專題01古代中國的政治制度商周之際，地廣人稀交通不便，還須防止被征服者的反抗，因而周在推翻殷商之后，不可能建立領(lǐng)土國家，以直接統(tǒng)治所有被征服地區(qū)。這說明西周A實行分封制旨在防范叛亂B采取地方分權(quán)是形勢使然C確立宗法制度有其社會基礎(chǔ)D建立中央集權(quán)制度的合理性【錯解】A或C【錯因分析】本題錯選的原因是對分封制和宗法制的理解片面。根據(jù)所學(xué)知識可知，分封制是西周分封諸侯的制度。為鞏固奴隸主國家政權(quán)，周王把王族、功臣和先代的貴族分封到各地作諸侯，建立諸侯國，并規(guī)定了諸侯享有的權(quán)力和對周王應(yīng)盡的義務(wù)。宗法制由原始社會的父系家長制直接演變而來，其核心內(nèi)容是嫡長子繼承制，即嫡長子繼承父親的宗主地位，庶子進(jìn)行分封。它是一種權(quán)力繼承制度。其將權(quán)力繼承用嫡長子繼承制的形式固定下來，以解決貴族間的矛盾，鞏固分封制，防止貴族之間因權(quán)力繼承問題而發(fā)生內(nèi)亂。A項對分封制實行的主要目的認(rèn)識片面，C項混淆了分封制和宗法制的概念，因而出現(xiàn)粗選?！菊狻緽【解題思路】材料表明周在推翻商朝以后，由于交通不便等因素，只能實施分封制間接控制被征服地區(qū)。故選B。A項說法片面，排除；材料說的是分封制，不是宗法制，排除C；分封制體現(xiàn)的是地方分權(quán)原則，排除D。一、西周的分封制是周天子“封邦建國，廣建諸侯，以藩衛(wèi)宗周”的奴隸社會地方行政管理制度，也是宗法制在政治制度方面的體現(xiàn)。1特點：分封對象的多樣性，主要有同姓王室，異姓功臣，先代帝王后裔，以同姓子弟為主體；層層分封，等級森嚴(yán)；土地和人民是分封的主要內(nèi)容；以血緣關(guān)系為主要紐帶，與宗法制互為表里。2影響：要一分為二的辯證分析，其積極方面是通過分封制，強(qiáng)化了中央控制地方的能力，加強(qiáng)了周天子對地方的統(tǒng)治，擴(kuò)大了統(tǒng)治區(qū)域；消極方面則是，由于諸侯國具有相對獨立性，隨著一些諸侯國勢力日益壯大，到西周后期，王室衰微，分封制受到破壞并逐漸退出歷史舞臺，說明了此時的分封制已經(jīng)不適應(yīng)歷史發(fā)展和社會進(jìn)步。二、西周的宗法制是由原始社會的父系家長制直接演變而來，采用規(guī)定宗族內(nèi)嫡庶系統(tǒng)的辦法，來確定和鞏固父系家長在本宗族中的地位，以保證王權(quán)的穩(wěn)定。1主要內(nèi)容：核心是嫡長子繼承制。分大宗、小宗，小宗必須服從大宗。嫡長子與眾子具有血緣上的兄弟關(guān)系和政治上的君臣關(guān)系。由血統(tǒng)關(guān)系的親疏，形成“周天子諸侯卿大夫士”這樣的宗法等級。2特點：第一，宗法制的最大特點是嫡長子繼承制。第二，規(guī)定了相對的大宗、小宗之別。第三，宗法制在政治制度方面的體現(xiàn)就是分封制。這樣，通過層層的分封，形成高下有序、尊卑有別的宗族等級和政治等級。3對西周的影響：西周王朝實行宗法制，有利于凝聚宗族，防止內(nèi)部紛爭，強(qiáng)化了王權(quán)，從而把“國”和“家”密切地聯(lián)系在一起，強(qiáng)化了以大宗為代表的貴族特權(quán)地位。4對后世的影響：積極作用，注重家庭建設(shè)，提倡尊老愛幼，易于形成強(qiáng)大的民族凝聚力；消極影響，強(qiáng)調(diào)家庭本位，過分重視人情關(guān)系，人為地劃分遠(yuǎn)近尊卑，個人的自主意識和平等權(quán)利受到約束。這與現(xiàn)代的平等和法制意識多少有些違背。（2019屆江蘇省溧水高級中學(xué)高三下學(xué)期回歸性考試）有學(xué)者認(rèn)為，西周通過層層分封與效忠而形成血緣文化政治共同體，既是親戚，又是君臣，如同一個大家族。從士、大夫、公卿到諸侯、周天子形成了宗法性分層網(wǎng)絡(luò)，有一套嚴(yán)密而復(fù)雜的周禮加以維系。這反映了西周A最高統(tǒng)治集團(tuán)權(quán)力集中B宗法倫理成為統(tǒng)治紐帶C君主專制注重禮法并用D官僚政治強(qiáng)化統(tǒng)治秩序【解析】根據(jù)材料“從士、大夫、公卿到諸侯、周天子形成了宗法性分層網(wǎng)絡(luò)”并結(jié)合所學(xué)可知，宗法制是以血緣關(guān)系為紐帶的嚴(yán)格等級制度，故選擇B選項；結(jié)合史實，西周時期最高統(tǒng)治集團(tuán)尚未形成權(quán)力的高度集中，故排除A項；秦始皇統(tǒng)一中國建立秦朝之后開創(chuàng)君主專制制度以及官僚政治，故排除C、D項?！敬鸢浮緽易錯點2 不能深入理解專制主義中央集權(quán)制度宋太祖加強(qiáng)中央集權(quán)的著眼點是防止唐末以來藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的重演，其加強(qiáng)中央集權(quán)的主要措施是極力提高皇權(quán)竭力削弱相權(quán)首先集中軍權(quán)削弱地方權(quán)力ABCD【錯解】A【錯因分析】本題易錯的原因是不能正確區(qū)分加強(qiáng)中央集權(quán)與加強(qiáng)專制皇權(quán)的措施。提高皇權(quán)、削弱相權(quán)屬于加強(qiáng)專制皇權(quán)的措施，不是加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，排除?！