一 考研英語完型填空介紹 二 命題規(guī)律 三 完型文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 四 完型備考技巧-邏輯關(guān)系題 句意題 語法題 五 解題步驟第1頁/共81頁一 考研英語完型填空介紹 眾所周知，在考研英語中，起到?jīng)Q定性作用的是閱讀和寫作部分，其累加百分比也達(dá)到了70%之多，因而完形和翻譯這兩個(gè)項(xiàng)目就往往容易被人們所忽略。然而縱觀考研命題的特點(diǎn)和思路，不難發(fā)現(xiàn)，完形和翻譯恰恰是最具有區(qū)分度的兩個(gè)項(xiàng)目，換而言之，也就是說完形和翻譯的答題情況更能將考生區(qū)分開來從而決定在選拔中誰能脫穎而出。在商業(yè)圈中有個(gè)80/20的黃金法則，而在考研英語中，這20%的部分也在80%的程度上決定了最后的結(jié)果。 第2頁/共81頁第3頁/共81頁第4頁/共81頁第5頁/共81頁第6頁/共81頁第7頁/共81頁第8頁/共81頁完型測試的三個(gè)重點(diǎn)第一，側(cè)重考生從整體上把握文章，來解決具體填空的能力。這是近幾年，完形填空考試比較側(cè)重的一點(diǎn)。并不是考一個(gè)獨(dú)立的詞匯或者一個(gè)單純的語法項(xiàng)。近年來，完型文章的選擇是有些特點(diǎn)的，基本上是議論文和說明文為主，這種文章都是邏輯性很強(qiáng)的文章，需要大家從整體上把握文章去填空。第二點(diǎn)，側(cè)重考上下文的邏輯銜接，邏輯關(guān)系的能力?？荚嚨臄?shù)量比較高。第三，文中句子的復(fù)雜結(jié)構(gòu)在增加。 第9頁/共81頁二 命題規(guī)律 規(guī)律一：重理解，明辨析，重點(diǎn)考察對(duì)詞匯深入理解上的辨析和運(yùn)用考研完形中對(duì)于詞匯的考察，也就是實(shí)詞的考察占到了60%左右的比例。很多考生就盲目地認(rèn)為詞匯量對(duì)于考研完形來說很重要，于是終日沉溺在背單詞中不能自拔。然而縱觀歷年考研完形，幾乎不出現(xiàn)對(duì)于詞匯識(shí)別能力的考察。而且在考研完形中如同六級(jí)詞匯題中的生僻難詞，更是難得一見。而在考研完形中登臺(tái)亮相的反倒都是大部分考生耳熟能詳?shù)乃募?jí)甚至是高中詞匯。究竟考研完形意在何為？第10頁/共81頁（1）利用詞義理解的盲點(diǎn)設(shè)置障礙 你認(rèn)識(shí)assure，ensure，guarantee，可你能否準(zhǔn)確區(qū)分它們的含義？你認(rèn)識(shí)release，publication，exposure，可你能否明確解釋它們的不同？你認(rèn)識(shí)discover，disclose，detect，可你能否清楚說明它們的用法？第11頁/共81頁（2）利用詞義的多樣性設(shè)計(jì)誤區(qū)available的含義到底是“有用的”還是“可得到的”？identifiable究竟是“可識(shí)別的”還是“相同的”？subject到底是“主題”還是“易遭受的”？考生應(yīng)在復(fù)習(xí)中更明確單詞的含義和其用法，借鑒字典上的例句不失為良策。第12頁/共81頁（3）利用短語搭配產(chǎn)生困惑 在考研完形中，短語的考察方式有兩種： 一是選項(xiàng)直接為短語；（下降趨勢(shì)） 二是選項(xiàng)僅為短語中的一部分，特別是一個(gè)詞。 考研越來越重視對(duì)于詞匯辨析和篇章理解的考察，而短語只是測試題中的陪襯而已。不過起到關(guān)聯(lián)作用的短語，如asif,evenif,suchas,atfirst等短語作為對(duì)考生理解篇章能力的考察仍然會(huì)繼續(xù)相對(duì)頻繁的出現(xiàn)。第13頁/共81頁規(guī)律二：重銜接，輕孤立，重點(diǎn)考察對(duì)文章和選項(xiàng)的內(nèi)在聯(lián)系 考研完形的測試點(diǎn)就在于它是面向文章的，因此每個(gè)空格中的內(nèi)容就不可避免地與文章中的內(nèi)容有所聯(lián)系。換句話說，正確選項(xiàng)的特征就是必然能和文章中的對(duì)應(yīng)內(nèi)容構(gòu)成形式上的關(guān)聯(lián)或是內(nèi)容上的銜接。因此，孤立地分析每個(gè)空格甚至是選項(xiàng)其實(shí)是徒勞的，考研完形其實(shí)考察的是考生通過文中內(nèi)容判斷選項(xiàng)的合理性的能力。既然弄清楚了考研完形的內(nèi)在聯(lián)系，我們就可以進(jìn)一步將選項(xiàng)和文章的銜接加以分類和歸納，進(jìn)而得出考研完形的規(guī)律所在。 第14頁/共81頁（1）名詞、動(dòng)詞、形容詞、非關(guān)聯(lián)性副詞間的銜接在詞匯的基本搭配中，主要的關(guān)系有兩種：動(dòng)詞關(guān)系和修飾關(guān)系。動(dòng)詞關(guān)系是指動(dòng)詞和名詞構(gòu)成主謂或動(dòng)賓關(guān)系。 修飾關(guān)系則是指形容詞修飾名詞或是副詞修飾動(dòng)詞等。第15頁/共81頁 例如2000年考研完形44題：_oldagriculturalimplements， Areplace（替換）B purchase（購買）Csupplement（補(bǔ)充）Ddispose（處理）vi第16頁/共81頁 2002年考研完形36題 withthedistancebetweengenerationsmuch_. A deeper（更深） B fewer（更少） C nearer（更近） D smaller（更?。?。 