2019-2020學(xué)年人教部編版道德與法治五年級上冊第二課 學(xué)會(huì)溝通交流 練習(xí)卷C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 閱讀下面的情景，說說你會(huì)怎么做（ ）小小因?yàn)樘咔驔]有按時(shí)寫作?，F(xiàn)在老師要檢查，他應(yīng)該A向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，及時(shí)補(bǔ)寫作業(yè)，以后按時(shí)完成。B告訴老師自己忘在家里了沒有帶。C拿同學(xué)趕緊抄完。2 . 陳剛聽不得批評，每次別人提點(diǎn)意見，他都要找很多理由為自己辯護(hù)。這是（ ）的行為表現(xiàn)。A尊重自己B過度維護(hù)自己C驕傲自滿3 . 每個(gè)孩子都是父母眼中最好的，李明的媽媽常常對李明說“你真棒”，對此，李明的態(tài)度正確的是（ ）A認(rèn)可媽媽的贊美，覺得每個(gè)人都不如自己B對自己的所有方面都感到滿意，認(rèn)為不需要再向他人學(xué)習(xí)C感受媽媽的愛，但是也要認(rèn)識到自己也有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要學(xué)會(huì)揚(yáng)長避短D認(rèn)為媽媽是在說謊，以后再也不聽媽媽的話了4 . 當(dāng)你看到好朋友被題難住時(shí)，你應(yīng)（ ）A主動(dòng)給他講解B叫他去踢足球C讓他抄自己的D置之不理5 . 對問題產(chǎn)生不同看法的原因包括（ ）。A不同的成長環(huán)境B相同的生活方式C相同的行為習(xí)慣二、填空題6 . 良言一句三冬暖，_六月寒。7 . _、_、_將是我國社會(huì)發(fā)展中的一個(gè)重要問題。8 . 對于不同看法，采取“簡單拒絕”或“一味接受”的態(tài)度，都不利于問題的解決，_的溝通可以有效地化解矛盾，促進(jìn)和諧。9 . 與人溝通，即使未能達(dá)成共識，也不要_。10 . 平等友善可以傳遞_。在溫暖的友善傳遞中,我們_、_,我們的社會(huì)將會(huì)更加美好。三、判斷題11 . 寬容讓我們面對他人的有心之舉大度、不計(jì)較。（_）12 . 寬容等于縱容。（_）13 . 不在學(xué)校的時(shí)候，可以不尊重老師。（_）14 . 答應(yīng)和同學(xué)-起去少年宮的小安因?yàn)樨澩嬗螒蚨Ъs，小安的做法是不尊重自己和他人的表現(xiàn)。（_）15 . 自主管理就是我們自己每個(gè)人管好自己的意思。（_）16 . 馬路上的清潔工不值得我們尊重。（_）四、簡答題17 . 你在學(xué)習(xí)中遇到過什么困難嗎？你是怎么戰(zhàn)勝困難的，和大家分享一下。18 . 面對冒犯和侮辱，我們可以怎么做？第 4 頁 共 4 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、二、填空題1、2、3、4、5、三、判斷題1、2、3、4、5、6、四、簡答題1、2、