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北師大版九年級物理《第九章機械和功》單元檢測(A卷)及答案.doc

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北師大版九年級物理《第九章機械和功》單元檢測(A卷)及答案.doc

北師大版九年級物理第九章 機械和功單元檢測(A卷)及答案(滿分:100分 時間:60分鐘)題號一二三四五總分得分得分一、 選擇題(每題3分,共30分)1、如圖9-1所示的工具中,使用時屬于費力杠桿的是圖9-12、如圖9-2所示,一根杠桿可以繞O點轉(zhuǎn)動,在D點掛一重物G,在C點加一水平向右的力F,其力臂是( ) A、OA; B、OC;C、AC; D、OB圖9-23、電氣化鐵路的輸電線常用圖圖93所示的方式懸掛在鋼纜上。鋼纜的A端固定在電桿上,B端連接在滑輪組上?;喗M由a、b、c三個滑輪構(gòu)成,配重P由多個混凝土圓盤懸掛在一起組成,配重的總重為G。若不計摩擦和滑輪的重量,則以下說法中正確的是 ( ) Aa為動滑輪,B端鋼纜受到滑輪組的拉力大小約為3GBa為動滑輪,B端鋼纜受到滑輪組的拉力大小約為G/3Ca、c為動滑輪,B端鋼纜受到滑輪組的拉力大小約為3GDa、c為動滑輪,B端鋼纜受到滑輪組的拉力大小約為G/3圖9-34、如圖94裝置平衡,已知甲物體密度甲 =4103kg/m3,并且知道甲、乙質(zhì)量之比, 不計滑輪重和摩擦,乙對地面壓強為p,若將甲浸沒水中且不與容器底接觸,當(dāng)裝置再次平衡時,乙對地面的壓強p,則p:p為( ) A. 5:6B. 6:5C. 8:9D. 9:8 圖9-45、在圖95的幾個情形中所提到的力沒有做功的是 ( ) 圖9-56、圖96是使用汽車打撈水下重物的示意圖在重物從水底拉到井口的過程中,汽車以恒定速度向右運 動,忽略水的阻力和滑輪的摩擦,4位同學(xué)畫出了汽車功率(P)隨時間(t)變化的圖像(圖9-7)其中正確的是 ( ) 圖9-6 圖9-77、在圖9-8所示的滑輪組裝置中,所掛重物的重力G50 N,當(dāng)施加在繩子自由端的拉力為F30 N時,重物恰好勻速上升,繩重及一切摩擦均可忽略不計由此可知 ( ) A、該裝置的機械效率為60B該裝置的機械效率為556C該裝置中動滑輪重為5 ND該裝置中動滑輪重為10 N 圖9-88、兩個完全相同的滑輪,其重力均為20 N分別用圖9-9甲、乙兩種方式,將重 400 N的物體以相同的速度勻速提升了10 m,不計摩擦和繩重,則下列判斷正確的是( ) A、F1做的功大于F2做的功 BF1和F2做的功相等 C、F1做功的功率小于F2做功的功率 D、甲的機械效率小于乙的機械效率 圖9-99、在生產(chǎn)和生活中經(jīng)常使用各種機械,關(guān)于機械的下列說法,正確的是( ) A使用機械可以省力、省距離,也可以省功B使用機械可以省力或省距離,但不能省功C機械做功越快,機械效率越高D機械做功越多,機械效率越高10、如圖9-10是超市里搬運貨物的小推車,設(shè)貨物均勻擺放在車內(nèi),當(dāng)后輪O2遇到障礙物P時,顧客向上提起扶把,這時小推車 ( ) A可視為省力杠桿,支點是前輪O1 B可視為費力杠桿,支點是前輪O1 C可視為省力杠桿,支點是后輪O2 D可視為費力杠桿,支點是后輪O2圖9-10得分二、 填空題(每空1分,共24分)11、在如圖911所示的實驗裝置中: (1)實驗前沒有掛鉤碼時,發(fā)現(xiàn)杠桿左端下傾,應(yīng)將杠桿右端的螺母向 邊 旋一些,使杠桿在水平位置平衡(填“左”或“右”) (2)實驗時只有8個相同的鉤碼,杠桿上每格等距,當(dāng)在A點掛4個鉤碼時,則怎樣掛鉤碼可以使杠桿在水平位置平衡?