《三年級上冊音樂教案－ 3.2我和你｜人音版（簡譜）（2014秋）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《三年級上冊音樂教案－ 3.2我和你｜人音版（簡譜）（2014秋）（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《我和你》教案 教學目標： 1、能夠用輕柔的聲音，連貫的氣息，有表情地演唱《我和你》。 2、能夠積極參與課堂上的各種音樂學習活動。 3、能認真聆聽教師演唱的R&B版《我和你》，并且能夠模仿此風格的演唱 重點: 理解《我和你》的內(nèi)在情感 難點: 學會分辨和劃分音樂的樂句. 一 導入 1 、問好歌 2 、導入 師：同學們，你們知不知道奧運會是幾年舉辦一次？ ??? 上一屆的奧運會是哪一年在哪個城市舉辦的呢？ 3、欣賞歷屆奧運主題曲 通常像這樣的世界級的體育盛會——奧運會，每屆都會有它的主題曲，老師為大家準備了三段歷年奧運會的主題曲的片段，讓我們一起來

2、聆聽，一起來感受。（ppt） 1988漢城奧運會《hand in hand手牽手》?? 1996亞特蘭大奧運會《Reach 登峰造極》????? 2000悉尼奧運會《The Flame 圣火》????? 師：同學們，通過聆聽你們發(fā)現(xiàn)通常奧運會主題曲有什么共同的特點呢？ 生：…… 小結：1音樂高亢、熱烈、充滿激情 2帶給我們美的享受，從音樂中感受到了世界的和諧、體育更高更強的精神與力量 二 新課學習 1、聆聽《我和你》 師：接著我們要一起走進的是2008北京奧運主題曲，由我國歌手劉歡、和英國歌手莎拉·布萊曼演唱的《我和你》，和歷屆奧運歌曲相比，從中都能讓我

3、們感受到音樂的美，但《我和你》又有著它獨特的氣質(zhì)，一起靜靜地聆聽吧！（ppt） 師：歌曲欣賞完了，請思考一下，如果用一個詞或一句話形容你聽完歌曲《我和你》的感覺？你會想到什么？ 小結：《我和你》沒有了之前大多數(shù)奧運主題曲那樣的激情和昂揚，取而代之的是極其簡單寧靜的旋律；這首歌詞曲異常簡單、特別樸實、速度舒緩，唱出了家的感覺，極其優(yōu)美，觸動人心。 2、介紹《我和你》創(chuàng)作背景（ppt） 師：在北京奧運會的籌備期，組委會共收到來自全世界近九萬首奧運歌曲，其中不乏那種激情熱烈，高度符合奧運盛會和體育精神的優(yōu)秀作品，還有很多是世界著名的音樂家和樂隊專門為北京奧運會精心創(chuàng)作演唱的。那么，是

4、什么原因使這首詞曲極其簡單平實的《我和你》從海量的作品中脫穎而出的呢？讓我們來認識一下與這首歌相關的三個關鍵人物吧!看看他們是怎么說的！ 陳其鋼 奧運開幕式音樂“總設計”、《我和你》的詞曲作者：此前大多數(shù)奧運歌曲都是偏激昂和力量的。《我和你》其實一開始并不是主題曲，而是為了國旗入場寫的，最后有了《我和你》這個旋律之后，整個導演組覺得它非常符合整個開幕式的感覺，就把它作為主題曲的候選曲目。 張藝謀 奧運開幕式的總導演：一個特別的時間我們突然聽到了這首歌，當時覺得很美，這首歌很走心，走的很平實?！眾W組委用了數(shù)年的時間征集了幾萬首歌曲，但是并沒有收到滿意的作品。當時許多的作品都是以漢城奧運會

5、的《手拉手》為模板而創(chuàng)作的，這和導演組平和、溫暖的創(chuàng)作意圖并不相符。在主題曲確定的最后時間里，我再次拾回這首歌重聽的時候，感覺再也找不到比這個更合適的了。 劉歡? 主題曲的男演唱者： 這首歌不錯，但是挺意外。這是一首非常不同的，另辟蹊徑的奧運主題曲，歌詞非常簡單，曲子也很上口，讓人心里很感動。也讓人感受到世界大同、人類和平 。 小結：其實中國在很多年前就在申辦奧運，一直等到2008年才真正成功，這一路是多么的艱辛。歌曲中舒緩寬闊的旋律象征著世界和平與人類的和諧相處，也表達中國人民用寬廣的胸懷寬來迎接世界各國到來的人們。 3、師范唱 師：接下來請大家聽老師彈唱一遍《我和你》，會唱