第17頁/共81頁（2）用復(fù)雜成分替換上述內(nèi)容后的銜接 考研完形的難度很大程度上就來自于其命題思路的復(fù)雜化，考研英語的句子多以結(jié)構(gòu)多樣的復(fù)雜句為主，即便是簡單句也會(huì)出現(xiàn)復(fù)雜的修飾成分，如介詞短語、分詞結(jié)構(gòu)、不定式為主，從而使得考研英語的難度進(jìn)一步增大。而在完形中考生往往留心到詞語間的搭配或是句子間的關(guān)系，但卻容易忽略掉上述復(fù)雜化結(jié)構(gòu)在句子中的作用以及和空格內(nèi)容的聯(lián)系。因此在判斷過程中不妨留意空格周圍的介詞短語、分詞結(jié)構(gòu)、不定式甚至是從句，尤其是定語從句和同位語從句更直接起到了限定的作用。 第18頁/共81頁 例如2005年考研完形14題：findsit_tokeepallsmellreceptorsworkingallthetime，句子中的it做形式賓語，指的即是后面的不定式tokeep，因此用來修飾一件事情的選項(xiàng)就排除了Bincompetent（沒競爭力的）和Dinsufficient（不充分的），接下來就是區(qū)分近義詞ineffective（沒效果的）和inefficient（沒效率的）。 第19頁/共81頁（3）存在并列結(jié)構(gòu)的銜接眾所周知，用連詞，如and，or可以將類似結(jié)構(gòu)的內(nèi)容并列在一起，而and更是要求并列的內(nèi)容具有一致性。因此在空格周圍出現(xiàn)and的并列結(jié)構(gòu)時(shí)，并列的內(nèi)容往往是推論正確答案的線索。例如2003年考研完形23題：Growingbodiesneedmovementand_，movement有“運(yùn)動(dòng)”的含義，而能與之并列的選項(xiàng)也應(yīng)包含“運(yùn)動(dòng)”的含義，因此只有Cexercise符合要求。第20頁/共81頁（4）句子間的銜接句子間的銜接實(shí)際上就是考察考生對(duì)于句子含義的理解和進(jìn)而推斷句子間關(guān)系的能力。而很多考生常常分不清ifonly和onlyif，盡管它們幾乎從沒被選到過；很多考生也分不清e(cuò)venif和eventhough，其實(shí)它們沒有區(qū)別；更有考生分不清asif和evenif，這就在考試中造成了很多的困擾。第21頁/共81頁?？歼壿嬯P(guān)系是： 反向（轉(zhuǎn)折、讓步、對(duì)照）如although,whereas，evenif,onthecontrary等； 遞進(jìn)，如furthermore,moreover,inaddition等； 因果，如because,so,consequently,asaresult等；列舉，如 for example, such as第22頁/共81頁根據(jù)題目設(shè)計(jì)有理推測： 3同相斥，異者勝例如2002年考研完形23題：選項(xiàng)如下 A meansB methodC mediumD measure， 又如34題： A abilityB capabilityC capacityD faculty 正確答案顯而易見，均是C。第23頁/共81頁 題目有聯(lián)系者優(yōu)選 如2001年考研完形35題： ApublicityBpenaltyCpopularity Dpeculiarity， 接下來是39題：AReleaseBPublicationCPrinting DExposure， 正確答案應(yīng)該是A和B。 第24頁/共81頁三 完型文章的二個(gè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 1.完型文章一般都有明確的中心主線（focus） 2.完型文章往往采用總分對(duì)照結(jié)構(gòu) （general-specific）第25頁/共81頁總分對(duì)照結(jié)構(gòu)詳解 (1)應(yīng)用于整篇文章的結(jié)構(gòu)- 總述句一般就承擔(dān)了表現(xiàn)整個(gè)文章中心主線的任務(wù)。首句或首段就是整篇文章的中心主線所在。分述部分圍繞這個(gè)總述句(即中心主線)展開詳細(xì)的描寫。例如： 2000年考研英語的完型文章的首句如下： If a farmer wishes to succeed, he must try to keep a wide gap between his consumption and his production. - (如果一個(gè)農(nóng)民想要成功的話，他必須在消費(fèi)和生產(chǎn)之間保持一個(gè)大的差額)第26頁/共81頁 (2)應(yīng)用于文章中的段落結(jié)構(gòu)- 盡管整篇完型文章往往是一篇主題明確、形式完整的小短文，但完型文章中的段落仍然是具有相對(duì)獨(dú)立性的意群，因此也經(jīng)常采用總分對(duì)照結(jié)構(gòu)，此時(shí)的總述句是概括出本段的中心主線，即本段的核心主題是什么。