(請設(shè)計兩種方案)答: ; 圖9-1112、如圖912所示的四個滑輪組中,圖_可省一半力,圖_最費力,圖_和圖_用力大小一樣。 圖9-1213、用圖9-13所示的滑輪組提升重物。 (1)使用該滑輪組的好處之一是;(2)將重物提到一定高度時,拉力F做的總功為200J,有用功為120J,則滑輪組的機械效率圖9-14 圖9-1314、圖9-14是今年6月2日在南寧南湖舉行的“第三屆南寧國際龍舟邀請賽”中的競賽場面。賽艇的漿是杠桿,由于它的動力臂 阻力臂(選填“大于”、“小于”或“等于”),所以它屬于 杠桿 15、如圖9-15所示是某碼頭一大型吊車使用的滑輪組,吊車把質(zhì)量是10噸的貨物勻速吊起2m,鋼繩的拉力F為2.5104N,則起重機對貨物做的功是 J,滑輪組的機械效率為 . 圖9-15圖9-1616、圖9-16所示是某建筑工地上工人師傅用手推車推磚的情形,為了減輕工人師傅的用力,在不卸磚的情況下,請你:(1)幫助工人師傅想出一個辦法: (2)說出所想辦法的道理: 17、李強同學(xué)堅持每天騎自行車上學(xué),當(dāng)他以4 ms的速度速行駛時,受到的阻力是20N若他家與學(xué)校的距離為36km,則李強同學(xué)以此速度騎車的功率是 W18、小婷跳繩時所穿鞋的總質(zhì)量為 04 kg,她1 min跳繩180次,假定每次雙腳抬離地面的最大高度均為5 cm,則每上升一次, 她對鞋所做的功為 J跳躍時若上升所用的時間占每次跳躍時間的3/10,則每上升 次,她對鞋做功的平均功率為 (g取10 Nkg) 19、在"研究杠桿的平衡條件"的實驗中兩次調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,第一次是在未掛鉤時調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,目的是為了能在杠桿上_,如發(fā)理杠桿處于如圖18所示的位置,則應(yīng)將杠桿的平衡母向_移動。若在a點掛兩個50g的鉤碼,那么在b點 應(yīng)該掛_個50g的鉤碼才能使杠桿第二次平衡。圖9-1720、如圖9-17中的起瓶器,它屬于 杠桿(填“省力”或“費力”),它的支點是 (填A(yù)、B 、C或D);若沿豎直方向用力開啟瓶蓋,在圖中 點用力最小(填A(yù)、B 、C或D)得分三、 作圖題(每題2分,共6分)21. 如圖9-18所示簡易吊車正在吊起重為G的建筑材料,請在圖中杠桿OB上分 別畫上動力臂l1,和阻力臂l2 圖9-7、1822、通過圖9-19的滑輪組向下用力提升重物,請畫出省力的繞繩方法動滑輪與定滑輪間有兩根繩子,共畫3根繩子,自由端拉力方向向下(不一定要豎直向下) (2分) 圖9-1923、畫出圖9-20中力F的力臂 圖9-20得分四、 實驗探究題(每題5分,共10分)24、在“探究杠桿平衡條件”實驗中:(1)實驗前,先把杠桿的中點支在支架上,調(diào)節(jié)兩端的平衡螺母,使杠桿在_位置平衡。(圖中杠桿上每格距離相等)(2)實驗中,改變支點兩側(cè)的鉤碼位置和個數(shù),一般要做三次實驗,得到三組數(shù)據(jù)并進行分析,這樣做的目的是:_。(3)如圖9-21所示,杠桿處于平衡狀態(tài)。如果在支點兩側(cè)的鉤碼下方分別再掛一個等重的鉤碼后,杠桿_保持平衡(選填“能”或“不能”)。