菊狻緿【解題思路】宋太祖為加強(qiáng)中央集權(quán)，將主要將領(lǐng)的兵權(quán)收歸中央（杯酒釋兵權(quán)），又抽調(diào)各地精兵強(qiáng)將充實中央禁軍。行政上，由中央派文官擔(dān)任地方長官，同時設(shè)通判負(fù)責(zé)監(jiān)督。財政上，地方賦稅一小部分作為地方開支，其余全部由中央掌控。這些措施加強(qiáng)了中央集權(quán)，故正確，本題選D。1君主專制和中央集權(quán)君主專制是決策方式，中央集權(quán)是一種政治體制，兩者的結(jié)合構(gòu)成了我國封建社會政治制度的基本特點。君主專制強(qiáng)調(diào)君主個人權(quán)力至高無上，國家大事由其一人獨斷。中央集權(quán)是指全國的政治、經(jīng)濟(jì)和軍事等權(quán)力集中于中央，地方受命于中央，地方長官只能在允許的范圍內(nèi)行使自己的權(quán)力，強(qiáng)調(diào)中央對地方的統(tǒng)治。2中央集權(quán)制度下的兩對基本矛盾皇權(quán)與相權(quán)的矛盾（皇權(quán)加強(qiáng)，相權(quán)削弱直至消亡）、中央與地方的矛盾（中央權(quán)力不斷加強(qiáng)，地方勢力不斷削弱）。3中央集權(quán)制度下的三大趨勢一是不斷改革中央行政結(jié)構(gòu)，不斷削弱相權(quán)，以加強(qiáng)皇權(quán)；二是不斷改革地方行政結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)中央對地方，特別是對邊疆地區(qū)的管轄；三是對人們的思想控制日益加強(qiáng)，明朝的八股取士和清朝的文字獄就是典型的表現(xiàn)。（2019屆甘肅省天水市第一中學(xué)高三下學(xué)期最后一模）漢初諸侯王國之官吏任免，除了由中央直接任命之傅、相外，“皆令自置吏”，所謂“宮室百官同制京師”。諸侯國內(nèi)之稅收歸諸侯，無須上繳中央。據(jù)此可知A宗法分封制得以完全恢復(fù)重建B大一統(tǒng)思想觀念遭到普遍質(zhì)疑C中央失去了對地方的有效控制D中央集權(quán)與地方分權(quán)存在矛盾【解析】根據(jù)材料可知，漢初地方官員中央和地方任命并存，而且地方具有稅收所有權(quán)，可見當(dāng)時中央集權(quán)和地方分權(quán)存在矛盾，選項D正確；選項A不符合史實，西漢初年并未完全恢復(fù)西周制度，排除；選項B脫離材料主旨，材料中只能看出地方權(quán)力較大，不能據(jù)此得出大一統(tǒng)思想遭到普遍質(zhì)疑，排除B；選項C表述絕對，且不符合史實，排除?！敬鸢浮緿易錯點3 不能準(zhǔn)確掌握中國古代的選官制度兩漢的察舉與考試相輔而行，察舉賢良方正時，便有對策之試。如石林燕語載：“漢舉賢良，自董仲舒以來，皆對策三道。當(dāng)時未有黜落法，對策者皆被選，但有高下爾?！睂ι鲜鰞蓾h用人政策解讀最為準(zhǔn)確的是A以德取人的錄用原則B唯才錄用的用人理念C考試入仕的選才標(biāo)準(zhǔn)D德才兼?zhèn)涞娜∈藘A向【錯解】C【錯因分析】本題易錯的原因是對漢代選官制度把握不準(zhǔn)確。漢代選官制度為察舉制和征辟制。察舉即選舉，是一種由下而上推選人才為官的制度，是兩漢選用官吏最主要的途徑；察舉制，初期以“鄉(xiāng)舉里選”為依據(jù)，注重鄉(xiāng)里輿論對某位士人德才評判的權(quán)威性，在選官制度日趨腐朽的情況下，出現(xiàn)了一批世代為官、把持中央或地方政權(quán)的豪門大族，累世公卿的世家地主因此形成并發(fā)展起來。征辟是一種自上而下選拔官吏的制度，主要有皇帝征聘與公府、州郡辟除兩種方式。皇帝征聘是采取特征與聘召的方式，選拔某些有名望的品學(xué)兼優(yōu)的人士，或備顧問，或委任政事?！菊狻緿【解題思路】本題主要考查漢代選官制度。根據(jù)材料“兩漢的察舉與考試相輔而行，察舉賢良方正時，便有對策之試”“對策者皆被選，但有高下爾”可知，漢代選官標(biāo)準(zhǔn)是“孝廉”和才學(xué)，故D正確，排除A、B；根據(jù)所學(xué)知識可知，隋唐時期科舉制的出現(xiàn)才出現(xiàn)考試入仕的選才標(biāo)準(zhǔn)，故C錯誤。中國古代選官制度的比較時間夏朝到春秋漢朝魏晉南北朝隋唐宋元明清選官制度世官制察舉制九品中正制科舉制選官辦法依靠血緣關(guān)系世襲察舉、征召依據(jù)門第等級依據(jù)儒學(xué)經(jīng)義和才識選官特點一家一姓中傳承，“家天下”的體現(xiàn)，官員被限定在貴族范圍內(nèi)從考察的對象、內(nèi)容、方式和程序來看，都體現(xiàn)了封閉性的特點由品評官評定人才優(yōu)劣，士族世襲政治特權(quán)，民意無從體現(xiàn)擇優(yōu)錄取，把讀書、考試與做官聯(lián)系起來（2019屆江西省上饒縣中學(xué)高三下學(xué)期第一次集中訓(xùn)練）建隆四年（963年）正月二十七日，宋太祖下詔：“禮部貢舉人，今后朝臣不得更發(fā)公薦，違者重置其罪?！闭€在科舉考試中推行“鎖院制”，即主持考試的考官確定下來后，馬上進(jìn)入貢院，不得外出，不得與外人交流，食宿都得在貢院之內(nèi)。上述措施A鞏固了北宋的統(tǒng)治基礎(chǔ)B保證人才選拔的公平公正C形成了重文輕武的局面D能夠選拔出經(jīng)世致用之才【解析】依據(jù)材料中“禮部貢舉人，今后朝臣不得更發(fā)公薦，違者重置其罪”“主持考試的考官確定下來后，馬上進(jìn)入貢院，不得外出，不得與外人交流，食宿都得在貢院之內(nèi)”可知，宋朝在考試程序上更加注重規(guī)范和嚴(yán)密，一定程度上保證人才選拔的公平公正。