第27頁/共81頁例如：1999年考研英語完型文章的第二段 Successful safety programs may(45 differ)greatly in the emphasis placed on certain aspects of the program. Some place great emphasis on mechanical guarding. Others stress safe work practices by (46 observing)rules or regulations. (47 Still) others depend on an emotional appeal to the worker. But, there are certain basic ideas that must be used in every program if maximum results are to be obtained. 本段的結(jié)構(gòu)就是標(biāo)準(zhǔn)的總分對(duì)照型： 第28頁/共81頁第29頁/共81頁 (3)應(yīng)用于段落中意群的結(jié)構(gòu)-即使一個(gè)段落之中也會(huì)存在獨(dú)立的意群，不管這個(gè)意群有多短小，由于其具有相對(duì)獨(dú)立的意義，因此也可以采用總分對(duì)照的結(jié)構(gòu)。 第30頁/共81頁例如：2000年考研英語完型文章中的一個(gè)意群 If no surplus is available, a farmer cannot be(47 self-sufficient) . He must either sell some of his property or (48 seek) extra funds in form of loans. Naturally he will try to borrow money at a low (49 rate )of interest, but loans of this kind are not (50 frequently) obtainable. 該篇文章在這里進(jìn)入一個(gè)新的意群(該文章在此之前都在講述農(nóng)民如果有贏余會(huì)如何)，這個(gè)意群也采用了經(jīng)典的總分對(duì)照結(jié)構(gòu)：第31頁/共81頁第32頁/共81頁四 完型備考技巧- （1） 七大邏輯關(guān)系題 英語是形合，漢語是意合 英語特別講究邏輯，而且會(huì)有鮮明的形式也就是豐富的詞匯來表達(dá)各種各樣的邏輯關(guān)系，而不像漢語一樣“運(yùn)用之妙，存乎一心”。把握邏輯詞，對(duì)于英語也就顯得特別重要。 第33頁/共81頁1列舉 對(duì)一類事物舉出具體的例子。通常表現(xiàn)為前面是復(fù)數(shù)或者抽象的概念，后面是這個(gè)概念中的一個(gè)或幾個(gè)事物。 firstly, secondly, finally; next, last；for example/instance, such as；someothersstill others；for one thing, for the other第34頁/共81頁（1） 區(qū)分for instance/example和such as. for instance/example舉“事”（做什么或誰做什么），往往與前文用逗號(hào)分開，甚至另起一句再排陣勢(shì)； such as舉“物”（什么東西），多結(jié)合在一起，有時(shí)也可分開。 The government is to ban payments to witnesses by newspapers seeking to buy up people involved in prominent cases 31 the trial of Rosemary West. 31Aas to Bfor instance Cin particularDsuch as第35頁/共81頁 However, the typical teenage lifestyle is already filled with so much competition that it would be wise to plan activities in which there are more winners than losers, 28 , publishing newsletters with many student-written book reviews, displaying student artwork, and sponsoring book discussion clubs. 28. A. in effect B. as a result C. for example D. in a sense 題解：前為復(fù)數(shù)activities活動(dòng)，后為對(duì)活動(dòng)的列舉，與前文逗號(hào)分開，且為“事”（做什么），故C。第36頁/共81頁 The brain finds it best to keep smell receptors available for unfamiliar and emergency signals 20 the smell of smoke, which might indicate the danger of fire. 20. Asimilar toBsuch as Calong with Daside from第37頁/共81頁2讓步： though, although, even though/when/if, in spite of, despite, given 注意幾個(gè)特殊的詞。 一、Though和although一般做“雖然”，引導(dǎo)從句，也就是重心是在主句“但是”上。但有時(shí)這兩個(gè)詞都可說成“但是”，反而是意思的核心。 