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2020年高中歷史 第一單元 中國古代的政治制度 第3課 從漢至元政治制度的演變跟蹤檢測 新人教版必修1

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2020年高中歷史 第一單元 中國古代的政治制度 第3課 從漢至元政治制度的演變跟蹤檢測 新人教版必修1

第3課從漢至元政治制度的演變跟蹤檢測|基礎達標練|1早期漢代統(tǒng)治者基本上沿襲了秦朝的政治制度,但漢朝在繼承的同時也進行了變化。漢高祖劉邦做了對中央集權統(tǒng)治來說引人注目的一個退步。這里的退步指的是()A推恩令B郡國并行制C三公九卿制D行省制解析:選B西漢初年實施的郡國并行制,在推行郡縣制的同時,大封諸侯王,以鞏固統(tǒng)治,最終卻導致了嚴峻的王國問題,故B項正確;A項是漢武帝時期推行的制度,C項是秦始皇創(chuàng)立的,D項是元朝地方行政制度,均排除。2“君主近臣,代起執(zhí)政,品位既高,退居閑曹?!睗h武帝的這一舉措意在()A重用近侍強化皇權 B使內外朝權力平衡C提高內臣執(zhí)政水平 D加強對地方的控制解析:選A漢武帝為加強皇權在中央設置中朝,由親信侍從如尚書、常侍等組成宮中的決策班子,削弱外朝的權力,故A項正確;B、C兩項均不符合題干主旨,排除;題干涉及的是君主專制,故D項錯誤。3下表是兩漢孝廉家世可考知者128人的統(tǒng)計分類表官僚貴族子弟富豪平民貧民69.6%6%15.7%8.7%由表可以推知,漢代察舉制()A致使富豪入仕艱難 B忽略了身份界限C削弱了世卿世祿制 D體現(xiàn)出公平公正原則解析:選A從材料可以看出,富豪被舉薦孝廉的比例非常低,故A項正確;從材料中的特點可以看出,并沒有忽略身份,故B項錯誤;從材料看不出對世卿世祿制度的削弱,故C項錯誤;察舉制度并不能體現(xiàn)出公平公正的原則,故D項錯誤。4黃仁宇認為:“論中國政治制度,秦漢是一個大變動。唐之于漢,也是一大變動?!睆恼沃贫鹊陌l(fā)展來看,隋唐三省六部制最值得肯定的一點是()A既分工合作又牽制監(jiān)督B綜合了漢魏以來的官制C明確了部門職權的劃分D打擊了士族門閥的勢力解析:選A隋唐的三省六部制是政治制度的發(fā)展,它三分相權,分工明確,同時又相互牽制,故A項正確;隋唐的三省六部制是在中國古代政治制度上的創(chuàng)新,不是綜合,故B項排除;在秦朝三公九卿制中就明確了部門的職權劃分,這不是隋唐三省六部制的變動,故C項排除;打擊士族門閥勢力的是科舉制,不是三省六部制,故D項排除。5中國著名歷史學家傅衣凌先生曾說:“中國古代的體制,不在長期停滯,妙在最富有彈性?!蹦敲醋钅荏w現(xiàn)這種沖破世襲特權,官僚高度流動的彈性的制度是()A確立三省六部制 B確立王位世襲制C創(chuàng)立中央集權制 D開創(chuàng)科舉制度解析:選D根據材料“沖破世襲特權,官僚高度流動的彈性”可知,考查的是封建社會的選官制度。按照才能選官的選官制度是科舉制度,故選D項。6舊唐書記載:“文武將吏,擅自署置,貢賦不入于朝廷。雖稱藩臣,實非王臣也。”這一現(xiàn)象發(fā)生在()A西漢末年 B南北朝時期C唐朝后期 D北宋中期解析:選C材料說明藩鎮(zhèn)割據勢力強大,威脅到中央集權,結合所學可知,這一現(xiàn)象出現(xiàn)在唐朝后期,故C項正確。A、B、D三項均沒有藩鎮(zhèn)割據,排除。7據記載,宋太祖詔令,凡諸州支度經費外,所有金帛都送中央。宋太祖這一詔令()A是分割宰相行政權的體現(xiàn)B是商業(yè)稅收迅速增加的反映C有利于削弱地方割據勢力D促使財政收入保持長期穩(wěn)定解析:選C材料反映的是宋太祖收地方財權的措施,不是削弱宰相的財政權力,故A項錯誤;材料與商業(yè)稅增加無關,故B項錯誤;將地方的財權收歸中央,有利于削弱地方分裂割據勢力,故C項正確;材料的措施不能保持財政收入的長期穩(wěn)定,只能削弱地方財權,故D項錯誤。8宋初,設立中書門下作為最高行政機構,最高長官行使宰相職權。后來又增設參知政事、樞密使和三司使,分割宰相的行政權、軍權和財權。這表明宋代()A皇權漸趨衰弱 B地方權力削弱C君主專制加強 D監(jiān)察制度完善解析:選C宋代增設參知政事、樞密使和三司使,分割宰相的行政權、軍權和財權,這表明宋代相權的削弱,君主專制加強,故A項錯誤,C項正確;二府三司制是中央官制,不是地方官制,故B項錯誤;宋代負責監(jiān)察的是提點刑獄司,故D項排除。