故答案為B項。A項，材料反映的是考試制度的完善、發(fā)展，與是否鞏固統(tǒng)治基礎(chǔ)無關(guān)，排除；C項，材料未涉及關(guān)于文、武官員重視何者的信息，排除；D項，根據(jù)所學(xué)可知，宋代的理學(xué)注重空談義理，不重視實用，明清之際才產(chǎn)生經(jīng)世致用的思想，排除?！敬鸢浮緽易錯點4 不能正確理解古代地方管理制度秦朝到元朝地方管理機(jī)構(gòu)演變情況表年代省數(shù)道、路數(shù)州數(shù)郡（府、國）數(shù)縣（侯國）數(shù)秦始皇二十六年36不詳西漢平帝（15年）131031578東漢順帝（126144年）131051180隋大業(yè)五年（609年）1901255唐開元二十八年（740年）15道3281573宋宣和四年（1122年）26路2881234元朝12省183路971425上表是根據(jù)歷代地方志整理而成，反映出從秦朝到元朝A增設(shè)地方行政層級以減輕中央的負(fù)擔(dān)B加強(qiáng)君主專制統(tǒng)治的方式不變C增設(shè)地方行政層級以加強(qiáng)對地方控制D州郡等地方行政區(qū)的權(quán)力不變【錯解】B【錯因分析】本題易錯的原因是不能準(zhǔn)確解讀表格信息。從表格中可以看出，從秦到元，地方行政層級逐漸增多，元朝出現(xiàn)行省，這些實際上是將封建中央集權(quán)分寄于地方，有利于加強(qiáng)對地方的統(tǒng)治和統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展。材料體現(xiàn)的是中央集權(quán)的強(qiáng)化，未體現(xiàn)君主專制的通知方式，學(xué)生不清楚這點，即會錯選B項?！菊狻緾【解題思路】依據(jù)表格信息可知，從秦朝到元朝地方行政區(qū)劃逐漸增多，由兩級制到三級制或四級制，結(jié)合所學(xué)可知，增設(shè)地方行政層級有利于分化地方事權(quán)，加強(qiáng)對地方的控制，因此C選項正確。A選項錯誤，地方行政層級設(shè)置過多不利于降低行政成本，加重了中央的負(fù)擔(dān)；B選項錯誤，材料體現(xiàn)的是中央對地方的控制，并未涉及君主專制的統(tǒng)治方式；D選項錯誤，材料并未體現(xiàn)州郡等地方行政區(qū)權(quán)力的變化。故正確答案為C選項。一、漢高祖劉邦建漢之初，借鑒秦朝滅亡經(jīng)驗，認(rèn)為郡縣制是導(dǎo)致秦朝滅亡的原因，在地方上則實行“郡國并行制”，即一方面設(shè)郡，另一方面分封同姓和異姓子弟為王，建立諸侯國。諸侯國后來逐漸成為割據(jù)一方的地方勢力。漢初政權(quán)推行郡國并行制，擴(kuò)大地方王國的自治權(quán)力，中央政府對地方事務(wù)不多加干涉，也是當(dāng)時“無為而治”的表現(xiàn)形式。其時的郡國并行制，對促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起了較大作用。西漢前期諸侯王國侯國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快。當(dāng)時諸侯王國的總面積占西漢全部疆土的大半，侯國亦遍布各地，因此對整個西漢社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有著舉足輕重的地位。當(dāng)然，漢初分封王國、侯國制度也產(chǎn)生了一些消極作用，主要是增加了大批食利階層，而且，漢初封建諸侯，廣其疆域，宮室百官，同制京師，這無疑是導(dǎo)致地方分裂的一個因素。二、元朝創(chuàng)立了一種以行省為樞紐，以中央集權(quán)為主，輔以部分地方分權(quán)的新體制。該體制有三個特點：行省性質(zhì)具有兩重性又長期代表中央分馭各地，主要為中央收權(quán)兼替地方分留部分權(quán)力，所握權(quán)力大而不專。元行省制引起了13、14世紀(jì)中央與地方權(quán)力結(jié)構(gòu)的較大變動，對元代社會和后來的明清、近代影響至深（2019屆廣東省普寧市第二中學(xué)等七校聯(lián)合體高三沖刺模擬）元朝在行省與路府州縣之間設(shè)置“宣慰司”。宣慰司的職務(wù)是“掌軍民之務(wù)，分道以總郡縣。行省有政令，則布下于郡縣。有請，則為達(dá)于省”。這說明了宣慰司是A地方負(fù)責(zé)上傳下達(dá)的中間機(jī)構(gòu)B政教合一的地方行政機(jī)構(gòu)C有實際權(quán)限的地方行政機(jī)構(gòu)D行省之下的地方監(jiān)察機(jī)構(gòu)【解析】依據(jù)材料可知，宣慰司“掌軍民之務(wù)，分道以總郡縣”，這說明宣慰司是有實際權(quán)限的地方行政機(jī)構(gòu)，因此C選項正確。A選項錯誤，宣慰司有一定的實權(quán)，并非只是地方上負(fù)責(zé)上傳下達(dá)的中間機(jī)構(gòu)；B選項錯誤，材料并未體現(xiàn)宣慰司有宗教方面的職能；D選項錯誤，材料并未體現(xiàn)宣慰司具有監(jiān)察職能。故正確答案為C選項。【答案】C易錯點5 對明朝內(nèi)閣的職能、地位認(rèn)識不清永樂初年規(guī)定“入內(nèi)閣者皆編、檢、講讀之官，不置官屬，不得專制諸司”，永樂中期內(nèi)閣兼管六部尚書，明后期又規(guī)定全國大小奏章，由閣臣草擬處理意見，呈報皇帝批準(zhǔn)。