Getting enough vitamins is essential to life, although the body has no nutritional use for excess vitamins. Many people, 50 , believe in being on the safe side and thus take extra vitamins. 50. (A) nevertheless (B) therefore (C) moreover (D) meanwhile第38頁/共81頁 In fact，5 , we are extremely sensitive to smells, 6 we do not generally realize it. 5. Aanyway Bthough Cinstead Dtherefore 6. Aeven if Bif only Conly if D as if 題解：首先要知道，兩個(gè)逗號(hào)之間的連接副詞，表示的是與前一句之間的關(guān)系。由上文可知是轉(zhuǎn)折，此處似乎只有though能擔(dān)此任,而它恰恰可以勝似無礙。它還可以放在一句的最后，同樣表示轉(zhuǎn)折。第39頁/共81頁Given的用法 看起來是個(gè)過去分詞，但多作介詞用，given that還可跟從句，所表示的邏輯關(guān)系，可順可反，順的請(qǐng)看下面“因果”中的表現(xiàn)，此處單表反的，即相當(dāng)于“雖然有”。 Given all the disadvantages, he managed to win. 雖有各種不利，他還是爭取到成功。第40頁/共81頁3轉(zhuǎn)折： but, however, yet；nevertheless, nonetheless；instead, instead of；notbut, rather than；fortunately, unfortunately；in fact 一、區(qū)分instead, instead of. Instead of是介詞性，后面跟名詞構(gòu)成介賓短語，大致可說成“不是”，暗示著后面是“而是”。 Instead of Mary, who looks great, he chose Helen, she feels good. 他不是選擇的看起來好的瑪麗，而選擇了感覺好的海倫。 Instead則是一個(gè)連接副詞，表示兩句間關(guān)系。 He didnt choose Mary. Instead, he choose Helen. 他沒有選擇瑪麗。相反，他選擇了海倫。 二、in fact 事實(shí)上，暗含的意思是要對(duì)一些主觀的也就是非事實(shí)性的猜測進(jìn)行澄清。 You may assume that I am rich. In fact, I have anything but money. 你可能認(rèn)為我有錢。事實(shí)上，俺都有就是沒錢。第41頁/共81頁 If a farmer wishes to succeed he must try to keep a wide gap between his consumption and his production. He must store a large quantity of grain 41 consuming all his grain immediately. (2000年考研完型第二行) A other than Bas well as Cinstead of Dmore than第42頁/共81頁 when he said the interpretation of privacy controls contained in European legislation would be left to judges 42 to Parliament (2001考研完型第四段第二行) A better than Bother than Crather than Dsooner than：第43頁/共81頁4對(duì)照: conversely, on the contrary, by/in contrast, on the other hand；while/when/as/whereas；someothersstill others Conversly, on the contrary, by/in contrast，on the other hand多用于連接獨(dú)立的句子，表示對(duì)照。 While, when, as, whereas則用于句內(nèi)，兩個(gè)分句間的對(duì)照，用法各有千秋。第44頁/共81頁 We are trying our best, whereas they are wasting time. 我們正竭盡所能，他們卻在浪費(fèi)時(shí)間。 We are not to ask much while doing little. 我們不該要求多卻做得少。 例1：Many others, _14_ not addicted or mentally ill, simply lack the everyday survival skills need to turn their lives around. 14. Awhen Bonce Cwhile Dwhereas 例2：Strangely, some people find that they can smell one type of flower but not another, 9 others are sensitive to the smells of both flowers. 