圖9-2125、小明為了測斜面的機械效率,設(shè)計和組裝了如圖922所示的實驗裝置 (1)實驗時,他需要測量的物理量有 ,最后由表達式 計算斜面的效率 (2)小明在實驗時想到,斜面的傾斜程度決定著省力的多少,那么斜 面的機械效率與它的傾斜程度有什么關(guān)系呢?你的猜想是 。 (3)如果要驗證這一猜想是否正確,該怎樣進行實驗?zāi)?請你簡要做出說明 。得分 圖9-22五、計算分析題(每題6分,共30分)26、 某同學(xué)將落在地上的重為1 N 的物理書撿起放到0.8m高的桌面上,在此過程中他至少對書做了多少功?27、如圖9-23所示,用滑輪組提起重900N的物體,繩子自由端拉力F為400N,重物在20s內(nèi)勻速升高了10m.求:(1)物體上升的速度。(2)提起重物所做的功。(3)滑輪組的機械效率。 圖9-2328、用如圖9-24所示滑輪組將重6102N的物體勻速提高2m,拉力所做的功為2103J,所用的時間為20s。求:(1)有用功;(2)拉力的功率;(3)該滑輪組的機械效率。 圖9-2429、圖9-25是乳牛自動喂水的裝置圖。在連接浮球橫桿的A點頂柱上端裝有密封墊,當(dāng)橫桿處于水平時恰好能堵住自來水管口(1)這套喂水裝置應(yīng)用了哪些物理知識?(至少寫出三點)(2)浮球的最小體積是設(shè)計時要考慮的重要參數(shù),為此需要知道和測量哪些物理量?用字母表示各物理量,推導(dǎo)出浮球最小體積的表達式。(橫桿、頂柱所受的重力和體積忽略不計)圖9-2530、如圖9-26所示,將體積為2.l-3m3的松木塊,沿斜面勻速上拉時彈簧測力計的示數(shù) 為4N松木塊沿斜面移動lm,上升的高度為30cm求:(1)松木塊的重力(2)斜面的 機械效率(g=10Nkg 木=0.5lO3kgm3。) 圖9-26參考答案一、選擇題1、B 2、A 3、A 4、C 5、D 6、C 7、D 8、C 9、B 10、A二、填空題11、(1)右 (2)右側(cè)3處掛4個鉤碼 右側(cè)4處掛3個鉤碼12、(b) (c) (a) (d)13、(1)改變動力的方向或省力 (2)6014、小于 費力15、2105,80%16、(1)手握車把處盡量向后移;增大動力臂。 (2)把磚盡可能向前疊,使磚的重心前移;減少阻力臂。 (3)給軸承加油;減少摩擦。其他答法只要符合題意均可給分。17、80 18、0.2 2 19、直接讀出力臂的值 右 2 20、省力、A、D三、作圖題21、 22、 23、 四、實驗探究題24、(1)水平 (2)多次實驗尋找杠桿平衡的普遍規(guī)律 (3)不能25、斜面長L、高h、物重G和拉力F 傾斜程度越大,機械效率越高(或低)改變斜面與水平面的夾角,分別在不同角度下測出機械效率,再比較,得出結(jié)論。26、27、解:(1)物體上升的速度: (2分)(2)提起物體所做的有用功: (2分)(3)滑輪組的機械效率: (1分) (1分)28、(1) (2) (3)29、(1)答:連通器 杠桿 浮力 液體壓強等(3分)(2)答:需知道:進水口水的壓強p 浮球的密度需測量:自來水管口的直徑d 杠桿OA、OB的長度l1、l2(2分)解:設(shè)杠桿處于水平時,浮球剛好沒入水中,則A點受到壓力F1PSPd2/4 1分B點受到的合力F2F浮一G球水gV球gV球 1分根據(jù)杠桿平衡條件 F1l1F2l2得Pd2/4l1(水 gV球gV球)l2 1分(水一)gV球l2V球(Pd2/4l1)/ (水一)gl2Pd2l1 / 4(水一)gl2 2分(若通過測量浮球的質(zhì)量,密封墊的直徑,共推導(dǎo)正確的同樣得分)

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