這說明A內(nèi)閣權(quán)力逐步增大B宰相行政權(quán)力被瓜分C內(nèi)閣擁有批紅權(quán)力D君主專制達(dá)到了頂峰【錯解】B或C【錯因分析】錯選B項的原因在于對宰相制度的變化了解不清，明太祖朱元璋時，宰相已經(jīng)被廢除，學(xué)生比了解這一點，很有可能會選擇B項。錯選C的原因在于對內(nèi)閣職能、特點等缺乏準(zhǔn)確把握。明朝內(nèi)閣的職能是協(xié)助皇帝處理政事，內(nèi)閣是皇帝的內(nèi)侍咨詢機(jī)構(gòu)，披紅權(quán)力掌握在皇帝手中?！菊狻緼【解題思路】根據(jù)材料“入內(nèi)閣者皆編、檢、講讀之官，不置官屬，不得專制諸司”到“永樂中期內(nèi)閣兼管六部尚書，明后期又規(guī)定全國大小奏章，由閣臣草擬處理意見，呈報皇帝批準(zhǔn)”可知體現(xiàn)的是內(nèi)閣權(quán)力逐步增大，A選項符合題意 。明太祖朱元璋廢除丞相，六部直接對皇帝負(fù)責(zé)，B選項排除。“內(nèi)閣擁有批紅權(quán)力”的說法與事實不符，C選項排除。君主專制達(dá)到頂峰是軍機(jī)處的建立，D選項排除。內(nèi)閣與六部經(jīng)?；幮坶L，矛盾重重。歷代及明初，六部均隸屬于丞相，凡事必須秉承宰相的意志，自撤中書省、提高六部品秩后，六部變成直接對皇帝負(fù)責(zé)，職權(quán)完整，而且在閣之上。但隨著內(nèi)閣品位的提高，又有票擬權(quán)，內(nèi)閣比六部更接近皇帝，部權(quán)便在不同時候、不同程度上為內(nèi)閣所侵。但是，內(nèi)閣畢竟不同于中書省。從制度上說，六部不必聽命于內(nèi)閣，而內(nèi)閣則“凡百政事，非下部必不可行，不能行”。于是內(nèi)閣借位尊勢崇而力圖控制六部，六部則鉆內(nèi)閣沒有法定地位和權(quán)力的空子，力圖擺脫控制。因而閣部經(jīng)常爭權(quán)，尤其是爭奪人事權(quán)。內(nèi)閣與六部這種職權(quán)界限不清，工作上彼此失調(diào)，大大影響了明政府的行政效率。在客觀上，則有利于司禮監(jiān)的擅權(quán)亂政。（2019屆江蘇省南京市、鹽城市高三第三次調(diào)研考試）有學(xué)者認(rèn)為，明中后期實際上形成了皇帝、內(nèi)監(jiān)、內(nèi)閣的三角權(quán)力關(guān)系，皇權(quán)成為官僚利益的仲裁者這一角色，因此不再需要事必躬親，甚至明中葉后在中央決策體系中皇帝已成為一種“垂拱而治”的模式，故此明代皇權(quán)“受制于臣下之多，也是歷代不多見的?！痹搶W(xué)者認(rèn)為明中后期A皇權(quán)受到運行機(jī)制的制約B實現(xiàn)了權(quán)力的分權(quán)與制衡C政治的黑暗腐朽持續(xù)加強(qiáng)D君主專制不斷的得到加強(qiáng)【解析】依據(jù)材料“明中葉后在中央決策體系中皇帝已成為一種垂拱而治的模式，故此明代皇權(quán)受制于臣下之多，也是歷代不多見的”可知，該學(xué)者認(rèn)為明代皇權(quán)受到了運行機(jī)制的極大限制，因此A選項正確。B選項錯誤，依據(jù)材料可知，該學(xué)者認(rèn)為明代皇權(quán)受到限制，并非是實現(xiàn)了權(quán)力的分權(quán)與制衡；C選項錯誤，材料并未體現(xiàn)該學(xué)者認(rèn)為明朝中后期政治黑暗腐朽；D選項錯誤，該學(xué)者認(rèn)為明代中后期君權(quán)受到限制，不是專制加強(qiáng)。故正確答案為A選項?！敬鸢浮緼【記憶點一】比較西周分封制與宗法制項目分封制宗法制不同點含義又稱封邦建國，是在保證周王室強(qiáng)大的條件下，將王族、功臣以及古代帝王的后代分派到各地，廣建封國是通過血緣宗族關(guān)系來分配政治權(quán)力、維護(hù)政治統(tǒng)治的一種制度目的進(jìn)行有效的統(tǒng)治鞏固分封制形成的統(tǒng)治秩序，保證王權(quán)的穩(wěn)定特點周王高高在上，諸侯臣屬于周王，進(jìn)而分封下屬，構(gòu)成等級秩序；周王與諸侯通過一系列權(quán)利義務(wù)關(guān)系聯(lián)系在一起以嫡長子繼承制為核心，確立了嚴(yán)格的大宗、小宗體系，表現(xiàn)為血緣紐帶與政治關(guān)系的結(jié)合作用加強(qiáng)統(tǒng)治，開發(fā)邊疆，使國家走向強(qiáng)盛保證了貴族特權(quán)，有利于集團(tuán)內(nèi)部穩(wěn)定結(jié)果隨著井田制的崩潰和諸侯爭霸局面的出現(xiàn)而走向瓦解宗法觀念在封建社會傳承，成為統(tǒng)治者享受特權(quán)的依據(jù)關(guān)系1宗法制和分封制一起，構(gòu)成了夏商周時期的政治制度的主體，對中國社會產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。2宗法制與分封制互為表里，相輔相成。分封制是宗法制在政治上的體現(xiàn)，宗法制是分封制的內(nèi)核和紐帶，它維系了分封制，維護(hù)貴族統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)。它們體現(xiàn)了西周政治制度等級森嚴(yán)、政治與血緣結(jié)合的鮮明特點【記憶點二】分封制、郡縣制與行省制的比較1相同點：都屬于統(tǒng)治和管理地方的行政制度；目的都是鞏固統(tǒng)治；結(jié)果都產(chǎn)生了一定的積極影響；對后世都產(chǎn)生了重大影響。2不同點：（1）時代：分封制產(chǎn)生于奴隸社會，盛行于西周；郡縣制與行省制都產(chǎn)生于封建社會，郡縣制幾乎盛行于整個封建社會，行省制確立并盛行于元朝。