9. Awhen Bsince Cfor Dwhereas第45頁/共81頁5遞進(jìn)： furthermore, moreover, whats more；besides, in addition, additionally；even, indeed, go so far as to 注意furthermore, moreover, whats more三個(gè)表達(dá)法，都包含一個(gè)more, 決定其遞進(jìn)的基本義。第46頁/共81頁 重點(diǎn)關(guān)注indeed, 因?yàn)樽置嫔吓c暗含轉(zhuǎn)折的in fact相同，邏輯上卻大相徑庭。 The homeless make up a growing percentage of Americas population. _1_ homelessness has reached such proportions that local government cant possibly cope. 1. A Indeed B Likewise C Therefore D Furthermore 題解：兩句是遞進(jìn)關(guān)系，有A和D入選。Furthermore是講另外一件事情，indeed是同一件事情程度上升。前面講無家可歸者越來越多，后面說如此多以致政府無法控制，同一事的程度問題，故A。第47頁/共81頁 頗具特色的go so far as to，通過例句來體會(huì)。 They are foolish. Some go so far as to earn money by hard work. 他們是傻瓜，有些甚至?xí)眯燎趧趧?dòng)來賺錢。第48頁/共81頁6因果： because, for, as, since, now that, in that；due to, owing to, thanks to；therefore, thus, hence, accordingly, consequently as, as a result；derive/stem/result from, result in；cause, lead to, give rise/birth to, bring about, account for, be responsible for, contribute to；in (the )light of, in view of, by virtue of；oweto., attribute to, ascribeto；given, considering第49頁/共81頁 because, for, as, since, now that, in that是連詞，也就是后面跟一個(gè)完整的句子； due to, owing to, thanks to都是介詞性短語，后面跟名詞性成分； therefore, thus, hence, accordingly, consequently as, as a result為連接副詞，常用于句子之間表示因果關(guān)系derive/stem/result from是動(dòng)詞短語，from后跟原因; result in后跟結(jié)果。cause, lead to, bring about, account for, be responsible for, contribute to也是動(dòng)詞短語，都是前因后果，說成“導(dǎo)致/造成”等； in (the )light of, in view of, by virtue of是三個(gè)特殊的介詞性短語，因?yàn)樽置媪x與因果關(guān)系似乎少有關(guān)聯(lián)，需特別記憶； oweto., attribute to, ascribeto是追索原因的動(dòng)詞短語，相當(dāng)于“將歸因于”； given, considering本來是過去分詞與現(xiàn)在分詞，可用于介詞，都可表因果關(guān)系，意思是“因?yàn)橛?，考慮到”。第50頁/共81頁7相似： like, likewise, similarly, equally, also, too, as well第51頁/共81頁完型填空技巧-（2）句意題 1）根據(jù)句意選擇選項(xiàng)：這種題是純句意題，不需要參考其他句子，所選的選項(xiàng)要求能滿足句子本意要求就行。例1 The new experiments such as these 44 for the first time at a recent meeting of the Society for Sleep Research in Minneapolis suggest fascinating explanations 45 of non-REM sleep . （A）maintained ( B) described (C) settled (D) afforded。第52頁/共81頁 例3 Finding ways to _10_this growing homeless population has become increasingly difficult. （2006年完型） assist B. track C. sustain D. dismiss第53頁/共81頁（2）句中前詞決定后詞的選擇： 例1 From a financial stand-point alone safety _48_. （99年完形第三段第二句） A comes off B turns up C pays off D holds up. 