2019年部編版二年級上冊期末測試語文試卷（一）C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 仿照例子寫詞語。（1）例：赤裸裸（_）（_）（_）（2）例：匆匆忙忙（_）（_）（_）2 . 填寫詩句。（1）少年進(jìn)步_。（2）盛年不重來，_。（3）七夕今宵看碧霄，_。（4）我勸天公重抖擻，_。3 . 看拼音，寫漢字。sh zi mng l rng rn x qu（ ） （ ） （ ） （ ）q x c ling zhng jin x wng （ ） （ ） （ ） （ ）二、語言表達(dá)4 . 按要求寫句子。（1）媽媽燜上米飯，說：“我什么時候說過要燉肉？”(改為轉(zhuǎn)述句)_（2）路燈照著路旁的小楊樹，小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙。(仿寫比喻句)_（3）這是一個在北方山區(qū)常見的小站。(縮句)_（4）我被搞得暈頭轉(zhuǎn)向。(改為比喻句)_（5）路邊的小楊樹忽然沙啦啦地響。(改為擬人句)_三、現(xiàn)代文閱讀5 . 閱讀短文，回答問題。樂山大佛我跟媽媽游覽了世界聞名的樂山大佛。那天，我和媽媽乘船去樂山，船在江心航行，從船上(遠(yuǎn)眺仰望)樂山，只見滿山郁郁蔥蔥的樹木，根本望不到大佛的影子。過了一會兒，輪船駛到大佛山腳下，我抬頭(遠(yuǎn)眺仰望)，只見山上已經(jīng)有許多游人往山頂攀登，一轉(zhuǎn)身，我看見了大佛，他像個衛(wèi)士，守衛(wèi)著祖國的山河。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我感覺大佛雖然很大，但并不像我想象的那樣神奇。輪船靠岸后，我們改乘汽車，駛過層層梯田，茂密的森林，來到了大佛腳下。這時，我仰頭一望，不由得驚叫起來：“呵，真是名副其實(shí)的大佛，他的頭快碰著天了。”媽媽拉著我的手，隨著人流，一步一步地向大佛頂攀登。不大一會兒，我就有點(diǎn)上氣不接下氣了，腰酸腿疼。但是，一股好奇心驅(qū)使我不停步地往上爬，我和媽媽終于登上了大佛頂部。大佛腦袋可真大!他那莊嚴(yán)的模樣，使人頓生崇敬之情。大佛頭上有一圈圈頭發(fā)，那是石頭雕鑿成的，好像一個個旋渦。大佛的一只耳朵，大約有兩個大人接起來那么大。耳朵眼兒比大碗口還要大，小孩子都能鉆進(jìn)去。他那大鼻梁猶如高高隆起的一座橋梁。圓圓的臉蛋有鐘樓那么大。又寬又大的嘴巴足有一米半，嘴角微微向上翹著，顯得那么和善、神奇，嘴角微閉，似乎在沉思什么。再看大佛的上身，足有三層樓房那么高。他的大腿七八個人合抱也抱不過來。大佛的腳面上能站一百多人，腳指甲上能停兩輛汽車。在涼亭里休息的時候，我問媽媽：“這大佛是怎么鑿成的?”媽媽說：“我國有兩千多年的文明歷史，勞動人民的智慧和才干是無窮無盡的。這大佛是他們用雙手一錘一錘雕鑿出來的，是多少人的血汗結(jié)晶啊!”我想，這是我們的祖先留給我們的一份寶貴的歷史遺產(chǎn)，一定要好好保護(hù)他。(1)在文中括號里不合適的詞上畫“”。(2)文中畫橫線的句子是什么句?模仿這個句子說句話。_(3)認(rèn)真閱讀描寫樂山大佛外貌特點(diǎn)的句段。作者抓住了大佛的_、_、_、_、_、_、_、_、_、_等10處外貌描寫，請按順序?qū)懺跈M線上。(4)作者的游覽順序是：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。(5)照樣子，找出文中的疊詞。如：整整齊齊（ ）如：商量商量（ ）如：一條條（ ）(6)文中加點(diǎn)的詞“血汗”的意思是：_。(7)根據(jù)文章內(nèi)容，選擇文章的中心。（ ）A作者游覽了世界聞名的樂山大佛。B作者通過游覽樂山大佛，感受到了我國文化悠久，歷史遺產(chǎn)豐富，從而表達(dá)了敬慕和愛護(hù)歷史遺產(chǎn)的思想感情。C作者通過游覽樂山大佛，感受了我國優(yōu)秀的歷史遺產(chǎn)。四、信息匹配6 . 詞語搭配美麗的_A風(fēng)鮮艷的_B飄蕩涼爽的_C白塔愉快地_D紅領(lǐng)巾輕輕地_E歡樂盡情地_F歌唱7 . 讀讀句子，選擇合適的詞，將序號填在橫線上。A他B他們C它D它們_是一位著名的科學(xué)家。_是一只專門捉害蟲的啄木鳥。_是一群可愛的小燕子。_是幾名愛科學(xué)的學(xué)生。8 . 完成課文思維導(dǎo)圖，把寒號鳥說的話填在相應(yīng)的“”中。（填序號）寒風(fēng)凍死我，明天就做窩。天氣暖和，得過且過。太陽高照，正好睡覺。9 . 給下列帶點(diǎn)字選擇正確讀音。（用“”標(biāo)明）縮短（su su）病菌（jn jn）侮辱（w w）脊梁（j j）五、書面表達(dá)10 . 小練筆。（一段話練習(xí)）看圖，請圍繞琥珀中的蝴蝶和花想象一個小故事。_六、詩詞曲鑒賞古詩閱讀。敕勒歌敕勒川，陰，穹廬，籠蓋。天，野，。11 . 補(bǔ)全詩歌。12 . 敕勒歌是_朝民歌，詩中描寫了_上的美麗風(fēng)景。13 . 詩中“_”寫出了草的茂盛和牛羊的肥壯。第 7 頁 共 7 頁參考答案一、填空題1、2、3、二、語言表達(dá)1、三、現(xiàn)代文閱讀1、四、信息匹配1、2、3、4、五、書面表達(dá)1、六、詩詞曲鑒賞1、