（2）地方與中央的制約關(guān)系及其地方權(quán)力的大小：在分封制下，被封者的爵位和領(lǐng)地等都是世襲的。他們雖然對上承擔(dān)一定的義務(wù)，但獨立性很大，實際上是一個獨立的王國。在中央政權(quán)力量衰弱的時候，被分封者就稱霸一方，形成割據(jù)稱雄的局面。在郡縣制下，郡、縣長官都是由君主任命，可以隨時撤換或調(diào)動，郡、縣兩級政府都是中央的派出機(jī)構(gòu)，權(quán)力集中于君主一人手中?？?、縣兩級官員按能力選任，打破了貴族制下的血緣聯(lián)系。對居民管理主要按地域劃分，進(jìn)一步清除了氏族制殘余。元朝在地方實行行省制度，除河北、山西、山東等地由中央直接管理外，地方設(shè)行中書省，簡稱行省或省，行省長官有朝廷任命。行省制度便利了中央對地方的管理，加強(qiáng)了中央集權(quán)，是中國省制的開端。（3）作用與影響：分封制雖在一定時期內(nèi)產(chǎn)生了一些積極作用，但長期以來破壞了國家統(tǒng)一和社會安定；郡縣制與行省制不僅在當(dāng)時有效地加強(qiáng)了中央集權(quán)，維護(hù)了國家統(tǒng)一，而且經(jīng)過后世的發(fā)展、完善，積極作用愈益明顯?！居洃淈c三】從漢至元中央集權(quán)的加強(qiáng)和君主專制的演進(jìn)1中央集權(quán)的不斷加強(qiáng)：中央集權(quán)是相對于地方權(quán)力而言，地方聽命于中央。（1）漢朝時中央對地方管理加強(qiáng)。漢初采取郡國并行制，后來地方王國勢力逐步強(qiáng)大，威脅中央；漢武帝時期，頒布“推恩令”，削弱王侯勢力，加強(qiáng)中央集權(quán)。作用：進(jìn)一步鞏固了大一統(tǒng)的局面，促進(jìn)了社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，但權(quán)力的過度集中導(dǎo)致了東漢后期外戚和宦官專權(quán)局面的出現(xiàn)。（2）北宋進(jìn)一步加強(qiáng)。宋朝統(tǒng)治者吸取唐末五代藩鎮(zhèn)割據(jù)的教訓(xùn)，從“收精兵”“削實權(quán)”“制錢谷”三方面著手，分散地方權(quán)力，削弱地方割據(jù)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，加強(qiáng)中央集權(quán)。作用：改變了唐末五代藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面，加強(qiáng)了中央集權(quán)，但官僚機(jī)構(gòu)的臃腫和軍隊的擴(kuò)充，為北宋埋下了積貧積弱的禍根。（3）元朝發(fā)展和完善。元朝統(tǒng)治者在地方建立行省，加強(qiáng)對全國的統(tǒng)治。作用：便利了中央對地方的管理，鞏固了統(tǒng)一多民族的國家，是中國古代地方行政制度的重大變革，是中國省制的開端。2君主專制的加強(qiáng)：君主專制是相對于相權(quán)而言。（1）為加強(qiáng)皇權(quán)，漢武帝重用身邊的侍從、親信，讓他們擔(dān)任尚書令、侍中等，參與軍國大事，以削弱相權(quán)，即內(nèi)外朝制度。作用：削弱了相權(quán)，加強(qiáng)了皇權(quán)。（2）唐朝在中央實行三省六部制。作用：使相權(quán)一分為三，既相互牽制，又相互監(jiān)督，削弱了相權(quán)，保證了皇權(quán)的獨尊地位。（3）宋初，設(shè)中書門下省作為最高行政機(jī)構(gòu)。后來又增設(shè)參知政事、樞密使和三司使，分割宰相的行政權(quán)、軍權(quán)和財權(quán)。作用：相權(quán)被分割，皇帝得以大權(quán)獨攬?！居洃淈c四】專制主義中央集權(quán)制度的核心、基礎(chǔ)、特點、評價及其成熟與發(fā)展的基本特征1核心君主專制獨裁，即皇權(quán)至上和地方服從中央。2基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)：封建地主土地所有制和農(nóng)民個體土地所有制。思想基礎(chǔ)：戰(zhàn)國和秦朝采用法家思想，西漢漢武帝開始采用儒家思想。3特點（1）形成了以皇權(quán)為中心的中央行政體制，如：皇帝擁有從決策到行使立法、司法、行政等獨斷權(quán)力，國家大事由其個人獨斷；從中央到地方的各級官吏一律由皇帝直接任免。（2）充分體現(xiàn)了“家天下”的特點?；饰皇墙K身制、世襲制。（3）從中央到地方的統(tǒng)治機(jī)構(gòu)，官職有明確的分工，既相互配合，又相互牽制，最高統(tǒng)治權(quán)掌握在皇帝一人手中，最終確保了皇帝的專權(quán)和中央的集權(quán)。4評價（1）進(jìn)步作用：有利于多民族封建國家的建立、鞏固和發(fā)展，有利于維護(hù)祖國統(tǒng)一與領(lǐng)土完整；在統(tǒng)一的環(huán)境下，有利于各民族的融合，有利于增強(qiáng)中華民族的凝聚力；有利于各地經(jīng)濟(jì)文化的交流，使我國古代人民創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化，并保障了古代文明的經(jīng)久不衰；能有效組織人力、物力和財力從事大規(guī)模的生產(chǎn)活動和經(jīng)濟(jì)建設(shè)，有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（2）消極影響：封建社會后期消極作用越來越明顯，皇權(quán)專制極易造成暴政和腐敗現(xiàn)象，JP+1是阻礙歷史發(fā)展的因素；在思想上獨尊一家，鉗制了思想；在封建社會末期，阻礙了新興的資本主義萌芽的發(fā)展。