第54頁/共81頁 例3 This means that our noses are (3) to perceiving those smells which float through the air, (4) the majority of smells which stick to surfaces (2005年完形 第一段第二行) 3 A limited B committed C dedicated D confined 4 A catching B ignoring C missing D tracking本第55頁/共81頁（3）句中后詞決定前詞的選擇： 有些句子不需要看全文，可以根據(jù)某個(gè)選項(xiàng)的跟隨詞決定選擇。 例1it has long been known that total sleep 46 is 1OO percent fatal to rats ：（95年完型第二段第一句） (A) reduction ( B) destruction (C) deprivation (D) restriction 第56頁/共81頁 例3(2005年完形 第一段最后一句) Our noses are capable of (7) _ human smells A. distinguishing B. discovering C. determining D. detecting 第57頁/共81頁 例4）Students must be sent abroad to 40_ vocational and professional training. A. accept B. gain C. receive D absorb 例5 _4_ the minimum wage（2006年完型） A. raise B. add C. take D. keep wage決定選A. raise ）。 例6 Some countries did not 31 enough food A. generate B raise C .produce D. manufacture 例7 That assessment 1 Monday by a group of international climate experts. （模擬真題10第三行） A. released B. reported C. Replied D. responded 第58頁/共81頁例：The phenomenon provides a way for companies to remain globally competitive 48 avoiding market cycles and the growing burdens imposed by employment rules healthcare costs and pension plans(97年完型第二段第四行） A)but B)while C)and D)whereas第59頁/共81頁5根據(jù)固定搭配選擇： The speaker who does not have specific words in his working vocabulary may be 49 unable to explain or describe in a 50 that can be understood by his listeners. (94考研完型最后一句) A. case B. means C. method D. way 第60頁/共81頁 例2yet 47 examination of the dead bodies the animals look completely normal. (95考研完型第二段第一句)(A) upon (B) by (C) through (D) withupon意思是“在時(shí)候”，是個(gè)固定用法。第61頁/共81頁 例3. They are needed for 42 foods into energy and body maintenance. (96考研完型第二段第二句) (A) shifting (B) transferring (C) altering (D) transforming第62頁/共81頁 shift是“變動(dòng)（位置或地方）”； transfer是“轉(zhuǎn)移：傳遞或使從一個(gè)地方、人或事物移到另一地方、人或事物”； alter是“變更，更改：改變或使之不同”；transform是“改變的性質(zhì)、職能或狀況”。 把食物轉(zhuǎn)變成能量和營養(yǎng)，就是轉(zhuǎn)變了職能。轉(zhuǎn)變政府職能，也用這個(gè)詞。因此選(D) transforming第63頁/共81頁 例4： He must use this surplus in three ways: as seed for sowing as an insurance 43 the unpredictable effects of bad weather(2000年考研完型第三行) A for B against Csupplement Ddispose insurance與against 是固定搭配。第64頁/共81頁6同義詞復(fù)用決定選擇 英語中兩個(gè)同義詞/近義次疊加使用，意義互為補(bǔ)充，是個(gè)選擇的重要參考。 