常見(jiàn)文言虛詞在文中的用法班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào) 一、 明確目標(biāo)，自主學(xué)習(xí)1、 學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）了解高考文言文虛詞考點(diǎn)的基本要求。(2)掌握常見(jiàn)文言文虛詞的意義及用法。(3)提高文言知識(shí)的遷移能力。2、預(yù)習(xí)內(nèi)容：南人相傳，秦漢前有洞主吳氏，土人呼為吳洞，娶兩妻，一妻卒，有女名葉限。少惠，善淘金，父愛(ài)之。末歲父卒，為后母所苦，常令樵險(xiǎn)汲深。時(shí)嘗得一鱗，二寸余，赧1鰭金目，遂潛養(yǎng)于盆水，日日長(zhǎng)，易數(shù)器，大不能受，乃投于后池中。女所得余食，輒沉以食之。女至池，魚(yú)必露首枕岸，他人至，不復(fù)出。其母知之，每伺之，魚(yú)未嘗見(jiàn)也。因詐女曰：“爾無(wú)勞乎，吾為爾新其襦?！蹦艘灼浔滓?。后令汲于他泉，計(jì)里數(shù)百也。母徐衣其女衣，袖利刃行向池呼魚(yú)，魚(yú)即出首，因斫殺之。魚(yú)已長(zhǎng)丈余。膳其肉，味倍于常魚(yú)，藏其骨郁棲之下。逾日，女至向池，不復(fù)見(jiàn)魚(yú)矣，乃哭于野。忽有人被發(fā)粗衣，自天而降，慰女曰：“爾無(wú)哭，爾母殺爾魚(yú)矣！骨在糞下，爾歸，可取魚(yú)骨藏于室，所須第祈之，當(dāng)隨爾也?！迸闷溲?，金璣玉食隨欲而具。(1)與“為后母所苦”的“為”意義相同的一項(xiàng)是 （ ）A如今人方為刀俎，我為魚(yú)肉B不者，若屬皆為所虜C古人所以重刑施于大夫者，殆為此也D如今人方為刀俎，我為魚(yú)肉，何辭為（2）與“因詐女曰”的“因”意義相同的一項(xiàng)是 （ ）A蒙故業(yè)，因遺策B王授璧，相如因持璧卻立C因造玉清宮，伐山取材，方有人見(jiàn)之D因賓客至藺相如門(mén)謝罪3、 我的疑惑二、 合作釋疑，互相研討探究一 且（一）連詞1且立石于其墓之門(mén)。（五人墓碑記）2且壯士不死即已，死即舉大名耳。（陳涉世家）3臣死且不避，卮酒安足辭！（鴻門(mén)宴）4王不行，示趙弱且怯也。（廉頗藺相如列傳）（二）副詞1有怠而欲出者，曰：“不出，火且盡?！保ㄓ伟U山記）存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣?。ㄊ纠簦┓椒偨Y(jié)探究二 若（一）動(dòng)詞視之，形若土狗，梅花翅，方首。（促織）（二）代詞1.若入前為壽，壽畢，請(qǐng)以劍舞。（鴻門(mén)宴）2以若所為，求若所欲，猶緣木而求魚(yú)也。（齊桓晉文之事）（三）連詞1若據(jù)而有之，此帝王之資也。（赤壁之戰(zhàn)）2以萬(wàn)人若一郡降者，封萬(wàn)戶。（漢書(shū)高帝紀(jì)）3若民，則無(wú)恒產(chǎn)，因無(wú)恒心。（齊桓晉文之事）方法總結(jié) 探究三 焉（一）兼詞1（）三人行，必有我?guī)熝?。（論語(yǔ)）（）積土成山，風(fēng)雨興焉。（勸學(xué)）（）五人者，蓋當(dāng)蓼洲周公之被逮，激于義而死焉（在這件事情上）者也。（五人墓碑記）2且焉置土石？（愚公移山）（二）代詞1以俟夫觀人風(fēng)者得焉。（捕蛇者說(shuō)）2未知生，焉知死？（論語(yǔ)）（三）語(yǔ)氣詞1.至丹以荊卿為計(jì)，始速禍焉。（六國(guó)論）2句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺。（師說(shuō)）3盤(pán)盤(pán)焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知其幾千萬(wàn)落。（阿房宮賦）方法總結(jié) 三、 精心點(diǎn)撥，啟發(fā)引導(dǎo)四、 鞏固訓(xùn)練，提升技能閱讀下面的文言文，完成文后題目。羽嘗為流矢所中，貫其左臂，后創(chuàng)雖愈，每至陰雨，骨常疼痛。醫(yī)曰：“矢鏃有毒，毒入于骨，當(dāng)破臂作創(chuàng)，刮骨去毒，然后此患乃除耳?！庇鸨闵毂哿钺t(yī)劈之。時(shí)羽適請(qǐng)諸將飲食相對(duì)，臂血流離，盈于盤(pán)器，而羽割炙引酒，言笑自若。(節(jié)選自三國(guó)志·關(guān)羽傳，有刪改)下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是()A.B.C.D.五、反思總結(jié)，構(gòu)建知網(wǎng)我的困惑：我的收獲：六、作業(yè)復(fù)習(xí)資料P173 5