備課札記 第二課 多變的價格第二框 價格變動的影響一、教學目標1、知識目標（1）懂得商品價格變動與商品需求量之間的一般規(guī)律，知道不同商品需求量對價格變動的反應程度是不同的，了解相關商品的價格變動對商品需求的影響，了解替代品與互補品的含義。（2）理解商品價格變動對生產(chǎn)的影響。2、能力目標（1）分析商品價格變化如何影響消費者需求的實際生活能力。（2）能夠運用商品價格變動影響消費者需求的有關理論，分析相關生活現(xiàn)象以及解決實際生活問題的實踐能力。（3）能夠初步根據(jù)商品價格變動對生產(chǎn)經(jīng)營的影響，對如何搞好企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營提出合理建議的實踐能力。（4）能辯證看待商品供求與商品價格的關系，提高參與經(jīng)濟活動的實踐能力。3、情感、態(tài)度與價值觀目標通過本框學習以科學的態(tài)度認識價格的變動，增強參與經(jīng)濟生活的自主性。二、教學重點、難點1、教學重點價格變動對人們生活和生產(chǎn)的影響2、教學難點 （1）高檔耐用品和生活必需品的需求量對價格變動的反應程度不同（2）替代商品與互補商品的價格變動對商品需求量的影響三、教學方式1、教法設計：情景教學法、案例教學法、問題教學法、比較分析法2、學法指導：討論法、小組合作探究法、比較分析法四、教學過程【引入新課】（讓學生回顧上一框題影響價格的因素的主要知識點，略。）教師：價值決定價格，供求關系是影響價格的重要因素。市場供求關系的變化會導致商品價格的波動，那么價格變動對人們的生活和生產(chǎn)又會帶來怎樣的影響呢？這就是我們本課要探究的內(nèi)容，現(xiàn)在讓我們馬上進入新課的學習?！具M入新課】二、價格變動的影響1、對人們生活的影響（1）商品價格變動與消費需求量之間的一般規(guī)律教師：多媒體放映“請評述：暮春買毛衣，夏末買涼席，春秋買空調的合理性?！睂W生討論。（有學生明確指出日常生活中經(jīng)常出現(xiàn)這種反季節(jié)消費現(xiàn)象，這樣能購買到物美價廉的商品。）k 師生共同總結：一般說來，當某種商品的價格上升時，人們會減少對它的購買（需求的數(shù)量會下降）；當這種商品的價格下降時，人們對增加對它的 備課札記 購買（需求的數(shù)量會增加）。也就是“買落不買漲”。教師：多媒體放映右邊曲線表示需求量與需求價格成反向變動關系，并指出這就是需求法則。解釋我們習慣上用橫坐標(Q)表示需求量，縱坐標(P)表示價格。（函數(shù)圖象在這幾年政治高考中都有出現(xiàn)，所以借這節(jié)課多給學生介紹并熟悉函數(shù)圖象知識。）（2）不同商品的需求量對價格變動的反應程度不同（此問題既是本課的重點，也是難點問題，為此作為本課的第一個探究活動來解決。）教學過渡：剛才我們探討了商品價格變動與消費需求量之間的一般規(guī)律，即一般說來，當某種商品的價格上升時，人們會減少對它的購買；當這種商品的價格下降時，人們對增加對它的購買。那么是否所有商品的價格變動所引起的需求量變動幅度大致相同呢？探究一：不同商品的需求量對價格變動的反應程度不同1、教師通過多媒體展示四種情境：情境一：衡鋼中學食堂的一份套餐由8元漲至10元。情境二：衡鋼中學食堂的一份套餐由8元跌至6元。情境三：你所夢寐以求的蘋果Iphone6由6，000元漲至9，000元。情境四：你所夢寐以求的蘋果Iphone6無鎖版由6，000元跌至1000元。提出問題：套餐和蘋果Iphone6價格變化對需求量產(chǎn)生的影響相同嗎？為什么？2、指導學生分組討論、歸納、代表發(fā)言。（學生討論。學生指出套餐再漲，我們還是要買，因為飯菜是生活必需品；但是跌到1元，我們也不可能多吃，又不是飯桶。蘋果Iphone4S別說漲到9，000元，就6,000元我們也不會去買，因為它不是生活必需品；如果跌到1000就有可能會叫父母買，因為它是高檔耐用品，跌幅那么厲害，很動心啊。） 3、師生共同概括總結：不同商品的需求量對價格變動的反應程度不同：價格變動對不同商品需求量的影響不相同，對生活必需品的影響比較小，對高檔耐用品的影響比較大。