9中國古代政治制度的發(fā)展演變歷經傳承與創(chuàng)新,其中,“元承宋制”在中央機構的表現(xiàn)為()A中書省與行省制 B中書省與樞密院C樞密院與宣政院 D中書省與宣政院解析:選B行省制從元朝開始實行,故A項錯誤;宋朝實行二府三司制,中書門下掌管行政,樞密院掌管軍權,三司掌握財政,元朝在中央設立中書省和樞密院,故B項正確;宣政院從元朝開始實行,故C、D兩項錯誤。10“毋庸諱言,統(tǒng)治者的初衷確實是為了軍事控制,但是誰曾料到卻引出綿延至明清及近代的中央集權新模式?!辈牧献h論的是()A郡縣制 B推恩令C巡檢司 D行省制解析:選D郡縣制是為了統(tǒng)治百姓,而不是為了軍事控制,故A項錯誤;漢朝的推恩令也不是為了軍事控制,故B項錯誤;巡檢司是為了加強對地方的監(jiān)察,故C項錯誤;元朝開始實行行省制度,是為了加強對地方的軍事控制,后來形成了地方管理制度,成為中國省制的開端,故D項正確。|能力提升練|11根據文獻記載,安徽六安在西漢時為六安國封地,漢武帝元狩二年(公元前121年)封膠東康王少子慶為六安王,歷五代,王莽時絕。由此可知()A地方勢力遭到削弱 B地方管理實行雙軌制C莽新政權廢除分封 D漢武帝開始推行新政解析:選A據材料“安徽六安由膠東康王少子慶為六安王”,可知漢武帝時期,諸侯王異地做官,這樣有利于減少與地方的聯(lián)系,地方割據勢力遭到削弱,故A項正確;材料主要強調的是削弱地方割據勢力,而未涉及到除分封制之外的地方行政制度,故B項錯誤;據材料“膠東康王少子慶為六安王,歷五代,王莽時絕”可知,以少子慶為六安王的統(tǒng)治在王莽新政期間被廢除,而非廢除分封,故C項錯誤;材料主要強調的是諸侯異地為官,并非強調開始推行新政,故D項錯誤。12五千年文化,三千年詩韻。魏晉文學家左思曾在詠史中寫道:“世胄躡高位,英俊沉下僚。地勢使之然,由來非一朝?!边@意在批判()A察舉制 B征辟制C九品中正制 D科舉制解析:選C從材料“世胄躡高位,英俊沉下僚”可以分析得出,此時由門第高的世家大族把持了政治仕途,有才華的人士因為出身低微,不能受到重用。這種制度是魏晉時期實行的九品中正制,以門第出身作為主要選官標準,故C項正確;A、B兩項是在漢朝實行的選官制度,重視品德和才能;D項是在隋唐時期通過考試選官的制度,注重才能。13唐代三省以出令、審覆、執(zhí)行的程序分工;北宋前期的中樞部門則在其管轄權限內實現(xiàn)了決策、執(zhí)行一體化。這一變化()A避免了決策失誤 B有利于權力制衡C削弱了宰相職權 D提高了行政效率解析:選D材料中的變化無法真正實現(xiàn)“避免”失誤,只能減少而已,故A項錯誤;“唐代三省以出令、審覆、執(zhí)行的程序分工;北宋前期的中樞部門則在其管轄權限內實現(xiàn)了決策、執(zhí)行一體化”體現(xiàn)的是辦事流程,無法體現(xiàn)權力制衡的思想,故B項錯誤;材料無法體現(xiàn)宰相權力的大小,故C項錯誤;“唐代三省以出令、審覆、執(zhí)行的程序分工;北宋前期的中樞部門則在其管轄權限內實現(xiàn)了決策、執(zhí)行一體化”,從這種辦事的流程可以看出行政效率的提高,故D項正確。14元代以前中國主要根據山川地形來劃分行政區(qū),從元代開始則任意把自然環(huán)境差異極大的地區(qū)拼成行政區(qū)。這一舉措()A說明民族文化影響制度B便于中央對地方的軍事控制C體現(xiàn)了君主專制的加強D是鑒于宋代地方積病的教訓解析:選B材料看不出民族文化的影響,故A項錯誤;行省制度打破了自然條件的制約,有利于中央對地方加強軍事控制,故B項正確;行省制度主要是加強了中央集權,沒有體現(xiàn)出加強君主專制,故C項錯誤;從材料看不出元朝的行省制度是吸取了宋朝地方積貧積弱的教訓,故D項錯誤。15閱讀下列材料,回答問題。材料一:材料二:唐人沈既濟說:“故太平君子唯門調戶選,征文射策,以取祿位,此行己立身之美者也。父教其子,兄教其弟,無所易業(yè),大者登臺閣,小者任郡縣,資身奉家,各得其足。是以五尺童子,恥不言文墨焉。是以進士為士林華選,四方觀聽,希其風采。每歲得第之人,不浹旬而周聞天下。故忠賢雋彥韞才毓行者,咸出于是。”(1)據材料一并結合所學知識,概括隋唐以來科舉制演變過程的基本特征。(2)據材料二,概括說明科舉制的影響。解析:第(1)問,依據材料一圖片信息從科目設置、考試程序、地區(qū)分開以及制度廢除等角度分析回答。第(2)問,依據材料二信息從人才培養(yǎng)、推動文化和教育發(fā)展等角度思考回答。答案:(1)特征:分科設目,考試科目增多;防止作弊,追求公平公正;南北分卷,兼顧地域平衡;考試形式和內容逐步僵化,最終被廢除。(2)影響:為統(tǒng)治機構提供了源源不斷的高素質人才;科舉成為讀書人最高最迫切的追求,推動教育和文化的發(fā)展。5

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