基礎(chǔ)組合練23一、語言文字運(yùn)用1下列各句中，沒有錯別字且加點字的注音全都正確的一項是()A遠(yuǎn)處，古老的村莊炊煙裊裊，舊宅深巷(xiàn)里，已是燈火闌姍，小巷行人彳亍(chù)，生一爐薪火，泡一壺野茶，就這么靜了下來。B蓮是花中君子，出淤泥而不染，濯(zhuó)清漣而不妖。微風(fēng)細(xì)雨中，幾莖荷花，亭亭玉立，風(fēng)姿綽(chuò)約，清雅的芬芳，潔凈飄逸，耐人尋味。C北京市利用新生入學(xué)契(qiè)機(jī)，廣泛地在全市各高校開展新生引航工程，引導(dǎo)學(xué)生堅定理想信念，引航工程成了高校新生教育的重要引擎(qín)和有力抓手。D近日，醞(yùn)釀多時的“森山健康小鎮(zhèn)”墊基暨(jì)項目開工儀式在項目所在地義烏市義亭鎮(zhèn)隆重舉行，健康產(chǎn)業(yè)硅谷呼之欲出。答案B解析A項姍珊。C項“契”讀qì。D項墊奠。閱讀下面的文字，完成23題。甲看古畫，仔細(xì)辨認(rèn)，常常會看到文人桌上有一方奇石；讀文人作品，常能讀到吟哦石頭的詩歌，也能讀到描寫書房藏石的文章。白居易在雙石里開篇說“蒼然兩片石，厥狀怪且丑。俗用無所堪，時人嫌不取”，結(jié)尾寫道“回頭問雙石：能伴老夫否？石雖不能言，許我為三友”。關(guān)于在作品中描寫書房擺放的奇石的，那就更多了，乙如“又一座松化石，石質(zhì)而作松鱗，峭削崢嶸，自具畫意，我在座架上加一標(biāo)題頑石蒼松歸太璞(鄭逸梅硯與石)”。為什么那么多文人愛石呢？其實，奇石的可愛主要是因為石頭中蘊(yùn)含了傳統(tǒng)文人的某些品質(zhì)，正因此，它們才令文人們愛不釋手。清末進(jìn)士沈鈞儒說：“吾生尤愛石，謂是取其堅?！北麗凼碛捎泻芏?，但一句“石不能言最可人”似乎最到位，畢竟“花如解笑還多事”。2文段中的加點詞，運(yùn)用不正確的一項是()A關(guān)于B蘊(yùn)含C愛不釋手D畢竟答案A解析A項關(guān)于：引進(jìn)關(guān)涉的對象。不合語境，應(yīng)改為“至于”。“至于”為介詞，表示另提一事。B項蘊(yùn)含：包含。使用正確。C項愛不釋手：喜愛得舍不得放下。使用正確。D項畢竟：表示追根究底所得的結(jié)論，強(qiáng)調(diào)事實或原因。使用正確。3文段中畫線的甲、乙、丙句，標(biāo)點有誤的一項是()A甲B乙C丙答案B解析“(鄭逸梅硯與石)”應(yīng)放在后雙引號外面。4下列各句中，沒有語病的一項是()A四大名著中，紅樓夢這部小說，歷經(jīng)數(shù)百年，有些東西雖然被歷史淘汰了，但基本精神內(nèi)核一直延續(xù)到現(xiàn)在，你說這個格局有多大？B玉秀就是讓我成長的關(guān)鍵作品，它使我意識到，作家的權(quán)力是非常大的，人物的命運(yùn)全在他手里，這不是鬧著玩的，這是天大的事情。C當(dāng)初在參加普通高考和面向盲人學(xué)生的單招單考之間，盲人學(xué)生王寵選擇了普通高考，就是希望擁有與普通人一樣的大學(xué)生活是他的理想。D“子午覺”是不錯的養(yǎng)生方式，但是，近日有德國學(xué)者指出，體重超標(biāo)20%、血壓低以及血液循環(huán)系統(tǒng)有嚴(yán)重障礙的三類人群午睡反而有利無弊。答案B解析A項語序不當(dāng)，“雖然”應(yīng)放在“有些東西”之前。C項句式雜糅，可刪去“是他的理想”。D項不合邏輯，“有利無弊”應(yīng)為“有弊無利”。5在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。修身，簡單的定義就是修除個體身上的缺點。古人的修身在很大程度上具有境界性，鼓勵人們不要被當(dāng)前狀態(tài)擊倒。即使_，就如顏回“一簞食，一瓢飲，在陋巷”，也不改其樂。然而_，現(xiàn)代人面臨的是激烈的職場競爭壓力，需要通過修身來達(dá)到心理等相對平衡的狀態(tài)。因此，_。答案(示例)處于一種艱難的生存狀態(tài)絕大多數(shù)現(xiàn)代人已經(jīng)不為生計所憂現(xiàn)代人的修身與古人的修身不同二、名篇名句默寫6補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。(只選3小題)(1)長橋臥波，_？_，不霽何虹？(杜牧阿房宮賦)(2)孫子臏腳，兵法修列；_，世傳呂覽；_，說難孤憤。(司馬遷報任安書)(3)風(fēng)急天高猿嘯哀，_。_，不盡長江滾滾來。(杜甫登高)(4)多情自古傷離別，_、_！(柳永雨霖鈴)(5)時維九月，序?qū)偃?。_，_。(王勃滕王閣序并詩)答案(1)未云何龍復(fù)道行空(2)不韋遷蜀韓非囚秦(3)渚清沙白鳥飛回?zé)o邊落木蕭蕭下(4)更那堪冷落清秋節(jié)(5)潦水盡而寒潭清煙光凝而暮山紫3