5成熟與發(fā)展的基本特征（1）以三省六部制為代表的中央行政體制、以科舉制為代表的選官用人制度與維護(hù)官僚隊伍廉潔高效的監(jiān)察制度的相互結(jié)合，是中國古代政治制度高度成熟的表現(xiàn)。（2）封建皇帝以這三種制度的結(jié)合，有效地維護(hù)了國家的統(tǒng)一和專制統(tǒng)治的穩(wěn)固。中國古代政治制度的成熟過程，實質(zhì)是專制主義中央集權(quán)不斷強(qiáng)化的過程。【記憶點五】中國古代選官制度與監(jiān)察制度1選官制度2監(jiān)察制度（1）概況開始于秦朝：御史大夫監(jiān)理國家監(jiān)察事務(wù)。發(fā)展于兩漢：漢武帝設(shè)刺史監(jiān)察諸侯和地方高官，東漢時刺史增加了地方行政權(quán)和軍權(quán)，東漢末年刺史成為州的最高長官。完善于北宋：各州設(shè)通判，監(jiān)督知州，各州的公文必須由知州和通判聯(lián)合署名才能生效，使知州和通判互相牽制。強(qiáng)化于明清：明朝設(shè)廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)，并在地方設(shè)提刑按察使司，管地方監(jiān)察、司法；清代設(shè)有監(jiān)察機(jī)構(gòu)都察院。（2）評價中國封建社會的監(jiān)察制度，對加強(qiáng)政府對官吏的監(jiān)督、調(diào)整統(tǒng)治階級內(nèi)部的矛盾，起到了一定的作用。它加強(qiáng)了中央對地方的控制，成為強(qiáng)化皇權(quán)、鞏固封建統(tǒng)治的重要手段?；趯Ｖ浦贫鹊闹萍s，其作用也是非常有限的?！居洃淈c六】明朝的內(nèi)閣首輔宰相職位項目宰相內(nèi)閣首輔權(quán)力來源宰相制度賦予皇帝個人信任職責(zé)總領(lǐng)行政，參與決策，有屬官侍從咨詢?yōu)橹鳎瑹o屬官任免要經(jīng)皇帝及大臣商議直接由皇帝意愿決定對皇權(quán)影響制約皇權(quán)君主專制強(qiáng)化的產(chǎn)物，無制約1（2019年新課標(biāo)全國卷，24，4分）據(jù)學(xué)者考訂，商朝產(chǎn)生了17代30位王，多為兄終弟及；而西周產(chǎn)生了11代12位王。這反映出A禪讓制度的長期影響B(tài)王位繼承方式的變化C君主壽命的時代差異D血緣紐帶關(guān)系的弱化【答案】B【解析】從材料中可以看出，商代多為兄終弟及，而西周11代出現(xiàn)12位王，平均每代有王，從而可以推導(dǎo)出周代的王基本是代際相傳，其王位繼承方式已經(jīng)不是兄終弟及，故答案為B項；根據(jù)所學(xué)知識可知，夏王朝建立后，“傳賢”變?yōu)椤皞髯印?，禪讓制瓦解，排除A項；材料中并沒有明確證據(jù)證明商代諸王和西周諸王的壽命有明顯差別，排除C項；西周實行宗法制，其核心是嫡長子繼承制，血緣紐帶關(guān)系是強(qiáng)化而非弱化，排除D項。2（2019年新課標(biāo)全國卷，24，4分）“教民親愛，莫善于孝；教民禮順，莫善于悌；移風(fēng)易俗，莫善于樂；安上治民，莫善于禮?！边@一思想產(chǎn)生的制度淵源是A宗法制B禪讓制C郡縣制D察舉制【答案】A【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，宗法制的紐帶是血緣關(guān)系。根據(jù)材料“教民親愛，莫善于孝”可知突出的是血緣關(guān)系，A選項符合題意。禪讓制屬于原始社會推舉首領(lǐng)的制度，與材料無關(guān)，B選項排除?？たh制屬于中央集權(quán)強(qiáng)化的產(chǎn)物，與材料無關(guān)，C選項排除。察舉制屬于漢代的選官制度，與材料無關(guān)，D選項排除。3（2019年新課標(biāo)全國卷，25，4分）漢武帝時，朝廷制作出許多一尺見方的白鹿皮，稱為“皮幣”，定價為40萬錢一張。諸侯王參加獻(xiàn)禮時，必須購皮幣用來置放禮物，而當(dāng)時一個“千戶侯”一年的租稅收入約為20萬錢。朝廷這種做法A加強(qiáng)了貨幣管理B確立了思想上的統(tǒng)一C削弱了諸侯實力D實現(xiàn)了對地方的控制【答案】C【解析】根據(jù)材料信息可知，朝廷這種做法具有強(qiáng)制性、專賣性和暴利性。這從經(jīng)濟(jì)上增加了中央政府的財政收入，同時削弱了諸侯的經(jīng)濟(jì)實力，故答案選C項。材料沒有信息涉及貨幣政策或者幣種變化，無法得出加強(qiáng)了貨幣管理的結(jié)論，排除A項；材料僅涉及經(jīng)濟(jì)方面，確立了思想上的統(tǒng)一的是“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，不符合主旨和史實，排除B項；D項說法不準(zhǔn)確，應(yīng)該是加強(qiáng)了而非實現(xiàn)了對地方的控制，排除。4（2019年新課標(biāo)全國卷，26，4分）北宋實行募兵制，兵士待遇較為優(yōu)厚，應(yīng)募者以此養(yǎng)家糊口，兵員最多時達(dá)120多萬人。這一制度A加重了政府財政負(fù)擔(dān)B提升了軍隊的戰(zhàn)斗力C弱化了對地方的控制D加劇了社會貧富分化【答案】A【解析】結(jié)合北宋時期募兵制中兵士參加的目的及人數(shù)可知，過于龐大的軍隊數(shù)量加重了政府的財政負(fù)擔(dān)，A選項符合題意。