6、的同學可以輕聲的跟著音樂哼一哼，同時注意老師的每一個換氣口和強弱的變化。 4、生試唱第一次（解決音準 提出輕聲高位） 師：接下來，請同學們跟著老師的琴聲加上歌詞輕輕地唱一遍。（生試唱） 師：同學們，這首歌曲演唱起來感覺有點難度嗎？ 生：…… 師：《我和你》雖然聽起來簡單，朗朗上口，可想要把它唱好并不容易。關于這首歌的演唱，演唱者莎拉·布萊曼有話要說，我們來聽聽： 莎拉·布萊曼：這首歌的旋律是很簡單的，相信在這屆奧運會之后，很多人都會隨口就能哼唱出來。但想要把它唱好，還是要經(jīng)過專業(yè)的訓練。 因為氣息的控制對于這首歌曲很重要。 （師指導學生如何控制氣息，保持聲音輕柔平穩(wěn)

7、。） 5、生試唱第二次（莎版） （輕柔的聲音連貫的氣息） 師：相信莎拉·布萊曼的感受對大家的演唱有所幫助，請同學們跟著鋼琴的伴奏一起演唱。 6、欣賞第二版本 師：關于歌曲《我和你》，還有一個鮮為人知的小故事，歌曲的原唱其實另有他人，最初作曲家陳其鋼選了非常有實力的兩位歌壇新秀來演唱，導演張藝謀認為一定要選擇知名度很高的歌手，兩人還因此大吵了一架，據(jù)說原唱的歌聲更加輕盈，更加動聽，你們想聽一聽嗎？（ppt） 7、演唱常石磊版（更好地控制氣息 有表情地演唱） 師：大家知道了，為了更好地表現(xiàn)出這首歌的寧靜簡單的氣質(zhì)，我們的演唱一定能夠最大限度里輕盈、柔和，就像天使的聲音一樣純

8、凈。下面該輪到同學們來演唱了。注意眼睛看老師的手勢，控制好氣息，有表情的演唱 8、無伴奏演唱（有表情的背唱） 師：通過演唱，同學們肯定都感受到了這首歌曲的動人之處。下面我想請同學們站起來，想想此刻我們好像來到寬敞的戶外，把心放在天地間，不用鋼琴伴奏，就用我們純凈美妙的歌聲來演繹。 三、拓展 師：不同的演唱形式，不同的處理，歌曲的呈現(xiàn)就會大不相同。 同學們，你們知道黑人音樂嗎？聽說過R&B嗎？沒聽過吧？待會聽林老師唱唱R&B版本的《我和你》，就知道R&B這種風格是什么味道了，肯定是很熟悉的。 1 教師范唱 2 學生學唱 前兩句：很輕快地演唱?? 我和你，心連心，同

9、住地球村， ? ?????????????????????為夢想，千里行，相會在北京。 第三句：放與收的控制? ?來吧！朋友，伸出你的手， 第四句：安靜的演唱???? 我和你，心連心，? 永遠一家~~~ 人。 師：相信同學們在這個編創(chuàng)活動中感受到了不同的演唱風格會給原來的歌曲換上一套新裝，呈現(xiàn)出新的色彩、新的感覺。 3、選擇題 師：若把《我和你》這首歌曲比做一道菜，你們會覺得是哪一種味道呢？….. 辛辣 / 香濃 / 清淡 生：…… 師：很多同學表達了他們的想法，并且都說明了理由。 老師覺得原唱的《我和你》整體感覺是很……清淡，但是回味起來又特別的……香濃，而林老師的R&B版《我和你》又帶有一些……辛辣的味道，都非常的美。 4、總結 師：在今天音樂課的最后，我請同學們一邊看視屏回到奧運會現(xiàn)場，一邊演唱，再一次感受歌曲《我和你》帶給我們的美好感動吧！?