2019年部編版道德與法治六年級(jí)下冊第一單元 完善自我 健康成長練習(xí)卷B卷
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2019年部編版道德與法治六年級(jí)下冊第一單元 完善自我 健康成長練習(xí)卷B卷
2019年部編版道德與法治六年級(jí)下冊第一單元 完善自我 健康成長練習(xí)卷B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . 下列行為中不屬于反思自己的是( )A小明回想自己去年落選班長的情形,找到了自己的不足B小強(qiáng)為明天的乒乓球比賽做準(zhǔn)備C小梅印象最深的是上次考試過程沉著、冷靜,仔細(xì)檢查,數(shù)學(xué)考了滿分2 . 下列行為不屬于男生應(yīng)有的是( )A為小事和同學(xué)打架B幫助女生提重物C每天勤洗澡、勤換衣D保持自己的良好外在形象,提升自己的內(nèi)在氣質(zhì)3 . 小健數(shù)學(xué)考試成績不理想,“不倒翁先生”會(huì)告訴他( )。A找原因,提成績B很差勁喲C很失敗呀4 . 君子和而不同。論語子路。這句話的含義是指( )。A君子在與他人交往時(shí)能和諧融洽的相處,但在具體問題的看法上卻沒有自己獨(dú)立的見解,不必附和他人,人云亦云。B君子在與他人交往時(shí)不能和諧融洽的相處,但在具體問題的看法上卻擁有自己獨(dú)立的見解,不必附和他人,人云亦云。C君子在與他人交往時(shí)能和諧融洽的相處,但在具體問題的看法上卻擁有自己獨(dú)立的見解,不必附和他人,人云亦云。D君子在與他人交往時(shí)能和諧融洽的相處,但在具體問題的看法上卻擁有自己獨(dú)立的見解,可以附和他人,人云亦云。5 . 下列不是尊重自己的表現(xiàn)的是( )。A維護(hù)自己的形象B愛惜自己的名譽(yù)C盲目自我貶低D信守自己的承諾6 . ( )能給人信心,給人帶來快樂。A嘲笑B贊美C討厭二、填空題7 . 尊重自己包括_、自重、自愛和_等方面。相信自己的價(jià)值,_,不自卑就是_的重要表現(xiàn)。8 . 生活在充滿差異的世界中,不同的人有不同的成長環(huán)境、_、_。學(xué)會(huì)_、_的不同,是寬容的必修課。9 . 尊重他人是一項(xiàng)基本的_,也是一個(gè)人文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。10 . _,不亦說乎?論語11 . 寬容是_之心的重要表現(xiàn)。12 . 尊重自己與接受他人批評(píng)是(_)的。三、判斷題13 . 忍耐是解決沖突的最好辦法。(_)14 . 幫助被欺負(fù)的同學(xué)去打架是正確的行為。(_)15 . 張濤教我學(xué)會(huì)了打乒乓球,他是我的真朋友。(_)16 . 過去的事就讓它過去吧,想來想去也不會(huì)上有多少改變。(_)17 . 我們在具體問題的看法上要有自己獨(dú)立的見解,不必附和別人。(_)18 . 發(fā)生沖突,不管誰對(duì)誰錯(cuò),能否解決好沖突取決于雙方的態(tài)度。(_)19 . 有人打架時(shí),小剛同學(xué)高興地在旁邊觀戰(zhàn)。(_)20 . 在男女生交往的過程中我們不要為別人一句不經(jīng)意的話背上思想包袱。(_)21 . 校園里的沖突行為和校內(nèi)欺負(fù)行為是不一樣的。(_)22 . 這么簡單的問題你都不懂,我沒時(shí)間給你講了,你拿我的答案看吧。(_)四、連線題23 . 連線題小剛聽不得批評(píng),找理由為自己辯護(hù)尊重自己陳紅很善于反思每一天中的不足過度維護(hù)自己李明的座右銘是“不自我貶低,不自卑”自我完善的一種方式媽媽常常原諒孩子犯的小錯(cuò)誤金無足赤人無完人五、簡答題24 . 遇到下列情境,你會(huì)怎么做?同學(xué)不小心踩了你一腳:在食堂吃飯的時(shí)候,同學(xué)端湯時(shí)候不小心將湯濺到你的身上:我的好朋友已經(jīng)是第三次向我“借” 錢了,每次他都愧疚地說以后會(huì)還的。25 . 生活并非一帆風(fēng)順,有時(shí)候會(huì)受到別人的冒犯和侮辱,我們該怎么做呢?六、綜合題26 . 情境一:劉青在學(xué)校有點(diǎn)調(diào)皮,班主任和同學(xué)都很寬容他,但是當(dāng)劉青欺負(fù)并嘲諷剛轉(zhuǎn)來的新同學(xué)時(shí),班主任非常生氣,認(rèn)為劉青的做法很不尊重人,讓他向新同學(xué)道歉,并在全班作檢討。情境二:昨天六二班班幾個(gè)同學(xué)打起來了,他們幾個(gè)互不相讓、互相貶損。起因是有幾個(gè)同學(xué)向其他同學(xué)介紹他們最近喜歡玩的網(wǎng)絡(luò)游戲,并說合理玩游戲有利于學(xué)習(xí)。后來有同學(xué)貶低他們的愛好,笑話他們都這么大了還玩這么幼稚的游戲,于是這幾個(gè)同學(xué)反唇相譏,譏諷他們居然崇拜那些嬌弱造作的明星。(1)班主任老師的做法是否過于嚴(yán)厲?為什么?(2)六二班同學(xué)為什么打架?應(yīng)該怎樣勸服他們?第 6 頁 共 6 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、二、填空題1、2、3、4、5、6、三、判斷題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、連線題1、五、簡答題1、2、六、綜合題1、