由于北宋實行重文輕武和文人治國的方針，北宋軍隊?wèi)?zhàn)斗力較低，B選項排除。材料與對地方控制無關(guān)，強(qiáng)調(diào)的是軍事力量，C選項排除。材料與社會貧富分化差距無關(guān)，D選項排除。5（2019年江蘇卷，3，3分）唐代詩人劉得仁系皇親國戚，其兄弟為達(dá)官顯貴，而他“出入舉場三十年，竟無所成”；唐宗室子弟李洞屢考不中，竟想去皇陵哭訴。兩人的經(jīng)歷反映了唐代A科舉考試不重考生詩才B選官制度阻斷貴族入仕C中央政府剝奪宗室特權(quán)D科舉取士體現(xiàn)公平公正【答案】D【解析】根據(jù)材料內(nèi)容可知，劉得仁和李洞是皇親國戚或者宗室子弟，但他們都在科舉考試的考場上屢屢碰壁，由此可說明科舉考試體現(xiàn)了一定的公平公正，故選D項；科舉考試不注重考生詩才的說法不符合實際，故排除A項；劉得仁和李洞也可以參加科舉考試，說明并沒有阻斷貴族入仕，因此并不能證明中央剝奪了宗室特權(quán)，故排除B、C項。6有學(xué)者認(rèn)為，西周通過“封建”與各地存留的氏族勢力分享政治權(quán)利、經(jīng)濟(jì)利益，通過懷柔政策實現(xiàn)與地緣的整合。這反映A宗法觀念利于家國同構(gòu)B血緣政治的時代特點C貴族特殊的政治地位D分封制加強(qiáng)了對全國控制【答案】D【解析】結(jié)合所學(xué)可知，西周時期的“封建”指的是“封邦建國”，即分封制。依據(jù)材料可知，西周時期通過分封制與各地存留的氏族勢力分享權(quán)力，通過懷柔政策實現(xiàn)與地緣的整合，加強(qiáng)了對全國的控制，因此D選項正確。A選項錯誤，材料主要體現(xiàn)的是“封建”的作用，不是宗法觀念，“家國同構(gòu)”指的是家庭、家族與國家在組織結(jié)構(gòu)方面具有共同性，材料并未體現(xiàn)；B選項錯誤，材料主要體現(xiàn)的是“封建”的作用，不是血緣政治的特征；C選項錯誤，材料并未體現(xiàn)貴族特殊的政治地位。故正確答案為D選項。7漢書外戚傳：“夫女寵之興，由至微而體尊，窮富貴而不以功，此固道家所畏，禍福之宗也。序自漢興，終于孝平，外戚后庭色寵著聞二十有余人。”對此材料合理的解釋是漢代A婦女的社會地位不斷提高B宰相權(quán)力受到明顯壓制C最高統(tǒng)治者大多昏庸無能D君主專制影響政治生態(tài)【答案】D【解析】從材料看到，君主身邊的外戚權(quán)力增加，地位顯赫，這是君主專制畸形發(fā)展的表現(xiàn)，因此D項正確；A項說法既不符合史實也無法從材料得出，A項錯誤；有的外戚本身就擔(dān)任宰相職位，不能說明外戚權(quán)力增加使宰相權(quán)力受到壓制，故B項錯誤；C項說法從材料無法體現(xiàn)，且不符合史實，C項錯誤。8在科舉制下，無緣及第的落榜者退居鄉(xiāng)村，棲身教館，從事私塾教育，成為“滲透于基層的非官僚社會化組織力量，形成了國家官僚機(jī)構(gòu)枝干下廣泛而穩(wěn)固的根基，從而把一個巨大的農(nóng)業(yè)社會不可思議地有效組織起來了”。可見，科舉制A選拔出為社會服務(wù)的人才B有助于維護(hù)社會秩序穩(wěn)定C開辟了入仕做官的新途徑D起到推動農(nóng)業(yè)發(fā)展的作用【答案】B【解析】從材料中的“從而把一個巨大的農(nóng)業(yè)社會不可思議地有效組織起來了”等信息來看，科舉考試的落榜者對維護(hù)鄉(xiāng)村社會秩序發(fā)揮了重要作用，說明科舉制有助于維護(hù)社會秩序穩(wěn)定，故答案為B項。材料反映的是科舉考試落榜者的作用，排除A項；落榜者退居鄉(xiāng)村，棲身教館，從事私塾教育，不是“入仕做官的新途徑”，排除C項；材料沒有反映這些落榜者對農(nóng)業(yè)發(fā)展的影響，排除D項。9有學(xué)者指出，宋真宗時期一般官員都有“官”和“差遣”兩個頭銜，有的官還有“職”的頭銜，“官只是說明他可以領(lǐng)取俸祿，而職才有實際的權(quán)力。不但宰相為臨時的職務(wù)，天下無官不為臨時職務(wù)”。這主要表明A中央集權(quán)的強(qiáng)化B用人權(quán)的中央化C官僚制度的工具化D吏治的皇權(quán)化【答案】C【解析】依據(jù)材料“按照宋代官制，一般官員都有官和差遣兩個頭銜，有的官還加有職的頭銜。所以任非其官的情形很普遍”，結(jié)合所學(xué)可知，政府對官員的控制加強(qiáng)，官員并不固定擔(dān)任某項工作和位置，流動性較強(qiáng)，宋代皇權(quán)進(jìn)一步強(qiáng)化，官僚制度成為強(qiáng)化皇權(quán)的重要工具，因此C選項正確。A選項錯誤，材料體現(xiàn)的是對官員的控制加強(qiáng)，并未涉及中央與地方的關(guān)系；B選項錯誤，用人權(quán)掌握在中央還是地方不是材料體現(xiàn)的內(nèi)容；D選項錯誤，材料主要體現(xiàn)的是宋代官僚制度的變化，不是官員的作風(fēng)和治績，并未涉及吏治。故正確答案為C選項。10明代監(jiān)察御使的品級僅為七品、從七品，甚至更低，且選拔極其嚴(yán)格，1439年明政府頒布了名為憲綱條例的專門監(jiān)察法規(guī)。但監(jiān)察官員不受任何行政管轄只對皇帝個人負(fù)責(zé)，可單獨奏事，上可糾劾閣臣，下可巡察地方，因而其職備受推崇。這反映出當(dāng)時A官僚體制走向成熟B內(nèi)閣地位日漸衰落C皇帝權(quán)力不斷加強(qiáng)D政治風(fēng)氣較為清明【答案】C【解析】材料“但監(jiān)察官員不受任何行政管轄只對皇帝個人負(fù)責(zé)，可單獨奏事，上可糾劾閣臣，下可巡察地方，因而其職備受推崇”體現(xiàn)出監(jiān)察官員直接對皇帝負(fù)責(zé)，是明朝皇權(quán)強(qiáng)化的表現(xiàn)。