例1 Companies _with_ low accident rates plan their safety programs work hard to organize them and continue working to keep them 42 and active( 99考研完型第二行) A alive B vivid C mobile D diverse 例2 Growing bodies need movement and 23 but not just in ways that emphasize competition (2003年完型第三行) A care B. nutrition C. exercise D. leisure 例3and highly skilled workers are needed to 37 and repair the equipment. A keep B. maintain C. retain D. protect第65頁/共81頁完型填空技巧-（3）語法題 （1）學(xué)會(huì)用“抽筋”法簡化難、長句子： 例1. The speaker (who does not have specific words in his working vocabulary )may be 49 to explain or describe in a 50（way) that can be understood by his listeners. (94考研完型第二段最后一句) A. obscure B. difficult C. impossible D. unable 第66頁/共81頁 （2）學(xué)會(huì)看被移動(dòng)的定語從句： When the work is well done a climate of accident-free operations is established _43_ time lost due to injuries is kept at a minimum（ 99年考研完型第一段第二行）. Awhere Bhow Cwhat Dunless第67頁/共81頁（3）學(xué)會(huì)看非限定性定語從句： The words used by the speaker may 44 unfavorable reactions in the listener， 45 interfere with his comprehension; hence the transmission-reception system breaks down ( 94考研完型第一段最后一句) A. who B. as C. which D. what 本句中，45選項(xiàng)前應(yīng)該有個(gè)逗號(hào)，45處的那個(gè)關(guān)系代詞顯然指前邊的整個(gè)句子。知道這一點(diǎn)，斷然選 A. who B. as C. which D. what中的C. which第68頁/共81頁 例2 _18_ Edward Blotkowsk director of community service at Bentley College in Massachusetts_19_it. “There has to be _20_of programs. What we need is a package deal.” （2006年完型） 18.ASo B Since C As D Thus 19.Aputs B interprets C assumes D makes第69頁/共81頁五 解題步驟 - 1、重視首句，把握主題 英語知識(shí)運(yùn)用文章一般無標(biāo)題，首句一般不留空白，是完整的一句，全文信息從此開始。細(xì)讀首句，可判斷文章體裁，并利用我們所了解的與文章主題相關(guān)的常識(shí)及一般性的英語知識(shí)來預(yù)測全文主旨第70頁/共81頁2、速讀全文，掌握大意 速讀全文要一氣呵成，盡管有空格、生詞或不明白的地方，仍要快速讀下去。通讀全文要讀什么呢？一，讀時(shí)要注意找出關(guān)鍵詞、中心詞，劃出某些代表人物和情節(jié)的詞，以便于形成思路。二，注意短文主題或大段主題的展開方式或擴(kuò)展層次。三，要注意連詞和指代詞的運(yùn)用。注意，一，句子較長作標(biāo)記，二，抓住句子的主干，三，從句或修飾成分可略去不讀。不要在未理解大意的基礎(chǔ)上，邊閱讀邊做題，這樣速度慢，準(zhǔn)確率低。第71頁/共81頁3、瞻前顧后，靈活答題 “瞻前顧后”，即先讀所填詞的句子，回顧上一句，兼顧下一句。如果一句中有兩個(gè)空白待填，在初定答案時(shí)要“雙管齊下”，在兩處同時(shí)試填，然后通讀全句，確定答案。注意，要時(shí)刻緊扣文章和段落首句答題。 1）擇優(yōu)法：根據(jù)文章及結(jié)構(gòu)邊讀邊填，如果能夠立刻判定最佳答案的，不必再去逐個(gè)考證其余答案。 2）排除法：如果答案一時(shí)難以確定，可按空格位置，從語法結(jié)構(gòu)、詞語搭配、上下文語境、習(xí)慣用法、詞義辨析等方面，對(duì)選項(xiàng)逐項(xiàng)分析試填。排除干擾項(xiàng)，從而確定正確答案。第72頁/共81頁4、復(fù)讀全文，檢查核對(duì) 由于選答案時(shí)講求一氣呵成，初選過后還應(yīng)根據(jù)上下文對(duì)有疑問或把握不準(zhǔn)的答案進(jìn)行推敲。這時(shí)，應(yīng)重讀文章，從語義和邏輯的角度檢查文章是否有問題，根據(jù)上下文調(diào)整和對(duì)答案。可使用結(jié)構(gòu)分析，找關(guān)鍵詞，詞匯的重現(xiàn)和復(fù)現(xiàn)，前后對(duì)照，排除干擾項(xiàng)等做題方法，重點(diǎn)解決一些疑難問題，使文章讀起來通順流暢、條理清晰、邏輯性強(qiáng)，才能保證選擇的正確性。第73頁/共81頁第74頁/共81頁第75頁/共81頁第76頁/共81頁第77頁/共81頁第78頁/共81頁第79頁/共81頁第80頁/共81頁感謝您的觀看！第81頁/共81頁