。）* 列舉中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的內(nèi)容及代表人物。 毛澤東思想毛澤東 鄧小平理論鄧小平 “三個(gè)代表”重要思想江澤民 科學(xué)發(fā)展觀胡錦濤2