2019年部編版二年級上冊期中測試語文試卷（四）（II）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、填空題結(jié)合課內(nèi)閱讀，根據(jù)自己的理解，填寫合適的內(nèi)容。1 . 草原風光與眾不同。這次,我看到了草原。那里的天_，空氣是那么清鮮,天空_在天底下,一碧千里,而并不茫茫。我觸景生情,吟誦著敕勒川中的名句:“天蒼蒼,野茫茫，_。2 . 朋友之情打動人心。鍾子期死,伯牙_，終身_，_。3 . 古詩名句傳承經(jīng)典。(1)小明暑假旅游,路過黃河之畔,看見蜿蜒的黃河,不禁想起了劉禹錫的名句：“_，_?！?2)這些殘破的樓臺和城墻都在警示我們:莫忘歷史。它們也車默默地教導著我們：_。(填陸游的名句)(3)“茅檐長掃凈無苔，_?！蓖醢彩暮糜押幭壬√幍沫h(huán)境整潔又美麗。4 . 給形近字組詞。臂_撒_暖_滴_綻_璧_撤_緩_摘_錠_5 . 我會用“靜”組詞并填空。比賽結(jié)束了，可我的心久久不能 _。下課鈴響了， _的教室馬上熱鬧起來了。一個 _的夜晚，我在山村的小路上散步。6 . 課文小密林。1.“,黃河入海流。欲窮千里目,。”這首詩是唐代詩人寫的。望廬山瀑布是唐代詩人寫的,詩句內(nèi)容是:生紫煙,遙看瀑布。飛流直下,疑是銀河。2.黃山有許多,非常有趣。日月潭是我國臺灣省的一個湖。日月潭,吸引了的中外游客。7 . 把下面的詞語補充完整。（_）山（_）海（_）頭（_）進（_）（_）欲墜漫（_）卷（_）（_）（_）鼎沸山（_）地（_）8 . 回憶課文內(nèi)容填空。1.出塞表達詩人對邊塞將士們同情的詩句是：_，_。2.涼州詞表達了詩人_的英雄氣概。3.夏日絕句表達詩人志向的詩句是：_，_。4.為中華之崛起而讀書詩文是以_說的話作為標題，表現(xiàn)了他的_和遠大的_。5.梅蘭芳蓄須講的是京劇表演藝術(shù)家_不為日本侵略者登臺演出的故事，贊美了他高貴的民族_和愛國_。6.延安，我把你追尋中作者以充滿深情的筆觸，生動形象地謳歌了_，熱情地抒發(fā)了_的迫切心情，強調(diào)了在新時期_的重要性。二、語言表達9 . 用加點的詞語造句。（1）一個人如果有了疾病，他的內(nèi)臟運動就會出現(xiàn)異常。造句：_（2）雷奈克試了試，聲音果然沿著木板傳了過來。造句：_三、現(xiàn)代文閱讀閱讀橋的片段，完成練習。木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老漢一把，說：“你先走?！崩蠞h吼道：“少廢話，快走。”他用力把小伙子推上木橋。突然，那木橋轟的一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。老漢似乎要喊什么，猛然間，一個浪頭也吞沒了他。一片白茫茫的世界。五天以后，洪水退了。一個老太太，被人攙扶著，來這里祭奠。她來祭奠兩個人。她丈夫和她兒子。10 . 這個片段選自_的橋。這篇文章是一篇_。11 . 這個片段共有（_）個自然段。其中，第（_）至（_）自然段寫的是在洪水中，老漢和小伙子都犧牲了。第（_）至（_）自然段寫的是五天后，一個老太太來祭奠自己的丈夫和兒子，原來老漢和小伙子是一對父子。12 . 根據(jù)第5題把這個片段分成兩部分，用“”標記。13 . 劃分部分的方法有很多種，如：按邏輯順序、按地點轉(zhuǎn)換順序、按事情發(fā)展順序等，這個片段劃分部分的方法是_。14 . 這個片段還刻畫了老漢這個人物形象，從片段中畫波浪線的句子中可以看出老漢是個（ ）的人。A不徇私情B愛自己的孩子15 . 這篇文章在結(jié)尾才揭示老漢和小伙子之間的關(guān)系，這樣寫的好處是_。課外類文閱讀。荷葉青青夏天，玄武湖里那一望無邊的荷葉忽然叫我生出了許多感想。祖母淡淡的笑容漸漸地浮現(xiàn)在我的眼前。老家的院子不大，卻年年要種一缸荷花。祖母特別（愛好喜愛）荷花，對荷花下的功夫更讓人吃驚。小荷葉終于長出來了，那是一片太小太小的葉子，孩子們都不屑一顧。祖母看著荷葉，卻像看一個新生的孫子。夏天到來的時候，才有真正的長桿兒荷葉亭亭地舒展開來。祖母常常在門口乘涼，看到有人夸她的荷葉，就把人家讓進來，沏上茶水，請人邊喝茶邊欣賞。一天，有位年輕的母親抱著一個孩子在門口探頭探腦地張望，祖母又發(fā)出邀請，可女人搖搖手，說出一（番翻）話來。祖母這才注意到孩子生了一頭瘡（chung），她咝咝地吸著冷氣，好像要（帶代）那個小女孩忍受痛苦。看了一會兒，她醒過神來，趕緊拿一把剪刀，走到荷花缸邊，“咔”一聲剪下最大的一枝荷葉。原來女人是來討荷葉的，中醫(yī)給小孩開的藥里，要用新鮮的荷葉。荷葉是夏日里清涼的東西。祖母以往每年也都要分送幾枝給左鄰右舍泡茶喝。這一年，老鄰居們是喝不上荷葉茶了。每隔幾日，就要給那個孩子剪一枝荷葉，荷花缸里的荷葉也就越來越少。不過，小孩的瘡倒是確實一天天好起來。家里人都可惜那一缸好荷葉，像這樣剪下去，今年別想看荷花了。祖母卻念念有詞：真是一物降一物，涼氣逼暑氣。荷葉派了大用場，不開花也罷了。如今看到這一池荷葉，就像看到一池的清涼。假如祖母擁有這一池的清涼，她又會高高興興地把它送給許多人吧。16 . 在括號內(nèi)選擇合適的字詞打“”。17 . “荷葉派了大用場，不開花也罷了?！弊婺傅倪@句話是什么意思？說明了什么？_18 . 作者的寫作目的是（ ）。A作者非常留戀老家院子里的荷花B表達作者對家鄉(xiāng)的思念C贊頌祖母高尚的品質(zhì)四、信息匹配19 . 選擇合適的量詞填空。（填序號）把輛個粒片座一（_）種子一（_）椅子一（_）小葉子一（_）手推車一（_）院子一（_）陽臺20 . 選一選，填序號。只把個朵條本1媽媽給我買了一（_）新本子。2書桌上有一（_）小刀。3草地上開著一（_）美麗的花。4我家門前有一（_）小河。5這是一（_）好看的故事書。6小明家里有一（_）可愛的小羊。五、書面表達21 . 看圖寫話。同學們，圖片中有誰？他們分別在做什么？仔細觀察后寫下來，看誰寫的又多又好。六、連線題22 . 把生字與正確的讀音連起來。漏翹隙搏腹逐甚卵x b lu qio lun f zh shn第 8 頁 共 8 頁參考答案一、填空題1、2、3、4、5、6、二、語言表達1、三、現(xiàn)代文閱讀1、2、四、信息匹配1、2、五、書面表達1、六、連線題1、