我們也叫做生活必需品的需求彈性小，高檔耐用品的需求彈性大教師：非常好！那請同學們判斷下面兩條曲線，指出A、B分別是生活必需品，還是高檔耐用品需求量對價格變動的反應曲線，并說明原因。教師放映圖象：不同商品的需求量對價格變動的反應程度不同A是高檔耐用品B是生活必需品 備課札記 （3）替代商品與互補商品的價格變動對商品需求量的影響（這是本課的第二個重難點問題，同樣是通過探究的方式來解決。）探究二：替代商品與互補商品的價格變動對商品需求量的影響教學過渡：商品價格變動會影響該商品的需求量，那么是不是只有商品本身的價格變動才會影響該商品的需求量呢問題一：豬肉和雞肉、牛肉屬于何種關系？豬肉的價格變動會引起人們對雞肉、牛肉的需求量發(fā)生什么變化？問題二：摩托車和汽油屬于何種關系？汽油的價格變動會引起人們對摩托車的需求量發(fā)生什么變化？而對電動車的需求量又會產(chǎn)生怎樣的影響？2、指導學生分組討論、歸納、代表發(fā)言（略）。3、師生共同概括總結，教師簡單板書：當兩種商品是互為替代品時，一種商品價格上升（下降）,需求量減少（增加），會導致對另一種商品需求量增加（減少）。當兩種商品為互補商品時，一種商品價格上升（下降），需求量減少（增加），會引起另一種商品需求量隨之減少（增加）。教師過渡：以上我們探究的是商品價格變動對人們生活所產(chǎn)生的影響。那么價格變動除了對人們生活產(chǎn)生影響，那對人們的生產(chǎn)又會產(chǎn)生怎樣的影響呢？2、價格變動對生產(chǎn)經(jīng)營的影響（這是本課的一個重點問題，同樣也通過一個探究活動來解決。） 探究三：價格變動對生產(chǎn)經(jīng)營的影響1、教師展示材料：雞蛋價格變化是如何影響雞蛋的生產(chǎn)的？怎樣才能減少雞蛋價格下跌給農(nóng)民帶來的損失?2、指導學生分組討論、歸納、代表發(fā)言。教師點評。 （1）調節(jié)生產(chǎn)規(guī)模。學生：材料一說明供給量會影響價格，同時價格也會影響供給量。當商品供不應求時，價格上升，獲利增加，生產(chǎn)擴大，從而使得商品供過于求，價格下降，獲利減少，從而縮小生產(chǎn)，從而使得商品又供不應求，如此循環(huán)。教師利用多媒體放映：供不應求價格上升獲利增加生產(chǎn)擴大供過于求價格下降獲利減少生產(chǎn)縮小師生共同總結：一般說來，市場價格越高，賣方愿意為市場提供較多的產(chǎn)品數(shù)量，即價格越高，供給量越大；價格越低，供給量越小。教師：多媒體放映右邊曲線表示商品的供給量與其價格之間呈同方向變動關系，并指出這就是供給法則。這個法則同樣要求所有其他影響產(chǎn)量的因素保持不變 備課札記 ，只有一個影響因素（商品自身的價格）在變化。（2）調節(jié)生產(chǎn)要素的投入；【課堂練習】1.下列說法正確的是（ ）A.價格變動對生活必需品影響較大B.價格變動對高檔耐用品影響較大C.某種商品價格上升，會減少需求和供應D.某種商品價格下降一定會增加需求 2.下列屬于互補商品的是（ ）A.牛肉與羊肉 B.貨車與飛機C.汽車與汽油 D.自行車與電動車3、轎車價格下降對消費的影響是 （ ） A 生產(chǎn)者會增加轎車的產(chǎn)量 B 會使轎車的價值量增加 C 一般來說，人們會增加對它的購買 D 會導致轎車供不應求 4.青藏鐵路開通后，有相當一部分旅客乘火車進藏。這使西北地區(qū)和青藏公路沿線進入拉薩的汽車客運價格和民航機票價格下降。這是因為，鐵路、汽車、民航運輸是A、互補商品 B、互為替代商品C、價值相同的商品 D、使用價值相同的商品5、假定甲商品和乙商品是替代品，甲商品和丙商品是互補品。如果市場上甲商品的價格大幅度下降，那么，在其它條件不變時乙商品的需求量減少 乙商品的需求量增加 丙商品的需求量減少 丙商品的需求量增加A、 B、 C、 D、商品價格變動與消費需求量之間的一般規(guī)律五、板書設計不同商品的需求量對價格變動的反應程度不同對人們生活的影響 替代商品與互補商品的價格變動對商品需求量的影響價格變動的影響 調節(jié)生產(chǎn)規(guī)模對生產(chǎn)經(jīng)營的影響調節(jié)生產(chǎn)要素六、教學反思 6