故C正確。官僚體制走向成熟是在唐朝，排除A。材料中沒有涉及內(nèi)閣，排除B。材料不能全面反映明朝的政治風(fēng)氣較為清明，D錯誤。11官員的任用與管理，是我國古代國家治理體系的重要組成部分，逐步呈現(xiàn)出理性行政的智慧。閱讀下列材料：材料一 唐代強(qiáng)調(diào)發(fā)揮中央各官僚機(jī)構(gòu)的作用，運用政治體制來保證決策和政令的正確制定。宋代中樞部門的分立，基本上是以“依事系任”為原則，按照所處理政務(wù)的范圍民政、軍政、財政進(jìn)行分工，而不取決于或出令、或?qū)徃?、或?zhí)行的程序環(huán)節(jié)分工。材料二 宋廷對在任官員的考核是對官員品德操守及才干績效的綜合評定。其中，“德行”的考核被置于重要位置。而“才干”的核驗要求官員填寫非常具體的“實跡”、“實績”，以便日后核對?？己酥贫仁┬羞^程中，日漸發(fā)展起程式化的傾向。較之規(guī)矩呆板的常規(guī)考核，監(jiān)察制度的實施相對活躍而有針對性。對于官吏的考察通過多條途徑進(jìn)行：常規(guī)考課與特詔巡查并行、中央業(yè)務(wù)部門對地方相應(yīng)機(jī)構(gòu)考核與內(nèi)部稽查并行、諸司、諸州互查互申、朝廷專使考察等。考察結(jié)果向本人公開，以求得多種信息來源的相互印證。以上材料摘編自袁行霈中華文明史完成下列要求：（1）據(jù)材料一，指出唐宋中樞權(quán)力制衡方式的不同之處。結(jié)合所學(xué)知識分析唐代中樞運行機(jī)制的積極影響。（2）據(jù)材料二，概括宋代對官員的考察機(jī)制的特點。（3）綜合上述材料，歸納古代官員管理機(jī)制蘊(yùn)含的政治智慧?！敬鸢浮浚?）不同：唐代程序分工；宋代依事系任。優(yōu)點：對皇權(quán)有一定的制約；三省相互制約，防范宰相專權(quán)；有利于減少決策失誤；有利于提高行政效率；是古代政治制度的重大創(chuàng)造；為歷代所沿襲。（2）特點：考核和檢查相結(jié)合；注重對德才的綜合考核；重視文檔資料；考核走向程式化；監(jiān)察形式多樣化；考察結(jié)果力求公開公正。（3）政治智慧：制度設(shè)計要務(wù)實有效；不斷完善官員考察機(jī)制?！窘馕觥浚?）第一問，根據(jù)材料“唐代強(qiáng)調(diào)正確制定”可知唐代程序分工；根據(jù)材料宋代“基本上是以“依事系任”為原則”可知宋代依事系任；第二問，根據(jù)所學(xué)知識可知分析唐代三省六部制的作用即可。（2）根據(jù)材料“宋廷對在任官員的考核是對官員品德操守及才干績效的綜合評定”“填寫非常具體的實跡、實績，以便日后核對”“日漸發(fā)展起程式化的傾向”“監(jiān)察制度的實施相對活躍而有針對性”“官吏的考察通過多條途徑進(jìn)行”“考察結(jié)果相互印證”可以分析得出宋代考察制度的特點。（3）根據(jù)材料從制度設(shè)計務(wù)實有效和完善官員考察機(jī)制分析。12閱讀材料，完成下列要求。材料 下面是唐、明兩個朝代的綜合實力評價得分表考察一個朝代，應(yīng)該注意以下幾個要素（總分100）唐朝（得分：76分）明朝（得分：68分）政治（清明的時間長短，政局的穩(wěn)定性）10分87經(jīng)濟(jì)（農(nóng)工商的發(fā)展，民眾的富裕程度）10分88文化（思想的活力和創(chuàng)造性）10分98民俗（基層民眾的素質(zhì)，社會主流道德風(fēng)尚）10分49國防（武裝力量，對外戰(zhàn)績）10分77教育（國民教育程度，人才培養(yǎng)）10分94制度（各個方面的規(guī)章制度）10分76領(lǐng)土（直接治理面積以及表示臣服的屬國范圍）10分75科技（發(fā)明創(chuàng)造和生產(chǎn)力發(fā)展水平）10分87國際地位（與世界同時期各國的綜合國力比較）10分97整理自梁啟超飲冰室合集根據(jù)對材料的理解，請你給西漢王朝打分，并做簡要說明（要求：任選其中的三個要素打分，并加以說明，每個要素的說明至少有一個史實依據(jù)）【答案】選擇要素與打分：朝代西漢要素政治制度領(lǐng)土分值878說明：西漢總體上來說，政治比較清明；從政局來說，保持穩(wěn)定的時間相對較長。中央官職基本承襲秦制，但地方實行郡國并行制削弱了中央集權(quán)，造成王國叛亂；采取察舉制選官，有一定的進(jìn)步性。漢朝除擁有秦朝的全部疆土外，漢武帝北驅(qū)匈奴，西平西域，領(lǐng)土空前廣袤，進(jìn)一步鞏固了中國多民族國家的疆域?！窘馕觥扛鶕?jù)設(shè)問要求，本題包含2個步驟。步驟一，選出3個要素。結(jié)合所學(xué)知識，可以選擇“政治、制度和領(lǐng)土”。步驟二，打分?？梢圆捎帽砀竦男问?，根據(jù)表格參數(shù)，結(jié)合所學(xué)知識，進(jìn)行打分。步驟三，簡要說明。根據(jù)表格具體參數(shù)，緊扣史實，對所選要素逐一說明。即說明：政治方面，西漢總體上來說，政治比較清明；從政局來說，保持穩(wěn)定的時間相對較長。制度方面，中央官職基本承襲秦制，但地方實行郡國并行制削弱了中央集權(quán)，造成王國叛亂；采取察舉制選官，有一定的進(jìn)步性。領(lǐng)土方面，漢朝除擁有秦朝的全部疆土外，漢武帝北驅(qū)匈奴，西平西域，領(lǐng)土空前廣袤，進(jìn)一步鞏固了中國多民族國家的疆域。糾錯心得 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